班主任怎么管理初中生，适合初中生的班级管理方法有哪些
来源：整理 编辑：八论文 2022-12-01 23:39:31
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1，适合初中生的班级管理方法有哪些
初中大部分管理方式都是可以从积分制的，比如满分为100，迟到扣分，上课睡觉扣分（扣分程度可以自己制定），扣分者同学都是有惩罚的，俯卧撑或者其他的，如果这些都能落实到的话，相信这个班会很好的，严格的班级，才能有好好学习的环境1、每天早上7点20分进教室，累计迟到3次，上报学生处，给予警告处分； 2、严格遵守请假制度，病假者必须于当天早上7点25分前主动打电话给班主任，事后补上家长的书面请假条，事假者必须由家长亲自提前请假，否则一律按旷课处理；
2，班主任如何对初中生进行管理
提拔一些有管理能力的班干部，你只需要把他们几个管理好就行了。初中生的管理工作是一项全面的工作，即要想办法提高学生的学习成绩，又要培养学生的责任心，还应该培养学生良好的生活习惯。因此，初中班主任对学生进行管理应采取积极的心态，要让学生在鼓励中成长，让学生在教师的鼓励中树立自信心。同时，还要注意学生的早熟问题，要正确引导，要动之以情，晓之以理，本着标本兼治的方法处理这一问题。
3，如果你是个初中班级老师你怎么管理学生
要勤快，就如点名这类小工作最好亲自动手，虽然班长完全可以做。但是班主任做了，效果会大不一样，给学生一种感觉，班主任时刻在他们当中，任何小动作，班主任都会发现。学生年龄都不大，有时情绪有波动，有时表现异常，有时成绩会下降，这时候细致的思想工作非常重要，它能帮助了解学生思想动态，让学生重新找到学习的信心，能纠正不良思想。分批给学生开会，给学生制定目标，帮他们找到努力的方向。分批给家长开会，让家长支持自己，星期天能做好配合工作。我会利用每周的班会课，开全体励志班会，让学生愿意为人生而奋斗，并请个别家长录音放给学生听听妈妈的心声，还请了个别妈妈在班里演讲，妈妈的心里话。激发学生的斗志，树立正确的目标，扭转学生的思想。老年大学的班主任开学要说的话
可以用比较诙谐轻松的话题开始
例如各位前辈学生大家好
开学的第一天请大家放轻松
这里是老学生们的乐园
大家快乐学习就好
4，初中班主任怎样搞好班级管理
原发布者:YY杨瑜初中班主任班级管理经验江南中学：杨瑜作为初中班主任，我们背负着比任课老师更加繁重的任务。除了任教的学科教学成绩以外，还要对学生进行安全、纪律、理想、行为习惯、学业成绩、兴趣、爱好、特长、心理健康等诸多方面进行引导和教育，工作纷繁复杂，头绪甚多，要带好一个班，班主任不仅需要有扎实的基本功、坚韧的意志力、还需要具有对教育高瞻远瞩的视野和全新的理解。就我个人认为做好班主任工作的前提：一是：应有高度的责任心、上进心和爱心。二是：要狠抓学生的养成教育，三是：工作要抓到实处、做到细处。四是：只要认真去做，用“心”去做，就一定能做好！五是：要有爱心，融到他们中间去。下面从十个方面来谈谈自己的做法及看法：一、注重学生的养成教育。在班主任工作中，我首先注重学生的养成教育，也就是做好学生良好习惯的培养。一种好的习惯养成，能影响到学生的一生，也可以说是终生受益。经过上学期的努力，八一班学生的行为习惯已基本养成，本学期加入两个新生，其中一个女孩子比较听话，省心，自不必说；一个男生刘正阳虽然有一些坏习惯，也基本上能按照我的要求来做。我要求学生必须养成良好的学习习惯，养成良好的卫生习惯，养成良好的遵纪守规的习惯。让学生养成良好的习惯行之有效的方法就是《班级量化管理》。按量化细则扣分、奖分，已系统化正常运转的量化积分制度俨然成为促进学生行为习惯养成的有效杠杆。发现问题及时教育，及时引导，及时补救，效率
5，作为初中生的班主任如何来管理学生
我也是从那个时候过来的，我不喜欢老师的严厉，愿意和他们做朋友，好好相处、这样上课的时候我会尊重老师，下课的时候我们是朋友，关系很好，记得要用一些措施，比如再班会上你可以让学生匿名写纸条说说他们的一件、、、、、记住一定要匿名他们其实也害怕、再调皮的孩子也希望老师爱自己。当你们是朋友时不会影响学习的，他们会因为自己学习不好觉的对不起老师、总之做就要做好。对的起自己更对的起学生和家长、、、、、、、既然是老师就有义务做好，对吧！我初中的时候很叛逆,最恨老师太过于严厉,加上我当时的老师处于更年期,有时候骂起人来特别没脑子,甚至连我祖宗一起骂.我记得我原本挺怕事的一个小姑娘,当时血气一冲上来,就拿起一盒粉笔摔了过去,还好我当时是在妈妈的学校念书,否则真不知道如何收场.但还是在初三的时候转了学.初三的班主任是个刚毕业两年的年轻老师,虽然说教学经验没前面那位丰富,但很愿意和学生做朋友,遇到做了坏事的学生,她更喜欢做思想开导,我记得我当时很喜欢她,后来考高中时成绩还不错呢!初中生大部分都没什么坏心眼,不懂看脸色行事,容易犯脾气,所以你跟他顶着干,你心里不舒服,他心里更不舒服.老师年龄肯定比学生大,多少让着点,毕竟,不要毁了一个孩子的前途才是最重要的不是吗`?青春期有那种懵懂的感情是正常的，作为班主任应正确的引导，千万不能以点名批评或直接打电话给家长要求家长加强教育等行为，这样做会伤害学生，可能还会有反效果初中生处于叛逆期,要不你就严打到底,让他反不过你,要不就好好沟通,但是也一定要保持自己的威信
6，初中班主任如何有效开展班级管理措施
班主任要想管好一个班集体，除了靠制定一套切实可行的班级公约，以制度去管理学生外，要靠班主任去细心做好每一件事情。教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响，特别是班主任，影响更为直接。所以，班主任应该时时处处以身作则，严于律己，宽以待人。这样，才能给学生以良好的影响，做起事来也得心应手。我觉得班主任想管好一个班级就应该细心去做好每一件事情，表里如一，言行一致；凡是要学生做到的，老师必须先做到，并且做得最好。这样，才能影响和感染学生，促进他们养成良好的行为习惯。 二、“诚心”去捕捉每一颗心灵 作为一个班主任，要想管理好班级，就应当首先了解学生，诚心与他们交朋友，用心去捕捉每一个幼小的心灵，做到心中有学生、心中想学生。特别是注重诚心与学生交朋友，要和他们谈心，学生有缺点，批评时要尊重学生的人格和自尊心，同时批评学生要因人而异，讲究时机、地点与方法，不夸大、不讽刺、不挖苦，要诚心诚意帮助学生改正缺点。对学生提出的问题或要求，不光要从自己的角度去分析，更重要的是从学生的角度去考虑，多为学生出主意，让学生觉得你是真心实意为他着想。要和学生平等相处，以诚相见，做到如师如友，亦师亦友。你如果是班主任，就应该对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。
7，中学老师怎样才能管好学生
作为老师相信管理学生的知识你已掌握很多，但实际能运奏效的可能并不多。现在的孩子越来越聪明，自主意识越来越强，首先要尊重每一个学生。老师通常会喜欢学习较好的学生，这是正常现象。但作为老师应该一碗水端平对待好生和差生态度应一致，差生相对来讲更需要老师的帮助和关心。对待差生和不听话的学生应从爱出发去试图改变他，而不能由狠出发去贬低、藐视学生。学生的多少双眼睛明亮的盯着老师，老师的一举一动他们都看在眼里，也是他们选择尊重还是轻视的标准。学生尊重老师自然就会服老师的管理，一切走上习惯后会形成一个良性循环。这个问题其实很普遍，现在的孩子难教难管。有思想，有个性还任性，在对待这个问题时有的人会说“孩子不怕你”；有的人会说“你没有威信”有的人会说“你没能力” 我想这个问题不是三言两语能说明白的，也不是三两天能够解决的，学校是不允许体罚孩子的，甚至对孩子过于严厉批评可能都是错的，可是仅仅用和蔼的语言教育他真的会见效么？他会听么？那么，说总比做简单，但是如何使孩子听话，重点在于老师的威信和方法： 首先，抓住学生的心理，使他们能够全身心投入到学习中。其次，他们的生活也是我们所关注的。我们要多与孩子交心交朋友，多站在他们的角度和观点反向思维，找到与孩子相处的契机，把握孩子的动静态，也是有利于我们管理孩子的有效方法。最后，我们上周会课的时候，要经常向他们灌输并讲解一些品德高尚，守纪律方面的例子，拓宽孩子的视野和良知，循循善诱。 建议多采用鼓励的方法激励孩子努力去做个好孩子；用教育的方法去引导孩子向好的方面发展；用规章制度制约他们，在班里制定严格可行的制度；与家长沟通，共教共管；用恰当的方法、相应的措施使孩子每天都快乐；及时与孩子沟通交流，给他一个小鼓励或小任务；努力提高自身素质和能力；在实践中总结经验，寻找方法。这个年龄的学生，许多人称为问题学生！因为孩子们正是走入成人的年龄，也正是进入青春初期，叛逆心很强，干什么都不服气，可是，好奇心也非常强！我想，只要老师能让孩子佩服尊敬，用真正的师德来教导孩子，正确的引导学生，经常和家长沟通，孩子是会理解老师的！我们也是从这个年龄过来的，多换位思考吧！虽然说，这个年龄的老师很不好当，可是，只要对得起自己为人师表的良心，也就足够了！我想有几点你可以观察下 学生对你是否有敌意,是否很深.学生捣乱,不服从管理的原因究竟是因为你的管理有问题还是其他原因 你和处理学生事物时是否有失公允,你有没有感觉在某些方面影响到学生^^^^^ 以前上学时我不是好学生,但也不算太坏.我想,我不服从老师管理最大的原因就是认为老师不公平,虽然现在知道当时的认识是错误的,但如果当时老师能多解释两句,那么我想以我不算笨的脑袋是可以理解并加以支持的.
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