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1，请问物理的实验报告怎么写

简要原理 注意事项 实验目的 实验器材 实验原理 实验内容、步骤 实验数据记录与处理 实验结果分析以及实验心得 按步骤写就行了
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请问物理的实验报告怎么写

2，如何写物理预实验报告

1, 实验目的（验证或研究什么或者猜想）2，原理或设计3，器材4，实验步骤5，数据6，规律（总结实验结果）7，结论8，讨论还可能有哪些改进
书上有
1, 实验目的2，原理或设计3，器材4，实验步骤5，数据6，规律（总结实验结果）7，结论8，讨论还可能有哪些改进

如何写物理预实验报告

3，物理实验报告怎么写

实验目的，实验原理，实验器材，实验步骤，数据处理，出据分析，实验结果，实验结论。 简单的就是这么多啦。
实验报告分 一.预习报告 1.简要原理 2.注意事项 二.实验目的 三.实验器材 四.实验原理 五.实验内容、步骤 六.实验数据记录与处理 七.实验结果分析以及实验心得 八.原始数据记录栏

物理实验报告怎么写

4，关于实验报告怎么写

一般情况下实验报告是根据实验步骤和顺序从七方面展开来写的： 1、本次实验所要达到的目标或目的是什么.使实验在明确的目的下进行,可避免学生无目的的忙碌,所以教师课前检查实验预习是很必要的. 2、在实验名称下面注明实验时间和实验者名字.这是很重要的实验资料,便于将来查找时进行核对. 3、写出主要的仪器和药品,应分类罗列,不能遗漏.从而有助于理解实验的原理和特点.需要注意的是实验报告中应该有为完成实验所用试剂的浓度和仪器的规格.因为,对于仪器的规格,学生也应了解 4、根据具体的实验目的和原理来设计实验,写出主要的操作步骤,这是报告中比较重要的 部分.此项可以使学生了解实验的全过程,明确每一步的目的,理解实验的设计原理,掌握实验的核心部分,养成科学的思维方法.在此项中还应写出实验的注意事项,以保证实验的顺利进行. 5、正确如实的记录实验现象或数据,为表述准确应使用专业术语,尽量避免口语的出现.这是报告的主体部分,在记录中,应要求学生即使得到的结果不理想,也不能修改,可以通过分析和讨论找出原因和解决的办法,养成实事求是和严谨的科学态度. 6、对于所进行的操作和得到的相关现象运用已知的化学知识去分析和解释,得出结论,这是实验联系理论的关键所在,有助于学生将感性认识上升到理性认识,进一步理解和掌握已知的理论知识. 7．评价和讨论：以上各项是学生接收,认识和理解知识的过程；而此项则是回顾、反思、总结和拓展知识的过程,是实验的升华,应给予足够的重视.在此项目中,学生可以在教师的引导下自由的发挥。

5，如何写理科报告

理科实验研究报告 ——物理探究实验：影响摩擦力大小的因素 探究准备 技能准备： 弹簧测力计，长木板，棉布，毛巾，带钩长方体木块，砝码，刻度尺，秒表。 知识准备： 1. 二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就平衡。 2. 在平衡力的作用下，静止的物体保持静止状态，运动的物体保持匀速直线运动状态。 3. 两个相互接触的物体，当它们做相对运动时或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 4. 弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的数值可从弹簧测力计上读出，这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。 探究导引 探究指导： 关闭发动机的列车会停下来，自由摆动的秋千会停下来，踢出去的足球会停下来，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了摩擦力。 运动物体产生摩擦力必须具备以下三个条件：1.物体间要相互接触，且挤压；2.接触面要粗糙；3.两物体间要发生相对运动或有相对运动的趋势。三个条件缺一不可。 摩擦力的作用点在接触面上，方向与物体相对运动的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用点、方向外，还有大小。 提出问题：摩擦力大小与什么因素有关？ 猜想1：摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关。 猜想2：摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。 猜想3：摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两种物体间接触面积的大小有关。 探究方案： 用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度；改变木块与长木板的接触面，从而改变接触面积。 探究过程： 1. 用弹簧测力计匀速拉动木块，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.7N 2. 在木块上加50g的砝码，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.8N 3. 在木块上加200g的砝码，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：1.2N 4. 在木板上铺上棉布，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：1.1N 5. 加快匀速拉动木块的速度，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.7N 6. 将木块翻转，使另一个面积更小的面与长木板接触，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.7N 探究结论： 1. 摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。 2. 摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大。 3. 摩擦力的大小跟物体间接触面的面积大小无关。 4. 摩擦力的大小跟相对运动的速度无关。

6，如何写物理实验报告 高一的打点计时器的

实验报告一、原理 电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，其工作电压是4~6V，电源的频率是50Hz，它每隔0.02s打一次点。电火花计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器，使用220V交流电压，当频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点，电火花计时器工作时，指导运动所受到的阻力比较小，它比电磁打点计时器实验误差小。如果运动物体带动的纸带通过打点计时器，在纸带上打下的点就记录了物体运动的时间，纸带上的点也相应的表示出了运动物体在不同时刻的位置。研究纸带上的各点间的间隔，就可分析物体的运动状况。二、实验过程1.把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 2.把打点计时器固定在木板没有滑轮的一侧，并联好电路 3.把一条细绳栓在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码。 4.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 5.使小车停在靠近打点计时器处,接通电源，放开小车，让小车运动 6.断开电源，取出纸带 7.换上新的纸带，再重做两次三、实验数据及计算公式 打点计时器测加速度中的公式v=〔s(n)+s(n+1)〕/2ts(n)指第N-1个计时点到第N个计时点的位移,s(n+1）指第N个计时点到第N+1个计时点的位移？〔s(n)+s(n+1)〕指第N-1个计时点到第N+1个计时点的位移.(即把要求的点包括在了他们中间即N处) t指发生两个相拧计数点(N-1到N,N到N+1)之间的时间间隔.2T就是时间间隔总和 他们求得的就是这段位移的平均速度,即可以近似看做N(要求的点)点的瞬时速度相邻两个计数点间的距离为S1,S2,S3.......两计数点间的时间间隔为T,根据△S=aT*T有 S4-S3=(S4-S3)+(S3-S2)+(S2-S1)=3aT*T 同理S5-S2=S6-S3=3aT*T 求出a1=(S4-S1)/3T*T a2=(S5-S2)/3T*T a3=(S6-S3)/3T*T 再求平均值 四、实验总结1.打点计时器使用的电源是交流电源，电磁打点计时器电压是4~6V；电火花打点计时器电压是220V。2.打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是小横线，应调整振针距复写纸片的高度，使之大一点。3.复写纸不要装反，每打完一条纸带，应调整一下复写纸的位置，若还不够清晰，考虑更换复写纸。4.使用打点计时器，应先接通电源，待打点计时器稳定后再放开纸带。5.使用电火花计时器时，还应注意把两条白纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间；使用打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面。6.处理纸带数据时，密集点的位移差值测量起来误差大，应舍去；一般以五个点为一个计数点。7.描点作图时，应把尽量多的点连在一条直线（或曲线）上不能连在线上的点应分居在线的两侧。8.打点器不能长时间连续工作。
底下是我帮你搜到的。。原理 电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，其工作电压是4~6V，电源的频率是50Hz，它每隔0.02s打一次点。如果运动物体带动的纸带通过打点计时器，在纸带上打下的点就记录了物体运动的时间，纸带上的点也相应的表示出了运动物体在不同时刻的位置。研究纸带上的各点间的间隔，就可分析物体的运动状况。实验过程1.把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 2.把打点计时器固定在木板没有滑轮的一侧，并联好电路 3.把一条细绳栓在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码。 4.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 5.使小车停在靠近打点计时器处,接通电源，放开小车，让小车运动 6.断开电源，取出纸带 7.换上新的纸带，再重做两次实验数据及计算公式 打点计时器测加速度中的公式v=〔s(n)+s(n+1)〕/2ts(n)指第N-1个计时点到第N个计时点的位移,s(n+1）指第N个计时点到第N+1个计时点的位移？〔s(n)+s(n+1)〕指第N-1个计时点到第N+1个计时点的位移.(即把要求的点包括在了他们中间即N处) t指发生两个相拧计数点(N-1到N,N到N+1)之间的时间间隔.2T就是时间间隔总和 他们求得的就是这段位移的平均速度,即可以近似看做N(要求的点)点的瞬时速度相邻两个计数点间的距离为S1,S2,S3.......两计数点间的时间间隔为T,根据△S=aT*T有 S4-S3=(S4-S3)+(S3-S2)+(S2-S1)=3aT*T 同理S5-S2=S6-S3=3aT*T 求出a1=(S4-S1)/3T*T a2=(S5-S2)/3T*T a3=(S6-S3)/3T*T 再求平均值 实验总结1.打点计时器使用的电源是交流电源电火花打点计时器电压是220V。2.打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是小横线，应调整振针距复写纸片的高度，使之大一点。3.复写纸不要装反，每打完一条纸带，应调整一下复写纸的位置，若还不够清晰，考虑更换复写纸。4.使用打点计时器，应先接通电源，待打点计时器稳定后再放开纸带。5.处理纸带数据时，密集点的位移差值测量起来误差大，应舍去；一般以五个点为一个计数点。6.描点作图时，应把尽量多的点连在一条直线（或曲线）上不能连在线上的点应分居在线的两侧。7.打点器不能长时间连续工作。
你是怎么做的就怎么写啊 不然那叫作假！！！
研究匀变速直线运动 器材：打点计时器，一端附有滑轮的长木板，小车，纸带，细绳，钩码，刻度尺，导线，电源. 步骤： 1.把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接电路. 2.把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码.把纸带穿过打点计时器，纸带一端固定在小车后. 3.把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点.换上新纸带，重复实验三次. 4.从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头一些比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，确定好计数点. 5.测出六段位移长度，计算加速度的值.

7，实验报告应该怎么写啊步骤是什么啊

实验报告要点 一、扉页 并非所有的实验报告都有标题页，但是如果讲师想要标题页，那么它应该是一个单独的页面，包括：实验的题目、自己的名字和实验室伙伴的名字、导师的名字、进行实验或提交报告的日期。 二、标题 标题写着做了什么。它应该简短，并描述实验或调查的要点。三、介绍 通常情况下介绍是解释实验室目标或目的的一个段落。用一句话陈述假设。有时介绍可能包含背景信息，简要总结实验是如何进行的，陈述实验的发现，并列出调查的结论。四、步骤描述在调查过程中完成的步骤。要足够详细，任何人都可以阅读这一部分并复制实验。提供一个图表来描述实验设置可能会有所帮助。五、数据 从过程中获得的数字数据通常以表格的形式呈现。数据包括进行实验时记录的内容。 六、结果 用语言描述数据的含义。有时“结果”部分会与“讨论”部分结合在一起。 七、讨论或分析 数据部分包含数字，“分析”部分包含根据这些数字进行的任何计算。这是解释数据和确定假设是否被接受的地方，也是讨论在进行调查时可能犯的任何错误的地方。八、结论 大多数情况下，结论是一个段落，总结了实验中发生的事情，假设是被接受还是被拒绝，以及这意味着什么。 九、图形和图表 图表和图形都必须标有描述性的标题。在图表上标注轴，确保包含测量单位。一定要参考报告正文中的图和图表。十、参考 如果研究是基于别人的文献，或者引用了需要文档的事实，那么应该列出这些参考文献。
实验研究报告的标准写法实验研究报告是实验之后，对科学实验的整个过程进行全面总结，从而提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料。因此，撰写好实验研究报告对总结和推广实验具有重要作用。(1)题目用简练、概括、明确的语句反映出实验的对象、领域、方法和问题，使读者一目了然，判断出有无阅读价值。(2)项目负责人和课题组成员写出课题组组长和课题组成员的姓名。(3)课题的由来简要说明课题的背景和来源，即问题的提出。(4)课题的目的和意义①说明实验的重要性，揭示实验的动机和目的。②说明选题的依据，说明实验的对象、进展和规模，揭示课题的价值和意义。③目前国内外相关研究成果、现状、问题和趋势。④说明实验所要解决的问题。(5)实验的方法主要包括以下基本内容:①主要概念的定义和阐述。(6)实验结果实验结果是实验研究报告的核心内容。实验结果中最重要的是要说明每一结果与实验假设的关系。主要内容有二:①用统计表、统计图等方式把搜集的原始数据、典型案例、观察资料等进行初步的整理和分析。②用统计检验来描述实验因子与实验结果之间的关系。得出研究的最终结果，然后对实验结:果的事实加以分析说明。(7)分析与讨论①从理论上分析和论证实验结果。②探讨实验中实验方法的科学性和局限性。③提出可供进一步深入研究的问题。(8)结论实验结果是对整个实验的一个总结。因此，应对实验研究的问题作出明确的解答，推出一般的结论，使其具有客观性和概括性。作结论时，应做到语言准确、简明，推理严密，有理论依据，有逻辑性。
实验研究报告的标准写法实验研究报告是实验之后，对科学实验的整个过程进行全面总结，从而提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料。因此，撰写好实验研究报告对总结和推广实验具有重要作用。 实验研究报告主要由题目、项目负责人和课题组成员、课题的由来、课题的目的和意义、实验的方法、实施结果、分析与讨论、结论、参考文献等组成。 (1)题目 用简练、概括、明确的语句反映出实验的对象、领域、方法和问题，使读者一目了然，判断出有无阅读价值。 (2)项目负责人和课题组成员 写出课题组组长和课题组成员的姓名。 (3)课题的由来 简要说明课题的背景和来源，即问题的提出。 (4)课题的目的和意义 ①说明实验的重要性，揭示实验的动机和目的。 ②说明选题的依据，说明实验的对象、进展和规模，揭示课题的价值和意义。 ③目前国内外相关研究成果、现状、问题和趋势。 ④说明实验所要解决的问题。 (5)实验的方法 这是实验研究报告的主要内容之一，不仅强调阐明研究的方法和研究的过程，而且强调科学性。告诉读者实验的结果是在什么条件和情况下，通过什么方法，根据什么事实得来的，从而判定实验研究的科学性和实验结果的真实性、可靠性。 主要包括以下基本内容： ①主要概念的定义和阐述。②怎样选择的实验对象，实验的组织类型和分组名册。③有哪几种实验因子。④用什么方法控制哪些无关因素。⑤实验步骤。⑥测量的材料和实验的器材。⑦实验数据的搜集和分析。 (6)实验结果 实验结果是实验研究报告的核心内容。实验结果中最重要的是要说明每一结果与实验假设的关系。主要内容有二： ①用统计表、统计图等方式把搜集的原始数据、典型案例、观察资料等进行初步的整理和分析。 ②用统计检验来描述实验因子与实验结果之间的关系。得出研究的最终结果，然后对实验结：果的事实加以分析说明。 (7)分析与讨论 ①从理论上分析和论证实验结果。 ②探讨实验中实验方法的科学性和局限性。 ③提出可供进一步深入研究的问题。 (8)结论 实验结果是对整个实验的一个总结。因此，应对实验研究的问题作出明确的解答，推出一般的结论，使其具有客观性和概括性。作结论时，应做到语言准确、简明，推理严密，有理论依据，有逻辑性。 (9)参考文献 实验研究报告的文尾，应列举报告中直接提到或引用的资料的来源。
实验研究报告的标准写法实验研究报告是实验之后，对科学实验的整个过程进行全面总结，从而提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料。因此，撰写好实验研究报告对总结和推广实验具有重要作用。(1)题目用简练、概括、明确的语句反映出实验的对象、领域、方法和问题，使读者一目了然，判断出有无阅读价值。(2)项目负责人和课题组成员写出课题组组长和课题组成员的姓名。(3)课题的由来简要说明课题的背景和来源，即问题的提出。(4)课题的目的和意义①说明实验的重要性，揭示实验的动机和目的。②说明选题的依据，说明实验的对象、进展和规模，揭示课题的价值和意义。③目前国内外相关研究成果、现状、问题和趋势。④说明实验所要解决的问题。(5)实验的方法主要包括以下基本内容：①主要概念的定义和阐述。(6)实验结果实验结果是实验研究报告的核心内容。实验结果中最重要的是要说明每一结果与实验假设的关系。主要内容有二：①用统计表、统计图等方式把搜集的原始数据、典型案例、观察资料等进行初步的整理和分析。②用统计检验来描述实验因子与实验结果之间的关系。得出研究的最终结果，然后对实验结：果的事实加以分析说明。(7)分析与讨论①从理论上分析和论证实验结果。②探讨实验中实验方法的科学性和局限性。③提出可供进一步深入研究的问题。(8)结论实验结果是对整个实验的一个总结。因此，应对实验研究的问题作出明确的解答，推出一般的结论，使其具有客观性和概括性。作结论时，应做到语言准确、简明，推理严密，有理论依据，有逻辑性。
一般就题目：实验目的：实验器材：实验内容（或实验步骤）：实验结果：问题：

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