1,幼儿园幼儿发生意外受伤怎么了处理

先,幼儿园是不分上课和下课的,如果孩子出事的时候老师并没有擅离职守,那么说明至少老师不是玩忽职守,在幼儿园里,磕磕撞撞是难免的,可能是摔得不巧,其他的孩子也是孩子,自然不能负责,家长多多少少应该负一些连带责任的,但责任不会很大,如果你已经保了幼儿60元的住院保险和50元的意外保险的话,应该可以报很多钱的,自己其实用不了多少钱,其实在幼儿园里,孩子的监护人仍然是家长,老师不是临时的监护人,所以家长可能很奇怪为什么孩子送到幼儿园去出了事还要我负责,但这是法律规定的,就像我上面说的另外孩子的家长要负连带责任一样,所以对于你孩子的伤害,你作为监护人也是有一定责人的,教师如果没有违反职责,没有作出越权的事情,事情发生时也处理得当的话,应该是不用负责的。你可以和园长商量,将部分责任归咎于幼儿园,让幼儿园作出适当赔偿,而不是针对教师本人。 (更多精彩教育内容,请关注我们 的公众号:爱淘智,atz365637263)

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2,幼儿园大班安全教育烫伤了怎么办

一、活动目标: 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简单的预防和自救的方法。 二、活动课时:1 三、活动重难点: 重点:让孩子学习如果烫伤了应怎样做紧急的处理。 难点:看图解说 四:活动准备: 演示仪、收集皮肤烫伤的图片。 五:活动过程: 1、导入语: 这个图片上的宝宝怎么啦?你都看到了些什么?并提问你被烫伤过吗?烫伤之后是什么感觉? 2、进入主题: a、观察图片你看到了什么?自己先说一下。然后教师总结:不限新烫伤时,不要慌张,可以这样做:(1、立即用冷水冲洗烫伤的部位。2、用冷水冲之后,如果没有合适的药物,可以在红肿处涂点醋、牙膏等。3、如果烫伤得很严重,冲水的同时剪掉衣物。千万不要撕拉衣服,以防烫伤的皮肤被一起撕脱。)并提问: (1)哪些东西会烫伤我们? (2)这些东西会怎么会把我们烫伤的? (3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们? b、安全预防很重要: 皮肤烫伤了会很疼,我们一定要小心。我们平时应该注意些什么? 可以先让孩子观察图片并结合自己说一说。 3、教师总结并教育孩子记牢这些急救的措施和预防知识!

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3,幼儿园的意外安全摔伤后怎么处理

幼儿园应急领导小组提议幼儿户外活动场地全面软化,定期检查大型玩具是否牢固,是否有存在危险尖角,及时消除安全隐患。孩子活动时,教师不得坐着或闲谈,要选择便于监护的适宜位置,随时走动巡视,谨防意外。尤其是体育活动和幼儿的自由活动,更容易出事故。所以幼儿园的安全工作应做到时时处处警惕,警钟长鸣。  (一)在园外集体活动时,一旦发生幼儿摔伤或跌伤,应立即与园领导联系,情况严重需要及时抢救的需在第一时间报120。园领导应在第一时间赶到抢救场所或医院,组织处理有关工作(二)现场应立即由随去的幼儿园保健老师进行现场的急救,对出血的部位进行及时的包扎,如有骨折现象的,应将幼儿进行平躺,尽量减少移动。  (三)及时通知家长赶往医院,以便告之医生,幼儿的详情及用药情况,配合医院进行抢救及治疗。  (四)做好事故善后处理工作。包括及时与有关保险公司联系索赔事项,家长或亲属的安慰工作等。幼儿园要将事发经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成书面报告。根据事件的不同性质和程度,及时向上级有关部门汇报情况,并积极争取上级部门的指导,严格按上级指示妥善解决好事件的善后工作。  (五)马上召集紧急会议,研究事件处理事宜和遏制事件的不良发展,尽量减少损失。

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4,孩子在幼儿园受伤了怎么办

首先查询清楚是什么原因导致的。然后跟幼儿园老师进一步沟通交流。哪里做的不够的要整改,以免其他小朋友或者下次小孩重蹈覆辙。还有就是鼓励受伤的小孩要勇敢坚强。也不能因为心疼而太惯着。
博林的妈妈去接他放学时,发现他额头上肿了一个包,有半个鸡蛋大小。妈妈心疼极了。问老师怎么回事,老师说孩子在幼儿园午睡觉到1点钟上侧所时,撞到墙角边,额头上肿了起来了。老师把博林妈妈拉到一边向他解释了原因,并且向博林妈妈道了歉。但是博林妈妈心里不是滋味。这是开学以来第二次受伤了,第一次是被另一个小朋友抓伤了脸,老师也是道了一下歉,草草了事。  其实像博林这样的情况,家长应当多与老师沟通。孩子在学校受伤,假如不是很严重的伤,家长应该问问孩子怎么受伤的?根据具体情况来判断。有的时候是小朋友之间的冲突打闹受了伤。有个小女孩儿乐乐,她平时从不惹是生非,也不会主动攻击别人。但是谁如果惹了她,她一定会追过去打回来为止。老师说乐乐被小朋友咬过,也咬过小朋友。小朋友之间处理问题就像小动物一样,都是凭本能。有时候抓啊挠啊咬啊,老师对于小朋友之间的冲突一般都稍微教育一下,一笑而过。家长对于小朋友之间的不愉快而产生的摩擦也不要过于认真,孩子从上幼儿园起,就开始逐渐独立地接触社会,小孩子磕磕碰碰是很自然的事情。毕竟小孩子的情绪来得快去得也快。  如果孩子在幼儿园受到了大的伤害,那么家长也不要过于着急,失去理智。先处理孩子的伤势,然后厘清责任,找到相应的责任人。  飞飞爸爸正在公司开会,突然接到飞飞老师打来电话,说飞飞进医院了。爸爸赶紧放下手头的工作赶到医院。原来在课外活动课时,飞飞和班里的小朋友打闹,结果被一个小朋友猛的一推撞到了活动器械上,飞飞大哭不止,直喊疼!

5,小班安全受伤了怎么办教案

小班教案《受伤了该怎么办》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿培养互相关心、互相帮助的好品质,引导幼儿学会避免受伤,培养幼儿勇敢、活泼的个性,快来看看幼儿园小班《受伤了该怎么办》含反思教案吧。幼儿园小班教案《受伤了该怎么办》含反思幼儿园小班教案《受伤了该怎么办》含反思【活动目标】1、引导幼儿学会避免受伤。2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。4、培养幼儿自我保护能力。【活动准备】受伤的事例图片【活动过程】1、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况教师:小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法:小朋友有时候会不小心受伤,那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论,同时深入到幼儿的讨论当中,听听幼儿们说的有关情况是怎样的。)(2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题:中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法(1)教师引导幼儿讨论:如果大人不在身边,你或者别人受伤后,你该怎样做?(2)教师总结:如果烧伤、烫伤,可以把伤口露在外面,用冷水冲洗,然后马上请大人帮忙等。4、总结评价,结束活动。教学反思在这节课中,幼儿的活动积极性高,师幼配合较好,大多数幼儿知道了如何保护自己,课堂气氛热烈。但在第三环节中,个别幼儿对一些简单的自救方法会说,实际生活中却不会操作,如果这一环节在设计时还加进情景练习,效果会更好!小百科:受伤通常指身体受到损伤,在生活工作中常常因为各种意外导致身体损伤。例如运动训练中肌肉的拉伤,工作岗位上被机器设备弄伤,军事战争、交通事故、斗殴中都会发生受伤。

6,幼儿园大班烫伤了怎么办安全教育活动教案

活动目标:  1、初步了解烫伤对身体的危害。  2、了解简单的预防和自救的方法。  活动准备:  1、收集皮肤烫伤的各种图片。  2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。  活动过程:  1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。  (1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?  (2)教师小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。  2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?  (1)哪些东西会烫伤我们?  (2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?  (3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?  (4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?  (5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?  3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。  (1)讨论:如果我们不小心烫伤了,怎么办?怎样处理才是最好。  (2)教师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。 如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。
活动目标:  1、观察图片和视频,了解烫伤对身体的危害。  2、通过讨论活动,了解简单的预防措施和自救的方法。  3、学会自我保护,提高在日常生活中的安全意识。  活动准备:  1、收集各种幼儿皮肤烫伤事故的图片和视频。  2、容易引起烫伤事故的物品图,如:煤气灶、热水器、热水瓶、保温桶、汤桶、打火机等。  活动过程:  1、观看皮肤烫伤的各种图片和视频,初步了解烫伤的原因以及对身体的危害。  教师提问:“你看到了什么?他们是怎样被烫伤的?”  “烫伤后是怎样的后果?”  2、引导幼儿从烫伤我们的根源出发开展讨论,了解烫伤事故发生的原因以及注意事项。  ⑴、在家里,有哪些东西容易对我们造成烫伤?谈一谈,怎样避免烫伤事故的发生。  ⑵、在幼儿园,哪些情况下,会发生烫伤事情?我们应该怎样做?  ⑶、还有哪些事物会发生烫伤,为避免烫伤我们要注意些什么?  3、了解处理烫伤的方法  要求幼儿动作到位、有力。  教师:当我们不小心烫伤时,我们应该怎样做?有哪些正确的处理方法?  小结: 不小心烫伤时,首先要用冷水冲,接着送保健室和医院涂抹药膏,或有专业的医生直接处理伤口,最后进行包扎,防止伤口受伤感染。  4、练习排队倒开水                                                  幼儿一个跟着一个排队,练习倒开水,注意不推不挤,开水龙头的时候杯子要盛好,小心烫到手。  活动延伸:  1、区角投放各种烫伤的图片,让幼儿继续观察了解。  2、请被烫伤的幼儿讲述自己的事例,以引起大家注意,吸取教训。

7,幼儿园中班安全教案受伤了怎么办

活动设计背景  本班幼儿年龄较小,在节假日幼儿受伤的事情时有发生,为了幼儿学会保护自己,设计了这节课。  活动目标  1、引导幼儿学会避免受伤。  2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。  教学重点、难点  重点:让幼儿学会避免受伤  难点:学习简单的自救方法  活动准备  受伤的事例图片  活动过程  1、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况  教师:小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?  2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤  (1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法:小朋友有时候会不小心受伤,那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论,同时深入到幼儿的讨论当中,听听幼儿们说的有关情况是怎样的。)  (2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题:  中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?  能不能在教室里面跑跳呢?  在平时能不能乱跑?  玩耍得很过分呢?  妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?  能不能玩火?  能不能玩尖利的东西?  3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法  (1)教师引导幼儿讨论:如果大人不在身边,你或者别人受伤后,你该怎样做?  (2)教师总结:如果烧伤、烫伤,可以把伤口露在外面,用冷水冲洗,然后马上请大人帮忙等。  4、总结评价,结束活动。  教学反思  在这节课中,幼儿的活动积极性高,师幼配合较好,大多数幼儿知道了如何保护自己,课堂气氛热烈。但在第三环节中,个别幼儿对一些简单的自救方法会说,实际生活中却不会操作,如果这一环节在设计时还加进情景练习,效果会更好!
活动目标: 1、引导幼儿学会避免受伤。 2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。 活动准备:受伤的事例图片 活动过程: 1、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况 教师:小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉? 2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤 (1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法:小朋友有时候会不小心受伤,那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论,同时深入到幼儿的讨论当中,听听幼儿们说的有关情况是怎样的。) (2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题:中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西? 3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法 (1)教师引导幼儿讨论:如果大人不在身边,你或者别人受伤后,你该怎样做? (2)教师总结:如果烧伤、烫伤,可以把伤口露在外面,用冷水冲洗,然后马上请大人帮忙等。 4、总结评价,结束活动。

8,孩子在幼儿园受伤了我们该怎么办

可怜傻兮兮的毛妈,当时心里似乎也想对他说只要没有受伤就没有关系的,但看着他们那轻描淡写的表情,感觉事情似乎并不严重,最后还是习惯性地对她说:没关系咯!但是,后来的事实,使我真的很后悔自己还没弄清楚状况就这么轻易的对别人承诺!当毛妈上到三楼鸥班门口时,那里已聚集了很多接孩子的家长.但当我刚一走近,毛的班主任便马上发现了我,马上叫出阿毛,然后语言语调明显是有些修饰地告诉我说:毛今天在工作室没站稳,不小心被量量碰了一下,摔倒了,在桌子上碰了一下,脸有点碰红了.闻言,毛妈再看毛的脸上,一眼看到,毛妈的眼泪真的就快要掉下来了.天哪,这哪里是有点红!哪里是不小心碰倒的力道能及的伤?!妈妈只看见毛的左眼外角上方和左脸颊上都是紫色的一大块,直径少说也有两公分.万幸的是还好没有磕到眼睛!!这样的摔伤情况,我想发生在谁孩子身上,我想哪个妈妈都会是不一般的心痛.妈妈拉着阿毛的手,心痛地:崽崽,你怎么搞的呀?!后,良久无言......毛告诉妈妈:是我去书架上拿书的时候,廖量他故意推我撞到桌子角上的.当时周围的噪音似乎比平时哪天都大,妈妈由于心痛而似乎短暂失去记忆,连毛的鞋都忘换了就拉着毛的手往回走,最后还是毛的老师把叫毛叫回去换鞋的.当我们母子走下楼的时候,碰到天天外公,他看到毛的伤,也吓的嘴巴张老大.半天才说:弄成这样子,那要换别人可是很多人都会要找家长和老师理论的呢!此言确实不假,毛妈早两天就在送毛去园里时,看到过一个场面:毛班上有个中班孩子的手头天被一同学指甲搭掉了一点点皮.所以次日一早,其奶奶便怒火冲冲的站在门口等肇事者.虽然,因为毛妈的不好事而并不知道事情的具体解决情况.但据自己当时看到的阵势,不要说一个五六岁的孩子,我想如果是一个大人,如果真的理亏,面对那样的问罪者,想来也会脊背发冷的.就别再说回头还敢欺负你家孩子了!而在以前,也有人在说起类似事情的时候,发表观点说:出于保护孩子的需要,这样做很有必要的,而在要将孩子安全保证纳入罚款问责制度的幼儿园,杀鸡给猴看,老师也会更不敢忽视!妈妈教毛要与人为善,不能欺负别的小朋友,所以毛就听话从来不去攻击别的小孩子;妈妈对毛说,幼儿园里的小朋友都是好朋友,如果有别的小朋友打你的话,你不得已才打他,但不能用东西砸,用手还还手就好,最好的办法还是找老师调解.所以毛也遵从妈妈的建议逼不得已才自卫,遇事即使吃亏了也总是很平和.很郁闷的一个问题!等待着亲友们的意见和建议!!
博林的妈妈去接他放学时,发现他额头上肿了一个包,有半个鸡蛋大小。妈妈心疼极了。问老师怎么回事,老师说孩子在幼儿园午睡觉到1点钟上侧所时,撞到墙角边,额头上肿了起来了。老师把博林妈妈拉到一边向他解释了原因,并且向博林妈妈道了歉。但是博林妈妈心里不是滋味。这是开学以来第二次受伤了,第一次是被另一个小朋友抓伤了脸,老师也是道了一下歉,草草了事。  其实像博林这样的情况,家长应当多与老师沟通。孩子在学校受伤,假如不是很严重的伤,家长应该问问孩子怎么受伤的?根据具体情况来判断。有的时候是小朋友之间的冲突打闹受了伤。有个小女孩儿乐乐,她平时从不惹是生非,也不会主动攻击别人。但是谁如果惹了她,她一定会追过去打回来为止。老师说乐乐被小朋友咬过,也咬过小朋友。小朋友之间处理问题就像小动物一样,都是凭本能。有时候抓啊挠啊咬啊,老师对于小朋友之间的冲突一般都稍微教育一下,一笑而过。家长对于小朋友之间的不愉快而产生的摩擦也不要过于认真,孩子从上幼儿园起,就开始逐渐独立地接触社会,小孩子磕磕碰碰是很自然的事情。毕竟小孩子的情绪来得快去得也快。  如果孩子在幼儿园受到了大的伤害,那么家长也不要过于着急,失去理智。先处理孩子的伤势,然后厘清责任,找到相应的责任人。  飞飞爸爸正在公司开会,突然接到飞飞老师打来电话,说飞飞进医院了。爸爸赶紧放下手头的工作赶到医院。原来在课外活动课时,飞飞和班里的小朋友打闹,结果被一个小朋友猛的一推撞到了活动器械上,飞飞大哭不止,直喊疼!

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