关于学风建设的征文应该怎么写，大学生作文创业争优学风建设
来源：整理 编辑：八论文 2023-03-05 06:59:55
1，大学生作文创业争优学风建设
[学风建设]学风顾名思义就是指学习的风气，学风建设。好的学校来自于好的校风，好的集体来自于好的班风，好的成绩来自于好的学风。 同样在一个班里，一个好学生和一个差学生的成绩往往相差甚远。主要原因就是在于他们对待学习的态度不同，学风也各不相同。好学生上课则一直都是认真听讲，作业认真完成。在早读、课间和午休时也会充分的利用时间去学习，更会在可余时间阅读更多的书籍来丰富自己的知识。而差学生则正好相反，不但做不到，就来基本的学习任务都不能完成。这就是个人的学风问题了，一个人的学风好了，成绩自然也就上去了。显而易知，学风对于我们每个人的影响都很大，不但影响我们到我们的学习，更影响到我们的将来，学风建设(http://1.unjs.com)。 对于学风建设，每个学校都在搞。而对于我们自己班，我想在这里提些建议，希望大家可以一起去探讨、去实现：一、班级里可以开展一个关于“学风”的班会，每位同学都出来发言，谈谈怎样做才能把学风搞的更好。二、学风建设，就是要把学风建设的更好，更完美。我们应做到：勤学、好问、博思。勤于学习，才能学的更好；多提问题，才能解决问题，了解的更多；勤于思考，才能灵活运用。三、班干部在班里应该头做起来，为同学竖榜样，建立良好的学风，让大家都融入到这种氛围当中。四、不光是学习，在其他方面也应该养成良好的学风，把自己好的一面展现在大家面前。 相信大家只要改正不好的学风，努力做到更好。我们班的学风，学习成绩也一定是最好了。
2，如何写关于学风建设的专题报告
我在这里简单地为你梳理几点，希望能够对你有所帮助。 1.首先要明确定义： （1）学风建设：这个就不多说了，直接引用相关的资料就可以了。 （2）纪律：是指书面条文化的，在一定范围之内都需要强制性遵守的一种群体性的行为规范。对于群体中违反纪律的个体纪律具有一定的惩罚或者限制功效。 （3）道德：个人对于自身行为影响他人或者社会环境的一种认知，是随着个体性的差异而存在差异的。对于其认知结果违反多数人意志的，将会受到精神层面的谴责。 （4）重要：并不是非此即彼的关系，而是更加强调，更加关键，对于解决问题或者改进状况起更大的作用的一个或者数个因素。 2.我方的主要论点： （1）由于纪律具有群体统一性，因此在学术界整体实行币值具有个体差异性的道德更为便捷，效果也更大。 （2）由于对违反纪律的个体，纪律具有作出处理的能力和功用，而道德在精神层面上的谴责从现在来看效果甚微。 （3）纪律带有一种统一性和长久性，因此对于学风问题能够做到长期的，有效的监督和制止作用，而道德带有个体性、从众性和浮动性，到的会随着个体的不同、多数人的意见（即使是错误的）和时间的不同而产生变化，会造成同样的问题，在甲身上是错误，而在乙身上就是正确，随意性太大。 （4）现行的学术纪律经过实践的检验是正确的，能够有效制止学风问题的。 （5）纪律的执行并不存在高低贵贱之分，任何人只要发现和纪律相违背的地方，都有合理的渠道进行反映，并且有专门的部门处理，现在部分部门出现的上告无门的现象是由于纪律执行不力造成的，而不是纪律本身的问题。
3，学风建设个人总结怎么写
强调学习的重要性。没有范文以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名与日期
4，关于学风建设的征稿启示
蔚然学风，从我先行”征稿启事
播下一种学风，收获一种态度；播下一种态度，收获一种行为；播下一种行为，收获一种智慧。好的学习风气是开启智慧大门的钥匙，不仅能为同学们养成良好的学习、生活习惯提供有力的基础，也潜移默化地影响到大家今后的前途与发展。
优良的学风应该是如饥似渴的求知之风，是刻苦钻研的学习之风，是打破沙锅问到底的探求之风，是切磋琢磨、相互学习的讨论之风，是博学深思的独立思考之风，是与时俱进的开拓创新之风……
优良的学风需要大家共同的付出与努力。为校园中良好学风的建设贡献自己的一份力量，是每位同学不可推卸的责任。为营造浓厚的学习氛围，养成良好学习风气，现开展“蔚然学风，从我先行”主题征文活动。
一、面向对象
全校本专科学生
二、征文时间
2010年4月26日——5月16日
三、投稿要求
1、围绕 “蔚然学风，从我先行” 这一主题，可自抒胸臆，也可评议现象，要求体现个人对学校、学院或班级学风建设的感受与建议，内容具体，积极向上，文风朴实，文字流畅，情真意切。
2、要求题目自拟，不能以本次征文的主题作为文章标题。
3、体裁不限，诗歌除外。
4、字数在1500字左右。
5、征文一律以A4纸张打印，标题为黑体三号，标题下方注明作者的姓名、学院和专业班级；正文字体为宋体小四。
6、学生个人征文请投至所在学院学生工作办公室，学院择优推荐10-15篇报学校参评。
7、学院推荐的优秀稿件需报送书面和电子文本，并附推荐作品名单表（见附表），电子邮箱：
四、奖励办法
本次征文共设一等奖3个，二等奖6个，三等奖10个，优秀奖若干，学校将为获奖者发放荣誉证书，并在学工在线网站和校刊《虹子学苑》开辟专栏刊发获奖作品，所有获奖征文将入选《蔚然学风，从我先行——学风建设征文集》。
5，国旗下讲话关于优良学风建设的范文
良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。一个良好的班集体对于我们每一个<a href="http://www.gzu521.com" target="_blank" class="infotextkey">学生</a>的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的<a href="http://www.gzu521.com" target="_blank" class="infotextkey">教育</a>作用。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。那么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点： <br /> 一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。 二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。 三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想!
6，关于学风建设的演讲稿
学风建设 我的责任（演讲稿）尊敬的老师 亲爱的同学们： 你们好， 今天我演讲的题目是（学风建设 我的责任）。作为学校的一份子，我们有权利也有责任与义务为我们的校园做出应有的努力。学风的建设离不开我们大家的支持与贡献。有人说 ---校园是一个温馨的家，有人说---校园是一条多彩的河；而在我看来，校园更应该是美丽的世外天堂， 同学们，我们就是一个个洋溢着青春自然气息的天使。校园是我们的校园，拥有良好校风的校园才的是我们梦想中天堂。因此，我们要有一个好的校园就必须从我做起，建立起良好的学风，承担起自己的责任。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为同学们的成长成才营造良好的环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进同学们的综合素质的全面提高。说到这儿，我们每一位同学都会充满了遐想，渴望着我们的校园就是这如诗如画的天堂。有的同学会说，良好的校风不就是要求我们好好学习，遵守纪律，保持校园整洁吗？这很简单，我能做得到。 但是，当我们静心沉思，回眸再去认真地检查我们过去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的时候，就会发现我们距离理想中良好校风的天堂，还有很多的行为要改正。在校园里，经常会看到这样的现象，个别的同学会不经意地随意丢弃纸屑和废塑料袋，因为他们认为这是小事情；而大多数的同学对这飘飞的垃圾却视而不见，因为事不关己，便熟视无睹了。只有很少的同学能够主动的捡起来送到垃圾箱里，因为他们知道，保持校园的优美整洁，是一种责任。我们有责任为我们的校园做出自己应有的贡献，它是我们的家，是我们生活的一部分。干净整洁的校园，让我们赏心悦目，更可以看出同学们的良好道德品质，我们有责任来保护它。我们更要清楚的看到自己的责任。要树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。也就要求我们从日常的小事做起，严格要求自己，树立起同学们的榜样，带动更多的同学。反之，不能在同学之间带来不良的影响，记得有位名人说过：“浪费自己的时间，是在浪费自己的生命；浪费别人的时间，就是在扼杀别人的生命。”没有纪律性的班级犹如散沙，难聚成塔。没有责任的人更不会成为中华民族的栋梁。因此我们要清楚的看到自己的所作所为，自己的责任。不积溪流，无以至江海；不积跬（Kui）步，无以至千里。学校的主宰者是我们，我们是良好学风的建设者。做小事，悟大理，注意细节，承担责任。
7，学风建设个人总结怎么写啊
目前，我校正处于积极地为建设特色鲜明高水平的研究型大学的关键时期。对于一所大学来说，她的学风直接影响到大学的办学质量，而一个班级的学风又直接影响着所在院系乃至决定着学校的学风建设。所以，大力加强班级的学风建设是培养高素质人才和提升我校在全国重点高校中地位的关键所在。对学生来说，学风是指在一定的人生观和学习观的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。就外语系的学风建设，虽然已经取得了长足的发展和进步，但还是存在着问题。比如，有些学生缺乏正确的人生观，学习积极性不高，学习态度不端正，迟到、旷课情况时有出现。没有培养起良好的主动学习的习惯。在行为规范上缺乏文明礼貌和集体观念，自视清高，思想狭隘等。首先，一个班级一定要有好的班委。只有有了好的班委，才能顺利地开展各项工作。我认为，这样的班委一定要由那些思想品德优秀、有能力、负责任的同学组成。只有这样的班委，才能树立较高的威信，才能让人心悦诚服，各项工作才能顺利开展，学习也才会有效率，所以我们应该选一个好的班委放在学风建设的首位。其次，每一位班级成员应该树立远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立以学习为中心这个目标。这样，我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱；才不至于走入歧途，浪费过多的时间、精力、沉迷于电脑游戏、网上聊天；才不至于上课不听讲，作业不做，考试不准备，光想作弊等现象的发生。第三，强调班级团结，班级成员要加强交流，互帮互助。班级遇到挑战和困难时，一定要加强团结，共同努力，采取“一帮一”的学习模式战胜困难，取得胜利。第四，发挥宿舍小单位的作用。宿舍是学生学习和生活的主要环境之一。宿舍的风气对每个成员的发展有较深的影响。一个学习风气浓厚，人际关系融洽，有着共同追求的宿舍，会对成员的发展有很好的促进。我们应该充分利用这个桥梁，把宿舍这个小单位搭建成为同学们交流学习经验和心得的平台，成为大家互相帮助，互相竞争的一个小舞台，努力把宿舍建设成为学习型宿舍。结合外语系的专业特色，我还大力支持和参与学生开展多种形式的文化活动，丰富同学们的课余生活，营造良好的学习氛围，增强英语学习的兴趣，调动同学英语学习的积极性和主动性。发挥英语讲座和英语角等我系的特色项目的作用，提高同学英语交际的能力和水平。利用多媒体设备，通过英文电影等多种形式，丰富大家的知识结构，了解国外的风俗民情。在加强班级学风建设的过程中，我不仅在教学中，还在课余时间都努力地向学生传递着一种乐观人生的态度。无论是为了目前的学习，还是为了今后事业的成功和生活的幸福，我们都有义务培养学生建立一种积极的心态去面对每一天，使他们每天都拥有良好的心情。因为成功的唯一阻碍就是自己的心态。培养学生建立一个乐观的心态，能够克服学生在当今社会的种种诱惑面前丧失一种圣洁的信念、奋斗的理想，保证他们自重、自省、自警、自励，从而能够使他们在大学阶段达到一种高尚人格的修炼。总之，良好的学风并不是某一个或者某一些人可以树立的，它需要全班乃至全院系同学的共同努力。
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关于学风建设的征文应该怎么写关于 于学风 学风建设
