大班有用的线绳怎么做，幼儿园里用毛线做的马尾怎么做
来源：整理 编辑：八论文 2023-01-09 21:14:51
1，幼儿园里用毛线做的马尾怎么做
2，幼儿园手工作业插编怎么弄
正方形对角线不用剪开，而折叠的峰折线，对边对齐折出平行于两对边的谷折线。完成后可立为塔形，一面空白，另三面是装饰的鱼，将空白面直接贴在背景上即可
3，幼儿园总结的链接怎么做
那要看你需要哪些表格。不管是幼儿园还是大学，表格的做法是相同的。只是用户的需求不同罢了。如果只是一些文字类的表格，可用word完成。如果需要对收集的内容进行统计，则用excel完成。你是想放在那个平台上，微信公众号还是H5上等，只要是后台有账号，输入相关的内容后就非常容易了，它是自动生成链接。---新太阳幼儿园，有很多的H5链接
4，单线绳如何编制金刚结
详细请去百度经验搜索，有详细过程和图片。 1、 金刚结比蛇结要更结实，取两条线，其中一条绕另一条打两个圈，用珠针固定好 2、 取一开始做轴的浅色线，包住深色的线，打一个圈，注意看图~如果把线拉紧了就是下面的图的样子 3、 绕第二个圈，注意位置哦，这时可以把深色的线拉紧，浅色的线要留着最后一个圈暂时不要拉紧 4、 将深色线穿过浅色线，再做一个圈， 5、 如此循环往复，就成了金刚结啦。单线编不了金刚结，对折成两根编吧。再看看别人怎么说的。
5，如何diy线绳手工小制作方法图解
手工制作钻石结挂绳步骤1把绳子弯成一个松散的螺旋。把绳子放在平面上，形成一个螺旋。这个螺旋的圈数为2。两个绳头指向同一个方向，并且停在基本相同的位置上。如果你想只用一根绳子制作挂绳，最好用这种方法。如果要用多条绳子来做挂绳，可以把它们的绳头用橡皮筋或细线绑起来，把多条绳子当作一股绳。在绳头附近绕一个环。螺旋所绕成的第一个圆有一个终点，把螺旋里面的那个绳头从终点旁边的绳子下面穿过，这样就形成一个环。把里面的那个绳头放在环的旁边，但不要碰到绳子的另一个绳头。把另一个绳头从环下穿过。弯回另一个绳头，把它搭在刚才那个环的前面的一段绳子上，交点与绳头距离约10厘米。再把绳头从环的后面的一段绳子下穿过。这时两个绳头都指向下方。这个绳头与绳子交叉两次，形成的两个交点在环的两侧并与环的距离相同。把同一个绳头穿过环。把绳头向下搭在环的一边。把环旁边最近的那段绳子往环里面推，形成另一个环，让绳头从它里面穿过，从而形成一个还没有打紧的绳结。把同一绳头穿过绳结的中心。把绳头拉高并绕过绳子的其它部分，让它处于绳结的上方。把绳头推到绳结的下方，然后再把它从绳结的中心拉出来。现在还不要拉紧绳结。对另一个绳头做同样的动作，把这个绳头拉到绳结和绳子其他部分的下面。把它绕过绳子的其他部分，从绳结的中心拉出来，靠近前一个的绳头。拉紧。一只手拉两个绳头，另一只手拉螺旋剩下的部分。这样就把结打紧了。螺旋剩下的部分所形成的环可以被用来做挂绳。
6，一根绳子怎么做成头绳
1、选好自己喜欢的颜色，然后用毛线围两根手指绕圈。选用的是六股牛奶棉毛线，绕圈的多少，决定毛线球的密实程度。2、多绕几圈即可，美观大方。将入圈的长侧带子穿过圈圈，覆盖折叠了的短侧。3、绕好后，把线头收紧。两根线头在圆环左右两侧个绕三个小环，并用手捏住中间位置。 用其中一根线头在中间位置顺时针绕两圈。4、从手指上取下来，注意不要散了。把毛线的一端剪掉。.抓住一头放在腿上或其他地方搓另外一头，两根同时搓。注意的是要按照线本身的缠绕方向不要拧反了，右手搓一头时，另一只手也顺着绳子自己拧的方向轻轻地捻。5、用毛线把毛线团和皮筋绑在一起，注意要尽量绑到毛线团的中间位置。打个死结就可以了。把结拽紧，这样不容易散掉。6、把毛线揉开，然后对毛线进行修正，修的更加圆滑一些。如果觉得一个太少，可以再做一个不同颜色的毛线球一起装饰。1. 先将2块花布正面对正面重叠，并将硬纸板放在花布块上，用笔画出外轮廓。2. 再用针线缝合2块花布，记住要留一个小口子，用来塞入填充棉。3. 缝合好后将轮廓线以外多余的布剪下，在轮廓线以外留一小段并剪牙口，剪牙口能够让椭圆形更加美观。4. 将其翻回正面，在开口处塞入适量填充棉，然后再用针线封口。5. 将蝴蝶结对折，再分别向两边对折缝线固定。6. 在蝴蝶结的正面缝一颗珍珠。7. 将27厘米长的长布条在反面缝合，之后翻回正面。8. 将松紧带穿过布条。9. 穿好以后，用针线缝合两头，再将蝴蝶结和布条缝合，一个蝴蝶结发圈就做好了。用绳子做头绳的另一种方法1、首先要准备好制作前的材料，红绳手链顾名思义一定要有红绳，所以要准备足够用量的一根红色线绳以及足够用量的一根五色线绳。准备好后首先将红色线绳和五色线绳两根绳对折，然后从中间偏左一点开始编织蛇结为以下步骤作准备。2、继续编织蛇结，编到有十二个蛇结的时候停止编织，十二的蛇结的长度大概有两厘米，MM们可以用尺子估量一下，不能超过太多。3、对折起来，将五色线绳绑个结，扣眼就做出来了。4、红色线绳做芯，用五色线绳编织三个金刚结。5、然后五色线绳做芯编织金刚结，编织至5厘米左右。6、再换红色线绳做芯编织5厘米。7、再换五色线绳做芯编织5厘米。8、最后再换红色线绳做芯编3个金刚结。9、将四根线绳分为两组做纽扣结，做完后就完成了。先将2块花布正面对正面重叠，并将硬纸板放在花布块上，用笔画出外轮廓。 再用针线缝合2块花布，记住要留一个小口子，用来塞入填充棉。 缝合好后将轮廓线以外多余的布剪下，在轮廓线以外留一小段并剪牙口，剪牙口能够让椭圆形更加美观。 将其翻回正面，在开口处塞入适量填充棉，然后再用针线封口。 将蝴蝶结对折，再分别向两边对折缝线固定。 在蝴蝶结的正面缝一颗珍珠。 7 将27厘米长的长布条在反面缝合，之后翻回正面。 8 将松紧带穿过布条。 9穿好以后，用针线缝合两头，再将蝴蝶结和布条缝合，一个蝴蝶结发圈就做好了 扫一扫，有惊喜
7，有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验
在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子在"玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学"的过程中，激发孩子的好奇心和探究热情，并在实验中探索事物规律，同时，学会遵守规则、相互合作。以下是"幼儿园科学小实验大全"： 1、会变色的花材料准备：两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。 实验操作： (1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水(2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。 指导建议： ●提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。 ●注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。 拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿观察并记录。 附：科学小知识茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。 2、互不理睬的气球材料准备：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。 制作方法：把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。 实验操作： (1)让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。 (2)让幼儿用干燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。 指导建议：提醒幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。 拓展与替代：把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。 附：科学小知识科学实验表明，物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电；与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开了。 3、电池家族材料准备：各种型号不一的电池、电动玩具一个 电池家族图。 实验操作： (1)让幼儿观察电池的外形特征，按照型号、功能给电池分类或排队。 (2)引导幼儿选择合适的电池，按照正确的方法装入电动玩具内，使电动玩具动起来。 指导建议： ●指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。 ●在认识电池的基础上，指导中、大班幼儿给玩具安装电池，引导幼儿观察电池的"，、"一"两极，进行正确安装。 ●提醒幼儿将废旧电池回收到指定位置。 拓展与替代： ◆指导幼儿在日常生活中和父母一起寻找家里需要使用电池的物品，如手机、手电筒、钟表等，并尝试拆装电池。 ◆有条件的幼儿园可以给幼儿提供各种充电电池，让幼儿了解充电电池和普通电池的区别。 附：科学小知识电池是泛指能产生电能的小型装置，如太阳能电池。我们通常使用的化学电池可以分成原电池与蓄电池两种。原电池制成后即可以产生电流，但在放电完毕即被废弃。蓄电池又被称为二次电池，充电后可放电使用，放电完毕后还可以充电再用。目前，我们通用的一次性电池主要有碳性电池和碱性电池，一般每节1.5V，呈圆柱形，型号常见的有1号、5号和7号，数字越大，型号越小。当我们把电池正确安装到电动玩具里后，打开开关，电池就能给电路提供电流了，同时把电能转化成机械能，玩具就能动起来了。 4、磁力线材料准备：一个小盘子，一个塑料袋；一张手工纸，一些铁屑；一根条形磁铁。 实验操作： 1．将磁铁放入塑料袋中，接着在沙堆里搅拌，然后拿出塑料袋放到小盘子里，取出磁铁，铁屑就会掉下来，多次以后就能取得很多铁屑。 2．将磁铁放到手工纸上，在周围均匀地撒上收集到的铁屑，轻轻敲打手工纸，由于磁场的作用，纸上就会出现磁力线的图案了。 指导要点：教育幼儿不要将磁铁接近手机和手表、电视机等电子产品，以免损坏这些电子产品。 5、美丽的彩虹材料准备：两个塑料水瓶，一支圆规；一把锥子，一些水；一根小号缝衣针。 实验操作： 1．用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能看见彩虹了。 2．用锥子在另一个瓶盖上扎孔，重复上面的试验，这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。 指导要点：幼儿在用缝衣针扎孔时要指导幼儿注意使用缝衣针的方法，使用缝衣针时要注意不弄到手上。 6、水笛材料准备：一根长吸管，一把剪刀；一只玻璃牛奶瓶；一瓶水。 实验操作： 1、用一直空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水；2、用剪刀在长吸管大约三分之一处剪个口子，使它几乎断开，但还要连着一点；3、使吸管在切开处弯曲，将吸管较长的一段插入水中，切口处于水面上，使劲向吸管吹气就会听见声音，调整吸管在水中的位置，声音又会发生变化。适合幼儿园大班小孩做的科学小实验一．用洋葱写情报器材：1头大葱1张白纸 1个酒精灯1．把洋葱的白切下来。2．用它在一张白纸上写上自己的名字。3．等纸晾干后放在火上烤一下你的名字很快显了出来注意事项：1．剥过洋葱的手不要揉擦眼睛。2．熄灭酒精灯时不能用嘴吹，要用灯冒盖住。原因：洋葱的汁液留在了纸上，能够使纸发生变化，产生一种透明的薄膜状物，由于这种物质比纸容易着火，故在酒精灯上一烤，纸没有点燃而它先焦了，用葱白写的字也就显示出来了！二．用鸡蛋制作潜水艇器材 1只鸡蛋 1个玻璃杯 食盐 水1．把鸡蛋放在一个盛了大半杯水的玻璃杯中，当手松开时，发现鸡蛋会咕噜咕噜地沉下杯底。2．捞出鸡蛋往水中加入食盐，调制成浓度较高的食盐水，再把鸡蛋浸没在盐溶液中，松开手。鸡蛋会摇摇晃晃地浮上水面来。原理：物体能不能在水面浮起来主要取决于物体的重力与浮力的大小关系，当重力大于浮力的时候物体下沉，反之则物体能够浮在水面，当二者大小相等时则物体可以浮在水中。而鸡蛋的沉浮，正是因为鸡蛋的密度比清水的密度要大一点点，（鸡蛋的密度约为1. 07克／立方厘米，而清水的密度为1.0克／立方厘米。）当鸡蛋浸入清水中时，受到的重力大于浮力，所以鸡蛋沉了下去。当鸡蛋浸没在盐水中时，由于盐水的密度比鸡蛋的密度大，鸡蛋所受的重力小于浮力，所以才会冒出水面来。三．形影不离的小气球1．将两个气球分别充气并在口上打结，用线绳将两个小气球连接在一起。2．用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。3．提起线绳的中间部位，使两个小气球可以挨在一块儿。4．将硬纸板放在两个气球之间，观察现象。1．当提起线绳的中间部位时，两个气球立刻分开了。2．当将硬纸板放在两个气球之间时，气球被吸到了纸板上。原理：气球与头发摩擦时产生了同种电荷，同种电荷之间有排斥力，所以当两气球挨到一块时就立刻分开了，一个气球上的电排斥另一个气球上的电。而当中间放一纸板时，两个气球上的电又使它们被吸引到纸板上。因为纸板上感应上了异种电荷，异性相吸，使两个小气球隔着纸板又挨到了一起！
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