中国存在的问题有哪些问题怎么解决方案，如何解决我国社会建设存在的问题
来源：整理 编辑：八论文 2023-08-19 11:14:33
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1，如何解决我国社会建设存在的问题
大问题要分解成小问题去解决，一团乱麻的问题要分类解决，大原则要坚持，在大原则下，要有可行的.具体的方案，
2，我国当前经济发展方式上存在的问题及其解决途径
我国经济增长方式存在着高投入、高消耗、高排放、不协调、难循环、低效率等问题，与以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观的要求还有很大差距。在全球化国际化背景下，我们应转变方式，保护生态，加强保障，和谐发展。
3，中国资源短缺问题应如何解决
首先应该了解中国资源到底是哪些方面短缺的？我认为至少包括：1、人均化短缺2、结构化短缺（有的资源多，有的少）3、资源浪费型短缺针对以上问题，应采取不同策略：1、人均化短缺问题应主要凸显在应用、消费密集的需求方面，比如水资源、比如煤炭资源等，这些应首先厉行节约，其次应加强勘探新资源，可以称之为开源节流2、结构化短缺问题，应加强国际合作，建立核心资源的战略储备，弥补国内的资源不平衡，另外可以尝试新技术衍生的替代资源开发。3、可通过经济手段，提倡节约，一方面比如鼓励资源回收与再生，减少资源破坏，另一方面惩戒浪费。就这么多吧，总之，应针对不同的情况分而治之。
4，我国经济发展中存在的问题及应对策略
我国经济发展中所存在的问题很多，归纳一下，有以下几点：
一、经济结构存在不合理因素，应从劳动密集型，向资本密集型、技术密集型与服务密集型转型。
二、我国农业人口占绝大多数，改变他们的生活状况，才能有效提高我国人均生活水平，所以城乡差异中，解决农业人口的就业问题才是关键。
三、东西差异中，东部发展迅速，而西部，仍停留在贱卖资源的传统经济模式中。西部大开发，不应仅仅依靠天然资源，还应该更具创意一些，把天然资源留给子孙后代去善用，西部发展经济，可考虑利用服务业来取代现行的贱卖资源做法。因为服务业，才能创造就业，并有效吸纳劳动力。
四、科学技术也是生产力，但是发展高科技，并使之产业化，在我国现阶段可能有副作用。
五、要想我国经济可持续发展，就必须深化体制改革，走法制社会的道路。
5，我国在发展中还面临着哪些问题
一是国际金融危机还在蔓延、仍未见底。国际市场需求继续萎缩，全球通货紧缩趋势明显，贸易保护主义抬头，外部经济环境更加严峻，不确定因素显著增多。二是受国际金融危机影响，经济增速持续下滑，已成为影响全局的主要矛盾。一些行业产能过剩，部分企业经营困难，就业形势十分严峻，财政减收增支因素增多，农业稳定发展、农民持续增收难度加大。三是长期制约我国经济健康发展的体制性、结构性矛盾依然存在，有的还很突出。消费需求不足，第三产业发展滞后，自主创新能力不强，能源资源消耗多，环境污染重，城乡、区域发展差距仍在扩大。四是一些涉及人民群众切身利益的问题没有根本缓解，社会保障、教育、医疗、收入分配、社会治安等方面存在不少亟待解决的问题。五是市场秩序不规范，市场监管和执法不到位，社会诚信体系不健全。食品安全事件和安全生产重特大事故接连发生，给人民群众生命财产造成重大损失，教训十分深刻。
6，我国的证券市场存在哪些问题解决的方法又是什么呢
一是上市公司整体素质不高，缺乏盈利性。
二是金融管制较严,人民币尚未实现自由兑换。
三是对证券市场的管理主要依靠行政手段，且政策多变。
四是证券市场投机过度,风险过大。
五是上市公司运作不规范，机构投资者思考非理性。
六是一级市场高溢价发行，二级市场违规问题较多。
七是上市公司职业经理人缺乏职业道德。
八是中小股民缺少股东意识，盲目跟风。
九是证券市场存在严重的信息不对称，包括上市公司管理层与股东之间、大股东与中小股东之间。
在中国的证券上，尽管由于国家信誉的存在，没有出现某些转轨经济国家的证券市场几近崩溃的局面；但同样存在信息不透明，缺乏对中小股东的保护，剥夺财富行为猖獗.....
解决方法：
（一）解决国家股、法人股上市流通问题，规范股权结构。
（二）加快立法进度，规范证券市场。
（三）强化上市公司淘汰制度，提高上市公司质量。
（四）培育并监管机构投资者，减少股市的投机行为。
（五）完善上市公司法人治理结构及运作。
7，实习中遇到的问题及解决方法有哪些
原发布者:莫雨洛浅谈实习过程中遇到的问题及解决方法在这次的实习中，通过课堂教学和中学生的接触，我学到了很多书本上学不到的知识，掌握了一些教学方法和技巧，慢慢学会了与学生的沟通交流，但在实习的过程中，也发现了一些问题。下面我谈一下我所发现的问题及我对这些问题的解决方法。一、作为老师我布置下去的预习任务，只有少部分同学完成，大多数同学都是等到讲这一课时才匆匆忙忙看一遍课文。这就使得学生在对课文不了解的情况下就进入了听老师讲解的阶段，不利于发挥学生的主动性，同时也影响了教学效果。课前把学生分成学习小组，让大家共同讨论预习时遇到的问题，然后每个小组派一名同学为代表叙述小组预习成果，把小组预习中的问题集中起来，在讲解课文中逐一解决。这样的小组预习，能让学生互相督促互相讨论，提高学习热情，更好地学习课文。二、在课堂上，对于老师提出的问题，积极主动回答的都是固定的几个学生，有些同学几乎没有回答过问题。针对这种情况，我会有意的提问一下那些不经常回答问题的同学，让他们大胆的发表自己的看法，多鼓励鼓励他们。锻炼他们的组织语言的能力，思维能力，养成勤动脑的习惯。三、对于有一些知识点我认为学生应该都已经掌握了，但在批改作业中往往会发现许多学生都出现的共同错误，这个错误是自己没有预想到的。这种情况的出现让我意识到要以学生的年龄阅历来看他们对知识点的掌握程度，要把握好学情。课堂上我会再次强调这些易错其中如果遇到问题的话，我说真话，你只有靠自己解决，或者是跟你关系好点的师傅问问他们怎么样帮你解决一些问题？1、理论方面的，查阅有关资料、通过网络媒体等手段弥补不足；实际操作方面的，通过虚心向老员工请教，自己努力实践，得到解决；专业性的问题，积极与指导教师联系，促进问题的有效解决；态度方面的，努力端正，虚心请教，得到提高。2、一要多听，学会认真倾听是一个很好的自我进步的途径。俗话说“眼观四路，耳听八方”，用在日常工作也是非常奏效的；二要多学，知识会让人拥有无穷的力量，也只有懂得多了，学得多了，才能更好的运用所学来完成自己的工作。3、三要多问，从小我们就知道，“知之为知之，不知为不知”，遇到不明白的事情要多问，更应当“不耻下问”，这样才有利于自身素质的不断完善；四要多想，而想，则是更重要的环节，它是把在“听、学、问”时得到的感悟真正内化为自己立身做人准则的重要过程。
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