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1,六年级上册5课詹天佑课后2题让画画怎么画 最好有图片 问

首先画一个人字的轨道,然后一个高坡,一个低坡,有两个火车头,一个往前拉,一个往后使劲,坡度是绿的,就这样

六年级上册5课詹天佑课后2题让画画怎么画 最好有图片  问

2,六上美术第一课的图画怎么画速度明天要用

用蜡笔画
在我的“用户资料=>个人简介”里有个网址。那里是我美术方面的资料库,你可以找你想要的资料或教程。你也可以直接在那里的留言板上给我留言. 到上面我告诉你的地方去看看相关的资料和教程吧.

六上美术第一课的图画怎么画速度明天要用

3,6年级上册美术木板年画怎么做

木板年画要刻模子的。需要专业人士雕刻。。
去学
木板年画需要先构思好,然后在木板上刻下来,用墨刷一遍,把白纸盖在上面,印下来,就好了。
大概是先用一张纸刻好 再涂上颜色印到另一张上吧。就是那个纸会吸水,印不清楚。

6年级上册美术木板年画怎么做

4,六年级美术考试时该画什么画

素描
六年级已经可以学习素描水粉了。如果没有学过,可以画儿童画。到时候慢慢来,想什么就画什么,好看就成。但一定要上颜色,蜡笔啊彩铅啊或者其他的彩笔都可以。好运。
想怎么画就怎么画
画个卡通人物吧
看你美术书,找一课的画,照着画就行了。我就是那样
科幻的

5,小学六年级上册美术奔马图的追求教学设计

美术欣赏活动:奔马 (一)活动目标 1、通过自己的联想,感受画面构图意境的深远。 2、仔细观察作品,学习用语言和动作来表达自己对“奔马”的感受。 3、了解水墨画中的中锋和侧锋所画线条的不同。 (二)活动准备 1、徐悲鸿的自画像以及其他作品。 2、徐悲鸿的《奔马》图。 3、“赛马”的磁带、录音机,投影仪。 (三)活动过程 1、教师播放“赛马”的音乐导入活动,引起幼儿兴趣。 教师:听听,这是什么声音?你们有没有看过马奔跑时是什么样的? 2、出示徐悲鸿的作品《奔马》,师幼共同欣赏。 1)欣赏、感受马强健有力的形象和奔跑如飞的形态。 教师:画面上的这些马在干什么?看上去怎么样?画家画了几匹马?这些马是怎么跑的?(幼儿模仿)马飞奔时会发出什么声音?(幼儿模仿) 2)欣赏这副作品所表现出来的造型美。
我是来看评论的

6,六年级上册美术书目录

义务教育课程标准实验教科书 美术 六年级 上册第1课 远近的奥秘 第2课 风景写生 第3课 心中的风景 第4课 会动的剪影 第5课 水墨画──动物 第6课 形体切挖 第7课 我们做乐器 第8课 宇宙之旅 第9课 保护文物 第10课 爱护古建筑 第11课 电脑美术 第12课 中国画与油画 是这个吗
第1课 远近的奥秘(1)第2课 风景写生(2)第3课 心中的风景(4)第4课 会动的剪影(6)第5课 水墨画——动物(8)第6课 形体切挖(10)第7课 我们做乐器(12)第8课 宇宙之旅(14)第9课 保护文物(18)第10课 爱护古建筑(22)第11课 电脑美术(26)第12课 中国画与油画(28)不知道你找的是不是这个,希望对你有帮助,请采纳。
人民社出版的目录如下: 一、我心中最美的感受 二、学画中国画——树 三、学画中国画——山水 四、用泥条盘筑陶罐 五、诗配画 六、色彩的世界 七、色彩的强烈对比、柔和对比 八、纸公鸡 九、留给母校的一幅画 十、外国美术作品

7,小学六年级 美术 怎么教

首先,小学六年级是个过渡的年纪,这时的男孩女孩都处于青春期前期。他们顽皮,浮躁。所以耐心是第一重要的;第二的就是激发孩子的兴趣了。 然后,再看看您带的这群小学生有没有绘画基础。将孩子分类教学。 有基础的,可以让他们多看看同学画的好的作品,以刺激他们的好胜心,从而努力练习。也可给他们多看大师的作品,培养他们的审美观。同时,他们还面临着升学考试的问题,如若您所在地区有这样的小升初的专业考试则还可进行考前训练。如:把握时间,快速出效果等等。 没有基础的当然就是好好从基础开始咯。呵呵~~~ 最后,教学我也只是略懂皮毛,只能提供出我在画室的那一丁点经验。祝愿您在美术教育方面取得成功,加油,嘻嘻~~~
培养兴趣,开发学生的想象力。毕竟都是一些孩子。
告诉要点,让同学们画就行了,那些人物用百度搜
我建议你看看小学的美术教案 下面是教案的一小部分 我是大学美术老师《画家介绍》美术欣赏第一课时200 年 月 日 星期 第 节一、教学内容: 《画家介绍》—美术欣赏二、教学目的: 通过作品欣赏和画家生平简略介绍,使学生从作品欣赏中了解中国画的艺术特点、审美情趣和表现方法,学习画家为艺术事业刻苦学习、热爱祖国的精神。三、教学重点: 指导学生了解中国画的艺术特点、审美情趣和中国画的表现方法。四、教学难点: 了解中国画的艺术特点、审美情趣和中国画的表现方法。五、课的类型: 欣赏课六、教学方法和教具: 讲解法、引导法、范画、幻灯片。七、教学过程:一、 引入新课,板书课题。二、 利用幻灯、挂图指导学生欣赏:1、 指导学生欣赏中国画,教师讲解。《祖国万岁》—齐白石这幅画是著名画家齐白石为国庆十周年而作。画面上盛开着红花的“万年青”傲然挺立,象征逢社会主义建设事业蒸蒸日上,祖国繁荣昌盛。画上的题款“祖国万岁”与“万年青”花组成独特的构图,像三支利箭,劲冲霄汉,用笔简练,含义深远,主题材突出。这幅画运用了中国画传统的“借物抒情”的独特表现手法。《奔马》—徐悲鸿《奔马》画面上两匹奔驰着的骏马雄健有力,寄寓祖国建设一日千里的情思。豪放的笔调,饱满多彩的墨色,精确在刻画出奔驰中的骏马,是对力量的赞美、歌颂。是徐悲鸿的得意之作,深为人民群众喜爱。《秋色有香》—齐白石《秋色有香》是画家齐白石的作品,荷花吐艳,幽香四溢,数支莲蓬,象征累累硕果,在茂密的荷叶衬托下,一派生意盎然的荷塘景色,跃然纸上。运笔简练,笔墨沉实,色彩润泽。用枝节放洒脱的大写意笔调画荷花,点上精工细描的蜻蜓,是一强烈对比。《双鸭》是画家李铁夫暮年所画的作品,从画面可看出他善于发现捕捉日常平凡生活中的美,把“动与静”的一对矛盾,组成一个直辖市的画面,构思别开生面,充满生活情趣。虽是西洋画法,却明显流露出传统绘画的韵味。正是画家爱国心、民族魂的体现。让学生自已欣赏《南瓜》、《田横五百士》等绘画作品。2、向学生画家介绍:齐白石—名璜,小名阿芝,字萍生,号白石、白石翁、志白,又号寄萍、志萍生、三百石印富翁。湖南湘潭人。家本贫农,为生活计,12岁学木工,善雕花。少年时从芥子园画谱开始习画,至27岁才学画,进而学诗、篆刻、兼画肖像等。40岁后多次游历南北各地,近60岁定居北京,因受陈师曾影响,由工笔和小写意转为大写意,近师吴昌硕等,自创一体。其花卉鱼虫、山水、人物,俱生动传神。治印善用直刀,挺劲奇肆,自成一派。诗质朴清新,感情真挚,堪称一家。介绍画家徐悲鸿、高剑父、李铁夫等画家。3、教师介绍中国花鸟画的特点及表现手法:中国花鸟画多以少胜多、借物抒情、虚实藏露、笔墨技法。教师阐明如何欣赏中国画,启发学生表述自己对每幅画的欣赏体会及评价。三、 学生自己欣赏课本上的图片,阅读并理解课文上的图片说明。四、 教师小结本节课的学习内容。八、板书:九、后记:学生对著名画家的生平的了解兴趣很高,较好的培养学生美术审美能力。

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