学校长期计划怎么写，怎么写成长计划

本文目录一览

1，怎么写成长计划
2，学校中长期发展规划范文
3，家长写学校建议怎么写
4，医院和学校的长期工作计划内容
5，上学长期计划作文
6，学校工作计划怎么写
7，刚开学的我近长期发展目标
8，在学校写一份生活计划怎么写
9，怎样写大学规划
10，大学成长计划怎么写

1，怎么写成长计划

首先要有计划然后再写。相信最简单的也是最饱满的你要在大学做一个真正能够毕业大学生个人觉得应该从几方面写：学习计划、工作计划、婚姻计划，

怎么写成长计划

2，学校中长期发展规划范文

学校中长期发展规划范文学校中长期发展规划范文一、指导思想认真贯彻落实党的十七大会议精神，为夺取全面建设小康社会的新胜利贡献力量。深入贯彻落实科学发展观，把理论创新和实践发展相结合。全面贯彻党的教育方针，积极落实上级教育精神。进一步完善优化学校内部结构，更新观念，全面实施素质教育，抓住机遇，加快斋朗教育的发展，为促进斋朗教育的整体提高作贡献。二、具体发展规化 (一)总目标：在到内，将斋朗学校办成教学质量居上，校园环境优美、人际关系和谐；学生乐学、教师乐教，激放心、社会满意的一所学校。 (二)教师队伍建设要建立一支高素质的领导班子，其成员全部通过岗位培训或提高培训。更要建设一支精良、高素质的教师队伍，努力提高教育教学水平，加强教师职业道德修养。到，%教师具备大专以上学历。多培养轻教师，加强校本培训，让他们成长，争取多出市、县级青优秀教师。教师思想素质高，业务熟练能够承担各级教研课题，要培养出专家型教师。本科学历达需达到-%，新增教师学历全部合格，人均发表论文-篇。（三）办学条件及规模一是根据普九的`需要，配齐配足实验设备；二是根据现代教育的需要，配齐相应的电教设备，设置远程教育网络教室；三是建立健全音乐室、图书室、计算机教室等，图书室藏书达-千册，建立一个规范标准的计算机室，计算机近三十台；四是配齐配足体育器材，人均活动面积达规定标准；五是要争取上级支持修建学生宿舍、食堂，新建一幢标准教学楼，将小学部和初中部合并为一个校区，设立门卫；六是优化学校内部结构，将村级小学优化整合，调整师资力量。四、教育教学质量目标在到内，力争使教育教学质量达到定城片中等以上水平，培养出一批批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。力争使入学率达%，巩固率达%，毕业率达%，优生率达%，及格率达%。三、方法措施、加强学习，提高认识，明确目标，认真学习和贯彻落实党的十七大重要精神。严格执行上级精神，为斋朗教育的发展贡献出应有的力量、加强学校内部管理，提高办学效率，坚决以 “八荣八耻”为道德标杆，明确一个教育人的正确的荣辱观，严格执行有关法律法规和学校各项规章制度，分层管理，充分调动广大教师的工作积极性。、搞好教师继续教育工作，积极学习实践新课标精神，搞好校本培训，鼓励教师外出学习，提高教育教学水平。、积极争取政府及社会各界的支持，同时坚持学校勤俭节约，加大投入，改善办学条件。

学校中长期发展规划范文

3，家长写学校建议怎么写

以个人的魅力来征服学生：老师能够及时跟家长沟通老师的作业能够相互协商一下，不要让孩子每天每科都要花很多时间完成作业、体育健康，而不是每天疲于应对中考高考老师能够低下身来平等的跟孩子交流老师能够提高自己的教学水平。老师布置的作业能够有实效，不要是机械的浪费时间老师能够按点儿放学，让等在外面的家长少一些等待老师能够更加关注孩子的身心健康建议

如果班主任比较通情达理，建议你先和班主任商量一下。如果接送过孩子，可以观察一下学校里有没有投诉意见箱。也可以从网上搜索一下，学校有无网站，可能会有校长信箱等渠道。如果问题严重，可以给当地的教育局写信。孩子的教育非常重要，任何小问题都可能会影响孩子的一生，希望能帮到你。

家长写学校建议怎么写

4，医院和学校的长期工作计划内容

　　长期工作计划篇一：中长期计划　　信息化建设中长期规划　　近几年医院医疗业务逐年迅速增长，大部分基础设施、设备（包括网络与信息设施、设备）、人才资源的使用相继接近满负荷甚至超负荷。随着市场经济体系的建立和卫生改革不断深化，医疗市场竞争日趋激烈，医院面临的内、外环境发生了根本变化，发展面临着前所未有的巨大压力。信息化技术能促进医院各项改革措施的落实，推动医院改革的深化，信息技术已日益成为提高医院科学管理水平、医疗服务质量和医疗工作效率的有力手段，加快信息化建设是深化医院改革、促进医院发展的必然要求。医院审时度势，及时制定了新两年整体发展规划，描绘了医院未来两年建设发展的宏伟蓝图，并把数字化医院建设作为了其中的一项重要内容。为配合医院建设发展战略，明确未来两年医院信息化建设发展的方向、目标和重点，积极地、有计划地稳步推进医院信息化建设，特制定本规划。　　一、医院信息化发展现状　　（一）发展基础　　1、国家卫生信息化建设步伐加快。将医院信息系统从以收费管理物资管理为中心的管理信息系统向以病人为中心，以“一卡通”系统、条码技术、电子病历、医生工作站、护士工作站、PACS系　　统、LIS系统为核心应用的临床信息系统快速推进；医院虽然普遍面临资金、计算机应用知识与技术的普及程度、信息化认识水平等方面的诸多困难而徘徊在管理信息系统应用水平，但也在积极探索适合医院信息化建设发展的方法和途径，努力扩展信息化技术在医院应用的广度和深度。　　2、医院信息化建设尚不具规模。医院未建成计算机局域网。内网运行医院管理信息系统，主要依靠外网通过ADSL与因特网相连。但是，系统的建设和稳定运行，为医院医疗业务及各项管理工作的正常运转提供了重要保障。对美化医院外部形象、提高医院的服务质量发挥了积极作用，为下一步信息化建设的发展奠定了一定的基础。　　（二）存在问题　　1、网络基础设施需要扩充改造　　目前我院科室都只能通过中心机房一根网线上网，共享4兆带宽。现有条件设施、网络带宽及容量、互联网连接环境不能满足未来两年医院业务发展的要求，达不到医院信息化建设的要求，不利于信息系统向临床方向发展和数字化医院的建设。　　2、其它制约医院信息化建设发展的因素　　（1）信息化建设需要投入大量资金，但医院因为搬迁新建和各项基本建设已经投入大量资金，资金的压力本身已经十分严重，所以未来几年资金问题将是制约医院信息化发展的主要问题。　　（2）信息化建设要靠意识推动，靠需求推动。信息化建设本身非但不能赚钱而且还要花掉不少的钱，临床信息系统建立之前，临床一线工作的同志不能真切看到信息化将给他们工作带来的便利和好处，加上职工们对信息化技术普通不太了解，所以大部分职工对医院信息化建设缺乏意识和热心。　　（3）、在医院信息化建设、数字化医院工程实施过程中，计算机在医院各项管理及业务工作中的运用将会越来越普遍，要求大部分职工尤其是临床专业人员能熟练地操作使用计算机，但目前医院能熟练运用计算机的职工数量非常有限。　　二、医院信息化建设指导思想、基本原则及目标　　（一）指导思想　　紧密配合医院发展战略，以医院新两年发展规划为依据，以建立临床信息系统为方向，以实现数字化医院为长远目标，以完善管理信息系统功能、打好数字化医院建设网络基础为重点，稳步实效地推进医院信息化建设。充分利用信息技术促进医院管理，提高医　　院现代化管理水平和竞争实力，为医院的发展及各项工作的正常运转提供信息化方面的有力保障。　　（二）基本原则　　按照医院信息化建设的指导思想，医院信息化建设应遵循以下基本原则。　　1、保证整体协调和可持续发展。医院信息化建设是医院整体建设与发展的一部分，医院信息化建设必须适应医院的整体建设和长远发展。信息化建设本身又是一个庞大复杂的系统工程，建设周期较长，各个阶段各个项目方案的制定和具体实施必须充分考虑其整体适应性和是否便于长远发展，以免对系统整体建设和长远发展带来不利影响和对医院造成不必要的经济损失。　　2、基础设施尤其是网络建设要超前，新技术、新应用的采用要切合实际。计算机网络的机房、网络布线是信息化建设重要的基础设施，机房要一次性定位，网络布线也属于一次性到位工程，机房的定位、网络布线一定要充分考虑未来的发展，为未来的发展留足空间、留足余地。不然，达到一定时期，两者将成为阻碍信息系统继续发展的因素，并给医院的建设和经济带来不必要的损失。　　3、突出重点，分步实施。医院信息化建设是一项长期艰巨的任务，很多内容不可能一步到位，所以必须坚持分步实施的原则，同时必须跟随医院建设发展的步伐，确定医院信息化建设发展的顺序，抓住突出各段时间内系统建设的重点，促使医院信息化建设有序地、高质量高水平地向前发展。　　4、坚持标准化先行。在医院信息化每个环节的系统实施前，必须先完成管理流程的标准化、信息编码的标准化、基础数据的标准化，确定好系统的接口标准。　　5、高度重视软件的地位和作用，融先进的管理思想于软件当中信息化建设要提高医院的管理水平，关键在于软件的好坏，在于软件蕴含的管理方式、管理思想是否先进合理。因此，一定要高度重视软件的地位和作用，高度重视软件的资金投入、软件的考察挑选，要从工作流程、管理思想的角度去分析考察软件。　　6、切实保证系统安全与稳定。因为医院工作的性质，要求医院信息系统一年365天、24小时连续不间断地运行，一旦系统发生故障就会造成整个医院业务工作的中断甚至瘫痪，给医院造成重大经济损失，因此医院信息化系统的建设必须切实保证和落实系统的各项安全保护措施，确保系统运行中的安全与稳定。　　长期工作计划篇二：中学中长期发展工作计划　　中学中长期发展工作计划　　为了适应县十二五规划教育改革与发展的需要，推动县教育大发展，加快创建一流特色名校，围绕创办一流特色名校的各项任务和目标，使我校真正成为冀东南区域一流特色名校，特制定本规划。　　一、指导思想　　全面贯彻落实科学发展观，坚持依法治校，执行党的教育方针，实施素质教育，努力提高教育质量。围绕“诚实、勤奋、精细、创新”的校训，以“育人是根本，校风是灵魂，德育是首位，教学是中心，教师是关键，质量是生命，”为办学宗旨，形成“四风”，既“勤政、民主、务实、高效”的领导作风，“教学相长、德才并美、严爱相济、和谐发展”的校风，“爱岗敬业、严谨治学、求真务实、与时俱进”的教风，“勤奋、刻苦、扎实、认真”的学风，精心打造人文校园、书香校园、活泼校园，走“出名师、育名生、塑名校”的可持续发展品牌战略。大力改善办学条件，充分运用现代化教育资源，强化电化教学，以提高全体教职工职业道德素质为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，坚定信心、强抓机遇，力争使我校早日成为冀东南区域一流名校。　　二、奋斗目标　　1、总体目标：　　20xx年，通过教育督导评估、教学评估验收，高中建成6轨制，在校生人数900人以上；初中建成10轨制，在校生人数1600人。2013年要办成县的大校名校，20xx年要发展成为集音乐、体育、美术于一身的一流特色高中，争取建成8轨制，在校生人数达到1300以上，成为冀东南较大的美术特色学校。争取用5年时间，达到“五个一流”即：一流的`校园环境，一流的师资队伍，一流的教学装备，一流的管理水平，一流的教学质量。　　2、学生培养目标：　　致力于一切为了学生，一切为了学生明天的发展，培养会学习、会做人、会生活、会办事、会劳动、会健体、会合作、会审美、会创造的既有良好的文化素质，又有良好的品德素质，既能适应市场机制，又能超越世俗功利，既受到高校欢迎，又受到社会好评的全面发展、主体性强的优秀学生。　　3、学校办学特色　　在全面贯彻教育方针，提高教育质量的基础上，全方位推进素质教育，不断提高学生的综合素质和创新实践能力。未来几年学校总体办学思路为：办文科强校，发展特色教育！重点打造学校的文科优势，大力发展美术、音乐、体育等艺术类特色教育，使之成为冀东南区域教育一流特色学校。　　4、办学模式和升学指数：　　以升学预备教育为主，以就业预备教育为辅。力争使高考成绩大幅度提升。五年内高考上线率由20xx年的50%上升到2016年的60％——70%，二本以上重点本科人数由20xx年的30人增加到20xx年的50人，美术要达到25人以上；2014年要实现一本重大突破，人数要达到10人以上，二本以上重点本科人数要达到50人，其中美术要超过20人，并力争有考入全国一流重点大学的学生。　　5、办学宗旨及治校方略　　①校训：诚实、勤奋、精细、创新。　　②校风：教学相长、德才并美、严爱相济、和谐发展。　　③教风：爱岗敬业、严谨治学、求真务实、与时俱进。　　④学风：勤奋、刻苦、扎实、认真。　　⑤领导作风：勤政、民主、务实、高效。　　⑥办学宗旨：育人是根本，校风是灵魂，德育是首位，教学是中心，教师是关键，质量是生命。　　⑦治校方略：以确保“一个中心”：一切以教育质量为中心；“两项体制改革”：　　1、实行“末位待岗制度”，竞争上岗，优化组合；　　2、实行“校内绩效工资制”合理拉开教师工资档次，体现多劳多得，优质优酬的原则；“八项配套措施”：即中高考教学目标奖、教学质量奖、校长特别奖、名师拔尖奖、班级管理制度、考勤制度、年终百分考核办法、财务管理制度等八项奖励措施。完善五种机制（制度约束机制、目标管理机制、评估考核机制、奖助激励机制、民主监督机制），加强六个建设（领导作风建设、师资队伍建设、校风学风建设、高中品牌建设、校园环境建设、现代教育技术装备建设）和人才为本，名师兴教，质量立校，科研强校为治校方略；努力做到“四个一起上”，即：理念和行动一起上，硬件和软件一起上，文科和艺术教育一起上，形象和效益一起上；认真实施“感情留人，事业留人，待遇留人，环境留人，公平留人”的人才战略工程。　　三、校园环境建设　　校园环境是师生赖以生存发展的条件，是学校的一个特殊的隐性课程。它具有打造健全人格，激励向上进取，培养高雅情趣的功能。我们需要建设一个如诗如画、有丰富文化内涵的校园环境，要让环境对学生时刻进行无声而有力的教育。　　我们要以打造冀东南教育强县为契机，争取市、县政府及有关部门、县教育局支持，全面实施校园“硬件”建设。　　1、20xx年内完成校区硬件基本建设，教学楼、宿舍楼、办公楼、实验楼、餐厅等设施配备齐全，能满足学校各种工作的基本需要。　　2、20xx年前争取政府在学校附近划拨20亩土地扩大校园面积，建造一座400米标准运动场，为师生提供广阔的活动空间。　　3、20xx年以前，争取政府支持划拨土地，投资兴建五中教师住宅小区，为教职工提供生活上的便利。　　4、20xx年前实现学校自主供暖，改善学校冬季燃煤取暖的情况。

5，上学长期计划作文

常会去读童话故事，那些故事中有美丽的公主，英俊的王子，善良的伙伴，黑心的巫婆，虽然故事都各不相同，但是结局总会是正义战胜了邪恶，美丽的公主和英俊的王子，从此过上了幸福的生活。这些美丽的故事便深深的印在了我的心里，我就深深地相信：无论在什么时候，无论在什么地方，邪恶总是斗不过正义的。　　　当我长大些的时候，我读的书便多了起来。　　　读过《十万个为什么》，我学会了各种各样的知识，让我增长了不少见识。通过读书，我了解了自然的奥秘；通过读书，我懂得了生活的常识；通过读书，我学会了各种知识。读书，使我不断地充实，不断地成长，使我走的更远、更远…… 　　　读过古诗，我便有如走进了古代，走近了古人，和他们一起领略山川的秀丽，体会思乡的忧愁，揭露社会的黑暗。“大漠孤烟直，长河落日圆”为我们描绘了祖国边疆的壮丽景色；“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”抒发了诗人浓浓的乡愁；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”揭露了当时社会黑暗的一面。　　　读过名著，我学会了很多。不仅从书中了解了当时的社会背景，从字里行间体会到作者情感的变化，也从文章中学会了不少写作方法，真是让我获益匪浅。　　　现在的我，已经从书籍中获取了不少知识，学会了不少道理，增长了不少见识。读书已经成为我生活中的一部分。　　　在读书中，有快乐，有难忘，有引人深思；读书，使我乐在其中……

6，学校工作计划怎么写

　　工作计划可以帮助我们少走很多弯路，下面为大家分享了学校的工作计划，一起来看看吧！　　一、指导思想　　以《国家中长期(2010—2020)教育规划改革和发展纲要》为指导，围绕新区教育党工委、教育局提出的2018年教育工作要求，坚持“多元综合，整体优化，和谐发展”的办学理念，以迎接浦东新区教育督导为契机，以问题为导向，优化师资队伍建设，推进课程教学改革，进一步完善以培养核心素养为目标的学校课程架构，为每位教师成长搭建适合的平台，为每位学生的发展提供适切的课程。加强校区之间的联动，促进两校区均衡发展，提升学校整体办学水平。　　二、主要目标　　1.学校管理　　探索“刚柔相济，宽严有度”的管理模式，实行规范管理、民主管理与人性化管理的有机结合；强化各部门的管理职能，真正做到事事有人管，人人有事做，逐渐形成民主决策、科学管理、人文关怀为一体的学校管理文化；加强干部队伍自身建设，不断提高管理者的学习思考能力、理解执行能力、沟通协作能力与解决问题能力；完善“统分式条块交叉”管理模式，加强校区之间的协调联动，促进两校区的均衡发展；进一步优化资源配置，积极创建安全校园、和谐校园、书香校园，更好地为教育教学服务；以问题为导向，以求真务实态度，认真做好学校教育督导自评工作，不断提高自我反思、自我调控、自我完善和自我发展水平。　　2.课程教学　　以核心素养培养为目标，加强三类课程整合，促进课程各要素之间的有机联系，激发学生学习兴趣，满足学生不同需求的个性发展；继续开展基于课程标准的课堂教学行为和策略的研究，重视学生的学习经历和经验、体验与感悟，实现从教材到学材，重点培养学生动手实践能力与创新思维能力；聚焦学科主题教学，各学科逐步形成具有学科特点的主题教学模式，或者模式化的设计方案；贯彻关于“绿色学业指标与评价”有关精神，实行多元化评价，重视评价动态生成、评价主体参与，引导学生反思自己的学习行为，从而达到自我反思、自我激励、自我改进的目的；深化文博课程研究与文博特色教育，整体推进学校课程与教学改革。　　3.学生德育　　加强德育队伍建设，班主任校本培训，互助研修，促进班主任专业化成长；强化学科德育，以培育社会主义核心价值观为重点，落实专题教育，夯实学科德育建设；以行规教育为抓手，优化德育常规，开展学生文明习惯养成教育专题活动，培养学生良好的文明素养；以“文博”教育为载体，积极开展爱国主义教育和民族精神教育，培养学生成为积极进取、友爱同伴、乐学善思的文明人，成为爱国明礼、实践探究、活泼开朗的好少年；加强少先队工作，优化“自主管理”，全面提升学生干部的自我管理能力和自我评价能力；探索家校合作的新机制，充分挖掘和利用社区资源，有效形成大教育格局。　　4.师资队伍　　强化师德教育，增强职业道德的自觉性，进一步提高教师职业道德素养；以问题为导向，以项目研究为突破口，开展形式多样的校本研修，逐渐形成科研、教研、师训为一体的学科研修网络；关注教师发展差异，开展分层指导，完善教师自我反思、自我评价，个性化成长的机制，充分发挥骨干教师的示范、引领作用，积极探索特色教师、名师的培养机制，让各类教师在原有基础上均能得到发展，使学校成为具有开放性、创新性、生成性的“校本研修学校”，促进每一位教师的专业成长。　　三、具体任务与措施　　（一）常规工作　　【学校管理】　　1.坚持校务公开，完善教师参与学校管理机制　　充分发挥党、政、工合力，联手开展精神文明建设，倡导“敢为人先、与时俱进、合作共享”的学校精神。加强学校民主政治建设，坚持校务公开，做到政策公开、过程公开、结果公开，保证校务信息的渠道畅通。发挥教代会作用，实施民主管理，提升教师参政、议政的意识和能力。继续发挥工会作用，注重人文关怀，做好凝聚力工程，增强教工的归属感和幸福感。　　2.实行“刚柔相济，宽严有度”的学校管理方式　　继续实行“刚柔相济，宽严有度”管理方式，把组织意志变为人们自觉的行为，努力提高管理的实效性。加强教师学习制度建设，增强广大教师对制度的认同感，提高执行制度的自觉性。注重人文关怀，充分考虑人的合理需求，营造宽松民主的人文氛围，增强领导的亲和力，多一点行为的引导。建立目标责任制，增强制度管理过程中教师的参与度，引导教师自我约束，自主发展。建立形成性评价与终结性评价相结合，以过程评价为主，以人为本的学校制度实施评价体系。　　3.加强干部队伍建设，不断提高管理者管理水平　　打造学习型管理团队，建立学习、对话、交流制度，加强集体反思、集体决策、集体行动，促进思维转变、思想转变、行动转变。重视学校管理层对决策的理解与认同，以及决策实施过程的研究，加强管理者的责任心，以及对工作的耐心、恒心和毅力。确立全局观念，学会换位思考，打破自我中心的思维模式，加强沟通与协作，促进部门之间相互理解与相互支持。对管理层中的年轻人，给机会、压担子，使他们在参与管理的过程中学习、积累管理经验，不断提高解决实际问题的能力。　　4.优化各类教育资源，建设安全和谐的书香校园　　加强安全意识教育和严格学校管理，建立和完善校园安全措施。倡导遵章守制、合作开放文化，促进班子、干群、师生、学校与社会、学校与家庭间的和谐。营造浓厚的“书香氛围”形成良好的阅读习惯，让校园里处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。加强校园文化建设，结合“文博”特色课程和创新实验室等项目，创建传统和现代相结合的安全、和谐的书香校园。改善教师的办公环境，更新学校设施设备，使学校成为师生成长的精神家园。加强师资的合理配备，针对目前教师的结构现状，人事部门要合理安排好教师配置、教师聘用、薪酬管理、教师筹措、教师考核等日常管理工作。　　5.按照“绿色学校”、“艺术特色学校”、“心理健康学校”、“卫生工作”、“安全文明学校”、“语言文字示范学校”及“规范图书馆工作”、“阳光一小时工作”、“快乐活动日”拓展活动等的文件精神，做好相关工作的计划制定以及落实。　　【课程教学】　　6.加强课程的多元整合，全面推进课程与教学改革　　加强态度与价值观、过程能力与方法、知识与技能之间的联系，学科内和学科间、课程内容与学生经历和经验、社会和科技发展之间的联系，实现课程整合，促进学生素质的全面发展。以基于“课程标准”确立全新教学质量标准观，引导教师准确把握课程标准，制定切实可行的教学计划，保证教学质量。　　基础型课程，要完善和落实“教学设计方案”，提炼“导学环节”，在关注“教师引导”板块的同时，加强“学生活动”板块的思考，引导学生自主学习。实施“以学定教”、“先学后教”的人文课堂模式，正确处理“学生自主学习”与“教师帮助发展”之间关系。关注“教学评价与教学过程融为一体”的行为研究，加快教学方式的改进，提升课堂教学效能。在深入调研的基础上，制定各学科作业细则，减少机械性作业，在筑高底盘的同时，注重个性化作业的设计，5月上旬各学科开展一次个性化作业设计展评（方案另订）。　　拓展型课程，继续落实“快乐活动日”实践体验课程，逐步形成 “季节(节日)畅游”、“社团展示”、“欢乐运动会”等课程板块，为学生构成一个更为真实开放的学习实践、快乐成长环境。　　探究型课程，采用阅读和社会实践动静相结合的形式，用统整的思想对“文博”这一主题教育内容进行通盘设计，优化各活动的体验目标、实践内容，在活动中让学生体验和提升。　　7.全年段全面实施“基于课程标准的教学与评价” 　　明确课程标准在教学与评价中的地位，认真研读《各年段基于标准的教学与评价指南》，强化标准化质量管理意识，认真落实绿色质量指标，促进课堂改革。“全学段全面开展等第制评价”，进一步梳理和完善学校教学工作标准，明晰绿色质量管理链中每一链的职责。　　以等第制评价为依托，引导教师关注学生的认知结构、思维习惯与品质的培养。以督导听课的契机，走实本学期两轮全员全学科流程管理和过程性指导。提升课程标准意识，以三级教研（单周区级教研活动、双周校本教研活动）为载体，以各学科好课标准为着眼点，聚焦人文性、个性化课堂教学实践。本学期至少召开一次流程管理检查反馈会，诊断分析教学过程中存在的问题，帮助教师及时改进教学，从而夯实教学质量的过程管理。　　落实等第制评价的标准和绿色质量验收层级制，在教学设计中，落实教学目标中的“行为主体、行为表现、行为条件和行为程度”四要素。注重过程性评价，关注学习习惯、学习态度和学业成果评价，各学科的专项训练，课课练，单元等练习或验收项目，要以等第制评价替代百分制评价。各学科要基于“课程标准评价指南”，每学期进行两次针对单元验收内容的双向细目表的研制。　　8.加强学校体、艺、科工作，促进学生健康成长　　发挥艺体科优势，鼓励教师通过不断学习完善自身综合素养，满足学生个人爱好和需求，充分发展个性和才能。体育方面，积极贯彻落实“区学生体质健康促进工程”、《国家学生体质健康标准测试》工作要求，坚持每天锻炼一小时，利用体锻课及课余时间开展体育技能学习，从而学会并掌握一门体育运动，并在运动中培养良好的个性和意志品质，全面提高学生健康综合素质。艺、科方面，以学生发展为本，创建校园艺术、科技氛围，全面开展多样化的艺术、科技活动，尝试人人参与、体验实践，形成正确的审美观和健康的审美情趣，努力培养学生乐观的创新精神和实践能力。　　【学生德育】　　9.加强以班主任队伍为重点的学校德育队伍建设　　贯彻《上海市教育委员会关于进一步加强上海市中小学班主任队伍建设的若干意见》的要求，落实《上海市中小学班主任培训大纲》规定，组织班主任学习“昌邑小学制度汇编”中关于班主任职责的`相关内容，落实班主任岗位职责。组织开展班主任校本实务培训，增强班主任服务意识、责任意识和管理艺术。每月召开班主任工作例会，交流班级管理经验、分享教育智慧，研讨班级管理中共同问题，提升育德能力。期末做好班主任学期德育管理绩效考核工作。组织指导班主任开展切合学生实际，有教育意义的班队会课，主题教育课，并做好活动记录。班主任保持与家长经常联系，及时反馈沟通学生在学校，在家里的情况，家校合力帮助学生取得进步。做好特殊学生关爱工作，每月开展一次谈心活动，平日学习生活中多关心，多关注。　　定期召开教研组长会议，传达和学习上级相关德育工作精神，提高全员、全方位、全过程育人的意识，期末组织学生开展任课老师工作测评。　　10.优化学生行为规范教育提高行规教育实效性　　发挥升旗仪式，校班会课的作用，做到每月有重点，提高行为规范教育指导的适切性和有效性。认真学习《小学生日常行为规范守则》、《昌邑小学学生在校一日常规》、《昌邑小学行为规范教育分年级目标》、《昌邑小学行为规范每周训练要点》，制定学期中队行规训练计划，对学生进行有针对性教育。每月开展行规认知测试，通过测试督促学生将行规要求牢记于心，并将要求化为平日自我行为的准则。每周五午会课，围绕每月行规训练重点进行反馈，既发扬优点，又指出问题，使行规教育更贴近学生实际，提高指导实效。　　加强少先队各级队干部的“自主管理”能力培养，优化“红领巾文明岗、监督岗”等职能，发挥行为规范示范员作用，形成队员间互相监督，互相学习的良好氛围。以大队带中队，中队带小队，全面提升学生自我管理和自我评价能力。以《每月流动红旗自评表》为载体，各班针对性开展自我评价教育，查处不足，自我修正，提升行规教育的实效。学生部加强日常巡视，发现问题及时与老师沟通，杜绝安全隐患。每两周召开一次校会课，反馈检查情况，共性问题全校开展教育引导。学期末开展“行为规范示范班”、“优秀行为规范示范员”评比，树立学习榜样。　　11. 针对性开展专题教育，促进学生全面快乐成长　　根据上海市教育委员会关于印发《上海市中小学专题教育整合实施指导意见（试行）》的通知精神，以培育社会主义核心价值观为重点，将专题教育纳入本校课程计划，按年级落实各类专题教育要求。细化校会课（班会课）、午会课、专题教育内容，做到专题明确，并根据专题分年级进行要求与训练。结合专题教育计划和班级实情，做到课前有教案，课内有效果，课后有反思，增强教育预设性，突现教育针对性。依托各类社会资源开展专题教育，组织学生开展实践体验活动，强调体验、感悟和参与，促进学生提升综合素养。　　12.发挥家庭社区的教育功能，三位一体形成合力　　抓实分层家庭教育指导工作。五年级重点是毕业指导，一年级重点做好“家长学校”和“家长开放日”工作，发挥家长委员会作用，积极探索家庭教育指导的新机制。丰富家庭教育的指导方式，重视家校微信群的互动作用，提升家庭教育指导的科学性与实效性，达成教育共识，形成教育合力。根据家长实际需求，拟开设 “家长讲堂”，帮助家长转变家庭教育指导观，引导家长树立正确的育人观念，掌握科学的育人方法，共同促进学生健康成长。多种形式的家校合作，学校大型活动向家长开放，以满足家长知情权。在学校大型活动中继续落实家庭教育志愿者机制，让家长成为学校活动的参与者。　　积极参加社区组织的各项活动，力求通过合作，获得社区对学校工作的支持与配合。真正做到“家、校、社区”三位一体，资源整合，合作创优。　　【师资队伍】　　13.加强师德师风建设,增强教师职业道德的自觉性　　以“敬业爱生、为人师表”为核心，以增强教师职业道德的自觉性为重点，深入开展师德师风教育活动，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。围绕新时代师德建设的新要求，从教师职业道德底线、建立新型师生关系等问题入手，引导教师自觉加强师德修养。结合形势和师德内涵发展需求，定时间和内容开展多样化学习活动。提升自我修养，改善考核方法，完成师德年度总结工作。开展“帮对”、“志愿者”、“评选优秀教师”等主题实践活动，践行职业崇高信念，升华自己的职业修养和道德水准。　　14. 以项目研究为抓手,开展形式多样的校本研修　　以项目研究为抓手，以课堂教学为主阵地，紧密结合学校教师培训工作，探索以学科主题为核心的校本教研模式，提升教师解决问题能力的专业素养。改进与完善“科研、教研、师训”为一体的具有学校特色的研修网络之路（具体方案另定）。根据学校实际和教师发展自身需要，开展多种研修活动，专家讲座、教学研讨、项目研究、案例交流、读书活动等。每一位教师要认真完成研修手册填写工作，通过自我规划、反思、评价，更好地促进自我完善和自主发展。　　15.发挥骨干教师作用，整体提高教师专业水平　　建立学校导师团，定期开展指导工作；以课堂教学为引领，发挥区骨干教师示范作用；要着眼学校未来，壮大优质群体，优化教师结构，重点落实后备骨干和青年教师培养，学习、磨课、研讨，使活动常规、制度化。　　全力做好“十三五”教师继续教育培训工作，特别是信息技术提升工程，时间紧，难度大，要细化到人，尤其要帮助老教师克服困难。要不断提升学分完成率，高效工作，力争更多的教师提前完成达标、培训任务。　　(特色教师、名师培养方案另定) 　　（二）重点工作　　1.完善多校区的管理模式，优化各校区的日常管理　　由校长牵头、协调，理清学校各部门、各条线的管理脉络，健全相应制度,完善“统分式条块交叉”的管理模式。加强各部门管理的职能，使两校区的日常管理工作能同步对接，使学校各项工作责任到人，管理到位。　　2.以问题为导向, 做好新区对我校的教育督导工作　　学习、明确浦东新区教育督导的各项要求及相关信息的采集办法，通过各种途径让教师了解教育督导要求,提高教育督导的教师参与度。各部门各条线要深入各学科组详细了解汇总、分析教育教学活动情况及主要存在的问题，充分挖掘优势，抓住主要问题予以分析，提出解决方案，认真完成各部门分报告，在分报告的基础上完成自评总报告。并根据督导相关指标，进行相关资料的分类、整理，完成教育督导的各项准备工作。根据督导报告提出的意见与建议, 结合学校实际制定切实可行的整改方案。　　3.深化“文博”特色教育，开展各类主题教育活动　　深化文博课程研究与文博特色教育，以践行社会主义核心价值观教育为抓手，利用重大节日、纪念日，深入开展“践行价值观，争做向上好少年”、“我的中国梦”、“昌邑第六届文博节”等主题教育活动。对学生进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助学生牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。　　4.建立学校导师团，进一步完善青年教师培养机制　　从教师培养的针对性、实践性、有效性出发，建立以校长为组长的导师工作团队，编制导师学术经验成册，发挥导师团在指导教师教育教学实践活动中的作用。关注青年教师成长，收集青年教师案例，汇编成册。　　5.有计划地全面实施“以问题为导向”的校本教研　　全面实施区级课题《以问题为导向，提升校本教研质量的实践研究》。基于各学科教学中存在的实际问题，确立各学科教研组“教研主题”，并制定相应具体的教研活动实施方案。核心组要加强对各学科教研组围绕主题开展教研系列活动的指导，并帮助各学科组针对研究中所积累的经验及遇到的问题做好阶段性的总结。

7，刚开学的我近长期发展目标

新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重“理解”。三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。五、课后复习。1、及时复习；2、计划复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到

首先我感觉，一个人不仅必须有打算的活着，还必须有很好的打算要从小到达计算起，一天、一周、一个月、一学期、一年、一辈子一下子只有明天的打算的话，也可以慢慢培养，没滚系，只要你有上进心，相信你可以的

俺的团支书,帮俺也弄个这个呗- -我也不会写

8，在学校写一份生活计划怎么写

一、在新校区内设立“拒绝不文明行为，争创时代新风尚”的校园宣传日。通过在校园内散发宣传资料，开展问卷调查，用照片展览曝光不文明行为的方式来杜绝身边的不文明行为。二、搞好对学校餐厅、大学生超市的物价、质量反馈调查工作。公布餐厅的评比结果，恰当反映新校区内与每位同学息息相关的物价问题。三、制作并维护好生活部网站，及时地宣传我们开展的每一项工作，接受全校师生的监督，并在网站上给出“生活小帖士”，及时解决同学们生活中的难题。四、收集关于新校区建设中存在不足的意见，在旗中、期末时对校内教室、桌椅、道路状况进行检查。结果公布并及时上报学校后勤集团和建委。五、组织部内、部与部之间的联谊活动（最好在元旦时有联谊活动）。每月进行一次部内优秀部员评比，对优秀部员给与一定奖励。对在历次活动中表现优秀的部员给与奖励，并通报表扬。六、重点抓好“文明宿舍”建设。每月宣传一批“样板宿舍”，倡导宿舍文化的多姿多彩。七、到学校教学楼、餐厅、机房、图书馆等学生丢物品较频繁的地方收集失物，通过板报、宣传单、电话等方式寻找失主。八、与《金色校园》报社、广播站等媒体合作，宣传一些关于生活方面的小知识。九、在年末元旦的时候举办“新年寄语”活动，采集并公布同学们对新一年的美好愿望，使学校的新年气氛更加浓郁。

生活委员工作任务繁多，除了管理班费外还要认真了解学生的生活情况，及时解决同学生活中出现的问题，较大的问题不能解决的要上报院系，并通过班委讨论商讨解决办法以确保每位同学都能安心的生活，为学习创造良好的基础条件，此外，还要积极组织和开展活动，宣传一些积极思想，搞好班集体的团结。因此本学期做为生活委员特制订以下工作计划。生活委员职责： 1、负责全班同学的生活管理工作。 2、负责做好同学的奖学金、生活困难补助及各种票证的发放工作。 4、及时向上级有关部门反映学生对食堂、后勤生活管理的意见和本班同学生活情况。 5、组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益劳动，抓好寝室卫生，搞好卫生检查评比工作，创建文明寝室。 6、配合班、团支部对同学进行劳动观念、勤俭节约和爱护公物的教育，培养同学养成良好的生活习惯。 7、负责班费的管理工作，定期向全班同学公布。 8、计划在x月份开展一次班级活动，具体方案待定作为班级的生活委员兼学习委员，我肩上担负着双重的任务，但是这让我觉得自己的存在更有意义。无论作为生活委员还是学习委员，在完成自己本身的职责工作之外，同时还要帮助其他班委共同开展活动，毕竟一个班级的发展要靠大家共同的努力。在大家的努力下，我坚信我们xx班会成为一个优秀的班级！！！让我们为了这一共同的目标而努力吧！根据实际情况，加以修改！

9，怎样写大学规划

大学生活规划从高中步入大学之门，欣喜之情自不待言。但没过多久，有些学生便生疑问：听课后的时间怎么都由自己安排？大学如果像高中那样有老师来管就好了！有上述想法的学生，也许是个别的。但却反映了一个值得重视和深思的问题，即如何更好地度过自己的大学生活？有些学生习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，均由老师或班主任统一安排。乍一离开这样的环境，确有不适应之处。高中的这种管理方法如何，这里暂且不去评说。仅就学生而言，确有一个急需转变观念、尽快适应大学生活的问题。大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要靠自己，靠自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”。 “自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。业有科别，术有专攻，每个学生都有自己的专业。在学好本专业的同时，还应再学些什么？自己在哪些方面的知识还应补充、提高？这些都应开动脑筋，订下计划，见之行动。在这方面，老一辈学人的经验，很值得借鉴。我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说，在大学，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修其它课程，广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性的、思考性的，因而获益匪浅。这是经验之谈，也是有益启示。学子们不妨效而学之。大学生活一般要有三四年时间，但转瞬即失，很快就会过去。因此，切实规划好自己的大学生活，十分紧迫而必要。大学生们应抓紧时间，早作规划，争取在有限的时间里，学到更多的知识，增长更多的才干，以便毕业后为祖国的现代化建设作出更大的贡献大学生活规划的步骤 1、熟悉环境，适应大学生活。应特别注意的是大一新生的心理调试问题。心理素质是走向成功的关键。不少新同学由于心理准备不足，或高中时期的心理问题没有得到及时调整，而导致不能适应新环境、人际交往能力差、过分自卑和不够自信。怎样才能让大家尽快适应新环境，走出迷惘和困惑呢？我们认为，除了做好充分的学习准备以外，还要摆正心态，进行自我评估、正确定位，努力培养自立、自理能力，学会把握自己。 2、按照大学生活的规律确定长短期目标，制定行动计划和内容。大一应注重对大学的认识以及未来职业的设想，大二着重基本能力的培养，大三着重职业定向考虑，大四着重择业或考研等。当然学习一直应该为最主要的。 3、根据行动计划选择方式和途径。根据自己的长期目标因人而异，但一般要经历四个时期：适应期、确定期、冲刺期、毕业期。一年级要尽快了解本专业，特别是自己未来所想从事的或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。二年级为确定期，应考虑清楚未来是否深造或就业，以提高自身的基本素质为主，踊跃参加学生会或社团等组织，可以开始尝试兼职、社会实践活动，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。三年级为冲刺期，临近毕业，目标应锁定在择业或考研上。参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。希望出国留学的学生，可注意留学考试资讯等。四年级为毕业期，大部分学生的目标应该锁定在择业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结，尽可能地在准备比较充分的情况下施展演练。大学生活规划的注意事项为了不影响规划的效果，大学生在规划自己的大学生活时，特别要注意以下几个问题： 1、不要将职业生涯规划等同于大学生活规划。职业生涯规划是大学生活规划的重要部分，但它不能代替大学生活的规划。 2、切忌急功近利。目标要出于自己的意愿，不可急于准备考研或找工作，而应该注意提高自身综合素质、适应社会的能力以及交际能力。 3、做好充分准备。大学生往往在时间、实力和经验方面准备不足。所以要注意文化知识的学习和学习方法的掌握，加强对社会的认识、资料的收集、能力的提高、经验的积累以及团队精神、合作意识、人际沟通能力等的训练。。

10，大学成长计划怎么写

大学是人生的关键阶段。我们远离家乡选择了自己心中的大学，代表着我们独立生活的开始。在这么长的集体生活中不再单纯的学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲自实践。这是我们第一次不再由父母安排生活，老师来决定学习，而是有足够的自由去处理生活和学习中遇到的各类问题，支配自己的时间，这给了我们一个很大的人生舞台。有人说大学是半个社会，在这半个社会中我们需要自主的决定许多事情。如果我们没有对自己的大学生活进行一份规划，只是毫无目标的无所事事，大学就会变成一个毫无意义的玩乐之地。无论那所学校，在校学习永远是不变的。在大学以前，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，我们必须自主地学习、探索和实践。大学生的生活不再是强迫性的，而是自主的，这是最大的区别，遇到不会不懂的内容，应当自己独自询问老师或与同学进行探讨，不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面，这是因为大学学习内容很多，老师课堂只能讲些重点，并且讲的进度也很快，一节课几节或几页的内容就在我们不知不觉中过去了，如果不做好课前预习，课后仔细复习，即使记忆再好，也会随时间的推移慢慢遗忘。在课下，要充分利用学校里的人才资源和物质资源。因为即使有较强的自学能力，在短短的课堂上是很难全部掌握的。如果学习中遇到难题，可以主动向老师请教，或在参考一些老师推荐的参考读物。除了老师之外，大学自己的同专业同学都是最好的知识来源和学习伙伴。个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。学校图书馆藏书丰富，可以找到许多与自己专业相关的书籍或者自己喜爱的读物，充分利用这些资源可以培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。大学生活中没有独自的目标，我们的生活将是迷茫的。通往目标的路有很多，但最短的路只有一条，因此，我们的规划就有了存在的意义：要少走弯路，就应该先进行规划，找准我们的目标，再往前推，明白自己在通往目标的路上要干什么。具体而言，比如我们打算以后做什么样的工作，那么我们就要了解做这样的工作需要具备哪些知识和能力，在大学应该有足够的时间让我们掌握这些知识和能力。对于目标，我们要结合自己的能力和兴趣，这样才可以学习的更加轻松。在生活中，我们都会体会到自己独立支配有了很大的加强，使我们对高中曾经适用的学习方法产生了怀疑，在找到新的学习方法的过程中，我们会经常感觉到生活的空虚，造成对时间的浪费，所以找的适合自己的学习方法是非常重要的。在学校我们可以听些教授的讲座或观看同学的学习方式。在同学相处中无疑彼此的了解将会加深，我们要与同学友好相处，和睦共处，互帮互助，自己的事情自己做，培养自我独立意识。宿舍是一个小集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。在平时日常生活中因为无人要求，但不要培养自己的懒惰心理。只要不给他一次机会，它就永远没有成为现实的可能。大学生活中除了学习还应多参加一些课外活动，成功最大的秘密在于培养长期珍惜利用并合理利用时间的习惯。我们在大学拥有了太多的自己支配时间，若没有详细的计划，也许这一天都在睡梦中度过了。课外活动无疑成为了最好的方法，同时根据自己的兴趣还可以加入一些社团。这样不但不会浪费时间，还可以认识更多的朋友，有时我们不但可以学习一些生活能力也可以提高自己的交际能力，也不至于浪费时间。如果有机会还可以出去找份兼职，不但可以体验一下生活，也可以让我们更早的了解社会，为以后进入社会提前做准备。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步，让自己更适应大学生活，为以后的职业生涯做好充足的准备。

如何写个人成长学习计划如果每周进步1%，一年就会进步超过50%，如果每天进步1%，一年就会就进步超过350%。你相信个人的成长能有多快？在我遇到对我影响最大的第一位导师的时候，我在3个月内的成长超过之前3年的成长总和。两个一起毕业的同学，进入不同公司，遇到不同导师，在一年后的成长一定有很大变化，为什么？师傅领进门，修行在个人，想要快速成长，要取决于你的决心——你有多想要做这件事？成长这件事情对你来说意义和好处是什么？这当中的差别，就在于“一定要”和“有必要”，我举个学习英语的例子，我的一个梦想是要学好英语，但这件事情是“有必要”，目前还不是“一定要”，所以我很想学好英语，却没有把它放入我的日程安排当中，只是放在关注圈当中，持续关注这方面的信息，但我没有天天背单词，也没有专程的英语学习时间，这就是两者的差别。“一定要”就是自己一定要做的事情，会安排专门的时间在这上面，会优先处理这件事情“有必要”就是想起来的时候会动一下，想不起来的时候就会往后推的事情那么，什么事情是你在未来半年/一年一定要达到的目标，一定要做的事情呢？对自己的成长/发展来说，什么是最重要的呢？— 先想想自己要补什么：举例：需要加强的（与工作和生活的联结）知识人力资源6大版块的基础知识管理的理念知识心理学方面的知识理财的知识健康的知识态度人际关系的改善抗压能力aq的改善对待工作的职业态度积极向上的心态建设情绪控制的方法技能沟通技巧的改善管理技巧的提升工作效率提升的技巧公文/制度写作的技巧思维周密的方法项目管理的技巧面试的技巧…… — 再想想通过什么方式来充电：比如自学看书、mba、网上资讯、找个导师、同行朋友交流、参加培训班、小雷博客，呵呵— 最重要的一点，就是加进自己的日程表当中，留时间给这件事情！还记得我们小时候要写暑假作业或者锻炼身体的计划吗？都是留到最后几天，或者想起来的时候才做一下，这样是没有办法达成我们的成长目标的哦，当我们确定了目标，比如一年要提升8个项目，就把这8个项目安排到我们的日程表当中。第一个秘诀就是，当我们要提升某一个领域的能力时，集中在一段时间内，比如一个月，持续投放时间在这个项目上，比如每天半个小时到一个小时，我们在这个项目的成长就会很快速。第二个秘诀就是，不仅自己学，还要把学到的东西分享给自己的朋友们，这样学习会特别快。第三个秘诀就是，和朋友们组成一个共同学习的圈子，定期交流学习的经验和心得，让别人来监督你有没有执行自己的学习成长计划。第四个秘诀就是，详细的日程表，最好定好固定的时间，比如每天下班后回到家吃饭后，半小时，专门用于学习，不受打扰，每两周专门安排一天晚上作为大家的分享会，每周定期和导师面谈，谈谈自己的进步。第五个秘诀就是，每天一次、每周一次，总结自己的进步，可以给自己设立一个进步小本子，用于记录自己的进步。师傅带进门，修行靠个人哦，想要进步快，就还是要看自己的决心了！加油！

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