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1，六年级数学下解决问题的策略有哪些方法

列表法 画图法方程法 算术法望采纳！O(∩_∩)O谢谢！

六年级数学下解决问题的策略有哪些方法

2，小学六年级数学解决问题的策略2

1解：设鸡X只，兔Y只 ∴2X+4Y=80 X+Y=28 ∴X=16 Y=12 答：2解：设最里层有X人，第二层有（X+8）人，第三层有（X+16）人，第四层有（X+24）人，总共有Y人 ∵在方阵的空心部分再增加一层 ∴这一层有（X-8）人 ∴X+X+8+X+16+X+24+15=Y X-8+X+X+8+X+16+X+24-21=Y ∴4X-Y=-63 5X-Y=-19 ∴X=44 Y=239 答：3解：设共有X人，五年级获奖Y人，则六年级（20-Y）人 ∴X-18=Y X-16=20-Y ∴X=27 Y=9 答：

小学六年级数学解决问题的策略2

3，小学6年级数学解决问题

A家:4950*0.95=4702.5元B家:4950-50*4=4750元C家:4950*0.95=4702.5元A家和C家比较便宜.
我做过的A4950*95%=4702.5元B4950/1000=4......950950-50*4=750元 4*1000+750=4750元C4950*95%=4702.5元
一、(48-8)÷(1/4)=40×4=160(千克) 二、20÷(1-0.95)=20÷0.05=400(个)
C
A：4950×95%=4702.5元B：4950-50×4=4750元C：4950×95%=4702.5元4702.5元=4702.5答：A、C两家电器商店价钱都一样.
1 4950×0.95=4702.5元 2 4950-50×4=4750元\ 3 4950×0.95=4702.5元 AC都好

小学6年级数学解决问题

4，六年级数学解决问题

120÷（1＋1/4）＝120÷5/4＝96（千米）答：提速前京广线上火车平均每小时行96千米。线段图：提速前：|----|----|----|----|提速后：|----|----|----|----|----| (最后一小段上写“快1/4”,用｛括号将5个小段全部括起来写“120千米”)
算式:120除以（1+四分之一） 线段图：先画单位一，提速前的速度，再画题 =120除以四分之五 速后的速度，画提速后的速度要比提 =120乘以五分之四 速前的少四分之一。 =96（千米） 答：提速前京广线上火车平均每小时行96千米。
设共有x人,甲班有5/8x人,乙班有3/8x人 (5/8x-9):(3/8x+9)=2:3 3(5/8x-9)=2(3/8x+9) 15/8x-27=6/8x+18 9/8x=45 x=40
解：设提速前速度x x+(1/4)x=120(km/h) x=96km/h答：提速前96km/h—————

5，小学六年级数学解决问题的策略2

设一到四年级获奖人数为a，五年级获奖人数为b,六年级获奖人数为c.则b+c=20,a+c=18,a+b=16可得b=9,a=7,c=11,所以全校共有9+7+11=27人获奖
（16+18+20）÷2=27（人）18:1,2,3,4,6年级 16:1,2,3,4,5年级
19+16=34
获奖的总人数=五年级获奖人数+六年级获奖人数+不是五年级的也不是六年的=20+（18+16-20）=34
1解：设鸡x只，兔y只 ∴2x+4y=80 x+y=28 ∴x=16 y=12 答： 2解：设最里层有x人，第二层有（x+8）人，第三层有（x+16）人，第四层有（x+24）人，总共有y人 ∵在方阵的空心部分再增加一层 ∴这一层有（x-8）人 ∴x+x+8+x+16+x+24+15=y x-8+x+x+8+x+16+x+24-21=y ∴4x-y=-63 5x-y=-19 ∴x=44 y=239 答： 3解：设共有x人，五年级获奖y人，则六年级（20-y）人 ∴x-18=y x-16=20-y ∴x=27 y=9 答： 二元一次方程好象是初中学的。。。额
解：设全校共有X人获奖 则五年级有X-18人 六年级有X-16人 (X-18)+(x-16)=20 解出X得 27人 祝 学习愉快 ！！

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