班级建议与管理怎么写，管理好班级的建议

1，管理好班级的建议

用一颗爱心去关心班上每个人

首先你要树立威信，不要让同学们对你有反感，然后再多听取他们的意见，不要独断专行

你不要以为班长是上司,班长其实是为同学服务的,我也是位班长,面对同学要有亲和力,管理的时候该放手还是得放,还有就是要以身作责,这样,就可以管理好班级了.最后祝你好运

管理班级纪律不容易啊！如果你是班干部，这是头号问题。首先，做为一名学生，无论你是不是班干部，最起码要做好自己，起带头、模范作用；第二，要约束自己的言行举止，千万不要讲粗口，这不仅关乎管理问题，还是自己的形象问题

他们就是你的兄弟姐妹,你的兄弟姐妹你会怎样对待?严于律己,想让人家怎样,一定要自己能作到,你就是大家的榜样

管理好班级的建议

2，对班级的管理建议怎么写帮我想想

你可以写：对班级清洁，纪律，班干部等方面

你好！很高兴为你提出以下口号~！嚣张点的:文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。英明神武，勇冠江山 ,史上最强, xxxxxx班。亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。山中猛虎，水中蛟龙，xxxxxx班，卧虎藏龙。(抚长剑，一杨眉，清水白石何离离，脱吾帽，向君笑，饮君酒，为君饮，张良未逐赤松去，桥边黄石知我心)文雅点的:磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激丶情无限。爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。释放激丶情，放飞梦想，今天明天，由我创造。青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。xx班精英，敢闯敢拼，花开不败，we can fly!

对班级的管理建议怎么写帮我想想

3，班级管理建议

对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

班级管理建议

4，对班级的管理意见怎么写急需

班级建设的很好，学习氛围浓厚。（总起）如果你是好班：班级里的同学们都很配合班委的工作，我们希望可以这样轻松下去，直到有一天我们可以放手，这样才是最高的管理。目前最需注意的大概就是（什么地方待改进）了。如果你是中等班级：班级里的大部分同学配合班委的工作，有小部分同学不尊重班委，我希望可以得到改善。其次，我们的（同上，待改进的东西）还不够好，我们会努力。如果班级不是很好：我们班建设还好，学习成绩虽然不是非常浓厚，但你可以看到我们努力的身影。班委的管理比较困难，我希望同学们可以配合工作。此外，要注意（同上，改进的地方）方面，应做的更好。最后，我们还要让（不好的东西）不复存在。我相信，我们努力的话，就可以做到。咳咳，值日班长的班长意见写多了，看多了，就自然流露了。。。

你自己看啊！实话实说，班里的关理好就说好，不好就说不好啊，然后再说点自己的对班上关理意见！

请问你的是封闭学校还是普通学校？

希望同学们好好学习天天向上！

写哪做的不好, 怎么改进,然后自己有什么目标,怎么实现

5，怎样写对班级管理的建议

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:谭韬君关于班级管理的建议　　班级的管理主要靠的是班主任。班主任虽然是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。德国诗人海涅曾这样写道：“每一个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而来的。”作为班主任，管理着全班几十个学生，所面对的已经不是一个“世界”或者几个“世界了”,这就需要班主任投入更多的时间与精力，关注学生的心理、生理、学习等各方面的情况，加强与学生之间的交流、沟通，因势利导地促进各种类型学生的健康成长。同时，需要班主任在管理班级时讲究管理艺术，才能有效地管理好班级。下面浅谈几种管理艺术：　　一、语言艺术：　　班主任的语言艺术是指用自己掌握的知识、获得的信息，融注自己的思想、道德、意志、情感，准确无误地通过简练、生动、有趣的语言表达出来，使学生愿意接受并达到教育的目的。班主任在做学生工作时，把有声语言和无声语言有机地结合起来，抽象和形象、明示和暗示、无形和有形，形成珠联璧合之势，可以取得最佳的教育效果。　　二、批评艺术：　　批评是思想教育的一种重要手段。正确地运用这一手段，可以帮助学生认识并改正错误。班主任所面对的是天真活泼但心理承受能力脆弱的学生，要使批评达到一定的效果，就要同他们心理相融、感情相通。这就必须分析和研究被批评学生的心理状态和特点，掌握批评的艺术，将各种消极因素消除在萌芽状态中，转化为积极因素，规范学生的言行，净化学生的心

自由发挥。

应该由班集体的每一个同学提出意见，由你来总结呈报班主任

你可能是班长吧？老师让你写建议最主要的意图是通过你反应班级及同学的环境关系，你要根据班级具体实情，写出改善班级问题的建议，这才是最主要的，目的只有一个让大家都能良好健康的学习，考大学。

6，管理班级的建议要简洁分条

我以前也当过班长，还当了一个学期呢，我有经验。1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。7、不要拿出班长的架子，要虚心。8、关心同学（包括学习）。9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！

1、从思想上重视常规，让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯，并与德育相联系，是营造浓厚学习氛围，增强班级凝聚力的重要依据。2、以常规来保障学生的学习和生活，明确常规与个人行为，常规与学习态度，常规与集体行动的关系。要给学生讲明、讲透其中的道理，让学生主动接受，自觉遵守。3、要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、脑勤，善于抓盲点、空白点及空白时间段。4、制订具体、完整的制度和行之有效的措施，并积极落实。5、工作要创新，不能默守陈规。6、要有耐心，不怕出问题，允许出问题，解决问题时忌急躁。7、“五全”：关注全体学生，管理内容上全面、空间上全方位、过程上全程、途径上全优。8、处理问题力争追根溯源，从根本上解决。9、要尊重学生，虚实结合，管放适度，严宽有致，堵导并存。10、要善于借势、借力，即善于借任课老师、家长、学生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一处想，力向一处使，共同关注力的主体—学生。

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