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1，怎样学习写好论文

漫漫写就可以写好拉

怎样学习写好论文

2，如何学好生物论文600字

提高学习生物兴趣的几点做法 当前在生物学科的教学中,由于在考试的影响和指挥下,教师的教学过程过多的重视课堂教学和知识的传授

如何学好生物论文600字

3，如何学好专业作文

专业课是为培养各类专门人才而设置的在专业上有特殊要求的课程,是专业知识和技能的核心课程,具有一定的专业深度和难度。学习专业课程除了更自觉地运用前述各种方法外,还应注意以下两点: (1)注意理论联系实际,加强实践性教学环节的学习 专业课程是实践性、应用性很强的课程,课堂知识与生产实际、社会实际联系密切。大学生在实际性的教学环节中,通过观察和直接参与实践活动,能获得本专业领域的有关感性知识,掌握基本的实验及操作技能,把学过的理论知识放到实践中加以检验,运用理论知识对实际问题加以分析和解决,进而巩固所学的理论知识,培养自己的实践能力。因此,大学生对实践性教学环节必须高度重视,注重围绕所学专业在实践环节中的作用学习知识,培养自己的动手能力,不断完善自己的知识能力结构。 (2)积极参与学术讨论和研究 高等学校所培养的各类专门人才,不仅要掌握一定学科领域的理论知识和技能,而且要具备较强的创造思维能力、资料查阅能力、规划设计能力、实际操作能力、交流表达能力、组织管理能力和开发创新能力等。这些能力在一定意义上有赖于通过科研实践培养。进入专业课学习,学生已具备一定的知识和能力基础,积极参加各种学术讨论和研究活动,与老师和同学交流学习体会,探索新的问题,是培养综合素质的重要途径。

如何学好专业作文

4，怎样学好汉语言文学专业

我就是汉语言文学的，下半年就大二了~~~ 其实汉语言文学并不是我想上的，而是被调剂过去的，要想学好的话，首先不能抵触这个专业~~ 我们辅导员跟我们说要找一个你感兴趣的课程作为切入点！！一时提升自己的专业技能，二是为了考研做准备 必不可少的要多读经典文学作品，增加自己的文学修养。因为《现当代文学史》会介绍很多中外名著，你可以去图书馆借阅。我接触很多学长学姐，他们有一个共同特点就是后悔在大学没能多看点书。要知道阅读鉴赏能力使我们文学院学生必须具备的~~~ 还有就是要勤于笔！意思是不要勤于想而疏于笔~~不能光想而不动笔~~文学院会有很多征文比赛，可以参加自己感兴趣的，练练笔，也是为了以后的论文，工作做准备嘛！！ 再者就是专业课的学习了，《现代汉语》必须了解掌握！！因为牵扯到我们的普通话等级测试~~ 《文学概论》很枯燥。都是纯理论知识，去找老师要课件，打印出来自己看看~~ 最后就是怀着一个平常的心态来面对大学面对你的专业~~只有学的精学的深才能有能好的发展~~~嘻嘻不明白可以追问哦~~
多多看书，找喜欢的地方，放松的心情，阅读自己喜欢的书籍。老师的课只是引路，真正的思想和灵魂的觉悟来自你自己的阅读与反思。中文系就是“养气”而“修身”，达到一定的阅读量你会发现专业其实无界限。
研读文学作品是很重要的，这样才能提升文学功底，此外就是，多写一些东西，培养写作能力。学习汉语言文学专业要立足于语言和文学，所以认清语言和文学，是很重要的，加油

5，毕业论文怎么写

毕业论文是每个毕业生提交的一份有一定的学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。 撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。通过撰写毕业论文，可以使学生了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何观察、如何调查、作样本分析；如何利用图书馆，检索文献资料；如何操作仪器等方法。撰写毕业论文是学习如何进行科学研究的一个极好的机会，因为它不仅有教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。 撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。首先，撰写论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。其次，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于他们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益 毕业论文是在导师指导下独立完成的科学研究成果。毕业论文作为大学毕业前的最后一次作业，离不开教师的帮助和指导。对于如何进行科学研究，如何撰写论文等等，教师都要给予具体的方法论指导。在学生写作毕业论文的过程中，教师要启发引导学生独立进行工作，注意发挥学生的主动创造精神，帮助学生最后确定题目，指定参考文献和调查线索，审定论文提纲，解答疑难问题，指导学生修改论文初稿，等等。学生为了写好毕业论文，必须主动地发挥自己的聪明才智，刻苦钻研，独立完成毕业论文的写作任务。 在大学的最后一年，我要集中精力写好毕业论文。学好专业知识和写好毕业论文是统一的，专业基础知识的学习为写作毕业论文打下坚实的基础；毕业论文的写作是对所学专业基础知识的运用和深化。大学生撰写毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。写作的主要目的是为了培养学生具有综合运用所学知识解决实际问题的能力，为将来作为专业人员写学术论文做好准备，它实际上是一种习作性的学术论文。所以一定要认真对待。

6，如何学习现代文的论文

一、观其大略 面对一篇文章，先整体快速阅读，弄清文章的体裁及大致内容。是说明文，则先弄清说明对象和说明中心；是议论文，则把握中心观点；是散文，则看懂描写对象，抒情基调；是小说，则抓住中心人物和中心事件。捷径：一看前端标题，二看文后注释。 标题是文章最重要的信息。说明文的标题往往直接点明说明对象或说明中心，如《景泰蓝的制作》、《神奇的极光》等。议论文的标题无非三种，一种是直接点明中心观点，如《改造我们的学习》；一种是间接点明中心观点，如《别了，司徒雷登》；一种是确定论述对象或范围，如《中国艺术表现里的虚和实》、《孔孟》等。散文的标题则主要是确定描写对象，如《故都的秋》、《我的空中楼阁》等；其抒情基调蕴含在与标题紧密相关的关键性语句中，如《故都的秋》中“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”句；这些关键性的语句往往也是散文主旨所在。 如果文章的末尾还有注释，则这些注释绝不是可有可无的。注释如果是交代文章的出处及创作时间，实际上是提示你要“知人论世”。只有结合作者及时代背景，才能准确把握文章的中心。 二、“剔肉存骨” 作家在写文章前都要先搭一个架子，然后组织材料。这个架子，体现了文章的整体思路。好的文章，材料附着在架子上，就像肉附着在骨头上。因此，要理清思路，就必须先将这些“肉”剔除。是说明文，则将涉及到各种说明方法的材料剔除。如“举例子”，则将例子剔除；“列数字”，则将数字剔除；“作比较”，则将比较的另一方剔除。是议论文，则将各种论据剔除，包括事例论据，引用论据，比喻论据等。是散文，因为“形散神聚”，则将体现“神”的抒情议论性语段保留，其他部分剔除。材料一经剔除，文章的整体思路就水落石出了。常见做法：一、舍偏取正法；二、分层归纳法。舍偏取正法，就是将文章的信息分出主次来，只提取主要的信息。具体到文章中的某个段落，则是提取中心句。中心句一般处在段首或段末，不难判断。具体到段落中的某个句子，如果是单句，则提取主干；是复句，则提取分句中的主句。 分层归纳法，就是概括段落大意，一般适用于散文阅读。 三、“定点扫描” 完成以上两步后，正式开始答题。首先“定点”，即找出每一题的出题点，将题干和文章对应起来。找到了出题点，就进入“扫描”阶段。以出题点为中心上下“扫描”，寻找答题点。一般地说，代词所指代的内容就在上文，比喻句所说明的事物也在它的上文；观点句的理解要看它的下句，材料所说明的观点要看它前面的议论句；散文的主旨句往往在抒情议论性语句中。找到了答题点，还要注意答题方式。多数情况下，可直接摘引原文中的语句作答。如果题目要求你“概括”“归纳”，则必须通观全段甚至全文，将要点整合，用流畅的个人语言来表达。 命题者拟题是从整体上来设计的，几道题由浅入深，题与题之间既彼此独立又互相联系。一般地说，应从第一题入手，循序渐进地答题。但有时也可前后参照，从题目之间的关联性上得到启发，从而更快捷地找到答案，或验证答案。

7，关于怎样学好地理的论文

论文的话应该需要找到很多有说服力的论证，才能说服别人。地理被称为是文科里的理科，所以想要学好地理还是需要花一番心思的。不过地理有不同于政治和历史，不需要大量的死记硬背（我个人觉得地理需要理解而不是想记单词那样记住）。地理的大致框架可以分为自然地理和人文地理，连着是相互联系的，自然地理你需要在你的脑海中装下一个地球，当然还要有一个外围延伸到太阳系里的地球。然后你需要把某些东西连成一条线这条线理清楚之后自然地理部分就算是差不多了。首先，地球是在太阳系中围绕太阳做圆周运动（公转）同时自身也是在自转的，公转引起的是一年四季的变化（你需要知道全球各地的气候和公转的关系），自转带来的是昼夜的更替（你需要知道全球昼夜变化，晨昏线，昼夜时间变化，某地太阳高度等等知识点），同时还有一个月亮对我们的影响（潮汐，天文现象等等）。回到地球地球的地貌是一个很重的知识点，刚才说了你脑海中需要装一个地球，地球上各种地形区的分布这些你大致需要知道在什么地方，然后是比较重要的气候知识点，气候是一个高考的重点也是我们学习中的难点，学习气候之前你需要先了解另外的一些东西（脑海中的地球地形大致要知道，然后刚才说的地球自转由于地球是一个类似的球形，地球是倾斜了大概23°26′的倾角地球自转的线速度是不一样的，因此产生了一个地转偏向力，南左北右的偏向力，此外，太阳照射地球造成全球不同纬度的受热不均，引起气流的全球性流动从而形成全球的大气环流，大气环流引起全球洋流的流动，洋流受地形影响到来的地区变化。比如世界性大渔场的形成等等，这就是地球自转的巨大影响力。而其后就在全球的大气和海洋流动中产生了。而你只要能掌握全球大气和洋流分布变化，那气候你也会了如指掌。这就是主要的自然地理内容）。第二是人文地理，人文地理可能会回到文科的死记硬背上面，因为人们创造的东西不会像自然那样“有迹可循”，但是我们应该记住的是我们仍然是受制于自然的，我的在自然面前仍然是渺小的，我们的一切活动都还是要以自然地理未基础出发的。比如我们人类聚居生活的地方，为什么是这里而不是哪里，为什么南极没有人住，而亚洲会有人住。为什么成都的城市道路是环形放射式，而重庆是长条状的。我的老师给我说过：地理成绩好的同学，往往并不是人文地理好，而是自然地理好。也许你会说真正好的应该是两个方面都好，也许你是对的，不过我还是要说，理解比记住更重要，我去理解到的东西永远不会忘记，你去记住的东西也许就是高考过后的这几天你已经忘完了。
地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。 1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。 2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。 3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。 4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。 5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。 ②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。 6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。

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