1，开题报告中研究进度和完成时间怎么写要怎么去分配这个时间因

看你论文完成需要要多长时间，从你的过程来看，前期应该会费很多时间，做要把前期时间安排的多一些，占5成，后期整理资料及初稿要占4成，准备答辩1成。供参考

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2，帮忙提供一份开题报告范文参考一下如何写进度

研究工作进度：序号 时间 内容1 1-2周 安装并熟悉所需软件系统，准备所需资料2 2-5周 提出实施方案及初步实验结果，完成开题报告3 6-9周 系统实现，建立程序原型4 10-14周 基本完成算法及编程，并基本达到预期结果，调试程序，准备论文材料5 14-15周 撰写、改进完善毕业论文6 16周 答辩更多参考资料 http://www.doc78.com/

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3，开题报告研究进度怎么写速度

完成措施及进度安排步骤：(1）通过网络寻找XX的资讯 (2）通过图书馆和期刊查询相关XX的前沿理论 (3）初步整理资料，写出开题报告 (4）通过提纲的内容写出和完善论文 方法措施：(1）通过网络、图书馆、期刊查阅相关资料 (2）和老师、同学进行相关的交流 (3）运用所学知识以及前沿理论展开论述 (4）尽量案例、数字和图文结合 进度安排：2010年11月20日—2010年12月7日 资料的查阅与整理 2010年12月1日—2010年12月30日 论文开题报告 2011年1月1日—2011年3月20日 论文初稿完成 2011年3月20日—2011年5月14日 论文的修改、完善、成形与答辩

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4，如何写课题申报中的课题进度

课题研究计划进度表 本课题研究分三个阶段 1．从2002年3月——2002年9月为课题研究的准备阶段 （1）2002年3月——由区电教馆组织子课题组的课题负责人进行现代信息技术与学科教学整合现状分析，软件、硬件资源分析，确立课题。 （2）2002年4月——撰写课题开题报告；搜集学习用资料。 （3）2002年5、6月——学校组织研究人员、实验教师学习了《现代教育理论》、《建构主义理论》、《现代教育技术》、《信息技术教育相整合的进程》、《信息技术与教育整合的层次》，上网查询有关知识，参加市电教馆组织的“现代教育技术与学科教学整合”专家讲座6场报告，学习黄荣怀教授关于“信息技术与学科教学整合”的报告。通过学习，武装了参与课题研究的实验教师的头脑，提高了进行实验重要性的理论认识，调动教师参与本课题研究的积极性。 （4）2002年7月——实验教师自己学习有关研究方法、现代教育理论学习，查找有关整合资料，学习别人经验。 （5）2002年8月——组织参加本课题研究的教师根据调研结果制定较为具体规范的课题研究实施方案。 2．从2002年9月——2003年12月为课题的实施阶段 （1）2002年9月——根据前半年的工作情况，确立重点研究科目和重点研究人员；明确分工；确立以“教师演示型”为主“学生自主学习的网络教学”为辅的整合途径来研究“现代信息技术与学科教学整合结构模式”；在研究中主要以做课、听课、评课形式进行研讨，边研究边调查边总结。 （2）2002年10、11、12月——实验教师研究、做课、总结。 （3）2003年1月——个人汇报实验研究情况，总结半年的经验教训，布置撰写阶段总结和论文的任务。 （4）2003年2月——撰写阶段总结和论文。 （5）2003年3、4、5、6月实验教师做课、研究

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