课题研究水平怎么写，论文及学术水平怎么填

1，论文及学术水平怎么填

所谓论文就是您在一个时间段，在期刊、杂志或者报纸上发表过几篇文章。学术水平是：您得到的什么研究成果。省级课题，还是国家级课题。

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2，大学生逃课现象当前国内外同类课题研究水平概述怎么写问

研究这个课题的人不会很多，心理学方面可能有有关厌学的研究，青少年问题研究等等。具体你可以到中国知网查查。网址：http://www.cnki.net

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3，科学的课题研究该怎么写

首先搞明白科学的含义，围绕科学这一主题深发开去说比如，可以先写科学的作用，继而写出与本课题有关的实际，并围绕这些实际说出他们的目的，然后再与本课题联系在一起去进一步讨论，最后把是基于本课题总结一下，最终将其归结于本课题的中心点上结尾

根据课题,假设实验,再设计实验.得到结果.最后总结.

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4，关于大学生创新能力问题当前国内外同类课题研究水平概述怎么写

概述算小短文，主要表达清楚内容提要，是建立在对正文进行总结的基础之上，尽量用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，提取正文的主要信息——文中的观点、主要内容、实施过程、独到的见解等等，这些都应该在摘要中体现出来。参考摘要的书写把握住目的、方法、结果和结论基本可以写好了。针对你的问题，你如果要问具体内容那要来自你的正文。是另一个问题了。

论文？

5，关于大学生创业项目关于课题研究水平概述

大学生创业一直是个比较有争议的话题，是按部就班等待分配，还是自谋出路，很多人都很迷茫，大学生活三年的学业中，不是你学会了什么，而是你领悟了什么，只有你找到的自己心所属的事，才会找对心所向往的事，兴趣决定你将来能走多远。现在都是朝前看，很少人想停下来好好看看，好好想想。你作为大学生，三年大学下来，你会什么，除了考试拿高分，你还会什么，很多大学生毕业后，高喊创业口号，一事无成，还不如初中生的工作好。有多少人能学与致用。听话的孩子有奶水吃，但不听话的孩子不但有奶吃，还有肉吃。区别不是淘气，而是思维活跃。大学生创业，就要感想敢干，付出行动不要以为的喊口号，就算你论文写的呱呱叫，那也是纸上谈兵。你的这个课题有点脑残。光想是不行的，现在提倡互联网创业，互联网＋。未来30年这都是个热门话题，机遇不是天天有，那咱们就好好聊聊吧。

6，高分求助谁知道这个的模板当前国内外同类课题研究水平概述

在19世纪初期，不论在国内还是在国外语音的模糊性受到人们的冷遇。随着英语语言学研究领域的不断扩展，模糊性语言也逐步引起了人们的重视。1949年Ogden,C.K.和Richard,I.A.出版了名为“The Meaning of Meaning”，1965年美国科学家查德（L.Zadeh）提出了“模糊集”的问题，1977年Kooij,J.出版了“Ambiguity in Natural Language”一书，1978年马里奥·培就写了一本名为“Weasel Words”的专著。相比之下，国内在这方面的认识比国外晚。在我国语言模糊性也是直到19世纪末期才被逐渐引入到语言学领域中。1999年徐丹晖发表了题为《试论模糊语言》一文，1999年伍铁平出版《模糊语言学》一书，2000年王逢鑫出版了《英语模糊语法》一书。这都充分地说明，模糊性语言在语言学的研究中已占有一席之地了。但是大多数研究都是从大处作理论上的研究，很少涉及到专门从语音的角度来研究模糊性问题。本文将从语音这一角度进行探讨，从而用于结局英语交际口语中出现的不确定性问题。

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7，如何写课题研究

一、课题报告的结构及写作方法撰写课题报告有一般性的共同要求。但不同类型的课题报告由于其结构的不同，表现出不同的风格和特色。研究者撰写课题报告，首先必须把握各类报告的特征。教育调查报告是对某种教育现象的调查，经过整理分析后的文字材料。一般由题目、引言、正文、讨论或建议、结论等几部分组成。教育实验报告是教育实验之后，对教育实验全过程及其结果进行客观、概括地反映的书面材料。一般由题目、引言、实验方法、实验结果、结论、分析与讨论、参考文献和附录等几部分组成。教育经验总结报告是对在教育教学实践中，经过去粗取精、去伪存真的积极探索而积累起来的经验的系统化、理论化的书面材料。由题目、引言、正文、结尾等几部分组成。至此可见，课题报告的写作形式是不尽相同的，但可以归结为前言，正文、结论这种三段式的基本格局。一篇完整的教育课题报告。除了上述几个组成部分外，还应有署名和参考资科两个部分。其目的是表示对报告负责并表明对报告的所有权。附录和参考资料是必须向读者交代的一些重要材料，参考文献是指在课题报告中参考和引用别人的材料和论述。应注明出处、作者、文献标题、书名或刊名、卷期、页码、出版机构及出版时间。二、撰写课题报告的基本要求 1.引言引言是课题报告的开场白。引言部分必须说明进行这项课题研究工作的缘由和重要性；前人在这一方面的研究进展情况，存在什么问题；本研究的目的，采用什么方法，计划解决什么问题，在学术上有什么意义等。要求简明扼要，直截了当。应该指出的是，有的人在文章中对前人的工作随意否定，或轻易断言此问题前人没有研究过，属于历史空白，这是不妥当的。怎样开头为好，应根据课题报告的内容、各人的写作风格等因素全面考虑后确定。但必须注意防止面面俱到，不着边际，文不对题；或一步登天，言尽意止，不留余地等毛病。 2.正文正文是课题报告的主体，占报告的绝大部分篇幅；是课题报告的关键部分，体现着报告的质量和水平。所以，必须重视正文部分的撰写。各种不同类型的课题报告在正文部分叙述的内容不尽相同。但要写好正文部分，都必须掌握充分的材料，然后对材料进行分析、综合、整理，经过概念、判断、推理的逻辑过程，最后得出正确的观点。并以观点为轴心，贯穿全文，用材料说明观点。做到材料与观点的统一，这是基本的要求。对初学者来说。往往易出现两种毛病：一种是只限于表述自己的论点，而缺乏科学的论证；只有论点，没有材料，缺乏说服力。另一种毛病是罗列大量材料，平铺直叙，看不出其主要论点是什么。出现上述毛病的原因就在于没有能以确凿的论据来说明论点，做到论点与论据的统一。为了科学、准确、生动形象地表达研究成果，提高说服力和可信性还应减少不必要的文字叙述，而采用图、表、照片来集中反映数据和关键的情节。当然，选用的图、表、照片也要注意少而精，准确无误。 3.结论课题报告的结论部分是作者经过反复研究后形成的总体论点，它是整篇报告的归宿。结论必须指出哪些问题已经解决了，还有什么问题尚待研究。有的报告可以不写结论，但应作一简单的总结或对结果开展一番讨论；有的报告可以提出若干建议；有的报告不专门写一段结论性的文字，而是把论点分散到整篇文章的各个部分。不论是哪种类型的科学研究报告。都必须总结全文，深化主题，揭示规律。而不是正文部分内容的简单重复，更不是谈几点体会，喊几个口号。写结论必须十分谨慎，措词严谨，逻辑严密，文字简明具体，不能模棱两可，含糊其辞。三。撰写课题报告应注意的几个问题 1．重点应放在介绍研究方法和研究结果方面。课题报告的价值是以方法的科学性和可靠性为条件的，而这两者又有内在的联系，因为只有研究方法是科学的，才能保证研究结果是可靠的。人们阅读或审查课题报告，主要关心的是如何开展研究，在研究中发现了什么问题，这些问题解决了没有，是如何解决的。研究结果在现阶段达到什么程度，还有什么问题需要继续解决等。因此，写作课题报告，主要精力应花在方法和结果部分，把研究方法交代清楚，使人感到该项研究在方法上无懈可击，从而不得不承认结果的可靠性。 2．理论观点的阐述要与材料相结合。在课题报告中怎样使自己的观点得到有力的论证，是应该关心的重要问题。论点的证实除了必须依靠逻辑的力量外，还需要依靠科学事实的支撑，做到论点与事实相结合。课题报告一定要有具体材料，尊重事实，从事实中列出观点。首先在论述过程中要处理好论点与事实的关系，要求研究者首先选好事实。除了要注意事实的典型性、科学性以外，还要善于用正反两方面的事实来说明问题，揭示普遍规律。其次是恰当地配置事实，用事实论证，主要是用来帮助人们理解不熟悉的论点。 3．分析讨论要实事求是，不夸大，不缩小。在下结论时要注意前提和条件，不要绝对化，也不要以偏概全，把局部经验说成是普遍规律。

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