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1,中考语文说明文

不能删,“-----”表示“------”,如果删去太-----,与事实不符,体现了说明文语言的准确性,严密性。

中考语文说明文

2,初中语文的说明文要怎么写答题时有什么技巧

写说明文 第一要掌握说明文的 方法 及结构 方法有 列数字 打比方 举例子 下定义 列图表 ...等 说明文的结构 是 总分总 分总 总分 好象就这些 我掌握的也不那么全面 这样的问题最好问你的语文老师 他会讲的很明白
突出自己的观点
我的建议是你得对你要说明的事物有所了解 得知道些具体的时间 地点 人物
给你个方法: 一、 学习未动,兴趣先行 二、 务学与求道 三、 自信是成功的第一秘诀 四、 态度决定一切 五、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己 六、 学习别人

初中语文的说明文要怎么写答题时有什么技巧

3,05中考说明文

中秋节是我国民间的一个传统节日。农历八月十五晚上,一家人团聚在一起,赏明月,吃月饼,吟诵着“月到中秋分外明”的诗篇。 从科学上来看,中秋月比其他的望月更亮是没有根据的。望月的时候,对地球而言,太阳和月亮位于正相反的方向。夏天,太阳从东北方升起,在西北方落下;望月则从东南方升起,在西南方落下。冬天,情况正好相反。因此,夏天日光多、月光少,冬天日光少、月光多。中秋夜月光比夏天多,这就是说,从月出到月没的时间间隔比夏季每月的望日要长,半夜时月亮也要高些。这可能是使人感觉中秋“月色倍明”的一个原因。 一个朔望月平均包含29天12小时44分。朔是农历的每月初一,朔之后再经过14天18小时22分钟才是望,因此望月常不是在十五晚上而是在十六晚上。由于朔望月的长度可以与平均值相差到6小时,因此望月也可能延到十七晚上才发生。这样看来,中秋节晚上看到的月亮常不是满月,也就说不上比其他月份的满月更圆了。当然也有“望”恰好发生于中秋夜的年份。

05中考说明文

4,中考语文求说明文各种说明方法的作用要答题格式喔亲谢谢啦

1. 举例子 使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗易懂,让人信服。2. 作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。3. 下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。4. 列图表 为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。 使读者直观,一目了然的了解事物的特征。5. 诠作释 从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。6. 打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法,可以使抽象复杂说得浅显易懂,具体生动。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。7. 摹状貌 为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。)8. 引用 为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。9. 分类别 将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。帮助读者掌握特征,头绪分明。10. 列数字 为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

5,说明文怎么写

1.说明文三要素:说明对象 说明特征 说明方法(说明顺序) 2.说明文的顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、程序顺序。 --时间顺序:和记叙的时间顺序相似。 --空间顺序:要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。 --逻辑顺序常:以推理过程来表现,一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点到用途等几种类型。 --程序顺序:专门用于阐明某些操作过程。如:产品使用说明书,实验步骤等。 3.说明文的结构: --总分式:总-分;分总;总-分-总,事物说明文多为总-分式 --递进式:事理说明文多用递进式,一层层剖析事理 4.说明文常见的写作方法: --常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法
文章有点长,也不知道是否能给您些启示发! 怎样写说明文 ? 什么叫说明文?说明文是一种以说明为主要表达方式的文体。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学的说明的。它既不像记叙文那样重在记叙、描写和抒情,也不像议论文那样,重在阐明主张,批驳谬论。说明文通过说明客观事物,使人增长知识和技能。 一、要抓住事物的特征 一篇说明文写得好不好,主要看它有没有抓住事物的特征,写出来是不是使读者得到具体而明确的认识。比如,你参观了动物园,要向小读者介绍长颈鹿。什么是长颈鹿的主要特征呢?跑得快,斑纹美丽,这些都不是长颈鹿独具的特点。长颈鹿最主要的特征是脖子长,它是世界上最高的动物,母鹿身高四米多,公鹿五米左右,最高的记录是五米七八。它有四条又细又长的腿,还长着一个特别长的脖子。令人惊奇的是,它的颈椎骨只有七块,数目和人的颈椎骨一样。长颈鹿的七块颈椎骨排起来,就是它的长脖子,每块颈椎骨的长度就可想而知了。只有把这些写清楚,才算抓住了长颈鹿的主要特征,称得上是一篇较好的说明文。否则,你就说不明白。 二、说明要有条理 要想写好一篇说明文,除了要抓住事物的特征外,还要掌握事物本身的条理。依据事物本身的条理来说明,就是要从复杂情况中理出头绪,把事物的特征,事物各部分的关系说清楚,所谓说明有条理,就是行文线索要清楚,层次要分明,不能想到哪里,写到哪里。如果颠来倒去地写,文章的头绪紊乱,同样也会说不明,道不白。叶圣陶先生写过一篇《景泰蓝的制作》的说明文,十分注意文章的条理性。作者抓住“做胎”“掐丝”、“涂色”、“烧制”、“打磨”五道关键的工序,对每道工序的制作和原理都做了详细的说明。结构严紧,条理清楚。 三、说明文的语言要确切、简洁、通俗
.说明文三要素:说明对象 说明特征 说明方法(说明顺序) 2.说明文的顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、程序顺序。 --时间顺序:和记叙的时间顺序相似。 --空间顺序:要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。 --逻辑顺序常:以推理过程来表现,一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点到用途等几种类型。 --程序顺序:专门用于阐明某些操作过程。如:产品使用说明书,实验步骤等。 3.说明文的结构: --总分式:总-分;分总;总-分-总,事物说明文多为总-分式 --递进式:事理说明文多用递进式,一层层剖析事理 4.说明文常见的写作方法: --常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法 列文:①动物名。哺乳纲,长鼻目,象科。通称象,是世界最大的陆栖动物,主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻,具缠卷的功能,是象自卫和取食的有力工具。长鼻目仅有象科1科共2属2种,即亚洲象和非洲象。亚洲象历史上曾广布于中国长江以南的南亚和东南亚地区,现分布范围已缩小,主要产于印度、泰国、柬埔寨、越南等国。中国云南省西双版纳地区也有小的野生种群。非洲象则广泛分布于整个非洲大陆。 象肩高约2米,体重3~7吨。头大,耳大如扇。四肢粗大如圆柱,支持巨大身体,膝关节不能自由屈曲。鼻长几与体长相等,呈圆筒状,伸屈自如;鼻孔开口在末端,鼻尖有指状突起,能拣拾细物。上颌具1对发达门齿,终生生长,非洲象门齿可长达3.3米,亚洲象雌性长牙不外露;上、下颌每侧均具 6个颊齿,自前向后依次生长,具高齿冠,结构复杂。每足5趾,但第1、第5趾发育不全。被毛稀疏,体色浅灰褐色。雄象睾丸隐于腹腔内;雌象前腿后有2个乳头,妊娠期长达 600多天,一般每胎1仔。非洲象长鼻末端有2个指状突起,亚洲象仅具1个;非洲象耳大,体型较大,亚洲象耳小,身体较小,体重较轻。 象栖息于多种生境,尤喜丛林、草原和河谷地带。群居,雄兽偶有独栖。以植物为食,食量极大,每日食量225千克以上。寿命约80年。一些象已被人类驯养,视为家畜,可供骑乘或服劳役。象牙一直被作为名贵的雕刻材料,价格昂贵,故象遭到大肆滥捕,数量急剧下降。 现代象是从始祖象进化而来。据化石发现,始新世的始祖象仅吻部较长,体亦小。由始祖象次第演变成现代象。

6,把白鹭这一课的2到5自然段改成说明文简写

白鹭2~5段转化成说明文白鹭,世界各地均有分布,俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。在我国,许多省份都 有白鹭的栖息地。 三寸。”郭沫若《白鹭》一文,对白鹭外形有独到的评价:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色 的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白, 黛之一忽则嫌黑。”白鹭姿态优美,动作潇洒,极富飘逸之神韵。伫立时,白鹭收敛羽翼,颈部或伸或缩,修长的腿轻松地支撑着雪白的 身躯,俨然“雪衣公子立芳洲”。行走时,白鹭颈部收缩成 两脚向后伸直,缓缓地鼓动宽大的翅膀,直冲云天,却又从容不迫。白鹭还有“群飞成序”的习性,故在白鹭栖息地常能 观赏到“一行白鹭上青天”的美景。可以说,白鹭的优雅和高 贵,完全可以与白天鹅相媲美。 泽地,常能见到白鹭的美丽身影,唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”,“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。白鹭栖息最密 集的当属江苏涟水的白鹭岛,每年夏季有上万只白鹭在岛上 筑巢繁衍,有时百千白鹭齐飞,场面蔚为壮观。
哦哦OK睡觉了困咯莫咯s,好的谢谢,,嗯呢!没有(>﹏<)
白鹭2~5段转化成说明文白鹭,世界各地均有分布,俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。在我国,许多省份都 有白鹭的栖息地。 三寸。”郭沫若《白鹭》一文,对白鹭外形有独到的评价:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色 的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白, 黛之一忽则嫌黑
您好。先了解一下《白鹭》这篇课文:《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。全文语言朴实流畅,优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。整篇文章条理清楚、语言生动流畅。全文看似状物,读来却优美如诗。白鹭给人最深的印象就是一个字——美!它的颜色美,形体美,觅食、栖息、低飞的画面更美!它给大自然增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣。白鹭2~5段转化成说明文,参考如下:白鹭,世界各地均有分布,俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。在我国,许多省份都 有白鹭的栖息地。 三寸。”郭沫若《白鹭》一文,对白鹭外形有独到的评价:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色 的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白, 黛之一忽则嫌黑。”
白鹭古村位于江西省赣县的最北端,毗邻兴国和万安,是以又有一脚踏三县之称。这里至今保留着大量完整的明清古建筑,以及浓厚的客家文化。 到目前为止,白鹭是江南保存最完好集中的客家古村落,虽历经860多年的风吹雨打,依然保存有大小不等一定规模的堂屋,祠宇共69座。只是在村里参观的时候,发现不少年久失修而倒塌的民居,几乎大部分现存的民居都缺乏有效的维护,现在村里正在申报历史文化名村,希望白鹭能借以得到妥善的保护。简介悠久的历史让白鹭拥有了为数不少的"第一"和"唯一":中国第一座也是唯一一座以女士命名的女士白鹭古村祠,中国第一所希望小学,江南第一个村级民俗博物馆,故宫唯一一块遗留在外的金砖……白鹭古名居是沿着鹭溪呈月牙形分部,而且村里的四条主要街道,极似一大大的"丰"字。白鹭人很早就品评了村里含数字的主要景点,并归纳为"白鹭十景":天一池、二义仓、三元官、四逸堂、五福第、六角亭、七姑庙、八角井、九成堂、十字街。虽然到现在,这十处街坊景观许多都不复存在了,但在白鹭老人的心里,一定保留着这些美好的记忆片段。白鹭民居以祠堂为主,分"专祀型"和"居祀型"两种,从建筑结构上看,大部分都是精美的雕花门楼和建筑实体围绕中突的天井构成的"四水归堂"式。祠堂外围的墙高大挺直,外墙的每块砖都要有一道研磨的工序,在没有水泥的时代,人们便用糯米和水来代替,虽经近千年的风霜,依然坚牢如初。主要景点恢烈公祠:又被人们称为"山沟里的大观园",前后三栋,为白鹭最大的的联体建筑,屋内仅大小天井就16个,与"九井十八厅"相当。大堂内还有两个至今保存完整的,雕刻精美的石墩,高龄达80多的房东告诉我们,有人想以重金购之,被主人婉言谢绝。除了石墩,大堂内还有前面说到的金砖,这块金砖为正方形,又黑又厚,一侧刻有印记。据说是故宫里流落到人间的唯一一块金砖,但我没有考究过。在大堂缉钉光固叱改癸爽含鲸的天井内,为典型的江南园林特色,其中有雌雄两株,彼此厮守了近三百年的罗汉松,雄树只开花不结果,雌树只结果不开花,仔细看看就能发现,雌树婀娜多姿,雄树则粗壮挺拔。王太夫人祠:这是说到白鹭不得不提的一个祠堂。在封建社会,由于受男尊女卑的观念影响,也许除了王太夫人祠贞洁牌坊,极少有以女性的名字命名建筑物,尤其是祠堂。王太夫人的乐行善施一直为当地百姓所传颂。临终前,王太夫人还念念不忘建立义仓的事,并叮嘱其儿子义仓的规模每年不得小于1000担,存放于二楼,用于赈灾济贫,是以当时有白鹭无叫花子之说,据说还有不少穷人慕名远道而来。除此以外,王太夫人祠的一楼还成了赤贫子弟的私塾,理所当然,这里成了白鹭人心中物质和精神上的救济圣地。所以,祠堂的门楼也比白鹭的其他门楼更宽阔,恢弘。洪宇堂:洪宇堂的构造异常独特,门前的是少有的出五跳如意斗拱结构屋檐,俗称木方垒砌的"雀巢",这还不算,其突出部分还雕有各种精美的花鸟。当地人告诉我们,主人是一救死扶伤,德高望重的名医,受了皇上嘉奖,方建此堂,即使是一品官员,到了此地,也要下马。如此之多的古建筑,非亲历目睹方能领略其中的精髓,更不用提那丰富的客家文化了。可以说,在白鹭,移步即景,处处都让人怀旧。典故据说,以前的白鹭芋子从不上席,说是"芋子番薯家家有",只宜自家食用,不宜用来待客。直到清朝年间,有一名叫钟谷的知府,因厌恶铜臭,每次返家省亲,会捎上一些白鹭芋子回去送给上司、同僚和应酬其它人情往来,并授之制作方法。由于"物以稀为贵",白鹭芋子一时奉为席上佳肴。后来,钟谷又将白鹭芋种带到所任地栽种,也许是土壤气候有别的原故,口感终究不如原汁原味的白鹭芋子这道菜肴,一时"白鹭芋子上官席"之说盛传开了,打破了不登大雅之堂的规矩。如今的白鹭芋子,已成为当地农民脱贫致富的支柱产业,白鹭芋子不仅能做芋包,而且还能做成各种菜肴,如芋子糊、芋子泥鳅煲、米粉芋子、蒸茏芋子等等。

7,中考优秀作文是怎样写成的ppt

中考作文指导 聪明的人把复杂的问题简单化 愚蠢的人把简单的问题复杂化 □怎样提高正确答题的速率 ◇模式举例 ◇半命题作文 的启示、信心+ 成功、 我爱 从 想到的(或:从 说起)、 谈 (自觉、自信) 我的志愿(追求、理想、心愿) ③阅读下面材料,按要求作文。 大自然的色彩是绚丽的,红的花,绿的叶,蓝色的天空和海洋……生活的色彩是丰富的。红的热血,绿的生命,蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。 请你以“色彩”为题 写一篇500—800字的作文。题目自拟,文体不限。 ④阅读下面材料,按要求作文。 初中生富于幻想,易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多"渴望"。如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子,一个小足球等等。请以《我渴望_______》为题,写一篇记叙文。 要求:①先将题目补充完整。通过完整的一件事或几件事具体写出渴望的原因。②以叙述为主,适当运用抒情、议论等表达方式。详略结合。③不少于700字。 十一、题目的押扣和转换举例 □校园记事 □憧憬 押扣和转换 : 盼望、期待、希望 理想、梦想、愿望 4.话题作文 (1)话题作文的结构 话题作文一般由材料、提示语、话题、要求四部分组成,属于材料作文。话题,即谈话的中心。 话题作文具有选材的广泛性、主题的多样性和表达的灵活性等特点为考生发挥写作水平、表现个性和努力创新提供了较大的空间。 话题作文可以在同一个谈话下,叙述各自不同的经历、体验;发表各自从不同的观点、见解;发挥想象,自由联想;虚构故事、编写寓言。 (2)话题作文的优越性 例,以“书包”为话题作文,可以从书包的历史演变说明几代人思想意识的变化;可以从书包的质地变化反映人民生活水平的提高;可以从书包的重与轻这个角度谈减负;可以书包为线索引出一段难忘的回忆;可以写一篇有关书包的故事或科幻故事…… 5.材料作文 (1)什么叫材料作文:材料作文(也称供料作文),是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。供材料作文不仅考察写作能力,还考察阅读理解能力,同时给予选择的空间也比较大,角度也比较多。所供材料主要有图画和文字材料两种。 (2)材料作文的结构: ①材料:作文所依据的文字信息。 ②指令:作文所遵循的规则。 (3)材料作文的命题: ①给材料,命题; ②给材料,半命题; ③给材料,选择题目; ④给材料,自拟题目。 (4)材料作文的审题: ①审材料:材料是作文的依据。审材料,要把握材料的主旨,根据指令找到可供作文的信息和条件。 ②审指令:指令是作文所遵循的规则。审指令,要理清指令点的数量,弄清哪些是核心指令,哪些是辅助指令。以材料中带有暗示或提示性的词语为线索去发现给定的思路,按其思路去精心选材和确立中心。 ①阅读下面材料,按要求作文。   树根,深深扎在泥土里、石烁间,在黑暗中默默地生长,支撑着大树。它无时无刻不在收集着水分、营养向上输送,维持着大树的生命。它活着,一生一世地享受不到地面上的空气,不能沐浴那灿烂的阳光。 请你以树根的“精神品质” 为象征,写一位你认识的具有不图名利、默默奉献特点的人。 要求:1.写成记叙文,适当运用议论等表达方式。 2.自拟一个题目。 3.字数500─800。 (5)材料作文审题训练 ②按下面的提示和要求作文 在生活、工作、学习中遇到困难或挫折时,你渴望激励(鼓励)吗?你会得到激励吗?在成功时,你渴望激励吗?你会得到激励吗?你觉得激励对人生重要吗?请你以“激励”(或“鼓励”)为话题,结合自己的经历、感受或认识写一篇文章。 注意:①除诗歌外,文体不限; ②题目自拟; ③字数不少于600。 6.书信体作文 基本要求: 重点突出。 (2)表达清楚、明白、简洁。 (3) 格式:一般书信包括五部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。每个部分都有一定的格式。 ○第一行顶格写收信人的称呼。 ○第二行起,是正文部分,每段起行都空两个格。 ○正文写完,写表示祝愿或敬意的话,如“此致敬礼”等,一般分两行写。 “此致”写在正文后第…行空两格,“敬礼”写在第二行顶格处。署名写在结尾祝愿的话再下—行的后半行。年月日写在署名下一行的右下方。 7.读后感 阅读一篇文章或一本书 之后,把所产生的感想、体会或收获写成文章,就叫读后感 (观看影视、戏剧后所写的感想
一、认真审题,明确题意 仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好作文最关键的第一步。 二、确定中心,选好材料 在弄清题目的要求,重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思想,这就是回忆材料,确定中心。中心明确了,就要环绕中心,选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心,选择材料。 三、列好提纲,确定详略 确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序。哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次,这不要求列好提纲,确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸,造出的楼房才能坚固美观。
中考作文指导 聪明的人把复杂的问题简单化 愚蠢的人把简单的问题复杂化 □怎样提高正确答题的速率 ◇模式举例 ◇半命题作文 的启示、信心+ 成功、 我爱 从 想到的(或:从 说起)、 谈 (自觉、自信) 我的志愿(追求、理想、心愿) ③阅读下面材料,按要求作文。 大自然的色彩是绚丽的,红的花,绿的叶,蓝色的天空和海洋……生活的色彩是丰富的。红的热血,绿的生命,蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。 请你以“色彩”为题 写一篇500—800字的作文。题目自拟,文体不限。 ④阅读下面材料,按要求作文。 初中生富于幻想,易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多"渴望"。如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子,一个小足球等等。请以《我渴望_______》为题,写一篇记叙文。 要求:①先将题目补充完整。通过完整的一件事或几件事具体写出渴望的原因。②以叙述为主,适当运用抒情、议论等表达方式。详略结合。③不少于700字。 十一、题目的押扣和转换举例 □校园记事 □憧憬 押扣和转换 : 盼望、期待、希望 理想、梦想、愿望 4.话题作文 (1)话题作文的结构 话题作文一般由材料、提示语、话题、要求四部分组成,属于材料作文。话题,即谈话的中心。 话题作文具有选材的广泛性、主题的多样性和表达的灵活性等特点为考生发挥写作水平、表现个性和努力创新提供了较大的空间。 话题作文可以在同一个谈话下,叙述各自不同的经历、体验;发表各自从不同的观点、见解;发挥想象,自由联想;虚构故事、编写寓言。 (2)话题作文的优越性 例,以“书包”为话题作文,可以从书包的历史演变说明几代人思想意识的变化;可以从书包的质地变化反映人民生活水平的提高;可以从书包的重与轻这个角度谈减负;可以书包为线索引出一段难忘的回忆;可以写一篇有关书包的故事或科幻故事…… 5.材料作文 (1)什么叫材料作文:材料作文(也称供料作文),是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。供材料作文不仅考察写作能力,还考察阅读理解能力,同时给予选择的空间也比较大,角度也比较多。所供材料主要有图画和文字材料两种。 (2)材料作文的结构: ①材料:作文所依据的文字信息。 ②指令:作文所遵循的规则。 (3)材料作文的命题: ①给材料,命题; ②给材料,半命题; ③给材料,选择题目; ④给材料,自拟题目。 (4)材料作文的审题: ①审材料:材料是作文的依据。审材料,要把握材料的主旨,根据指令找到可供作文的信息和条件。 ②审指令:指令是作文所遵循的规则。审指令,要理清指令点的数量,弄清哪些是核心指令,哪些是辅助指令。以材料中带有暗示或提示性的词语为线索去发现给定的思路,按其思路去精心选材和确立中心。 ①阅读下面材料,按要求作文。   树根,深深扎在泥土里、石烁间,在黑暗中默默地生长,支撑着大树。它无时无刻不在收集着水分、营养向上输送,维持着大树的生命。它活着,一生一世地享受不到地面上的空气,不能沐浴那灿烂的阳光。 请你以树根的“精神品质” 为象征,写一位你认识的具有不图名利、默默奉献特点的人。 要求:1.写成记叙文,适当运用议论等表达方式。 2.自拟一个题目。 3.字数500─800。 (5)材料作文审题训练 ②按下面的提示和要求作文 在生活、工作、学习中遇到困难或挫折时,你渴望激励(鼓励)吗?你会得到激励吗?在成功时,你渴望激励吗?你会得到激励吗?你觉得激励对人生重要吗?请你以“激励”(或“鼓励”)为话题,结合自己的经历、感受或认识写一篇文章。 注意:①除诗歌外,文体不限; ②题目自拟; ③字数不少于600。 6.书信体作文 基本要求: 重点突出。 (2)表达清楚、明白、简洁。 (3) 格式:一般书信包括五部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。每个部分都有一定的格式。 ○第一行顶格写收信人的称呼。 ○第二行起,是正文部分,每段起行都空两个格。 ○正文写完,写表示祝愿或敬意的话,如“此致敬礼”等,一般分两行写。 “此致”写在正文后第…行空两格,“敬礼”写在第二行顶格处。署名写在结尾祝愿的话再下—行的后半行。年月日写在署名下一行的右下方。 7.读后感 阅读一篇文章或一本书 之后,把所产生的感想、体会或收获写成文章,就叫读后感 (观看影视、戏剧后所写的感想

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