怎么打小学音乐拍子，小学生音乐指挥的标准姿势是怎样的
来源：整理 编辑：八论文 2024-02-27 13:59:58
1，小学生音乐指挥的标准姿势是怎样的
2，拍子怎么学啊
最好买个节拍器！跟着节拍就会很方便，时间久了有一定的节拍感了再用脚打拍吧！网页有个在线节拍器也不错。但是需要电脑开着。
3，如何打节奏
用手打，或者脚打，一个节奏 oooO ↘┏━┓ ↙ Oooo ( 踩)一下根据手腕的摆动和力度去控制，就跟小学时候老师教用手打节拍的道理一样。
4，在弹吉他时怎么打拍子学打拍子
打不好拍子是节奏感的问题 这个一般都是先天的 不过建议你买个节拍器 经常跟着节拍器打节奏 好的节奏感还是可以训练出来的Fm指法是个大横按 就是食指横按一品 无名指和小拇指按住4弦和5弦的3品 首先要练大横按 如果横按的手指力度不够按不下去的话 可一用食指与拇指夹着琴颈 琴体垂下于地面 这样定型一分钟 要经常练的
5，怎样听歌曲里的拍子是多少拍
听重音，比如鼓点，bass，感觉强拍的位置，比如3拍感觉的不是3/4就是6/8，然后你再感觉是一个3拍为一组还是2个三拍为一组。一般长音位置是重拍，当然也不一定，这个需要多听，你可以先找有谱子的曲子，听感觉找拍子，然后对照谱子看看对不对，听多了就简单了最简单的,小学教的,打拍子,看能不能不能合上拍子,一般歌曲都是2拍,3拍和四拍,打拍子会吧?2拍是拍手一下,空拍一下,3拍是划三角形,4拍比较难描述,就划正方形好了.
6，小学音乐对拍孑节奏感不懂
一、你可以听三步，四步的交谊舞曲。跟着打拍子。二、听着音乐，看曲谱，用手比划打拍子。三、选几首流行的广场舞曲，反复听几遍，慢慢就会有了“音乐的节奏感”。音乐素养训练中节奏部分的教学包括:听辩拍号、基本节奏型的模仿与记忆、节奏的模仿与听写、节奏风格的分析与听辨。那么如何打破传统教学模式,创新和发展新的教学方法,培养学生对音乐节奏学习的兴趣呢?一、趣味教学在音乐节奏训练中,我们可以选用一些生动活泼的歌曲,如《小红帽》、《两只老虎》、《摇篮曲》等,让学生边唱边跟着节奏律动。学生通过直接感受实际音乐作品,把节奏训练融入其中。让学生感受同样的节拍或节奏型在不同的音乐作品中,表现的音乐速度不同,风格也会不同。使学生在音乐中潜移默化地提高听辨节拍、节奏的能力,而不是枯燥的节奏听写及模仿。用实际的音乐作品作为训练实例,而不是教师自编的节奏听写练习题,这是最实际、最真实、最好的音乐和教材。在聆听、感受音乐的同时,使音乐素养教学中的节奏训练不再单调,让学生更多地接触音乐作品,增强对各种音乐作品的鉴赏分析能力,进而提高音乐修养。传统的音乐节奏训练大多以钢琴作为教具,有的甚至直接拍桌子。而利用实际音乐作品进行节奏教学,能够让学生感受不同的乐器声音和不同的人声,由于音色、泛音、紧张度,演(唱)奏法的不同给人带来的音响感受是截然不同......
7，请音速高手指教
看节奏点.其实在我个人看来这是个比较死板的办法,而且,很难做好,玩一些慢节奏的歌曲还可以将就着看看,如果换成快的呢?如果换成障碍.星星等密集的地方呢?难道你还一边看着节奏点跑?那时候根本就顾不上看节奏点了,所以导致形成了只求到终点,不争取判定的心理,这样又岂能提高判定呢?
好了,废话不多说了,现在我就根据我个人心得来说一下,我觉得调高判定最重要的就是提高自己本身的节奏感,我是个非常喜欢音乐的孩子,听音乐简直比吃饭都平常,问题就在这里,我在听音乐的过程中,有个特殊的习惯,那就是用手或脚跟着音乐节奏打拍子,从小学就开始这样,一直到现在,直到我侄子给我推荐了音速以后,我便深深的喜欢上了它,原因就是这和我便听音乐便打拍子差不多,而且还那么生动地表现出来,我第一次玩的歌曲是我在马路边捡到一分钱,虽然没A了(那时也不懂什么是A)但我跑完之后有个数据让我眼前一亮,就是判定,86!我侄子马上就愣了,第一次玩竟然就达到86.然而我心里还在偷笑,这算什么,我还能玩得更好,果然,经过不断的练习,不断的用功,现在的判定下不来90,星星就更不用说了,这还要感谢我那个好习惯.
所以大家在以后要猛听音乐,听的时候别老在那自我陶醉,动起自己的四肢,,跟着音乐里的特殊音效和特殊乐器舞动起来吧,这是提高判定最好的也是最可靠的方法,就算你长时间不玩,等再玩的时候也不会股市盘跌,呵呵.最后一句话,我敢保证跳舞的朋友,音速一定玩的很好!天分很重要
象我太菜不开小号差不多23~了
可完星星歌完CAN CAN PD最高也只有96这个啊
来我们家族的网站看,上面有具体的 http://zoo.jiazu.com看准 从两边出来的 点
快碰到一起的时候按 白点PD最高
99
淡黄90 黄80深黄70 红60 在就掉了PD多玩玩就能上去,白点最高99,其次的跟上面说的一样~!
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