1,给大学老师提一些教学建议

少留作业,多给同学漏题。

给大学老师提一些教学建议

2,对学校的教学工作提出宝贵看法和建议怎么写

在教学中不要给学生留太多作业教学过程多以提高学生兴趣为主寓教于乐让孩子在玩儿的过程中学会新知识

对学校的教学工作提出宝贵看法和建议怎么写

3,对我校教学方面有何意见建议

我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

对我校教学方面有何意见建议

4,对当前大学教学改革的几点建议

打破常规?尊重中国传统文化用中医医救人心 教育学生 而不是所谓的现代教育
小学作文教学是小学语文教学中的一个重要内容,是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。小学作文教学的状况和效果如何,对于小学生今后的学习生活,以致整个人生都有较大的影响。在以往的作文教学之中,教师只是利用一些例文,让学生从例文中去仿写,而学生就成了照章而写的一个工具,因此,对于小学语文教师来说,认识和掌握作文教学的规律,使作文教学卓有成效,并同阅读教学相互配合,那就相得益彰。

5,关于教学的意见或建议

还有些老师,上理论课的时候老是过于注重强调出勤,例如:用按座位坐、或用出勤来压制学生等,本来学生就不是很喜欢上理论课,这样一搞,更使学生产生厌恶的情绪,甚至使抵抗。当然,出勤是必要的,但不要过于强调。让人感觉来上课只是为了出勤而不是为了学习知识,或者感觉老师要的就是出勤这样的要求。其实,要教好理论课,特别是理论性比较强的学科时,首先要做是跟同学们及时交流。建立平等的关系、还有就是宽容。有些老师提问学生,学生答不上,就针锋相对,甚至侮辱学生、说些有辱人格的话。就从教育学的角度来说,这样的老师是不及格的、失败的。虽然学生也有些不对,但如果老师和颜悦色的说,不要说些过于偏激的话,师生关系会更好,更有利于教学。其次,老师要给予适当的引导学生,引导学生到课堂内容中来,培养学生的兴趣。还有,就是老师的用语的语调、声音是否清楚,老师的个人形象等。最后,理论和实践要密切结合一起来运用。
对于理论性比较强的学科的教学,本人认为:在教学前,必须对教材十分的熟悉,只有在对教材的熟悉才能在教学过程中,立足于教材,并把教材的学习内容扩展出去,引进一些比较生动的实例,对理论进行生动阐述,这样才认人感觉不到厌烦,才不会累。

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