1,文明礼仪手抄报内容不要太长哦大约78行 要有题目

文明礼貌用语:招呼语--你好;致谢语--谢谢;告别语--再见;协商语--能不能......;请求语--请帮我......;致谦语--对不起;安慰语--别难过......;拒绝语--真对不起,我现在无法......

文明礼仪手抄报内容不要太长哦大约78行 要有题目

2,关于文明的手抄报的内容

文明礼仪伴我行 在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。一些人在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人,甚至随心所欲,满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,为所欲为等形象屡见不鲜,这些现象不得不引起我们的深思。青少年学习"礼仪",要以学会尊重他人为起点,礼仪本身就是尊重人的外在表现形式,"礼仪"从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行,尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。学习"礼仪"要重在实践,一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来,不说不动就不能说某个人有没有"礼仪",每个人都要在理解礼仪要求的基础上,敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌,但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时,其"礼仪"规范就无法发挥,这是他们缺乏自信的表现。 要想成为真正的君子,一定要有绅士风度,要有社会公德,有内涵;要想成为真正的闺秀则要求气质、谈吐、衣着打扮等方面都具有较高的个人修养。在现代文明社会里,礼仪已成为建立良好人际关系的基础。人在这个社会里,只有学会如何尊重人,如何与他人文明相处,才能真正自立于社会,才能自尊自爱,才能营造和谐融洽的人文环境和文明社会。 让我们一起来呼唤礼仪,呼唤文明,呼唤在不久的将来我们的校园再没有烫着卷发,染着彩头,带着各种饰物的形象出现;呼唤在不久的将来我们的校园再没骑着自行车穿梭的痕迹;呼唤在不久的将来我们中学的学子无论在哪里都说着文明的语言,做着文明的事。

关于文明的手抄报的内容

3,文明礼仪伴我行手抄报内容

原发布者:路矯霖烈瞻凍叢 文明礼仪手抄报内容学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容。  (一)学生礼仪  学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。  1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。  (1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。  (2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。  (3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:"再见"。待老师离开教室后,学生方可离开。  2、服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。  3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所
文明礼仪伴我行 一、穿着礼仪 1、按要求穿规定的校服。 2、着装整齐,朴素大方。 3、不穿背心、拖鞋、裤衩。 4、课堂上不敞衣、脱鞋。 5、不穿名牌鞋。 6、不佩戴饰物。 7、不化妆。 8、按要求修剪头发。 二、文明礼仪名言 1、...
对一个人来说,礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的德规范……

文明礼仪伴我行手抄报内容

4,文明礼仪手抄报内容 少点 快点啊 紧

  公共礼仪  (一) 特定公共场所礼仪  影剧院  观众应尽早入座.如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过;通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹,也是不雅观的.在影剧院千万不可大呼小叫,笑语喧哗,也别把影院当成小吃店大吃大喝;演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡.  图书馆、阅览室  图书馆、阅览室是公共的学习场所。 ①要注意整洁,遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。就座 时,不要为别人预占位置,查阅目录卡片时,不可把卡片翻乱或撕坏,或用笔在卡片上涂抹划线。 ②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻,不要高声谈话,不要吃有声或带有果壳的食物,这些都是有悖于文明礼貌的。 ③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产,也应该注意爱护,不要随意刻画,破坏。 (二)乘车礼仪 1、骑自行车:要严格遵守交通规则。不闯红灯,骑车时不撑雨伞,不互相追逐或曲折竞驶,不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓,要给予谅解,主动礼让。 2、乘火车、轮船:在候车室、候船室里,要保持安静,不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队,不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里,不要随地吐痰,不要乱丢纸屑果皮,也不要让小孩随地大小便。 3、乘公共汽车:车到站时应依次排队,对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位,更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。 (三)旅游观光礼仪 1、游览观光:凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹,甚至花草树木,都不能随意破坏;不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。 2、宾馆住宿:旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗,以免影响其他客人。对服务员要以礼相待,对他们所提供的服务表示感谢。 3、饭店进餐:尊重服务员的劳动,对服务员应谦和有礼,当服务员忙不过来时,应耐心等待,不可敲击桌碗或喊叫。

5,与文明同行手抄报内容

1、文明礼仪要从我做起,从现在做起!从身边的每一件小事做起,从身边的每一个动作做起。说文明话,做文明人。我们的一言一行,一举一动都要以文明的行为来规范,自己管理自己,自己教育自己,文明礼貌,诚实守信,学会关心,学会合作,让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。2、我们是祖国的未来,民族的希望,肩负着国家富强,社会进步的历史使命。育人为本,养成为先。要建设文明的社会,就必须的从我做起,让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽,开花结果。3、我经常看到,有的同学不注意个人卫生,丢三落四,上课不遵守纪律,下课乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗?“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好,将使我们的社会更加的和谐!4、同学们,千里之行,始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧,让我们的校园成为文明的天堂,让我们的深圳天更蓝,水更清,道路更清洁,环境更优美……让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧!5、文明是物质和精神进步和发展的象征。它可以表示人与人之间的尊重,所以文明是人类的通用语言。如果我们想让“文明”尽快来到我们的地球,我们必须从我们的生活行为和习惯开始,从我们自己开始,从我们身边开始,从细节开始。雨果曾经说过:“善意带来幸福,文明带来和谐。
1、文明礼仪要从我做起,从现在做起!从身边的每一件小事做起,从身边的每一个动作做起。说文明话,做文明人。我们的一言一行,一举一动都要以文明的行为来规范,自己管理自己,自己教育自己,文明礼貌,诚实守信,学会关心,学会合作,让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。2、我们是祖国的未来,民族的希望,肩负着国家富强,社会进步的历史使命。育人为本,养成为先。要建设文明的社会,就必须的从我做起,让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽,开花结果。3、我经常看到,有的同学不注意个人卫生,丢三落四,上课不遵守纪律,下课乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗?“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好,将使我们的社会更加的和谐!4、同学们,千里之行,始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧,让我们的校园成为文明的天堂,让我们的深圳天更蓝,水更清,道路更清洁,环境更优美……让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧!5、文明是物质和精神进步和发展的象征。它可以表示人与人之间的尊重,所以文明是人类的通用语言。如果我们想让“文明”尽快来到我们的地球,我们必须从我们的生活行为和习惯开始,从我们自己开始,从我们身边开始,从细节开始。雨果曾经说过:“善意带来幸福,文明带来和谐。
奋发向上,是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善,是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神,促进了社会人文的发展;崇德向善的品德,增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。
奋发向上,是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善,是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神,促进了社会人文的发展;崇德向善的品德,增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。

6,文明礼仪手抄报的内容

原发布者:路矯霖烈瞻凍叢 文明礼仪手抄报内容学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容。  (一)学生礼仪  学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。  1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。  (1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。  (2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。  (3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:"再见"。待老师离开教室后,学生方可离开。  2、服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。  3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。1.礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。1.礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。  2.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。  3.礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
标语,儿歌,口号,自己的行动。

7,争做文明小使者手抄报的内容怎么写

行为准则上:第一、做言行文明的小使者。要讲文明话,不讲污言秽语;讲礼貌话,不讲粗言俗语;讲热情话,不讲冷言恶语;讲普通话,不讲方言土语,学习文明礼仪,宣传文明礼仪,实践文明礼仪,争做文明小使者。   第二、做公共文明的小使者。要保护公共卫生,不乱吐乱扔;爱护公共财物,不乱涂乱画;保护生态环境,不攀折花木;遵守公共秩序,不喧哗吵闹。   第三、做邻里文明的小使者。邻里之间要互相尊重、互相帮助,加强沟通,增进友谊;保持居住环境整洁,不乱写乱画、不乱扔垃圾、不乱倒污水、不高空抛物。   第四、做行路文明的小使者。自觉遵守交通规则,走人行道,相互礼让;不逆行、不闯红灯,不乱穿马路,不翻越护栏;自觉服从交警指挥,保持交通畅通。 第五、做乘车文明的小使者。自觉遵守、维护乘坐秩序,排队上车,爱护车站、车内设施,不蹬踏座椅,不乱写乱画,不损坏公物,不乱丢乱扔,不高声喧哗。上车后不抢占座位,主动为老弱病残孕乘客让座。   第六、做上网文明的小使者。坚持文明上网,不浏览不健康、有害信息,合理使用网络帮助学习,不沉迷于网络游戏,不进营业性网吧,远离“黑网吧”。  第七、做情牵大手的小使者。要向家长、亲戚、邻居做好文明宣传活动,影响带动身边的人,勇于指出和纠正父母及身边人的不文明行为,用我们的爱心、耐心和责任心来影响周围环境,当好现代文明的传播者。 标语:1、爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。2、讲文明,重礼仪。3、讲文明语,做文明事,当文明人。4、微笑是打开心锁的钥匙。5、文明礼仪,从我做起。6、不学礼,无以立。7、文明礼仪,从我做起。8、病从口入,祸从口出。9、愤怒从愚蠢开始,以后悔而告终。增加适当的插图等,即可完成
行为准则上:第一、做言行文明的小使者。要讲文明话,不讲污言秽语;讲礼貌话,不讲粗言俗语;讲热情话,不讲冷言恶语;讲普通话,不讲方言土语,学习文明礼仪,宣传文明礼仪,实践文明礼仪,争做文明小使者。第二、做公共文明的小使者。要保护公共卫生,不乱吐乱扔;爱护公共财物,不乱涂乱画;保护生态环境,不攀折花木;遵守公共秩序,不喧哗吵闹。第三、做邻里文明的小使者。邻里之间要互相尊重、互相帮助,加强沟通,增进友谊;保持居住环境整洁,不乱写乱画、不乱扔垃圾、不乱倒污水、不高空抛物。第四、做行路文明的小使者。自觉遵守交通规则,走人行道,相互礼让;不逆行、不闯红灯,不乱穿马路,不翻越护栏;自觉服从交警指挥,保持交通畅通。第五、做乘车文明的小使者。自觉遵守、维护乘坐秩序,排队上车,爱护车站、车内设施,不蹬踏座椅,不乱写乱画,不损坏公物,不乱丢乱扔,不高声喧哗。上车后不抢占座位,主动为老弱病残孕乘客让座。第六、做上网文明的小使者。坚持文明上网,不浏览不健康、有害信息,合理使用网络帮助学习,不沉迷于网络游戏,不进营业性网吧,远离“黑网吧”。  第七、做情牵大手的小使者。要向家长、亲戚、邻居做好文明宣传活动,影响带动身边的人,勇于指出和纠正父母及身边人的不文明行为,用我们的爱心、耐心和责任心来影响周围环境,当好现代文明的传播者。标语:1、爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。2、讲文明,重礼仪。3、讲文明语,做文明事,当文明人。4、微笑是打开心锁的钥匙。5、文明礼仪,从我做起。6、不学礼,无以立。7、文明礼仪,从我做起。8、病从口入,祸从口出。9、愤怒从愚蠢开始,以后悔而告终。增加适当的插图等,即可完成
第一、做言行文明的小使者。要讲文明话,不讲污言秽语;讲礼貌话,不讲粗言俗语;讲热情话,不讲冷言恶语;讲普通话,不讲方言土语,学习文明礼仪。
爱国,守法,明礼,诚信
第一、做言行文明的小使者。要讲文明话,不讲污言秽语;讲礼貌话,不讲粗言俗语;讲热情话,不讲冷言恶语;讲普通话,不讲方言土语,学习文明礼仪,宣传文明礼仪,实践文明礼仪,争做文明小使者。
我不知道世园,所以我只能怎么说了。你可以画一些有关世园的一些东西,然后再画一些气球啊,小兔子啊,云,如果你敢的话,还可以用彩色铅笔(一定是彩色铅笔哦),在画纸上轻轻的涂上你喜欢的颜色做背景,(选颜色的时候要看清楚,不要选到和画上一样的颜色。比如你的画上的大部分颜色是黄色或橙色,那么你的背景颜色最好是蓝色的。简单一点会更好。然后你在气球上写上你的名字。就完成了。

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