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1，小学班主任如何利用好班干部

应该大胆的放手让学生自己去处理，同时让他们各司其职，互相合作，共同管理就行
期末发奖状

小学班主任如何利用好班干部

2，如何培养小学班干部使他成为老师的得力助手

其实很简单，多给他任务，不要怕他反错，事后帮他总结或自己总结。
那些听话的孩子，不多去上大学了，你可以在课后和他们打成一片，搞好关系。用班干部的身份很难让他们听从，但是用朋友的身份，他们会给面子的

如何培养小学班干部使他成为老师的得力助手

3，小学一年级班务工作如何发挥班干部的作用

一年级学生年龄小，班干部可以帮老师收发作业本，值日，领操等等，交代任务的时候要多说几遍，让班干部记清楚，平时要反复训练，而且，适当给与鼓励，教师按照制定的班规放手让小班干部来执行，你说他行他就行。
你好！纪律、卫生等学生可以完成的工作，先注意教给工作程序和工作方法，在班干部参与的过程中及时纠正，慢慢形成工作机制。打字不易，采纳哦！

小学一年级班务工作如何发挥班干部的作用

4，小学生如何做好班干部

首先要有一定的能力，就是学习要好，特长突出（现在的小孩子都很有能力，要自己不如别人才会心服口服）所以想要当班干部就要比别人优秀！其次要会处理同学之间的关系，友好的和各种同学成为朋友，不能有偏颇，很喜欢谁或很不喜欢谁都不好，班干部是表率，所以要求起带头作用！最后班干部是一种经历更是锻炼应珍惜机会.加油！
完成老师交给你的任务，做班长最重要的是有一个责任心在， 还要懂得分配任务给各个班干部， 不是班长就要担当所有的职务，要合理分配，合理承担才能当好班长

5，如何做好小学班干部班干部应该起怎样的模范带头作用

我是初中的，把我们班的一些规矩说说吧。学习委员：班级学习的形象代表，竭力调动同学们的学习积极性。1、学习委员应监督各科代表收发作业的进展及完成情况。在科代表生病时，接替科代表的工作。2、学习委员应以自身实际行动维护自习课及其它情况下班级的学习氛围。3、学习委员应经常性地对班长及班委会在管理学习方面提出建设性意见。了解同学的学习情况，及时与任课教师取得联系，反映同学的要求。4、学习委员应在各类学习活动和知识竞赛中担当组织者和主持人的角色。5、学习委员有将同学们对学习方面的意见汇并总及时向班主任反映的责任。和班主任联系、组织成绩优秀的同学帮助后进的同学，提高学习成绩。 6、学习委员有认真解答同学们学习上的问题和辅导同学们学习的责任。7、记录好每日科代表收集作业的情况（如作业未交等），出示在白板上。
常说，班干部要起模范带头作用，可这头怎么带，你又拿什么带，这便涉及到自身的素质问题。“一个干部各方面表现要突出，还要有特长。”这句话我一直记忆犹新。这是一句很笼统的话，细细体味，可以分为几点：①作风正派，办事公正，是非分明；②乐于助人；③积极主动；④学习成绩突出；⑤有良好的心理素质；⑥有组织协调能力；⑦不断追求新目标，积极进取；⑧有务实作风，不好高骛远；⑨工作有计划，善反思；⑩有特长。当然，金无足赤，人无完人，要每方面都出色，确实有困难。但我们只有力求做得更好，才能不断获得进步。 每个同学都有自尊心和荣誉感，这样，作为普通的你就很难管理具有平等权利的他。一个班干部只有靠威信，才能让其他同学心服口服，这是班干部的秘密武器。有了它，班级工作就能顺利开展；少了它，班级工作几乎就寸步难行了

6，小学班主任如何利用好班干部

每天表扬并和差学生做比较
和学生做朋友不能太过太火了，因为久而久之就会失去学生的尊敬，毕竟小学生还太小。 如果你是班主任就必须的有威信，而你的班长首先要在班里有好的名，大家都信服他才行；其次呢要经常表扬你的干部。
了解自己的学生充分利用。
首先评选和评选之后要做的 班长，顾名思义，一班之张，因此要有威信，再有威信的同时要和同学的关系十分恰当。 学委，学习是最重要的，要让同学不得不认同他，但是当学习委员有失误的时候，作为老师，一定别打击 他，和他一起找找错误，通过这种方法，和学委搞好朋友关系，增加了您们的关系。 至于劳动委员，要踏实肯干，当他出色的时候，别忘记表扬一下他，这其实很重要的，只有这样她才愿意做，只有愿意做了，才能管理好班级的卫生。 您要和学生做成朋友，要经常让班委们试试管理班级，别经常的让同一个人管理，如果经常的不换人，那么其他的同学或多或少都会有意见的。 如果您还想和我交流，就加380214189我会回答您的问题的。
和学生打成一片，理解学生了解学生，充分了解个个学生的特长。
先了解自己的学生，有的学生有能力但是没有勇气，你要多多提拔学生。 不要只让有经验的学生来承担，其实有时候别的学生有可能做的更好。 多表扬，少批评。他们会更加大胆的。这样他们会表现的更好。
与学生成为好朋友，每天都安排不同的班干部来管理纪律，让班干部的想法说出来

7，小议如何发挥班干部的作用抓好班级工作

海口市秀英区永兴中心小学 王全第一个方面，就是带头作用，模范作用，示范作用。学生干部要让同学们信服就得在生活、学习等各方面成为表率，发挥模范带头作用。具体说来，要做到：1、学习上的楷模。学生干部尽最大努力取得优良成绩, 圆满完成学业, 与同学互教互学, 除了自己学好知识, 完成学习任务外,在学习上带动同学共同进步。2、工作生活上的表率。要坚持集体利益高于个人利益, 热爱学校、关心集体、顾全大局, 带动同学共同建设好集体。组织去拔草，你们要身先士卒，考试违纪自己不作弊等等。3、生活上的榜样。在生活方面要做到勤俭节约,在日常生活和管理方面能够主动承担任务。比如教师的环境卫生,包括课桌的摆设, 清洁等。4、树立良好生活习惯, 杜绝违规行为, 不要逃学，不沉醉于游戏等。第二个方面，就是服务意识，服务作用。班干部的主要作用主要是为班级提供服务的。教师再辛勤，在班级的管理上也不可能面面俱到，时时督促。在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活中，我观察发现一些做事认真有责任心的班干部，把各项工作详细分配给他们，这样既可以增强学生的责任心，又可以把班级管理细节化。比如早读时有专人领读，还有一人维持秩序。收作业时由科课代表负责。卫生工作由每天的值日生监督等等。这样谁也不会抱有侥幸心理，趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了。同时也使班上的同学增强了自我管理，以及管理他人的能力。这样处处让他们起带头作用，模范作用，示范作用，对于班级的工作管理也就容易多了。第三个方面，就是桥梁的作用。班干部很多情况下在师生冲突过程中会起到一个协助作用，他成为联系老师跟学生之间的一个桥梁。他可以帮助老师缓解跟某些学生比如问题学生的对立和冲突。因为学生了解学生，可能比老师了解学生更多，他们是一个同伴群体。所以一定要认识到班干部的这个作用。一个有效率的团队，并不在于人数的多少，而是在于团队成员之间的合作，以及职能部门之间的职责划分的清晰与明确。合作中的纽带。广泛团结同学,包括反对过自己的同学, 尽自己所能热心帮助同学排忧解难, 做同学的知心朋友。党员学生干部充分发挥桥梁纽带作用, 既是同学们的表率, 又是同学们的朋友。

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