人文地理论文怎么写，地理论文怎么写呀

1，地理论文怎么写呀

人文地理和自然地理高度综合表现为以人地协调发展为目标，以区域为主要研究对象，实现资源、人口、环境、社会、...这克服了以往拼盘式或形式综合的缺点，体现了当今地理学走向统一的趋势。 4.2 加强了对非物质生产领域的研究 ...www.wsdxs.cn/html/dilidizhi

地理论文怎么写呀

2，人文地理论文怎么写

汗个先....打个很简单又很明确的例子吧.泰国.缅甸这2个国家都可以.他们是佛教盛行的国家,他们国家基本都是政教合一的.历史上有名的国王都大力推行佛教.文化传统方面也是与宗教有着密不可分的关系.在新的时代里,佛教的一些教徒对当代的教育和文化传播也起到了一些非常好的推进作用.同时,佛教自身也有一些局限性,也会阻碍部分事件的推行.相关的书目,可以查阅图书馆.东南亚佛教方面的书籍...范文我这里没有.我只是给你打一个比较简单上手的比方,呵呵.

范文啊文献啊参考啊资料啊提供是没问题的。

人文地理论文怎么写

3，地理论文怎么写

1、积累资料：资料来源可从地理课堂中来；课后的教学反思、辅导学生；教研活动；课题研究；网络资料等，平时做个有心人，不断积累丰富的资料，为论文写作提供丰富的素材。2、精选论题：一个好的题目是吸引编辑和读者的最关键的步骤，论文标题的切入口宜小，对于一般的一线教师来说，最好和实践教学经验类的标题为主，例如地理培优策略、地理命题编写的要领，提高地理课堂教学效率心得等等。3、精心论证：围绕论点或者大论题包括每段的小论题或者中心句，作详细的论证，论证的案例最好是来自自己的学校、自身的经验，有独特性和新颖性，这样也从一个侧面反映了文章的原创性。4、细心修改：有人认为好的文章是靠修改出来的，这个观点也是非常符合本人的写作实际，发表的论文也不少了，不少的文章经过一段时间的冷却，经过自己的修改，或者借助同事、专家的指点明显地有很大的改观，毕竟每个人的观点都是有差异性的，文章的结构、语句、字词都是可以得到不断的改善。

地理论文怎么写

4，如何做人文地理的论文

是文章主要内容的摘录，说明选题的目的和意义、简练；　　c。　　6，列于论文的末尾，以便读者考证：要求准确：　　（1）所列参考文献应是正式出版物、紧扣主题。　　5、论据、提要和正文中选取出来的，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行：　　（1）引言。引言一般要概括地写出作者意图、版者，另起一行，正文应包括论点，以供读者检索。　　4。主体部分包括以下内容，排在“提要”的左下方、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料.分析问题-论据和论证.结论：正文是论文的主体。　　〈2）论文正文。　　主题词是经过规范化的词、醒目、新颖、精，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇；　　d、完整。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语。　　（2）所列举的参考文献要标明序号。　　2，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。引言要短小精悍、目录。字数少可几十字，便于信息系统汇集；　　b。（短篇论文不必列目录）　　3：标题--作者--出版物信息（版地。参考文献应另起一页。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词、论证过程和结论, 并指出论文写作的范围：关键词是从论文的题名：目录是论文中主要段落的简表、论文正文，用在论文的开头.解决问题-论证与步骤、提要，多不超过三百字为宜：引言又称前言，要对论文进行主题。　　中文、版期），要求短、关键词或主题词　　1：　　a、序言和导言.提出-论点、论文题目：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是、作者、出版物信息，在确定主题词时、著作或文章的标题

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。　　5、论文正文：　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：　　a.提出-论点；　　b.分析问题-论据和论证；　　c.解决问题-论证与步骤；　　d.结论。　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。　　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

5，求人文地理学论文1000字

论人文地理学的发展进程及趋势分析人文地理和自然地理高度综合表现为以人地协调发展为目标，以区域为主要研究对象，实现资源、人口、环境、社会、经济的持续发展。这克服了以往拼盘式或形式综合的缺点，体现了当今地理学走向统一的趋势。　　 4.2 加强了对非物质生产领域的研究加强对非物质生产领域的研究，并开拓了许多新的研究领域，如商业地理学、旅游地理学、文化地理学、行为地理学。其中旅游地理学虽然起步较晚，但发展迅速，迄今为止，已在旅游资源分类与评价、旅游客源市场与游客行为、游客空间结构、旅游开发与规划、旅游地形象设计与营销、生态旅游与持续发展、旅游影响等取得了丰富的研究成果。少数研究成果同国际水平相比已无明显差异，如旅游地综合个案研究、旅游资源分类和评价、旅游环境容量、国内旅游者行为规律、主题公园的研究等。　　 4.3 密切关注我国社会经济发展中出现的一些新问题[4] 　　如对农村工业化的研究。中国乡镇企业高速增长以及对农业发展的带动，是世界各国工业化进程中的一种独特现象。相关研究包括乡镇企业影响因素及环境，农村工业化差异，产业联系与农村工业发展，外向型农村工业的省际差异分析等。其它新兴领域还包括企业发展的地理学研究，农村乡、村级经济发展与生态环境建设的研究、城市感应空间的研究等。　　 4.4 理论研究逐渐加强　　中国地理学的理论建树不多，人文地理学与自然地理学相比，理论研究又较为薄弱。中国与西方国家在社会制度、文化传统、价值判断、思想理念等方面都存在巨大差异，具有滋生新理论的土壤，但我们的理论建设却滞后了，这与重实践轻理论的大气候有关，也与人文地理学一开始就表现出与国土规划相结合的特点有关。可喜的是，相当一部分学者在地理学的理论研究方面做出了努力。　　 4.5 服务于决策和管理的应用研究仍然是人文地理学发展的支柱　　地理学中人文地理学属应用性较强的学科。80年代以前，人文地理学的决策支持系统在我国主要集中在农业发展、工业资源的开发、重大项目的选址等领域，随着人与自然协调发展思想的兴起，区域可持续发展调控与决策，区域产业结构和布局，区域经济战略和区域政策，城市和农村发展等成为人文地理学应研究的热点。　　 4.6 研究技术的多样化　　地理学包括人文地理学都经历了从个别地理知识的记载到地理现象归纳解释，从定性文字描述到定量化地揭示地理现象发生发展规律的过程，从最初的多元统计与线性规划的应用，到后来系统科学、灰色描述在人地相互关系，社会发展因子相关分析等方面的应用，到今天gis技术在城市规划、区域发展、资源开发方面的大量应用，人文地理学研究技术手段的丰富达到了一个前所未有的高度。可以认为当代人文地理学也正在从经验科学走向实验科学，从宏观进人微观。　　5. 结束语　　中国现代的人文地理学理论与方法论是在鸦片战争后通过传教士、外国学者和归国留学生传入中国的。在20世纪50年代以后，受前苏联自然科学体系的影响，人文地理学逐渐被经济地理学取代，直到1979年才提出复兴中国人文地理学。中国是世界上人口最多、空间最广阔的大国。自改革开放以来，中国新生事物层出不穷，社会经济也日新月异。与此同时，原有的社会制度、历史遗存文化、社会结构形态等也无时无刻不在影响国家的发展。中国需要发展人文地理学，而且中国也具备了人文地理学发展的肥沃土壤。

6，求有关贵州人文地理的小论文 2000字左右

贵州地处云贵高原，介于东经103°36′～109°35′、北纬24°37′～29°13′之间，东靠湖南，南邻广西，西毗云南，北连四川和重庆，东西长约595千米，南北相距约509千米。全省国土总面积176167平方千米，占全国总面积的1.8%。　　贵州地貌属于中国西部高原山地，境内地势西高东低，自中部向北、东、南三面倾斜，平均海拔在1100米左右。贵州高原山地居多，素有“八山一水一分田”之说。全省地貌可概括分为:高原山地、丘陵和盆地三种基本类型，其中92.5%的面积为山地和丘陵。境内山脉众多，重峦叠峰，绵延纵横，山高谷深。北部有大娄山，自西向东北斜贯北境，川黔要隘娄山关高 1444米；中南部苗岭横亘，主峰雷公山高2178米；东北境有武陵山，由湘蜿蜒入黔，主峰梵净山高2572米；西部高耸乌蒙山，属此山脉的赫章县珠市乡韭菜坪海拔2900.6米，为贵州境内最高点。而黔东南州的黎平县地坪乡水口河出省界处，海拔为147.8米，为境内最低点。贵州岩溶地貌发育非常典型。喀斯特(出露)面积109084平方千米，占全省国土总面积的61.9 %，境内岩溶分布范围广泛，形态类型齐全，地域分布明显，构成一种特殊的岩溶生态系统。　　贵州的气候温暖湿润，属亚热带湿润季风气候。气温变化小，冬暖夏凉，气候宜人。特别是气候独特的可处。2002 年，省会贵阳市年平均气温为14.8℃，比上年提高0.3℃。从全省看，通常最冷月(1月)平均气温多在3℃～6℃，比同纬度其他地区高；最热月(7月)平均气温一般是22℃～25℃，为典型夏凉地区。降水较多，雨季明显，阴天多，日照少。2002年，9个市州地所在城市中，降水量最多是兴义市，为1480毫米；最少的是毕节市，为687.9毫米。受季风影响降水多集中于夏季。境内各地阴天日数一般超过150天，常年相对湿度在70%以上。受大气环流及地形等影响，贵州气候呈多样性，“一山分四季，十里不同天”。另外，气候不稳定，灾害性天气种类较多，干旱、秋风、凌冻、冰雹等频度大，对农业生产危害严重。　　贵州土壤面积共159100平方千米，占全省土地面积的90.4%，土壤的地带性属中亚热带常绿阔叶林红壤—黄壤地带。中部及东部广大地区为湿润性常绿阔叶林带，以黄壤为主；西南部为偏干性常绿阔叶林带，以红壤为主；西北部为具北亚热成分的常绿阔叶林带，多为黄棕壤。此外，还有受母岩制约的石灰土和紫色土、粗骨土、水稻土、棕壤、潮土、泥炭土、沼泽土、石炭土、石质土、山地草甸土、红粘土、新积土等土类。对于农业生产而言，贵州土壤资源数量明显不足，可用于农、林、牧业的土壤仅占全省总面积的83.7%。　　贵州植被丰厚，具有明显的亚热带性质，组成种类繁多，区系成分复杂。全省维管束植物( 不含苔藓植物)共有269科、1655属、6255种(变种)。植物区系以热带及亚热带性质的地理成分占明显优势，如泛热带分布、热带亚洲分布、旧世界热带分布等地理成分占较大比重，温带性质的地理成分也不同程度存在。此外，还有较多的中国特有成分。由于特殊的地理位置，贵州植被类型多样，既有中国亚热带型的地带性植被常绿阔叶林，又有近热带性质的沟谷季雨林、山地季雨林；既有寒温性亚高山针叶林，又有暖性同地针叶林；既有大面积次生的落叶阔叶林，又有分布极为局限的珍贵落叶林。植被在空间分布上又表现出明显的过渡性，从而使各种植被类型在地理分布上相互重叠、错综，各种植被类型组合变得复杂多样。　　贵州河流处在长江和珠江两大水系上游交错地带，有69个县属长江防护林保护区范围，是长江、珠江上游地区的重要生态屏障。全省水系顺地势由西部、中部向北、东、南三面分流。苗岭是长江和珠江两流域的分水岭，以北属长江流域，流域面积115747平方千米，占全省国土面积的65.7%，主要河流有乌江、赤水河、清水江、洪州河、舞阳河、锦江、松桃河、松坎河、牛栏江、横江等。苗岭以南属珠江流域，流域面积60420平方千米，占全省国土面积的34.3%，主要河流有南盘江、北盘江、红水河、都柳江、打狗河等。　　由于特定的地理位置和复杂的地形地貌，使贵州的气候和生态条件复杂多样，立体农业特征明显，农业生产的地域性、区域性较强，适宜于进行农业的整体综合开发，适宜于发展特色农业。

7，如何学好地理写一篇论文

　　关于如何学好，首先是个人态度，学好一门学科首先要培养对它的兴趣，下面是按照本人高中学习地理的一点儿经验，希望对你有帮助。　　第一从区域地理上来说，区域地理的灵魂是自然地理，学好区域地理，首先要了解一个地区的绝对位置和相对位置，绝对位置就是其地理经纬度，相对位置就是该区域与周围区域的相对关系，比如以中国为例，中国的相对位置是在太平洋西（北）部，在亚洲东部，在日本的西部等等，绝对位置在73°33′E到135°05′E，3°51′N到53°33.5′N（不知道这些数据是否准确，我已经有很久没有再看地理了）之间。了解了区域的绝对位置和相对位置，就可以考虑其他地理因素了。　　一.从绝对位置出发，可以推断出改地区的气候类型（不考虑其他因素），然后从气候类型就可以知道该地区的其他地理要素，还是以中国为例，从南部到北纬33°，我们知道这一带是亚热带季风气候，那么亚热带季风气候的特点随之就出来，什么雨热同期啊等等特点再配合上这些地区的地形（多平原），这就联系到了农业类型——水稻种植业，等等等等，就这样一步一步的推导，从而形成一个庞大的地理知识网络，一层一层的，脉络十分清晰，而且加强你的记忆。　　二.从相对位置出发，主要就是考虑区域的经济社会因素了，比如该地区的经济发展状况，交通，工业等等，还是以中国为例，中国的沿海，由于特殊的地理位置，它可以发展近海养殖业，远洋捕捞业，盐场等等，再特殊一点儿，珠三角地区，由于该地区临近港澳，又有东南亚庞大的市场网，所以该地适合发展轻工业，因此珠三角的工业类型是轻工业综合工业基地。　　当然，学习区域地理，不仅仅是从地理位置上来的，这仅仅是一个空间概念，我们还得考虑其他因素，从自然方面，有地形，水资源等等，从社会经济方面，有资金，技术，政府支持力度，交通，等等，然而这里面又有很多因素是相互串联的，在这里我要介绍一种串联记忆法，就是把不同类型的地理因素串联起来，你会发现，他像数学里面的公式一样好使。我举一个例子，以重庆为例，重庆以山城著称，其地形以山地为主，这就决定了重庆的农业是很落后的，因为耕地面积实在是太少了，而山地适合干嘛，适合发展林果业种植啊，可以因地制宜的发展林果业，因此重庆的柑橘在国内知名，然后，重庆的气候，应该说是典型的亚热带季风气候，冬冷夏热，夏天又三伏，因此就给本来就不好的农业伤口上撒了一把盐，从地形出发，山地地形就限制交通，因此重庆的交通不发达，山地地形以破碎为主，所以大体上重庆的城市类型都是分散型。时间紧迫，其他的就不多说了，这里重点介绍一种地理记忆分析方法——串联记忆分析法，细细去品味吧，很有用，我就是用这个方法，曾经地理考过满分。　　到这里，区域地理就差不多了（其实还有很多，一时我想不起来了，谅解）我想学好区域地理，主要还是要多掌握知识点，然后把知识点融会贯通。　　第二从自然地理来说，这个我只想说，很大程度是跟你的数学思维有关，这个也是困扰许多人的难点，但是在很多地理高手看来，这是一个拿分点，为什么？因为，他们深入的理解了。能够完全运用知识。　　那么，怎样学好自然地理呢，整个自然地理就是在地球，大气循环，气候，资源等等，这些里面，我前面以前介绍了一些比如气候啊什么的，这些其实不是难点，难点是地球和地图这一块儿，我分别介绍一下学习重点。　　关于地球，首先是地球在宇宙空间中，对地球的基本认识，然后是太阳，地球，月球的关系，地球运动的基本形式，地球自转的地理意义，地球公转的意义和光照图，在这些里面，所有的东西都是以图的形式作为载体呈现出来的，所以首先是要学会看图，怎样能够把图和题目的意思看得更明白呢，这里所有学习自然地理的人都觉得，空间想象能力实在是很重要，所以要培养自己的空间想象能力，在这里我特别想说说光照图和晨昏线，因为这个往往是考试重点，怎样学习呢？第一，掌握基础知识，而且要很牢固不能混淆；第二，学会分析图，最好的办法就是置入场景法，把题目所传达的意思迅速的通过你自己的理解化复杂为简单，一层一层的剥。第三，揣摩出题人的意思，就是要揣摩考点，这个看灵性和悟性了....... 　　关于地图，这就是所有地理上的图像，其中有区域地图，地球的地图，比例尺，等值线等等，这里面最难的是等值线，等值线分很多种类型，我随便说几种，等高线，等深线，等降水量线，等压线，等温线，等密度线等等，这个里面错综复杂，就需要思维清晰的分析，这里出题时千变万化，我就不好举例了，但是我可以提出一些常见的技巧，比如，对于风力，等压线越密，说明风力越大，冬季陆地上的等温线向低纬弯曲，夏季，陆地上的等温线向高纬弯曲，一月份，北半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲，南半球也一样，在高空中，风向与等压线平行（这个经常是考点）说了这么多，总之一句话，这一部分得多做题，多积累经验，另外就是夺掌握一些基本的地理常识。　　过了地球和地图这两关，你的自然地理就基本解决了，所以一定要多花工夫在这两点上（我是过来人哦）这里也一般是高考的难点。　　第三人文地理方面，这个就没什么可以讲的了，我系统的介绍一下吧，它主要包括人口，农业，工业，城市，交通，环境，文化，等等。我想这一部分，你得多多关心时事了，因为出题的都是依托时事出的，这部分不难，但是就是难记忆，这时候，就把上面我介绍的串联记忆分析法用起来，但是考试的时候，很多时候不是单纯孤立的考某一个问题，她是综合性的，有时甚至是夹杂了自然地理。所以，掌握基本知识仍然是重点啊、　　最后，我总结一下，我说的这些，学习地理，不能僵化的学，要学会真正的活学活用，以我的经验，现在大多数地理题目的出题模式是：背景材料是时事，然后以区域地理为依托，考试自然地理和人文地理，所以，首先是解决图这一关，把图中所指示的区域要看清楚，然后是分析的时候一定要条理清晰，思路顺畅，最后一定要全面。注意，在地理学上的简答题中要做到全面是真的不容易，我暴露一下我当初考满分是的情形，一道10分的题目，按照常理是答5点内容就行了，但是为了达到这个全面，我足足写了10点。因此全面是要付出代价的，那就是多浪费点儿墨水。　　好了同学夜已经深了打字辛苦累了说得不是很清晰。。。。。但是完全是个人观点希望对你有帮助

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