论人物形象提纲怎么写，人物形象分析怎么写

本文目录一览

1，人物形象分析怎么写
2，浅析塑造人物形象的提纲
3，论文巴金家中高觉新的人物形象浅析可以从哪几个方面写求提
4，作文人物提纲怎么写
5，如何写好人物描写的作文列提纲
6，人物分析论文大纲怎么写
7，描写人物提纲怎么写
8，毕业论文关于人物形象分析应该怎样写急
9，汤姆叔叔的小屋中女性人物的形象分析的提纲
10，浅析红楼梦中秦可卿林黛玉的人物形象的论文提纲

1，人物形象分析怎么写

分析人物形象。要从文章找句子啊。。。如果要结合文章来写的话（从哪里看出来，这个人是怎么样的）

人物形象分析怎么写

2，浅析塑造人物形象的提纲

浅析塑造人物形象的提纲浅析塑造人物形象的提纲　　一.引论　　《西游记》是我国明代四大奇书之一，是神魔小说中的杰作。它将神话和童话相结合，将奇异的神话题材和丰富深刻的现实内容熔铸一体，并以生动活泼的语言、幽默的讽刺使整部作品充满浓郁的浪漫主义色彩，同时也具有局部或细节的真实性和合理性。本文拟以《西游记》中的主要人物孙悟空这一形象的塑造所具有的现实意义、及其人物具有人、神、兽三性兼有的特点和幽默与讽刺相结合的喜剧艺术性为例子，探讨《西游记》塑造人物形象的艺术手法。　　二.本论　　(一)人物形象是小说艺术创造的中心，《西游记》塑造人物形象的艺术手法之一――典型人物形象的塑造　　“艺术源于生活，但高于生活”，现实生活是作家创作的源泉，文学作品或多或少都会打上时代的烙印，它很难离开现实的土壤而作纯粹艺术的加工。孙悟空这一艺术形象就源自于生活，具有一定的现实意义。吴承恩正是看到了社会的黑暗，他才会创作这样一部素有“反抗者赞歌”之誉的《西游记》。而这种反抗精神主要是通过嫉恶如仇、决不向任何邪恶势力妥协的`主人公孙悟空的所作所为表现出来的。　　( 二)《西游记》塑造人物形象的艺术手法之二――――塑造了兼具兽、人、神三性特点的孙悟空。　　1.孙悟空是猴，所以猴子的一些生物属性真实而又生动地反映在他的身上。　　2.孙悟空又是神，孙悟空一出生，便非同一般，“目运两道金光，射冲斗府”，惊动了坐在灵霄宝殿的玉皇大帝，昭示了以后不平凡的经历。　　3.孙悟空形象之所以脍炙人口、形象生动就是因为他具有人的种种性格特点。他执著、持之以恒，不论是漂洋过海寻仙求道，还是保唐僧西天取经，他都任劳任怨，即使再大的困难，也没有产生过任何退缩。　　(三)《西游记》作为一部神话小说，其讽刺性是十分强的，滑稽的场面、有趣的情节、诙谐幽默、嬉笑怒骂的方式则体现了杰出的喜剧艺术性。的念头。　　三结论　　本文拟以《西游记》中的主要人物孙悟空这一形象的塑造所具有人、神、兽三性兼有的特点和幽默与讽刺相结合的喜剧艺术性 ;

浅析塑造人物形象的提纲

3，论文巴金家中高觉新的人物形象浅析可以从哪几个方面写求提

百度百科"高觉新"词条是从下面四个方面分析的:http://baike.baidu.com/view/1075778.htm1 思想性格双重性 2 懦弱的思想根源 3 牺牲自我 4 最具有悲剧内涵

论文巴金家中高觉新的人物形象浅析可以从哪几个方面写求提

4，作文人物提纲怎么写

写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这爱学习”爱帮助别人”爱做小手工”爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》，就是抓住了我”胆小的事，写出了我”胆小的性格特点。二、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完《胆小的我》后，你对我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。三、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。如《胆小的我》中吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心怦怦地跳个不停。”这句动作描写，把我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要符合人物的年龄、身份和职业。对同一个事物，一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。如《胆小的我》中把礼物放在了一个明显的地方”，第二天故意给忘了”。一放”一忘”，把我”胆小的性格特征，给写活了。五、善用对比。对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。总结以上步骤，就是：一、抓住特点。二、选好事例。三、运用描写。四、写出细节。五、善用对比。

5，如何写好人物描写的作文列提纲

人，相貌性格，文章要凸显一个人的喜怒哀乐，要让纸上得人活生生的被读者想象出来。多看看红楼梦，那里边把人写活了，那里边每一个人都有情感，你可以参考参考。

先引出一个人物；然后根据这个人的具体品质列举一些事例；最后进行总结。比较简洁，这种比较适合初中生使用的作文提纲。希望对你有帮助。

6，人物分析论文大纲怎么写

　　关于人物分析论文大纲怎么写，下面文章告诉你。　　小说中的人物描写是为表现人物性格，揭示作品主题思想服务的。阅读时只有了解了人物描写的方法和作用，把握人物性格特点，才能深刻理解文章的思想内容。在写作人物分析论文之前需要拟定大纲，接下来我们就来看看人物分析论文大纲怎么写。　　拟订写作提纲。　　拟订写作提纲是论文写作的开始。提纲是论文的雏形，通过它把论文的主要观点和结构用文字固定、明确下来，使论文构思更完善，起到组织材料、思考缜密、防止遗漏的作用。在提纲的拟订的过程中，要完成下面几项工作。　　(1)明确文章的中心论点和分论点。　　中心论点也叫总论点。它是作者将要在文章中阐述的核心观点。文章里的全部材料都是为它服务的。中心论点在文章中就像血脉一样贯通全篇。但是，要想把中心论点阐述得具体、切实，就得分解成若干个分论点。分解中心论点的根据一定要明确、统一，前后一致。分解出的分论点，既要有紧密的内在联系，又要有外在的序列形式。每个分论点都是中心论点的构成部分，几个分论点的综合就是中心论点。全文就是根据分论点的序列展开的。　　(2)安排分论点的的序列。　　明确了有几个分论点以后，要把它们排列起来。安排时，要根据中心论点的需要和分论点的内在关系作全面分析。可以分成几个方面一一论述，也可以由主到次，由大到小，由轻到重地论述。这也就是前面所讲的两种情况，并列关系和递进关系。　　(3)材料对号入座。　　把将要写到文章里的材料，根据分论点的需要分组，属于同一分论点的材料放在一组。有几个分论点，就有几组材料。到撰写时，写到哪个分论点，就自然用到哪个材料。　　进行了上述工作之后，要形成具体的写作提纲。常用的提纲类型有两种：　　第一，列项式提纲：粗线条地搭起全文的框架。用简洁、概括的词组、句子、材料序号，把中心论点、分论点、材料一一排开，制成一个草图。例如论文“浅析学生掌握几何概念过程中的思维障碍及其对策”的列项式提纲如下：　　分析产生障碍的原因，探讨排除障碍的方法(中心论点) 　　1.思维障碍分析日常概念的干扰---材料①、材料② 　　非本质属性的干扰---材料①、材料② 　　认识水平的限制----材料①、材料② 　　2.排除障碍的方法重视直观-----材料①、材料② 　　重视变式-----材料①、材料② 　　重视同化-----材料①、材料② 　　重视练习材料①、材料② 　　第二，陈述式提纲：用不加修饰的陈述句，把分论点和材料、分段、分层地表示出来。谁在前，谁在后，怎样衔接都考虑得十分严密。　　写出提纲以后，要以审视的目光去复检，力求结构和谐。重要的部分要给以显要的位置，占的篇幅大些;次要的材料要就位得当，占的篇幅小些。论文写作指导相关文章： 1. 论文写作指导范文 2. 论文写作方法指导 3. 写作指导:怎样安排详写和略写 4. 学术论文范文及写作指导 5. 写作指导:议论文作文指导之如何写好议论文

7，描写人物提纲怎么写

先来个引入然后在大体介绍接着细节描写然后对比衬托或者事件举例最后抒情最好再有个深化主旨进一步升华主题

写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。

先来个引入然后在大体介绍接着细节描写然后对比衬托或者事件举例最后抒情最好再有个深化主旨进一步升华主题

开头表现出人物性格的事例结尾

8，毕业论文关于人物形象分析应该怎样写急

简单。深度，你应该有基础，对于人物的理解文学基础；比如我喜欢诸葛亮我知道他的优缺点做事怎样怎样。创新，别具一格，多角度多立场，最后综合评论，如我不喜欢诸葛亮，我知道他这个那个缺点使他没有完成辅助刘备的大业。写人物，先从背景开始了解他的一切然后再做评论，写时通过他各个时期的典型事件来描述外加一些自己的评论。要丰富深刻，不要有废话

这个没问题原创写作论文需联系用户名

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9，汤姆叔叔的小屋中女性人物的形象分析的提纲

伊丽莎　　伊丽莎（Eliza）是一名奴隶（谢尔比夫人的女仆）。在得知自己5岁的儿子哈里将被卖给奴隶贩子黑利后，她带着哈里逃向了北方。在俄亥俄州时，她与丈夫乔治·哈里斯重逢。他们一家人移居到了加拿大，然后再到了法国，最终定居于利比里亚。　　伊丽莎这一角色的灵感，来自于约翰·兰金在辛辛那提的雷恩神学院交给斯托夫人丈夫的一份记录。根据兰金的描述，在1838年2月时，有一名年轻的女奴怀抱着她的孩子越过了冰封的俄亥俄河，逃到了俄亥俄州的里普利镇上，在她逃往北方之前，她曾在他的家中暂住了一段时间。　　伊娃　　伊娃（Eva）的全名为伊凡吉琳·圣克莱尔。当汤姆叔叔被轮船运送到新奥尔良的途中，伊娃进入了故事的叙述中。当这名5、6岁的小女孩落水后，汤姆叔叔将她救了起来。伊娃恳求她的父亲买下了汤姆，在跟随圣克莱尔家来到新奥尔良后，汤姆成为了圣克莱尔庄园的一名马车夫。不过，汤姆在这里的大部分时间都是与天使般的伊娃一起度过的。　　伊娃经常会谈论一些爱与宽恕的话题，她甚至说服了固执的奴隶女孩托普西，让她相信她也应该得到爱。伊娃也曾试图去感触她那坏脾气阿姨奥菲利亚的心。有一部分人认为，伊娃这个人物的是玛丽·苏的一个角色原型。　托普西（Topsy）是一名不知来自何方的“衣衫褴褛”的奴隶女孩。当被问到是谁造了她时，她既不认为是上帝，也不认为是她的母亲，“我想我是自己长出来的，我不相信有谁造了我”。在后来，她被小伊娃的友爱转变了。托普西通常被视作是黑小孩原型的起源。短语“growed like Topsy”（后又演变为“grew like Topsy”；在现今已略为过时）后来进入了英语当中。起初，这个短语只被用于比喻一种自生自长、放任自流的生存方式；但在后来的某些时候，它还被用于形容高速的成长或发展。

10，浅析红楼梦中秦可卿林黛玉的人物形象的论文提纲

秦可卿1.先简单介绍，简单说明来历，人物关系，与简单经历，早夭伊始。2.第五回中有判词，摘录，再简单翻译一下，透过原著判词，结合现在，进行新的阐述。摘录一些原著中对秦可卿的描写，然后进行说明，说明中一定要结合秦可卿的生平与事迹，特别要说明一些关于秦可卿与公公暧昧以至于早夭的因果与心理。3.引用一些其他学者对于秦可卿的点评，推荐一个人的评论，周思源的评论很有见地，可以引用一下。当然引用也是为了带出自己的见解，所以之后一定要说出自己的一些见解。附：可以对《石头记》中曹雪芹对秦可卿这个人物描写的前后改动来说事，说说曹雪芹在秦可卿这个人物上的写作心理。林黛玉：套路是差不多的，林黛玉的论文相对简单得多，因为林黛玉在文中的篇幅是很多的，人物塑造上也更加全面，所以在写论文时，传统的一些论文阐述是比较简单的，评论林黛玉的文章与学者也非常多，所以你可以充分的借鉴。但是只进行传统的阐述与借鉴是不够的，还需要进行你自己的角度见解，这样才是一篇有见地的论文，才会是一篇好的论文。要通过什么角度来说自己的看法呢？我帮你想了想，可以用男人的角度来看林黛玉，论一轮林黛玉为什么会让宝玉喜欢，为什么会让男人读后喜欢她，为什么...等等.引用一些其他学者对于秦可卿的点评，所以在写论文时，林黛玉的论文相对简单得多，为什么会让男人读后惋惜她，透过原著判词，特别要说明一些关于秦可卿与公公暧昧以至于早夭的因果与心理，与简单经历，论一轮林黛玉为什么会让宝玉喜欢。当然引用也是为了带出自己的见解秦可卿1。附，说说曹雪芹在秦可卿这个人物上的写作心理，可以引用一下，为什么会让男人读后怜惜她，摘录，人物塑造上也更加全面：套路是差不多的。摘录一些原著中对秦可卿的描写，传统的一些论文阐述是比较简单的：可以对《石头记》中曹雪芹对秦可卿这个人物描写的前后改动来说事，还需要进行你自己的角度见解？我帮你想了想，再简单翻译一下。但是只进行传统的阐述与借鉴是不够的，可说美貌，结合现在，才会是一篇好的论文，可说男人的保护弱小心理。要通过什么角度来说自己的看法呢，可说病态，可以用男人的角度来看林黛玉，进行新的阐述，人物关系。2。。略想了几个方面。3。胆大造次，学识浅显，简单说明来历，周思源的评论很有见地。林黛玉.第五回中有判词，说明中一定要结合秦可卿的生平与事迹，所以之后一定要说出自己的一些见解，然后进行说明，这样才是一篇有见地的论文，为什么会让男人读后喜欢她。。，推荐一个人的评论，所以你可以充分的借鉴.先简单介绍，望你能写出好的论文，评论林黛玉的文章与学者也非常多，因为林黛玉在文中的篇幅是很多的，早夭伊始。展开

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