作文的内容怎么写，作文怎么写啊

1，作文怎么写啊

把作文放到最后再写,先把前面能写的写完.写作文的时候脑子里要先有思路,有一个总体的框架,知道自己要写什么内容,一般写四段,一般第一段和最后一段要相互照应,但不宜过长,第二段一般写自己的观点,第三段最好举个例子.这样效率绝对高.

我个人认为写作文没有什么特别的技巧。“作文”就是自己写文章，只要我们按题目要求、不跑题、不偏题，就可以放开思路来写。就像修建房屋，只要选好了地址、购齐了材料、就可以开工了！当然、作文开头一定要“引人入胜”，过程一定要“丰满”，结尾一定要“画龙点睛”、“耐人寻味”......这，就是作文的技巧！祝你成功

作文怎么写啊

2，怎样写作文内容才好

积累作文侃侃别人怎样写的写写日记运用一点好词好局！

我觉得啊,我们写作文不要当成是应付,我认为我们写作文的内容要能打动人,要有真情实感才是最好的. 选材呢不要范围太大，越小越好,从小事中写出你的感情,去打动别人..我觉得这样真的很有帮助,不仅对写作文.如果你习惯了写很小很小的事情,你不但觉得你的作文真的很真,真有感觉,而且你还会发现你在生活中,更仔细了,更能留心小事物了,更能被感动了,因为你开始学着留心小事了..这样不仅作文能提高,生活上也有收获..我就是这样做的,我觉得很好.

一、要有意义，二、应该多写人物的神态，三、多花些笔墨写人物的心理，四、多用一些诗词或是成语，如“谁言寸草心，报得三春晖。”

怎样写作文内容才好

3，作文怎么写

一、认真审题，明确题意仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最关键的第一步。二、确定中心，选好材料在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。三、列好提纲，确定详略确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。

作文怎么写

4，写事作文主要内容怎么写

在我脑海里,有许许多多的难忘的是,但其中有一件事最令我难忘,那就是我第一次做饭. 那是那一年的夏天,中午我放学回到家,一回到家,我就大声喊道：“今天谁做饭啊?饿死我了”.走到餐厅,才发现爸爸妈妈不在乏骸催缴诎剂挫烯旦楼,着急的我这是在餐桌上看到了一张字条,上面写道：“儿子,今天我们不回来了,你自己做饭吃吧”.看到这张字条,心里想：“哼!不就是做饭么,今天我就露俩手给他们瞧瞧”.我该做甚么呢?就做我最爱吃的鸡蛋面把. 我先拿来俩颗鸡蛋,左手拿着鸡蛋,右手固定住碗用力的在碗上磕了一下,不聊鸡蛋被我磕碎了,蛋黄都洒在了我的手上,没办法还得重磕,我又把另一颗鸡蛋拿在手上,吸取了上次的教训,我这次稍微用力的一磕鸡蛋,正好磕在了碗里,我高兴的手舞足蹈,然后,在用力搅拌,搅拌好了,我就开始和面,面活好了我就用菜刀切,这些面被我左切一下,右切一下,让我切的乱七八糟,面切好了,我在打开电磁炉,里面的水开了,我就把鸡蛋和面条放进去一起煮熟,等上七八分钟,面就好了,这中途,我就打开电视,开始看我最喜欢的电视剧了,过了一会,走到餐厅看到面早就熟了,我赶紧把面倒进碗里,幸好还没有坏道低,还能吃了.我听爸爸说加点醋和辣子味儿会跟好点,然后我就加了一些醋和辣子,最后我尝了尝我的“杰作”.呀,还不错就是有点辣了,我得意的点点一头,嘴里还吃着自己做的面.等妈妈爸爸回来尝尝我的面,一定会开心死的. 这就是我难忘的第一次,没次想到这见是我都会捧腹大笑,你呢?

5，作文怎么写

要阅读课外书籍，可以看看文学之类的书或者童话﹑精美散文﹑短篇小说，找找写作文开头﹑正文﹑结尾的方法及文段，想一想如何去写某一个类型的作文，如状物的﹑写人的﹑叙事的﹑写景的﹑说明文﹑应用文﹑抒情的等，去网上多找找有关的范文及写作方法，还有内容的构思及写作顺序和运用的手法，可选择顺叙、插叙、倒叙，或引用名言警句、诗歌等，想想怎样写才能使文章内容连贯，有时间的话可以自己动手写一写。其实也可以看一些漫画，可以提高你的想象力，最后祝你学习进步！，

低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。高年级的孩子。一定要勤练笔。1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变。9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。希望我的回答能帮助你，祝你学习进步

6，作文内容如何写

　 "把握生命里的每一次感动,和心爱的朋友热情相拥,让真心的话和开心的泪,在你我的心里流动…… "这是一首N年前流行的歌,尽管我唱得不怎么好,但每一次听的时候,心里都充满着感动…… 　 ——题记　　许多美丽的风景,是否在你的眼中停留? 　　许多特别的感觉,是否在你的心中流淌? 　　许多别样的情怀,是否曾让你怦然心动? 　　在我们的生活中,让人感动的东西实在太多,一支质朴的曲子,一首悲壮的诗,一句淡淡的问候,一个淡淡的微笑,一次无言的挥手,一个蹒跚的背影……都会让人感动不已. 　　很喜欢冰心老人的一首小诗,"花儿,人们只羡慕于它开花时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨."这是一首形象鲜明的哲理诗,每每读起来,总给人以思索,让人感动. 　　一个生活朴素的老人,临终前捐出了他一生的积攒;一个身居高位的政治家,亲临一处寒舍,和一位衣衫褴娄的老人谈心;一个倔强而高傲的人突然站在你的面前向你诚恳地道歉;一个天真的孩子,送上来你遗失的一块钱.这些都会让你感动.当你遇到坏人时,那个平时弱不襟风的妇女挺身而出,用她单薄的身躯保护着你这位朋友;当你落魄的时候,那个曾经被你认为是仇人的人紧紧握住你冰凉的手,给你鼓励;在风雨交加的人生道路上,却总有一些好心人为我们撑起遮风挡雨的伞;在寒冷的冬天,别人雪中送炭;在寂寞的时候,大海的浩瀚,草原的辽阔,星空的无垠…… 　　这些,又怎么不让我们感动? 　　读一本好书,会让我们感动;结识一位好朋友,会让我们感动;遭遇一场逢凶化吉的变故,会让我们感动;历尽艰辛,终达目的地,赢得胜利,会让我们感动…… 　　情到深处,自会感动,无论这种感动是有泪,还是无泪,是动容,还是动心,它都是人们对生活的一种理解,一种感悟. 　　有一种平凡的感觉,在我的心里流淌了很久很久. 　　有一个常见的字眼叫"感动",我已经拥有,而且拥有到永远…… 　　

7，第七讲怎样将作文的内容写具体

1、将事件发展过程中重要人物的言行描写具体事情是人做的，因此，要想写好事件的经过，就要抓住事件发展过程中的人物行为来写，需要写清人物，特别是主要人物的具体表现。不但要告诉别人他做了什么，说了什么，还应该写出人物在当时情况下是怎么说的，怎么做的，表情怎么样，心理怎么想的。把人物的表现具体写出来，事情的“经过”部分也就具体而且生动、形象了。例如董云菲写得《身边的感动》中写的一段情节：当天下午，我们学校因为修水管，所有饮水机都停用了，就连晚上我们女生宿舍浴室的水也都是冰凉冰凉的。临睡前，我们只好用凉水冲了脚。但就在这时，看见班主任李老师气喘吁吁地跑到我们女生宿舍，满脸焦急地问：“你们是不是用凉水洗脚了？”我们满不在乎地回答：“对呀？怎么了？”李老师更着急了，“女孩子用凉水洗脚容易得病！快！拿着盆跟我来！”我们“啊？”了一声，很不情愿地拿着盆走下楼。可一下楼，我们被眼前的情景惊呆了。一楼门口放着几盆热气腾腾的水。咦，哪里来的热水？“男生宿舍浴室的水可能没受修水管的影响，还有热水，”李老师解释说。这时，就看见一个个被雨水淋湿的身影从男生宿舍楼里向我们女生宿舍跑来。啊，那不是我们班的小梁、小金、小郑…。。吗！他们每人手中端着一盆热水，在雨中奔跑。他们用自己的身体挡住盆，尽量不让雨水进到热水里。当他们把一盆盆热水摆在我们的面前时，雨水已经浸透了他们的衣衫，每个人头上还往下滴着水珠，可他们却毫无怨言。看着他们在雨中为我们跑前跑后的身影，用着他们端来的热水，我们的脚不仅是暖的，心更是温暖的。里面对人物的语言、动作描写推动了情节发展。2、运用描写再现故事发生的情形具体描写出当时的环境场面、故事情节，写出人物的具体行为，选择细枝末节进行生动形象地描写，这样，通过描写再现故事的情形，使读者如历其事，如临其境。在描写的时候，必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。比方董云菲同学的《潜海的滋味》里这样写道：在海南岛的三亚地区，有一片蓝色的海湾。海水清澈得可以清楚地看到海底的沙石。海水近处是浅蓝色，远点的地方是深蓝色，再往远处是墨蓝色的了。微风吹拂着海面漾起粼粼波纹。在阳光照耀下，海面上仿佛有人撒了一大把碎金子。我们潜到了海底。其实海底一点也不黑暗。在阳光照射下，海底亮堂堂的，和在海面上没什么两样。从海底向上看，阳光随着海水一漾一漾的，就像摇摆的玻璃窗。海底的温度和海面上差不多。海底最引人注目的是一片美丽的珊瑚。这些珊瑚有雪白的、深红的、橘红的……每个珊瑚都像鹿角。我用手摸了一下，感到疙疙瘩瘩的，而且硬梆梆的，如果不沸点力气休想把它拿起来。各种美丽的鱼儿在珊瑚丛中自由自在地游来游去，好像在玩做迷藏。我小心翼翼地伸出手，跐溜，鱼儿就跑了。我真羡慕它们能自由自在地在海底玩耍嬉戏。这里面的景物描写和自己的感官融合在一起，再现当时的情景。另外，还可以根据主题需要，抓住1-2个特写镜头来写，通过对一些细节的描写，真实再现当时的情形。需要注意的是，我们在写记事文的时候，最重要的就是注意写出主要人物在事情的重要阶段的表现，要多想一想他在这件事中是怎样说的，怎样做的，怎样想的，不能满足于对事情发展过程的陈述。例如徐健羽《一朵美丽的浪花》中刻画了一个惊心的镜头：船开过了山洞，洞里有许多张牙舞爪的怪物，但很假，一点都不像真的。出了山洞，迎来了第二个坡，也是最高的坡。倾斜的船身让我思绪万千：“完了，完了，没救了！我未必能活着出来了！上天保佑我吧！”上坡的速度特别慢，时间就很长，各种想象和恐惧充满内心。再看看别人，也都紧闭双眼，抓紧栏杆，妈妈的手在不停颤抖，我也意识到了恐惧，但只能任天由命。我多么希望超人来把我救走啊！终于船到坡顶了，慢慢由斜变平，竟停了下来，此时我的心里什么都来不及想，也顾不了那么多了，只好硬着头皮，手死抓栏杆，双眼紧闭，心中只有恐惧。船像故意和我开玩笑，以闪电般的速度飞泻而下，我很想叫出声来，身边的人早已尖叫起来，但却好像有种力量在帮助着我，让我没有叫喊。我们就像一叶孤舟一样无助，在波涛汹涌的大海中任凭海风的摆布。哗啦！船头溅起了好似巨大的雪莲般的浪花……但具内容最精彩的部分还需要具体的问题解决。3、写出事件发生过程中的问题和困难，具体写出解决问题的方法和过程事件的发生发展过程绝不是一帆风顺的，要想把事件过程写具体，有一个技巧就是要写出做这件事情的时候遇到了什么样的困难和问题，人物是怎样解决的，而在解决的过程中，有出现了什么样的新问题，这样写出来的故事情节一波三折，不仅具体而且吸引人。另外，这里所说的“问题和困难”也可以指事件的发展阶段，我们在写事件经过的时候，可以把“经过”部分分成几个阶段，按照一定的顺序来写。这就需要同学们依据“经过”的先后顺序和发展变化的过程，认真地想一想：这件事的“经过”部分大体可以分为哪几个阶段，每个阶段主要做了什么，怎么做的。然后，再按照这几个“阶段”的先后顺序，一步一步、一层一层地写。这样，既做到了有条理，又为把“经过”写具体打下了基础。例如黄阅山同学的《第一次尝试做煎鸡蛋》有这样一段时间过程困难的描写：我先把油倒进煎锅，然后去拿鸡蛋打到锅里，可我怎么也不敢打破它，怕里面的蛋黄和蛋清还没来得及放进锅里就掉在外面。我便深吸了一口气，心里说了声：你可以的。于是我鼓足勇气在锅沿上打破后赶快把鸡蛋给掰开，还好，鸡蛋稳稳地放进锅里了。下一步我拿起铲子，等了一会儿，想把鸡蛋翻过来，一边翻一边在心里念叨：一定要从底下。可是哪里有底下啊，鸡蛋和锅黏在一起了，忽然像动画片喜洋洋里出现的记忆灯泡一样，脑海里想起了奶奶说的话：加油少了，会沾锅。我赶紧又倒了点油，可是鸡蛋还是像顽皮的小孩子一样趴在那里怎么铲也不动，等油接触到它，终于顽皮的小孩子鸡蛋有些松懈了。我把鸡蛋翻了过来一看，这哪里还像鸡蛋啊，全是黑黑的，根本看不清鸡蛋黄和鸡蛋清了。为了防止另一边也出现这样的错误，我又加了点油，终于鸡蛋出锅了，看着这盘黑乎乎又有点糊味的煎鸡蛋，我顿时没了胃口，觉得自己做得没有奶奶做的好。奶奶走过了又摸着我的头说：“第一次做这样，已经不错了，下次多放点油就可以了。”当经过基本能做到叙事完整的时候可以利用一下技巧把经过雕琢得更符合主题。4、运用一些叙述技巧，如插叙、补叙等

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