六年级的学生不听老师话怎么办，我的儿子逆不听老师话怎么办上什么学校能改过来现在六年级12周岁谁
来源：整理 编辑：八论文 2023-07-24 22:47:29
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1，我的儿子逆不听老师话怎么办上什么学校能改过来现在六年级12周岁谁
现在的孩子比较叛逆。假如有一个老师是她害怕，那她就比较听她的话了。一些坏习惯，坏毛病他肯定能改掉。并在这个老师的指引下好好的学习。目前已经没有太好的办法，只能慢慢引导，过激的方法更不可行，只能文明慢慢引导，结果只能看具体情况了，现在开始叛逆，后期会更加厉害，所以文明的引导会更有效些。这一定要尽快解决，不然影响学习，还影响心情…… 找到原因，不要只听儿子的话，可以问问同学，更重要的要和老师取得联系，找到原因，对症下药……
2，小孩在学校不听老师的话怎么办
没有必要把孩子变成一样一样加工产品吧！你家孩子除了偏食外，我觉得很正常，大班宝宝完全可能培养他的处理能力，至于老师关心不关心的，真的很难强求。我给我家宝宝在上幼儿园前就培养了各方面的自理能力，压根没想过让老师多照顾，相反老师少照顾孩子，孩子的自理能力得到锻炼反而会更强。小学的孩子是不能象初中高中那样的,当的是家教,更不能责备他们,如果那样的话,小孩也许一生气,你就要离开了,现在的小孩子确实象个小皇帝,我们也没有多少办法,我们还是要尽多的为他们着想.应该与他们相处好,必要时还是要拿出老师的架子,不然的话小孩子根本都不怕你,你是没有办法的.你也应该讲些笑话什么的.总之要与他们相处好是一个很复杂的,自己也要慢慢摸索.
3，孩子上六年级了可是很难管谁的话也不听怎么办啊
他心里准想：你说吧，说完我也不听。这就是家长管得不到位了，家长让他放任自流。就应该让他多在家呆会，看看书，帮大人多做些事。把电脑平时锁起来，不让玩，周末可以适当放松娱乐。平常家长要帮他定目标，若完成，则有奖，完不成有罚。当然奖项也不能过分，否则他之后又该不好好学了。这是要让孩子知道有付出才有回报。家长平时也要多督促孩子，每天都要为他检查作业，从根抓起。不说实话则让他自己反思，要知道如果连爱他的人都骗那以后就没人会再爱他了。其实买游戏卡更多是因为孩子只会玩网上游戏，没有什么课余爱好之类的，可以试着培养他的课余爱好，或者让他玩一些益智的模型，能够动手动脑的一类，这样也能慢慢从网络中脱离。家长要多带孩子去大自然中，让孩子去看这个美丽的大世界，而不是在电脑的虚拟中活着。别让孩子在家里抱着电脑，这样对眼睛也不好。还有，在与孩子交流中，尽量别打，与他交流，用道理教育他，他若不听，就让他抄这些道理，比打骂管用我觉得孩子问题不大，老师不会教，不棕找个会教的老师可真不容易。不要给孩子太大的压力，顺其自然。
4，我今年上六年级了可是上课总是听不进去老师讲的知识怎么办急急
你在上课时，尽量别想其他的事，就想如果自己成绩不好，父母那失望的表情，你要是还有良心的话，就自然会听讲了。。。。望采纳，，，，好好听讲是最好的办法，我以前也是这样的学生，你在上课前想想你现在不好好努力以后就没有工作，没有工作你就没有钱，没有钱就不能报答你的爸爸妈妈，不能报答你的爸爸妈妈就没有女性会看上你，没有女性会看上你你就会失望，你失望你就没有未来。我猜你想了这些你会有动力学习的 祝你好运，好好学习，天天向上是压力太大了吗？课下时放松心情，让自己以愉快的心情迎接学习，上课跟上老师的思路，多回答问题，做到和老师的步调一致，如果你想做，你一定会成功，相信自己，发现自己走神了，深呼吸，快速回到原来的课堂内容来，你一定行的唉，没想到现在还有好学生啊，你叫你父母去问下有没有使人集中注意力的药，这种药必须要有医生开证明才能买，还有不能常用你的心态不好 有时候越是强迫自己去听课越是听不进去，压力太大了就会累的 累了就松懈了 有什么心事说出来 说出来轻松了 人就精神了 上课就不会走神了 生活才是最主要的 学习只是一部分从你提供的话能看出，你的基础很弱，可能是你的家人没办法帮你学习。找个人帮你补补，说实话，小学那点东西没什么技术可言，最主要的是唯手熟尔。找个会数学和英语的，封闭学习2个月，基本都能学好。
5，六年级学生不认真听课怎么办
适当的讲一些有意思的笑话或者故事，在讲课时插播进去，会有一定效果的，吸引学生注意！要让学生在40分钟全神贯注的听讲的确不容易，即使是成绩好的同学也很难做到。在上课时老师必须想法方设法使他们集中精力。 对于聪明好动的学生，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的，还得不要让他处在胜利骄傲情绪中。我曾经教过不少学生，他们非常聪明，但由于他的不细心，很少全做对。所以我就用这点来教育他，不要总认为自己聪明就可以不虚心学习，听到一半就以为自己懂了，思想开小差，结果在学习过程中出现不少的差错。如果上课时狠狠的批评一下他们不该犯的错，他们就能保持一段时间上课认真听讲。因此，对于聪明好动的学生，有骄傲情绪的，适当批评还是一个不错的办法。对于中等和下等生在上课时，设计课题要新颖，给他们制定的目标不要太高，让他们自己觉得有希望，尝到成功的喜悦。在教学中要注意他们的闪光点，适时的加以表扬。让他们觉感到老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望的。用爱心温暖他们，让他们体验到爱。并且要想他们成功就得在课下时间多帮助他们。本身他们基础不好很容易坚持不住，所以多给他们讲一些非常简单的知识，让他们一点一点的进步。，作为教师，在上课的时候说话要和声细语。营造一种轻松和谐的学习氛围，要有耐心和耐力。不管你多生气，多着急，都要忍住，要细心的讲解。让学生听懂所上的内容，由浅入深的去引导，激发学生的学习积极性。当然方法不是唯一的，可也用竞赛的方法。这种方法可适用于任何学生，让他们去争、去夺，可以加快速度、提高效率，激起他们的学习兴趣。所以我就广泛开展多种多样的竞赛活动，通过这些竞赛活动让差生有展示自己才能的机会，在多种尝试中寻求到自己的的观点，一旦发现自己在某些方面表现突出，因此而被别人尊重，便产生了上进心，以这种上进心为契机，从而达到进步的目的。但将竞赛法运用于差生的转化一定要巧妙灵活一些，由于差生也“爱面子”，如果觉得自己没有取胜的机会，便自动退出了竞赛，这就达不到激励的目的了。所以一定要对症下药，针对他们的优点展开各式各样的活动。 总之，整个教学环节应让学生探究性学习中建立知识体系、理解知识体系和应用知识体系。实践证明：教师有意识的调动学生的积极性，才能促进学生的转变，才能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发生命的活力。这无所谓的 你要做的是把自己的课经生动点 我记得以前我英语老师 自己买一些贴纸当奖励 给积极回答问题的同学贴纸 其实就是管理学的激励原理我觉得应该和他们讲讲道理、让他们认识到自己的错误。如果学生还是变本加厉、就应该采取惩罚、比如罚抄等等、最好就适量布置抄写内容、否则一些无心向学的学生会更加讨厌你、
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