教师怎么样才能评职称，教师职称如何评定

1，教师职称如何评定

本科毕业任职教员一年后可以申报中教二级，需要具备教师资格证；中教二级任职4-5年后可申报中教一级，需要有核心刊物发表的论文一篇、相关奖项若干；中教一级满五年后可申报中教高级，需要有核心刊物发表的论文若干篇、相关奖项若干工作年限需达到10年以上。

一年后可以定为中学二级教师,二级四年后可以申请评中学一级教师.

教师职称如何评定

2，老师如何评职称

取得一定学历，并且在教学岗位上工作一定的时间。比如：本科毕业，教龄达到5年且工作成绩突出，可以评为中学一级教师。

您好!一般情况下是不会的,毕竟都是属于理科范围..详细情况,建议咨询相关部门,毕竟是官方说法.

取得一定学历，并且在教学岗位上工作一定的时间。比如：本科毕业，教龄达到5年且工作成绩突出，可以评为中学一级教师。

老师如何评职称

3，教师职称怎么评定

小学教师职称分了初级、高级（小高），初中分了初级（也就是中一）、中二和中高。高级职称；在大学有助教、讲师、副教授、教授等职称之分。每个等级的评定都有相对严格的评定条件，等级晋升也有明确规定。如大学本科毕业转正后一般具备中学二级教师职称；晋升一级教师必须符合以下条件：本科学历者取得中教二级资格后再从事教育四年才可申报，大专学历则稍长些；另外规定教学论文一篇（有规定发表的也有未作严格规定的）；还有教学能力和工作表现等方面。当然这些规定目前尚多争议，执行起来也颇有差距，但这都不会影响人们对教师职称的基本认识，即一般地拥有某等级职称的教师应当具备与之相称的任职资历、教学业绩等。彻底地说，教师职称应该是教师的综合素质（包括教学能力、教研能力或突出贡献等）、实际水平的凭证及物化体现。

教师职称怎么评定

4，幼儿教师怎样评职称

基本条件：1.具有教师资格证书；2.普通话二级乙等或以上（申报幼儿园高级教师的要到达二甲）；3.幼职毕业或大专毕业以上。具体条件：1.申报幼儿园二级教师职称：有教师资格证书，普通话二乙或以上，幼职毕业。2.申报幼儿园一级教师职称，具备下列二类情况之一：第一类：有教师资格证书，普通话二乙或以上，幼职毕业，任幼儿园二级教师满三年，即在2009年或以前已评为幼教二级的；第二类：大专毕业学历，工作已满二年，属首次确定专业技术职称（这一类人员直接到县人事局申报）。3.申报幼儿园高级教师职称，具备下列二类情况之一：第一类：取得大学本科或大专学历，任幼教一级满五年；第二类：具备中师学历，任幼教一级满六年，即在2006年或以前已评为幼教一级的，同时要开出过县级公开课，并提交任现职以来代表本人学术水平的一篇专业论文（省一级幼儿园的应获县一等奖，其他幼儿园获县二等奖及以上），再同时要具备下列选备条件之一：1）被评为县级先进个人或二次乡镇级先进个人；2）被评为县级优秀班主任；3）被评为县级学科带头人、教坛新秀或优质课县一等奖、市二等奖以上；4）教育、教学科研成果或论文获县一等奖、市二等奖及以上；教学业务素质综合比武获县一等奖、市二等奖及以上；5）由本人负责的教研组或其他工作，成绩显著，被评为县先进集体；6）直接辅导的二名幼儿参加教育部门举办的学科竞赛32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333431363635获县一等奖、市二等奖。送审的材料和装订顺序：1. 《评审表》一式二份，请在邮箱中自己拉出来；2.《毕业证书》复印件（验原件）；3.《教师资格证书》复印件（验原件）；4.《普通话等级证书》复印件（验原件）；5.评幼儿园高级教师职称的作为评审选备条件的证书（或文件）的复印件（验原件）；6.评幼儿园一级教师的，要有评幼儿园二级教师时的职称《评审表》和《专业技术资格证书》复印件（验原件）；评幼儿园高级教师的，要有评幼儿园一级教师时的职称《评审表》和《专业技术资格证书》复印件（验原件）；7.评幼儿园一级教师的，要有幼儿园2009年9月至2012年8月的三年聘任书（每年一份），评幼儿园高级教师的，要有幼儿园2007年9月至2012年8月的5年聘任书（每年一份）。8.相应年度考核结果登记表一份（等次分“优秀”和“合格”二类）；9.相应年度的继续教育学分卡复印件（验原件）；10.“公需科目”培训合格证复印件（验原件）。注意：所有复印件都要经园长验证，写上“与原件相符”字样，签上园长姓名，再署上年月日，盖上公章。

5，教师进职称的条件是什么

你好一、专业理论知识（一）对本专业及相关专业具有广博、坚实的理论基础和丰富的教育教学经验。（二）能及时掌握本专业及相关专业国内外发展动态，是校内本专业的学术带头人或重点骨干。二、工作经历与能力（一）承担2门课程的全部讲授工作，其中1门是基础课或专业基础课或实验实训课。（二）完成规定的教师工作量，其中授课时数需达到以教学为主的中级晋升副高级所要求的授课时数。（三）教学成绩突出。在教学过程中，能根据专业技术的发展，不断改革、更新、充实教学内容，掌握并应用现代化的教学手段，改革教学方法，开发实践教学课程体系，突出实践教学环节和职业特色，教学经验丰富，注意对学生实践能力和创新精神的培养，教学成绩显著，是学校公认的教学骨干。（四）具有指导本专业技术人员开展业务工作的能力。（五）在科（教）学研究、教育教学改革中起主要作用。（六）专业课教师应具有双师资格，公共课教师应具有很强实践能力。三、工作业绩与学术成果（一）工作业绩应具备下列条件之二：1、获国家级科技奖励，或者获省（部）级二等发明奖、自然科学奖、科技进步奖或社会科学奖1项或三等奖2项，或者获得国家专利管理部门授权的发明专利1项，或实用新型专利2项，或外观设计专利3项（均为第一发明设计人），专利内容与所申报的学科专业相符，其中1项在实施中推广应用；2、在教学改革中做出显著成绩，获国家级优秀教学成果或科（教）研成果或技术应用成果奖1项（作者名次为前五名），或省（部）级优秀教学成果或科（教）研成果或技术应用成果一等奖1项（作者名次为前三名），或省（部）级优秀教学成果或科（教）研成果或技术应用成果二等奖2项（作者名次为前三名），或者厅（局）级优秀教学成果或科（教）研成果或技术应用成果一等奖2项（作者名次为前两名）；3、参加过省级精品课程（本人为主讲人）或优秀教学团队（作者名次为前三名）建设项目，或者获得省级教学名师称号；4、本人参加职业技能大赛获得省级一等奖或国家级三等奖，或者指导学生参加职业技能大赛获得国家级二等奖，或者从事艺术、体育教学工作的教师，本人在国家教育、文化、体育行政主管部门主办的全国性汇演、汇展或比赛中获得三等奖；5、主持1项厅（局）级教学改革项目或科学研究项目，项目通过鉴定或准予结题；6、主持专业技术开发和推广应用，为社会创造了显著的经济效益，人年均为本单位创直接经济效益20万元（本人排名前三名，以签订的正式协议和资金到帐额为准）。（二）学术成果应具备下列条件：1、作为第一作者，在有CN或ISSN统一刊号，且公开出版发行的科技类或社科类期刊上发表本专业论文6篇，每篇字数1500字以上；2、作为作者，正式出版有ISBN统一书号的本专业专著或译著1部，或为大中专院校采用的教材1部，字数10万字。

你好！小学教师评高级职称需要以下条件：1、教龄要达到10年以上，也就是评（聘）小学一级教师四年后。2、聘小学一级教师期间写的教学论文获市、区级二等奖至少一篇以上。3、普通话城镇二级甲等，乡下二级乙等。4、电脑要过关三科以上。5、听说2011年以后要英语过关。6、平时的教学奖状越多越好。

6，教师职称怎么评比

中学教师职称的评选有时间的限制，一般是师范类本科毕业半年之后自动晋升为中二的职称，中一则需要五年的教学时间才能评选，中高则是在中一评过五年后才能有资格评选。此外中一和中高的评选还最少有一些发表过的论文作为材料，最少两篇。这些事硬性的指标。剩下的就是各地方的评选标准了。中学一级教师评审要求：1．具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任工作经验，并较好地完成任务；2．对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；3．具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；4．在培养、指导二级、三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。一般由各省教育教育厅组织专家团队进行审核，部分省份由各市级教育部门组织专家审核。中学高级教师评审要求（1）获得博士学位后，中学一级教师职龄2年以上。（2）大学本科学历（大学普通班），中学教龄满10年或具有硕士学位（双学士）中学教龄满8年，中学一级教师职龄5年以上。（3）大学专科学历，中学教龄满12年，或取得本科学历满5年，中学一级教师职龄5年以上。（4）高中（中专）学历，中学教龄满20年或大学专科学历，中学教龄满15年，2007年底前取得本科学历，中学一级教师职龄5年以上。专业要求：（1）正式出版专著或译著（本人所写字数不少于3万字）。（2）在市级及以上公开刊物独立发表本专业教育教学论文2篇以上（其中至少有1篇在省级及以上刊物发表，或获得省级及以上教育主管部门、教育学会、研讨会组织的论文评比三等奖及以上奖励）。（3）在省级及以上刊物独立发表本专业教育教学论文1篇，另有在市级及以上教育主管部门（含教育学会、陶研会）组织的论文评比中获二等奖以上或省级三等奖以上的论文1篇。（4）参加省级及以上教育主管部门组织编写的教学参考资料，本人参编2万字以上。（5）为市级及以上教科研课题的主持人或核心组成员，课题已结题或获得市级及以上教科研成果奖，同时在省级及以上公开刊物独立发表与课题相关的教育教学学术论文或教育教学研究论文至少1篇

(一)中学高级教师具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格： 1．博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上； 2．硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上； 3．大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上； 4．大学专科毕业后，从事教学工作十二年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上； 5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师职格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。(二)中学一级教师具备下列条件者，可申报评审中学一级教师任职资格： 1．博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。 2．获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上； 3．大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上； 4．大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上； 5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。

7，大学教师职称评定条件

评定标准：讲师须掌握本学科专业基础知识，了解本专业国内外现状及发展趋势；掌握本专业的教学规律和教学方法，开展教育教学改革，参加编写教材和教学参考书，善于表达，课堂讲授效果良好；参加科学研究、技术开发，公开发表有一定水平的学术论文或艺术作品。一、适用范围本条件适用于高等学校从事教育教学专业工作的教师。二、政治思想条件热爱祖国，贯彻党的教育方针；具有良好的政治素质和职业道德，遵纪守法，教书育人，为人师表；勇于探索，开拓创新，能全面履行现任职务岗位职责，积极承担教学工作任务，学风端正。任现职期间，年度考核合格以上。三、学历、资历条件获得硕士学位，从事教学工作2年以上；或具有大学本科毕业以上学历，取得助教资格4年以上。四、外语、计算机条件1、掌握一门外语。参加全国职称外语（古汉语）统一考试(外语教师考第二外语)，成绩符合规定要求。2、掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。五、专业技术工作经历（能力）条件取得助教资格后，具备以下条件：1、公共课和基础课教师，担任1门以上课程的教学；专业课和实践课教师，担任专业课部分或全部内容的讲授工作；2、全过程地承担过1门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作；3、参加过科研工作或发表一定水平的学术论文、著作。六、业绩成果条件取得助教资格后，完成学校规定的教学工作量，具备下列条件之一： 1、教学效果良好，至少有1次以上年度教学质量评估被评为优秀；或获得校级以上劳动模范、优秀教师（优秀教育工作者）等称号； 2、获校级以上优秀教学成果奖； 3、参加的科研项目、成果获市（厅）级以上奖励。七、论文、著作条件取得助教资格后，具备下列条件之一： 1、在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文4篇以上（至少1篇为第一作者），其中至少1篇在本学科国家核心期刊或外文重要期刊上发表或为三大检索论文；2、参编公开出版的本专业学术专著或国家统编的高校教材，同时在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文2篇以上（至少1篇为第一作者）。

(一)中学高级教师　　具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格：　　1．博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上；　　2．硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，井从事中学一级教师工作五年以上；　　3．大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；　　4．大学专科毕业后，从事教学工作十二年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上；　　5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师职格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。　　(二)中学一级教师　　具备下列条件者，可申报评审中学一级教师任职资格：　　1．博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。　　2．获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上；　　3．大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；　　4．大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；　　5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。　　（三）小学(幼儿园)高级教师　　具备下列条件之一者，可以申报评审小学（幼儿园)高级教师职务任职资格：　　1．大学本科毕业后，从事教学工作一年以上，经考核合格可认定小学（幼儿园）高级教师；　　2．大学专科毕业后，从事教学工作六年以上，取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格，并从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上；　　3．中等专业学校毕业后，从事教学工作九年以上，取得小学（幼儿园）一级教师职务任职资格，并担任小学(幼儿园)一级教五年以上；　　4．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得小学(幼儿园)一级教师职资格，并在职后取得达标学历后从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上。也可以破格申报你可以到职称评审信息网果询 www.ch2sw.com

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