班集体成员思想审核率怎么写，高中生评优表政治思想表现怎么写
来源：整理 编辑：八论文 2023-01-07 14:54:54
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1，高中生评优表政治思想表现怎么写
积极要求进步，关心国家大事，认真收听收看国际国内新闻时事，从思想上紧跟时代步伐。认真学习思想政治课理论，并自觉地用于分析现实问题，正确理解党的路线方针政策。主动参加学校和班级组织的集体活动，以主人翁的精神为班集体做贡献。尊敬老师，团结同学，认真遵守学校的规章制度，努力营造和谐的班风班貌
2，我理想的班集体 1000字 速求
在全体同学和老师，特别是班主任老师的共同努力下，我的班级蓝图将会最终变成现实
我心中理想的班级应该是一个温馨的大家庭，同学们在大家庭里其乐融融，和谐相处，团结互助，快快乐乐地生活，高高兴兴地度过每一天。每当同学遇到困难时，大家应该主动热情地伸出援助之手去帮助他。每当同学之间发生矛盾时，应该及时劝阻，而发生矛盾的两个同学也应该先寻找自己不对的地方，互相道歉才对。
我心中理想的班级也应该是一个学习气氛浓郁的大家庭，同学们在大家庭里一起学习，一起上课，一起在知识的海洋中尽情遨游，尽情吮吸知识的甘露。当同学在学习上遇到难题时，大家就应该主动地去帮助他。当大家对一道题目发生争执时，应该一起讨论，各抒己见，最后求得答案。上课时，认真地听老师讲课，老师提问题后，大家都应该跃跃欲试，争相回答问题。
我心中理想的班级更应该是一个文明的大家庭这里没有喧哗和吵闹，没有无谓的争斗；下课后同学们文明休息，不追逐打闹。这里找不到不文明的痕迹。
理想总归是理想，在实现理想的过程当中，肯定会遇到这样、那样的问题，但我们有理由相信，在全体同学和老师，特别是班主任老师的共同努力下，我的班级蓝图将会最终变成现实。
3，如何给不是很好的同学写班集体鉴定意见
不管人如何闷骚，有多少缺点，还是你的同学，要相互尊重，既然是鉴定，好的和需要改进的都不能少，你仔细回忆下他的有点，例如善良，乐于助人，孝敬父母，很懂事等都可以，然后再写他存在的不足，例如学习不够认真，学习态度需要端正，需要常与老师与同学沟通，交流，做到勤学好问，你相信他会成为优秀的人。你觉得这么样呢？你可以先写他们的有的某些好处，然后点出他们的存在的某种问题。写得时候委婉一点就行了，我也是这样的。学习的稳定，好与不好主要是你的心态是否取正，你只要有一个正确的心态和远大的理想，无论发生什么事情你都会朝你的理想努力，，不良的嗜好也不全是坏的，但要学会反思，为什么我不能这样做，等你想清楚后这些嗜好都会逐渐消失，你好！可以写成有自己的个性，内心善良，不哗众取宠，处事淡泊等。然后说上学习踏实有毅力。最后再说有一些不太好的嗜好，比如。。。。希望其改正仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
4，班级公约思想怎么写
一、 我们一定要遵守班纪、校规：（1） 不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；（2） 遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂，不给老师点名批评；（3） 积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；（4） 认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做；二、 我们要努力学习：（1） 早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；（2） 认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；（3） 上课认真听讲，积极主动回答问题；三、 我们要讲文明，讲礼貌：（1） 做到每天佩带红领巾和校徽到校；（2）对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；（3）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。（4）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。参考资料：希望能帮到你班级公约: 没有学识，没有实践，犹如一块田地，即使土地肥沃也结不出果实，所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做到最好的自己，创最好的集体，没有最好，只有更好。 一、学会自律，按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。 二、学会学习，上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解。 三、学会交往，尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。 四、学会自修，认真钻研课本，独立完成作业，不抄袭拖拉。 五、学会竞争，寻找一个对手，开展学习竞赛，共同促进提高。 六、学会享受孤独，利用业余时间，广泛学习，拓展知识。 七、学会休息，课间不允许在教室内大声喧哗，追赶打闹。 八、学会讲卫生，做好值日工作营造洁净的学习环境。 九、学会娱乐，不进网吧，游戏机室及其他营业性场所。 十、学会健体，按时参加广播操，眼保健操和课后活动。
5，班会之班风班纪心得体会范文
范文：
班会之班风班纪心得体会
班风是指一个班级的精神风貌。它是经过长期细致的教育和严格的训练，在全班逐渐形成的一种行为风气。是大家思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合表现。班风的好坏对班级的建设、我们自身的发展有很大影响。优秀的班风能得我们带来有利于学习、有利于生活的环境，能使大家精神振奋，共同为班集体的良好风气建设添砖加瓦。著名教育家曾说过：“优秀的班风能使班集体像一个温馨的大家庭，同学们如兄弟姐妹般团结友爱，互相帮助，毕业后，便离开了这个大家庭，走向社会，但每个人心中都留有一份最难忘的回忆。”但良好的的班风不是一挥而就的，要靠班委和同学们共同努力。
一、 优秀班风的作用
优秀的班风，对巩固和发展坚强的班级集体有着重大的作用。风形成后，作为一种稳定的集体风气，具有一种无形的强制约束力，使大家从思想到行为都与班风保持一致。因此，在为班集体做贡献时每个人都会觉得责无旁贷，把能为集体尽力作为自己向上的强大动力。
二、 优秀班风的培养
首先班级要有严明的纪律，浓厚的学习氛围，这样，优秀的班风才有可能形成。另外要明确班风标准，如：团结、友爱、创新、朴实。进而促进优秀班风的形成。再者各班委要起到模范带头作用，做到以榜样引路促进优秀班风的形成，因此，要求各班委在班风建设中，要以身作则，严格遵守标准和具体行为规范。此外，建立正确而恰当的班集体“舆论”也能督促优秀班风的形成。“舆论”是人们道德观念、情感及行为习惯形成和发展的基础。正确的“舆论”可以是优秀班风的以发扬，它们是相互强化、相互影响的。
三、 优秀班风的维护
班集体是大家的，优秀的班风要长久维持下去，只凭借数量和精力有限的班委是远远不够的。因此，作为班集体的一份子，每个人都应该为班风建设和维护出谋献策及时向班委提出你们的宝贵意见，我相信只要大家相互努力，一个拥有优秀班风的班级一定会永葆生机。
6，以 班集体建设 为主题的黑板报的文字内容
谨恭参考。具体还要因班而定。
班级文化建设方案
一、指导思想
具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二 、 具体内容：
班级名字 ： 追赶太阳077
班魂 ： 优、雅、勤
班级形象 ：
面必净，发必理，衣必整，纽必结；
头容正，肩容平，胸容宽，背容直；
气象勿傲、勿暴、勿急，
颜色宜静、宜庄、宜和。
班级公约 ：
学风严谨 奋勇拼搏
优雅大方 文明守信
心胸宽广 表里如一
尊师爱友 团结互助
自立自强 知恩图报
静净敬竞 永不言弃
班级口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我七班 气势磅礴
三、 形式内容：
公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。
生日栏：张贴每月的小寿星照片。
追赶太阳077班：班级整体面貌，班级口号、 班级形象 ，班级公约。
雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。
荣誉榜： 孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。
心语心愿：孩子的心愿卡 。
读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。
书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）
四、具体内容安排 ：
1、 每月主题 ：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心
5月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标
6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做准备
7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备
2、 主要抓手 ： ① 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来；
② 抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯；
③ 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长；
④ 和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。
(2)
班集体不等于一般意义上的班级，它是在教育者的指导下，在班级集体基础上发展起来的，能产生巨大教育力量的教育主体。
班集体建设是指教育者通过各种手段将班级这一学校最基层组织培养成班集体，以完成教育教学任务和发展每一个学生个性为目的活动主体的过程，它是班主任的中心工作，是学校教育教学和管理工作的基础。
班集体的内涵正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在阐述集体概念所认为的，一是它不光是组织上的统一体，还是由在需要、兴趣、智力、思想、道德、社交、创造力、审美等方面既有共性又有个性的人们所组成的精神上的统一体；二是它意味着成员各有个性，缺乏其成员的鲜明个性就谈不上集体。如果一个集体里找不到思想丰富、各有爱好的不同类型的人，这个集体就没有吸引力。同时苏霍姆林斯基相信，无任何才能的人（学生）是不存在的。教育者的责任是帮助每一个人找到与自己能力相应的事情，使他在集体面前展现自己的才能。班集体能够使个别教育与集体教育相统一。
苏霍姆林斯基还阐述了集体能培养"良心约束"能力，使每个人能用别人的眼光看自己，从而理解什么是可以做的，什么是不可以做的，以及什么是必须做的。这种靠集体来培养学生自律能力和责任心就是班集体这个教育主体产生的"巨大的教育力量"。
班集体建设作为教育科学理论的一个重要命题，早在三、四十年代，前苏联著名的教育家马卡连柯就对此作过16年研究；西方现代心理学家对群体心理研究形成了一系列丰富的成果；80年代无锡教育科学研究所唐迅等人及全国同类专家研究的班集体科学理论研究成果，界定了班集体建设的基本概念，阐明了班集体的主要特征，分析了班集体形成和发展的规律及特点，总结了科学建设班集体的途径、方法。近年来，广大理论工作的不断研究和广大班主任的丰富实践，使班集体建设的理论和实践得以不断发展。
班集体一旦形成就会产生一种特定的心理气氛，这是班集体共有的心理反映，班集体的共有的行为方式是这种共同的心理反映的外在表现。班集体心理气氛有形或无形地影响着班集体的建设。健康融洽的班集体心理气氛使班级成员强烈体验到在集体中的归属感，安全感、满足感和责任感，并容易接受集体的目标、态度和价值观，保持积极进取的乐观情绪，激发学习的动机；而涣散、冷漠和缺乏关怀的班级心理气氛会使师生之间产生或同学之间产生误解或隔阂，有时甚至会出现消极或敌视的行为，引发厌学或反集体的情绪等。从中可见班集体建设的成败对个体的作用是具大的。
班集体还通过对那些从众的学生给予奖励，而对那些违反集体行为规范的学生给予批评或惩罚。从而影响个体的价值体系而产生朝向有利于班集体建设的方向改变，班主任利用好集体的压力可以改变个体的不良行为，做好差生转化工作。
7，个人总结中班委会团支书鉴定怎么写
大学生活在我们指尖流过了近二分之一，在所有兄弟所组合成的集体中，我们一起度过了很多精彩的瞬间。 一个学期的团支书和班长工作也在不知不觉中接近尾声了。伴随着新年钟声的临近，我的脑海里充满了回忆。一个学期的工作即将结束，我自己对这半年的工作还算满意。 细细想来，作为团支书和班长的这半年来，我收获了很多，学到了很多，成长了很多。我的工作能力，以及为人处事的方法都得到了相应的提升，这是我慢慢的成长见证，同时也很感谢一直以来支持我工作的导员、老师和同学。 在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校半军事化管理检查评比、各项竞赛活动如队列比赛中拿到了第三名的成绩及学习风气方面都取得了较为满意的成绩。现将一学期的工作总结如下： 团支书工作总结如下： 一、做好团委分配工作和每个学生的思想工作 本学期，认真完成上级团委分配的每一项工作，积极配合导员、班主任、和各班委进行班级管理。通过观察了解每个同学及时发现存在的问题并做好相应的思想工作。同时利用班会时间及时点出近期存在的问题并要求每个同学能在思想上重视起来，为班级建设贡献自己的一份力量！通过一些生活中的事例促使每个同学们能做到端正思想态度提高个人素质。及时通过个别事例进行针对性教育。 二、积极开展集体活动促进班级内部团结、互助、合作。 本学期在各班委的共同努力下班级内组织过“海边烧烤”“宿舍篮球赛”等活动通过班级集体活动和宿舍集体活动充分带动大家的积极性加强每个同学的团结、互助、合作的意识。同时增进了同学们的感情更有利于班级的管理，在学校的一些活动中像、英语背诵周等活动同学们同样踊跃投稿积极参加！为班级荣誉贡献自己的一份力量。 三、积极配合班长班内半军事化管理，抓好早操，内务质量！ 严格按照半军事化管理条例积极配合班长管理班级事务，在同学们的积极配合和努力下我们班在这方面取得了较好的成绩。在内务上每个宿舍都能按要求达到预期的标准，并有一宿舍(宿舍)获得“内务标兵宿舍”称；早操方面也做到了速度快、出勤率高等要求，并在本学期的队列会操中取得了不错的成绩，展现了我们班的半军事化素质。 四、密切关注同学的学习状态和班级的学习气氛，提高学习效率。 在本学期中尽管培训比较多但在我和各班委的共同努力下，每个星期的班会都会强调在学习上要端正态度，摆正心态，注重细节，并通过个人带动宿舍，宿舍带动班级，让每个同学意识到：态度决定高度！细节决定成败！无论是正常学习还是培训都要思想上重视，态度上认真；此外还经常强调英语三四级考试的重要性，督促提醒同学们积极备考，利用好课余时间争取一次通过！ 五、密切关注每个同学的心理状态，发现问题及时解决！ 在平时的课上和课下认真观察每个同学的最近状态看是否存在问题，在发现问题后及时进行谈话了解，通过谈话聊天及时解决存在问题，在平时多去每个宿舍转转，通过在宿舍里谈话及时了解宿舍成员相处关系，同时促进宿舍成员的团结融洽，继而带动班级的团结融洽！ 在过去的半年里发生了很多事情，作为班长，我细细回顾上一学期的工作和学习，我在同学们的支持和鼓励下，还是收获很多成长很多。班级情况就是我成长的强有力的见证，在此我先把工作做下总结：作为班长第一件事就是了解班内各同学的性格和家庭情况，总的来说还可以，在班级得到优秀班集体的基础上，我们班兄弟有了很大的自信心和自豪感，也配合了团支书积极参加了航海系组织的队列活动，在此活动中本班拿得队列第四名的优异成绩，但是也有许多不足：在学校组织的活动中，同学们不是很放得开，可能是性格的原因。我希望在以后的工作与学习中，能够与同学们一起共同努力、共同成长，不断改进这缺点和不足。做到很好的领头羊，凡事先带头。 以下是班长的工作总结： 在班级的管理方面：我打算实行有效的管理制度，它要有一套完整的赏罚措施，，根据同学们的学习、内务、早操等，同时，根据学生手册，我将会在每周日的班会课上向同学们及时准确地反馈目前积分情况，使同学们更直观地了解自己在过去一周的表现，明白自己在班级中所处的地位。这样，分数少的同学会在接下来的一周工作中更加努力，争取加分。而分数多的同学会更上一层楼，以此在班级中营造一个你追我赶的氛围。我会在适当的时候向导员和班主任汇报班级情况。 学习计划：这学期我做到以学习为主，把我们班的学习成绩搞上去，毕竟在以前本班是航海系学习班的佼佼班，在上学期的期末考试中，同学们的成绩预期会很理想。措施是班委轮流查晚就寝情况，做到晚上无玩的，上课无睡觉和玩的同学并且积极回答老师的问题。但是个别同学各种知识在平时掌握的不是很扎实。针对这次考试，我进行了一帮一的策略，了解了同学们在学习上的弱点，晚自习让学委进行点评，我会在这学期确定我们的学习目标，希望在本学期能把学习搞上去。这学期，我打算制定一个加分减分的个人积分榜，激发同学们的欲望，约束同学们的行为规范。 在内务方面：由生活委员和我查内务，在每周二的大扫除时，选出负责人，这样就能更好的打扫寝室了。并且时常选出内务标兵，并给他们一定的奖励。我会详细安排各个班干部的工作细则，例如：组织委员要适当的组织一些班级活动如宿舍之间的篮球赛；团支书要善于观察有心理异样的同学，要及时向老师反映。 在早操方面：由体委早上叫寝室起床，再，聚合速度可以说是非常快的！在管理早操上，也要有人性化，冬天早上冷—冻手，为了不打击同学的早操积极性，我每人都发一个手套！ 在班级宣传方面：让宣传委员每个月收集稿子，投给船员学子,多搞一些班级团结，积极向上的活动，如：乒乓球赛、足球赛等 作为一个班长首先自律性要强，所谓正人先正己作，作为一名班长必须学会自己发现自己的缺点与不足，并且及时改正。其次要很强的凝聚力，班长是一个班组的核心，把整个班组凝聚在一起为实现班组的各项工作任务而努力是目标。一个班长能力再强也只是一个人，有很多工作是靠大家的共同努力来完成。然后要学会沟通，其实这一条是说起来容易做起来难，因为人与人的性格不同的，有的天生外向型、好说，就好沟通，而要碰上内向型，不好说的人就不太好办了。作为一名班长就要学会与各种人沟通，因为只有和大家建立好良好的沟通，才能了解大家的思想变化，有什么问题，有什么矛盾，应该怎样解决。最后要为人正直，处事公正，在一个班组中班长绝对不可以拉帮结派，搞小集团，在处理事务时本着对事不对人的原则，该扣的扣，该奖的奖。只有这样班长才可以树立自己的威信。 总之，作为班长和团支书，在下一学期的工作中，在完善各方面工作的同时，把工作重心放在同学们身上，组织活动方面要进一步提升活动的内涵和意义。其他工作方面，要不懈怠，争取做得最好，积极配合导员、班主任、和各班委的班级建设工作，争取让我们班再上一个高度！创建更加完美的班级。
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