上课话多 屡教不改的学生怎么办，孩子上课讲话老不改怎么办
来源：整理 编辑：八论文 2023-02-17 13:19:44
1，孩子上课讲话老不改怎么办
真正用心去关心他咯，先鼓励下他的其他优点，然后给他树立个班里的优秀榜样，如果他进步了再给些奖励吧。和老师交流下，看可不可以在孩子讲话的时候，多提问他，适当的时候多表扬孩子
2，孩子上课老爱讲话经常被老师批评教育了很多次了还是改不了
上课讲话是因为他对课本内容不感兴趣,可以利用孩子的弱点.比如:他想得到一个玩具,你可以告诉他只要1个月上课不讲话就送给他之类的.奖罚要分明,刺激孩子的上进心家长要积极配合了，在家多做一些安静、专注型活动，比如拼图、绘画等，另外，少看电视，即使看也要有内容的选择性、时间越短越好... 追问： 他没有 多动症 ，也比较聪明，可就是管不住自已，教育了一次可以管几天，不知道该怎么办才好？ 回答： “ 严师 出高徒，慈母多败儿...”等等古话都很有道理，我感觉还是家长的问题，给孩子玩的时间太多了，作为家长一旦有了子女，就应该做好了承担起抚育的责任，家长自己也要控制自己玩的时间，孩子需要家长的指引和 领路 ，家长还需要配合老师帮助孩子完成作业，这个帮助是支持、协助、监督...的含义，家长也是一门学问，应该和孩子共同成长
3，学生上课说废话屡教不改怎么办
要是我的话，就用冷处理，找学生回答问题时，就叫他附近一圈的同学，就是不叫他，先冷落他一些时间，然后再叫他回答问题，重复几次，让他知道你还在在意他的，他就会有自知之明了，以后也就会好好上课了，这个方法我用过，挺好使的！私底下找他谈话，说你要讲话下课讲，你不想学习，也不要影响到其他的同学，让他感觉自己被遗弃那种，越狠越好，坏学生要用坏的方法教才有效果！要是在农村的话，是中学生非常简单，狂扁一顿就可以了，杭楱，家长比较憨厚还不会去告你，小学生就不要打了，容易出事。在城里的话千万别打，城里人刻薄，说不定哪会给你告上法庭，城里学生你只能跪求，别无它法直接说就好了，废话多的人一般都是比较大气的人，所以有时候神经也会比较大条。直接对他说出来你自己的想法我觉得比任何的暗示都有效果得多。让他上讲台讲，当同学的面，每次讲话都给他时间说，他认识到说话当务大家学习就会排挤他了，他有自知之明就不会说了
4，学生上课乱说话屡教不改教师怎么办
小孩子多是好管的吧,那是你的方法不对头,你要从结果中找原因,万事都是有原因的,对小孩子要耐心.浙江杭州曾有个孩子姓什名谁是没有人知道的,大家都知道他的外号叫"重型拖拉机".班主任是不乐意要的,捣蛋的事是他做的不听话处处与人作对.初中毕业了家长没有办法,孩子太小能干嘛呢?最后到了一个学校是职业高中,其中有一个老师就是非常会教育孩子,方法用遍就是不吵不打不骂,最让这个小子感动的竟然是老师的一次表扬,从此改变了他的一生.他聪明可爱好动不安分.有着超人的天才.三年的高中生活下来他在全国性的比赛中拿了好多奖项,其中的一个个人剧本被央视导寅看中,<我的高三>就是他的成名作.后来被杭州市的一名大学破格录用.我听故事不爱听细节.反正是有这事的,这个孩子曾做过<心灵家园的>嘉宾与主持人共谈其人生的成长过程.当时我也曾感动了.
今天我是说我们的方法多是不对的,孩子的成长是个不断发展的,只有从心理上多关心,从感情上多照顾,从思想上多开导,从良心上多感化,我相信我的下一代会健康成长的.成不可打骂,那是我们教育工作者最不负责任的做法.孩子爱玩是他们的天职任何人无权干涉,这是他们认识世界学习知识的有效途经.
对于你说的孩子上课乱说话问题我们应该更深层次了解他的成因.现在大的环境是独生子越来越多了,家庭难免对其过分钟爱而出现他们任性自私的一面,对难免给老师工作带来不利一面.这也是你们要面临的挑战,所以你们必须有信心有耐心有负责做好本职工作.
我的建议是要多从心理上引导.给他们充分的玩的时间,不过也要从心理上引导好他们,多鼓励多讲道理注意每个孩子的特点,给他充分的时间感化他们不可与其形成对立.你如果能做到孩子们有困难时第一个就能想到你那你就成功的一半.这个过程需要家长与教育工作者通力合作,要家长在爱自己孩子的同时要正确地放正他们的地位.不溺爱不冷落,给与他们一个健康的生活环境.要家长给于孩子做好表帅作用,这样在正面还是负面都能保证他们和生活环境是健康的.
还是那句话耐心耐心再耐心吧.对他们不要期望太高,我们要的结果应该是他们健康成长这种过程.
中国现在要的更多的是素质教育,所以现在的教育工作者应该改变下自己的思维了.
5，上课爱说话的小孩怎么管啊
1、每个孩子的成长特点不同，有的孩子表达欲望比较强，但是由于这一时期孩子的自制力不够，所以就会出现不分场合不分时间的说话现象。2、无论是老师还是家长遇到此类现象都不要急于批评孩子的行为，因为这样做也许会起到短期效果，但从根本上却会激发孩子的抵抗心理，如此以来就会出现反复和屡教不改的现象。3、老师和家长应该仔细观察孩子的行为，多跟孩子沟通。作为老师，可以通过上课提问的方式鼓励孩子多说，让他的思维跟着课堂走，这样就减少了课堂上与同学低语的现象。作为家长要配合老师，在跟孩子交流的同时，肯定孩子学习的进步，并指出如果课上能够自觉维护纪律，为班集和同学做好榜样就更加优秀了。这样孩子无论在老师那里，还是家长这里都得到了正面的认同和正确的指引，孩子就会更乐于改进自己，树立正确的态度和良好的行为习惯。祝好！你这个问题不好办，你才当老师吧。这个问题是另很多老师家长头疼的事，没办法。你好: 看到你的问题，我感慨很多，前不久,我也就这个问题困惑了很久~ 我觉得，孩子在成长的过程中，会遇到很多类似这样的事情，本来不是太大的问题，但是却给家长和老师带来很多烦恼和影响，这个问题我和朋友商量了许久，在这里，我给你几点朋友给我的建议，希望能帮助你。 第一：首先和这个学生私下好好谈话，问问他能不能自己克制自己这种行为，和他讲清楚，上课说话不管什么原因，是自己不对，犯了错误就要为自己的错误付出代价，这是自然法则，所以，要想不受到惩罚，就要避免犯那些不应该的错误，就要自己规范自己的行为！ 第二：如果你是家长的话，主动去和主科老师沟通，首先把孩子的学习成绩提高是基础，让孩子主动承担一些班里的事情，孩子的能力强，老师自然会对孩子喜欢了，这样也就能容忍孩子一些小问题，就像说话这类的问题 最后，应该正确的分析，帮助孩子认识问题，更好的认识和改变自身，孩子在成长，我们也应该不断的成长，家长老师觉得孩子丢了自己的脸面，不想一想，孩子也有自己独立的人格，也应该被充分的尊重！
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