初一语文寒假作业怎么布置，怎样布置寒假作业才能让学生丰富而充实
来源：整理 编辑：八论文 2023-08-02 04:24:08
1，怎样布置寒假作业才能让学生丰富而充实
搞一些有意义的活动，不要让学生老是抄抄抄。或者谢谢日记，看看书。做一些趣味题。低年级可以布置让他们抄写生字，古诗。高年级可以布置写几篇周记，作文。因为学校都有发《寒假作业》，所以书面作业不宜布置太多。
2，寒假作业怎么布置为好
1、写一篇参观博物馆后感想2、读一本书，写一篇读书笔记3、做一个手工艺（利用废弃物），有创意的，自己命名4、写一篇关于自己家里过年的风俗习惯和特色5、用录一段（5分钟左右）小视频，主题：展示自己丰富多彩的寒假生活，返校后挑经典的在班级展播。五年级的寒假作业主要锻炼孩子的动手、动脑、思考、创新和丰富想象力，千万别弄书本上那么些死东西，而是要培养孩子的综合素质。
3，寒假作业的语文怎么做
寒假作业一般不会很多，56页左右，每天做3个小时，大概10天左右就能做完。遇到不懂的题目，可以上网查询，查不到的就自己多动动脑筋，作文可以抄，但是要做点变动。选择题可以瞎蒙，空一两个填空题是没问题的，老师检查不会那么仔细，阅读打波浪线和直线的可以随便划，不要太离谱就OK。形容亲密 :情同手足 形容喜爱:爱不释手 这是批评,不是表扬! 他喜欢看电视不喜欢?
4，初一如何在三天内写完所有寒假作业
刚开始的时候，我会做计划的，三天你恐怕吃不消吧，做十天作业吧，你要上学吗？第一天 语文寒假作业做完第二天数学寒假作业做完【因为有答案，做完很容易】第三天数学重难点手册一本做两章第四天语文四篇作文，英语10篇答案要划线 文言文五篇第五天文言文十五篇做完 20篇英语答案要划线。第六天文言文20篇做完，英语全做完剩下四天，你把剩下没写完的作业做了吧！祝你新年快乐哦， 开开心心哦！算了，反正是做不完了，目前有几种方法：1 现在做些重要的，一直做，但可以正常作息，这三天就别玩了，开学就再努力补。2 别睡了，通宵做吧。3 最贱的一种，只有住宿的可以用，说全落在家了，那么你就多了一星期。暂时想到这几种。哈哈我比你强点儿，初二，还有十页数学，几张英语报纸，距开学五天，加油补吧
5，初一寒假学习计划怎么写
已解决问题 收藏 转载到QQ空间 帮我定一份初一寒假的学习计划 [ 标签：初一 寒假,初一,计划 ] 匿名 回答:1 人气:109 解决时间:2009-01-01 10:44 网友完善的答案早上7：30起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭 早上8：00作寒假作业 先做数学〈因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，所以先做数学的作业〉 早上九点半 开始休息半个小时，〈学了一个半小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这半个小时的时间充分休息，也活动活动。〉 早上10；00 开始学习英语 〈尽量大声地读英语单词课文〉 中午12；00吃饭 中午午休1个小时 下午1：00开始学习语文 学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自己的知识面，为写作积累材料。答案补充 第一，我要在这个寒假里读一些优秀的文章，来提高自己作文水平。 第 二，我要在这个寒假里按时做作业，不能像过去的 寒假到了快到开 学才补作业。第三，我将利用这个寒假提前习下学期的内容使自己在下学期能更好的学习。第四，我还要每天坚持在博客网上写一篇每日见闻。第五，每天练字一章，来把自己的字写的好一些。第六，我要每天看新闻一小时，关心一下国家大事。第七，最后我要复习一下本学期的知识，让自己不要忘记过去的知识。第八，我要开开心心的过这个寒假，在学习的同时也要玩一下，劳逸结合吗？初一寒假学习计划 树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。 1、早晨合理安排30分钟读一读英语，因为外语在初一是基础。 2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要独立完成，切不可开小差。 3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习！ 4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。 5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。 6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。 7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。 8、有可能的话，每天读一读名著，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。
6，七年级寒假作业语文
信誓旦旦 目光炯炯 形形色色 洋洋洒洒 期期诺诺唯唯诺诺信誓(旦旦)目光(炯炯)洋洋(洒洒)期期(艾艾）唯唯(诺诺)老师发言：寒假里，我们怎样学语文（希望对你有用） 一、利用假期提高能力 语文知识、文学艺术都属于社会科学，是社会发展凝聚成的结晶，与社会生活紧密联系。平日坐在教室里读的一篇篇文章，那是写作者在生活中采撷的精华。那里所有的文字，还得靠头脑、靠心灵去感知。现在放假了，从教室走入社会，不但可以把书本上的知识拿到社会生活中去实践、去体验，还可以从生活中接触、收集到许多原来不知、不懂的新知识。 寒假生活时间虽然短，但是社会交往多，生活节奏快速、紧凑，这就为同学们积累语文知识、实施语文实践活动、锻炼口语表达和书面写作能力提供了良机。其中欢度新春佳节是寒假生活的主旋律，亲友团聚互相问候，晚辈给长辈拜年祝贺等礼节，是中华民族几千年的文化习俗。在交往过程中，同学们应注意学会倾听、观察、分析和思考，认真向亲友、向社会学习积累语言，敦促自己在交际场合大胆说话，在交往中提高自己的语言表达能力。 二、作业也可丰富多彩 “假期家庭作业”应该是老师精心准备送给学生的一个“假日礼物”。做作业是不可缺少的环节，关键是选择和布置什么样的作业，是大量的机械、枯燥、重复的作业，还是从培养学生的能力出发。可以布置一项特殊的寒假作业，要求同学们在家长的引导下做到“五个一”：做一件有意义的事，并做好记录，开学后与同学交流；读一本好书，开学后举行好书推荐演讲比赛；写一篇好文章，是自己感动过的或者为之感到快乐、沮丧的题材；制定一份新学期“个人发展空间”展望书；开展一次社会小调研或参加一次社会实践活动，写出小报告。开学后，对这些“作业”情况进行交流评定。 三、“盘点”假期语文学习收获 结束寒假，怀着兴奋之情步入五彩缤纷的新学期生活，这时可以检测一下同学们寒假生活中语文学习的成效：去过哪些地方，做过哪些让你情感有波动的事……握笔凝思，师生一起评判“作业”得失，共同分享彼此的经历――快乐、伤感、叹息或者莫名的困惑…… 学生的话：市三女子初级中学 徐 逸热情拥抱语文 时间过得好快，一转眼又到了期末。眼看着寒假来临，我们是不是应该为寒假生活中的语文学习计划一下呢?t 学习就要一边学，一边习。语文的“习”主要是积累，大量阅读好书、报纸和杂志非常重要。《上海中学生报》《当代学生》《读者》等都是一些非常好的报刊杂志。《读者》中的每一个故事都富有哲理，它传达给我们的做人道理都非常深刻，值得铭记在心。对好词佳句，我们更要熟读背诵，这样才能提高语文写作水平。 当然，平常我们也要多练练笔，写写小短文。平时每周老师都会轮流布置两项作业：一是剪报，二是随笔。而这些在寒假里也是不能中断的。剪报就是要让我们多阅读报纸，摘选一篇文章，在阅读中自己查字典认识新字，摘录好词佳句，读完后写一段小感想，还要学会挑选文章并自己阅读学习。写随笔是一个和老师沟通的好途径――我们可以把自己心里想说的话用写作的方式表达出来，这样既可以锻炼写作技巧，又能抒发真情实感。有些同学十分害怕写作文，这是因为他们平时不注重写随笔，所以到考试时就觉得没有什么内容可写了。 同时，坚持背诵古诗词也是必不可少的，那些语句都十分经典。它们短小精悍，有的绘景抒情，有的赞颂爱国情怀，有的抨击时弊……如果把它们背出来，并恰倒好处地运用到作文中去，肯定会添色不少。文言文的表达言简意赅，读来琅琅上口，流畅优美，所以我们要用心学好，字字落实，理解文言文的精妙。 记得老师曾经这么说过：“只要你热情地拥抱语文，语文就会热情地拥抱你！”是的，寒假是个不短的冬日假期，只要我们拿出学习语文的热情，语文就会回报给我们一个甜美而温暖的笑容。
7，怎么写初一语文寒假作业上册
牛的成语如下： 汗牛充栋 九牛一毛 牛溲马勃 对牛弹琴 庖丁解牛 目无全牛 九牛二虎之力 宁为鸡口，不为牛后 宁为鸡口，毋为牛后 牛刀小试 风马牛不相及 气冲牛斗 犀牛望月 气冲斗牛 牛头马面 马牛其风 吴牛喘月 牛不喝水强按头 宁为鸡口，无为牛后 一牛九锁 犀照牛渚 如牛负重 气吞牛斗 气壮如牛 牛衣对泣 牛毛细雨 牛郎织女 一牛吼地 执牛耳 多如牛毛 九牛一毫 瘠牛羸豚 鸡口牛后 牛黄狗宝 买牛卖剑 老牛舐犊 一牛鸣 一牛鸣地 羞以牛后 气喘如牛 气克斗牛 马牛襟裾 骑牛读汉书 牛鬼蛇神 牛溲马渤 土牛木马 争猫丢牛 泥牛入海 瘠牛偾豚 风牛马不相及 初生牛犊不怕虎 割鸡焉用牛刀 九牛拉不转 茧丝牛毛 鸡尸牛从 汗牛充屋 牛鼎烹鸡 买牛息戈 马勃牛溲 马浡牛溲 马面牛头 蛇神牛鬼 司马牛之叹 牛头不对马面 骑牛觅牛 蹊田夺牛 齐王舍牛 牛衣岁月 牛听弹琴 亡羊得牛 椎牛飨士 蜗行牛步 猕猴骑土牛 归马放牛 喘月吴牛 吹牛拍马 充栋汗牛 带牛佩犊 槌牛酾酒 版筑饭牛 服牛乘马 对牛鼓簧 风马牛 汗牛塞栋 呼牛呼马 蠒丝牛毛 襟裾马牛 目牛无全 犁牛骍角 犁牛之子 扛鼎抃牛 老牛破车 牛高马大 牛刀割鸡 牛骥共牢 牛骥同槽 牛骥同皂 牛角挂书 杀鸡焉用牛刀 以羊易牛 鼠入牛角 牛农对泣 牛头不对马嘴 牛蹄之涔 牛马襟裾 牛羊勿践 牛衣病卧 牛口之下 牵牛下井 牵牛织女 敲牛宰马 牛衣夜哭 牛之一毛 牛蹄之鱼 牛蹄中鱼 牛星织女 牛童马走 童牛角马 屠所牛羊 散马休牛 休牛归马 休牛散马 椎牛歃血 壮气吞牛 牛角书生 牛角之歌 牛骥同皂 裾马襟牛 犂牛骍角 犂牛之子 卖剑买牛 鲸吸牛饮 呼牛作马 饭牛屠狗 放牛归马 隔山买老牛 笔误作牛 搏牛之虻 床下牛斗 牛的传说： 传说弥勒佛坐天时节，凡间的人不用犁田，不用铲草，就可以收到很多很多的粮食。一年种的粮食可以吃九年。真称得上是五谷丰登、国泰民安了。 人们的粮食多得堆成山，吃不完，妇女寻不到草纸，就拿麦饼来檫小孩的屁股。这事给镬灶头佛晓得了，就告到玉皇大帝那里，玉帝为了惩罚凡间人，就派天牛神下凡来撒草籽。吩咐他三步一把，剩下的压到岩头下去。 哪晓得，天牛神生性就懒，不愿干事。到了凡间后就是睡。看看期限已到，就一步三把地把草籽撒到田里，还把多余的草籽塞到岩头洞里算数。这样，通天下都长了草，害得人们割也割不完，除也除不尽．凡间的人都怨玉帝缺德。 天牛神违犯了天条，又给土地爷晓得，报告了玉帝。玉帝听后，当场把天牛神罚到凡间做牛，帮人犁田，帮人吃草。玉帝派蚕神背牛下凡，背到空中，蚕神问：“牛兄，你到凡间后，都吃什么草呢？桑叶吃不吃？” “吃！不管什么草都吃。”牛紧接着说。蚕想：如果连桑叶都吃，那我不就饿死了吗？蚕就把牛从背上摔了下来，摔得不轻，牛的上排牙摔得一个也不剩。到现在，蚕背上还有四个很清楚的牛蹄印。牛的上排没有牙，只用下排牙来吃草了。 牛的诗句： 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 鲁迅《自嘲》 我好象一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。 许广平《欣慰的纪念》 《题竹石牧牛并引》 黄庭坚 子瞻画丛竹怪石，伯时增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。 野次小峥嵘，幽篁相倚绿。 阿童三尺棰，御此老觳觫。 石吾甚爱之，勿遣牛砺角。 牛砺角尚可，牛斗残我竹。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯！ 李白《将进酒》 天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。 北朝民歌。 牛的起源和进化： 根据出土的牛颅骨化石和古代遗留的壁画等资料,可以证明普通牛起源于原牛(Bos primie-nius)，在新石器时代开始驯化（图2[原牛]）。原牛的遗骸在西亚、北非和欧洲大陆均有发现。多数学者认为，普通牛最初驯化的地点在中亚，以后扩展到欧洲、中国和亚洲。亚洲是野牛原种的栖息地，迄今仍有许多在原地生活于野生状态中，而在欧洲和北美则除动物园和保护区尚存少数外，野牛已绝迹。中国黄牛的祖先原牛的化石材料也在南北许多地方发现，如大同博物馆陈列的原牛头骨，经鉴定已有 7万年。安徽省博物馆保存的长约 1米余的骨心，是在淮北地区更新世晚期地层中发掘到的。此外，在东北的榆树县也发掘到原牛的化石和万年前牛的野生种遗骨。 根据资料，普通牛起源于原牛，新石器时代开始驯化。多数学者认为普通牛驯化的地点由中亚扩展到欧洲、中国和亚洲。亚洲至今仍是野牛原种的栖息地，其它地方已基本绝迹。中国原牛化石材料在南北许多地方发现。
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