1,如何写个广告脚本啊

这个涉及到数据库,服务器脚本和前端脚本都会涉及到了

如何写个广告脚本啊

2,写出电视广告脚本

要看你想要的是镜头本 还是文字本镜头本比较复杂 有 镜头号、机位号、景别、拍摄技巧(推拉摇移) 拍摄高度 拍摄角度 内容、画外音、音效、动画特效、字幕、音乐等 根据你写的实际情况 填入如果是文学本就很简单了 就跟写故事一样 镜头一:一对男女从远出走来 镜头二 男子伸出了手 比较简单的 只要把故事用镜头拆开写就可以了
上海煜煌影视是一家专业的影视文化公司,上海煜煌影视为企业提供广告片宣传片制作,大型年会庆典活动摄影摄像。庄重的庆典活动要有专业的记录方式,对庆典活动记录要求质量的请找上海煜煌影视。为大型活动提供专业的摄影摄像服务。专业技术,专业品质,值得信赖!上海煜煌是一家专业的影视文化公司,个性影视部为个人或团体提供老总专题片制作,视频简历制作,活动聚会摄影摄像,旅游摄影摄像跟拍。,旅游聚会视频后期处理, DV转录,光盘刻录,

写出电视广告脚本

3,公益广告剧本的格式是怎样的

我们管他叫TVCF脚本!而且有文学脚本和分镜头脚本两种!不知道你要哪种,所以没法给你说。我觉得为了方便拍摄和创意的准确表达,你可以绘个Story Board,看起来要比文字的生动形象。
一个镜头:一个男人正在公共场所洗手,水开得很大……另一个镜头:干涸的土地,快要枯死的庄稼,孩子捧着碗里那少得可怜的水,却舍不得喝……回到镜头一:男人离开了,水却没关严……伸出一只手,关严水龙头(出现孩子的面容,幕后语:您不以为然的一点点,却是他的希望……)<br><a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=swww.fangyou-sh.com" target="_blank">www.fangyou-sh.com</a><br><br><a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fshjdyxgs5858588.cn.alibaba.com" target="_blank">http://shjdyxgs5858588.cn.alibaba.com</a>

公益广告剧本的格式是怎样的

4,公益广告的脚本怎么写

交通安全: 1、司机一杯酒,亲人两行泪; 2、喝进去几滴美酒,流出来无数血泪; 3、带上平安上路,载着幸福回家; 4、高高兴兴出门去,平平安安回家来; 5、手握方向盘,时刻想安全! 6、爱我,追我,千万别吻我 7.交通你我他,安全靠大家。 保护环境: 1、有限的资源,无限的循环 2、垃圾混置是垃圾,垃圾分类是资源 3、垃圾回收,保护地球,举手之劳,参与环保 4、拣回垃圾分类老传统,倡导绿色文明新时尚 5、不要旁观,请加入行动者的行列 6.播种爱心,收获美德。 善待老人: 1、善待老人,就是善待明天的自己。 2、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 3、树欲静而风不止,子欲养而亲不待,不要当失去时才去后悔没有珍惜…… 4、谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。 5、父母是孩子的老师,尊老爱幼是美德。 6、天空没有星子照耀,她会黯然无光;人间没有温情搀扶,她会萧萧落木。爱老人和小孩吧,像爱自己一样! 工作努力: 1、今天工作不努力,明天努力找工作。 厕所文明: 1、来“匆匆”,去“冲冲”。 绿色环保 1,生活中不能没有绿色
明确公益广告定位,确定广告主题,在主题的统帅下,构思公益广告形象,确定表现形式和技巧。

5,谁可以给我创意一个公益广告的脚本啊

想不劳而获,可不 是什么好想法
这个一般没人给。
帮你找到公益广告这方面的一些事例,希望对你有用  公益广告词的创意技巧示例  2004年高考语文第一次把写广告词作为考查对象。全国卷:“请拟一条以公民义务献血为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。(在10~20个字之间)”;江西、河南等省高考:“请拟一条以说普通话为内容的公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。(在10-20个字之间)”。  广告在当今世界无处不在。英特尔前总裁格罗夫曾说过:“整个世界将会展开争夺眼球的战役,谁能吸引更多的注意力,谁就能成为21世纪的主宰。”广告是艺术和科学的融合体,而广告词就是它的灵魂。正如美国著名广告家奥根尔维所讲的那样:“广告是词语的生涯。”下面结合高考(主要是全国卷)试题,说说公益广告词的一些创意技巧:  一、感情沟通型  “感人心者,莫先乎情。”情感是人类永恒的话题,也是维系人与人之间关系的基础。可以说,没有人性情感的广告文案就如没有血肉的骷髅,拒人于千里之外。广告大师霍普金斯曾经说过:只要有可能,我就在广告中加入人性的东西……广告文案能否调动人内心深处情感的体验,关键在于能否用人类最原始的情感去打动人……。亲情、友情、爱情等情感的融入,不仅让广告拥有了生命力,更重要的是它能让诉求对象从中找到自己过去和现在的影子,沟通情感,激起共鸣。沟通感情,或直接抒情、含蓄婉转,或朴实自然、情挚理真,或曲意道来、委婉动人。例如:  同在蓝天下,共享生命的感动。  朋友,让我们激情的血液流入他人的心田。  献出一滴血,又一个生命将向你微笑。  普通话,咱老百姓自己的话。  二、角色变换型  人生活在社会中,根据时间和空间的不同,分别扮演着一定的角色。从公益广告来看,诉求与诉求对象在一定情况下,可以灵活机动地利用语言来变换角色,也可取得好的效果。  (1)自我实现式——献血者的角度  自我观念与期许——个性、价值观、自我实现感。以个性化内容和个性化风格,充分展示诉求对象鲜明的自我观念与期许,个人对社会形象的向往和追求,包括个性、价值观念、自信、自豪、自我实现的感觉,是公益广告的一种重要方式。例如:  献出我的血,温暖你的心。  我憧憬文明,我追求奉献,我由衷献血。
这种问题没人会给你回答,因牵涉到知识产权,即便有都是自己发布.

6,广告脚本怎么写啊

老伴”大圣轻身宝30秒广告创意(一) 一、发射场,一枚火箭耸立于发射架旁待发(配音:倒计时声) 二、火箭冲天而起,发射成功。 三、(切换)一居室,房门开处,一精神矍铄的中年人(知识分子)走入。 四、镜头随中年人目光移至书桌,书桌上放着一束鲜花、一封信、一盒“老伴”大圣轻身宝。 五、信笺特写,信笺上镌秀的字迹。 六、中年人走上前,拿起信笺读信。(画外音:老伴,听到火箭发射成功的消息,再次祝贺你的成功……) 七、(切换)车箱内,一中年妇女凝视窗外,这窗外广阔绿色的原野。(画外音:……我因有急事外出,不能当面向道贺了……) 八、(切换)桌上“老伴”特写。(画外音:……桌上的“老伴”是孩子们拿来的……) 九、画面渐隐,中年人读信。(画外音:……上次拿来的用完了,这次又拿来一盒。) 十、中年人拿起“老伴”。(画外音:这也是孩子们的孝心哪……) 十一、中年人端起一杯冲好的老伴。(画外音:爱心、孝心、老伴最知心) 壹拾贰、标板。(商标:厂名等) “老伴”大圣轻身宝30秒电视广告创意(二) 一、一剧院内,正在上演一出京剧,台下座无虚席。 二、镜头拉近,台上一武生打斗场面。 三、武生身手矫健,博得台下阵阵彩声。 四、(切换)后台,武生卸妆,原来是一位五十多岁的老演员,精神矍铄。 五、一中年妇女与一个女青年走入,女青年手持一束鲜花。 六、女青年将鲜花交于老演员手中,满面笑容:“爸,祝贺您又一次演出成功!” 七、中年妇女一边为老演员擦去额头的汗水,一边关切地问:“老伴,累吗?” 八、女青年转身取出一个“老伴”轻身宝,在杯中冲好,递给老演叫:“爸,来杯老伴!” 九、中年妇女:“对,来杯老伴”。 十、老演员与中年妇女温情地对望一眼。(画外音:爱心、孝心、老伴最知心……) 十一、标板。(商标厂名等) 这是用别人的。。。 其实我有一个创作好的,不过正在谈,还没发布,机密不可泄露也。 参考资料: http://bbs.cghome.cn/showthread.php?t=10391

7,求公益广告剧本

“我想有个家”公益广告剧本一.创意表现:镜号 镜别 机位 画面 时间 备注01 全景叠 中 “我们都想有个家, 7s (画外音)上字幕 垃圾又何尝不是呢? 02 特写 中 校园中的花园里一个满身是泥的 12s 易拉罐是经过处理的,有易拉罐低沉地唱着:“谁能用爱烘 头,有脚,有手,只是身烘干我潮湿的心,给我一声问候, 身体的主要部位是一个一点温存,谁能用心感受我这滴 满身是泥的易拉罐。水地亲情,给我一片晴空,一个 歌词由《潮湿的心》的片家庭” 断改编。03 特写 左下方 教室里的地面上一团废纸被电风扇 18s 歌曲由《算了吧》中的片吹着四处飘着(向着屏幕中央飘去) 段改编。它伤心地唱道:“为什么,为什么,心爱的人儿啊,你要我独自浪迹天涯?可亲的,可爱的,亲爱的人儿啊,我累了,我想要有一个家”。04 特写 右中 校园里的十字路口,一个漂亮的女 39s 当香蕉皮说“送我回家吧”生随手将一块香蕉皮扔在路中央, 时女生回头但又立刻转身 香蕉皮儿哭道:“不要啊,不要扔下 继续走。此时,香蕉皮又我啊,送我回家吧,求你了,我想 说:“求你了,我想有个家。”有个家。”此时,女生不搭理香蕉 见女生不睬,才开始唱歌皮伤心地唱:“你是一个美丽善良 歌词由《情网》中的片段 的人,却轻易把我扔在路中央,你 改编 越走越远越潇洒,我越来越伤心越绝望,如何你才愿让我有个家。”05 全景叠 中 大屏幕上显示出上字幕一排字: 4s 画外音上字幕 垃圾也想有个家!请让他们和亲人团聚吧!二.创意说明:首先,整个广告中,无论是广告的题目,还是各种垃圾的造型,还是他们的话语,抑或是他们的歌声都被赋予了人的特征,这运用了心理学上的“相似的东西更亲切,更能引起对方的注意”这一重要结论,拉近了与广告受众的距离。并且,整个广告过程中都没有用一些强迫性的,令人反感的词汇,如“请勿乱扔垃圾”“请将垃圾带走”等,而是采用了一些十分亲切的文字,如“垃圾想有个家”等。其次,第一个镜头,通过“我们都想有个家,垃圾又何尝不是呢?”并为直接揭示主题,而是通过设问来引发受众的思考,含蓄地向受众传达一种信息,“垃圾也想有个家,而垃圾的家便是垃圾桶,而能让垃圾有家的唯一办法就是把他们放到适当的垃圾桶中。”再次,中间的三个特写镜头中,垃圾“唱”的歌曲都是由一些受众非常熟悉的歌曲中的某个片段改编而来的,进一步增强了观众对这个广告内容的亲切感,和熟悉程度,使得受众更快更好的融入到广告内容中去。而且,在以后的生活中,当他们再次听到那些歌时,他们又会不自主地想到这个广告。最后,最后一个镜头,通过“垃圾也想有个家,请让他们和亲人团聚吧!”再次点明主题:乱扔垃圾就等于是不让垃圾与家人团聚。同时,再一次加深受众印象。
一个镜头:一个男人正在公共场所洗手,水开得很大…… 另一个镜头:干涸的土地,快要枯死的庄稼,孩子捧着碗里那少得可怜的水,却舍不得喝…… 回到镜头一:男人离开了,水却没关严…… 伸出一只手,关严水龙头(出现孩子的面容,幕后语:您不以为然的一点点,却是他的希望……)
你好!有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家,一个寡妇与两个小孩子。 有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛。 没一会儿,忽然听到有人敲门,原来是隔壁邻居的小孩子,只见他紧张地问:“阿姨,请问你家有蜡烛吗?”女子心想:他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借他们,免得被他们依赖了!于是,对孩子吼了一声说:“没有!” 正当她准备关上门时,那穷小孩展开关爱的笑容说:“我就知道你家一定没有!”说完,竟从怀里拿出两根蜡烛,说:“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛,所以我带两根来送你。” 此刻女子自责、感动得热泪盈眶,将那小孩子紧紧地拥在怀里。

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