科学征文怎么写互联网，科学征文怎么写

1，科学征文怎么写

科学，是人类进步的动力，科学是人类唯一的依靠。是它带动着地球上亿万人民那着到底是怎么一会事呢？专家在小区四周认真调查，想寻找振动源，可一无所

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2，科学征文怎么写

狐讯沙龙（10月31日）：当我们还小的时候，我们每个人都曾幻想过未来会是什么样的。几十年过去了，你幻想中的未来成为现实了吗？当那时的幻想成为现实后，你是否对未来又有新的幻想。科学技术发展很快，科学幻想对我们来说是件很神秘的事。你对未来感兴趣吗？你喜欢科学幻想吗？欢迎来科学幻想幻想你的未来吧。你的未来世界是什么样的呢？你希望未来世界和现在有什么不同吗？欢迎来科学幻想参加正在举办的[四版征文]未来在我手中科幻征文活动活动，把你幻想中的未来世界告诉我们吧。只要参与本活动，就有机会获得社区虚拟礼物--太空飞船。通过本次活动，大家会发现每个人幻想中的未来都很美好。如果把每个人对未来的想法集中在一起，我们的生活会变得更加美好。可是那毕竟是幻想的不是真实的，让我们每个人通过自己的努力，争取把幻想中的想法变为现实。科学幻想是IT社区下属的一个重要论坛，这里聚集了许多热爱科学的朋友。他们对科学知识很感兴趣，他们喜欢动脑筋想事情。他们希望我们的生活中到处充满科学知识，灵活的使用科学知识使我们的生活变得更加美好。无论你是新板友还是老板友，我们都欢迎你加入这支庞大的队伍。通过不断的互相交流科学知识，让我们把未来世界打扮的更加美好

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3，互联网带来了那些便利作文400

网络这个词语,作为现代人我们都不陌生.进入21世纪,人类进入了一个崭新的时代——信息化时代.一切领域都被信息技术所覆盖,从政治到经济；从教育到社会,没有一个领域不受到信息技术的影响.网络有超级强大的功能,比如说聊天,邮件；增进人们之间的感情,提高效率、增加利润 .足不出户了解天下事科学发展,卫星探测,学术研讨,军事演习 ……从人们利用媒体获取信息途径的角度讲网络的高达82%,稳居第一位.网络让我们更好的了解社会,展示自我个性,广泛的参与社会,满足人们的娱乐需求.网络交往扩大我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验.在网络交往的新空间,我们可以突破专业限制,只要想学,随时可以找到学习资源和指导者.网络是十分有作用的,但当然不仅仅只有上述的这些.但是,青少年一旦沉迷于网络电子游戏,就会产生越来越强烈的心理依赖和反复操作的渴望,不能操作时便出现情绪烦躁、抑郁等症状.对视力、神经等造成损害,使大脑的灵活性下降,影响学习成绩；诱发勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违法违纪,甚至犯罪行为.好多同学都会染上游戏这一病毒,一旦玩了游戏就不可自拔,越陷越深,结果难以想象.网络是人类技术进步的产物,它在提高人们社会活动质量的同时,可能对部分网络使用者造成伤害.我们要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活的积极促进作用,享受健康交往带来的乐趣.

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4，科学使用互联网作文

互联网是高科技的产物，是历史发展、社会进步、人类智慧的结晶；是人类迄今所拥有的容量最大、内容最面、传递速度最快的信息中心。全球每天有四亿人使用互联网，上网人数占世界人口的6%。互联网为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。互联网在中国刚出现的时候，一个调皮的学生经常受到老师的提醒：少上点儿网，多看点儿书。一次郊游，老师见这个学生与同学聊网络的神奇，就凑过去听。那个学生说：“老师，您有这么多教育教学经验，如果建立个人网站，就可以召集天下有志于教育的同仁，经常与您切磋讨论，您会有更多的知音和朋友，您可以使自己的教育思想广为传播。孔子要是生活在现代，并且会使用网络，他的弟子就不止三千了。”老师在这个同学的启发和帮助下，建立了本地区第一个教师个人网络，他申报的课题通过网络讯速找到了遍布全国各地实验学校和实验教师。今天，这位老师的教学、科研已离不开网络。更令其兴奋的是，他利用网络实现了在全国巡回演讲的梦想，在华夏大地推广他的教学经验。这一早期的网络故事带给我们的启示：网络可以使学生成为老师；网络可以使名不见经传的人闻名天下；网络可以结交志同道合的朋友；网络可以让自己获取最多的知识，改变以往的传统学习方式。互联网在提高人们社会活动质量的同时，可能对部分互联网使用者造成伤害。我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络对生活的积极促进作用。把网络作为生活的补充，就可以享受网络的诸多益处。

5，科学生活创新共享作文4000字

不是在等着一篇完整的作文吧?只是想知道如何写,有个写作提示.那就好,作文必须自己写,文如其人嘛,我不知道你是小学、初中、高中、大学,作文的要求也是不同的.　　其实,作文并不难,不过是讲事实、摆道理,讲的内容围绕主题就好.语言的精炼,词句的华彩,严密的逻辑,那是修养问题.　　我们的主题是“科学生活创新圆梦”,关键字,科学生活,创新圆梦.意思是我们要用创新来圆科学生活的梦.这个主题的内容,从天空到地下,从陆地到海洋,从航天飞机到曲别针,目前流行的节能节水、环保低碳,真是太多了.比如,中国古代就有人想实现飞天的梦想,新中国终于实现了飞天梦,从神五到神十已经载人航天；昨地日行八万里,新中国实现了高速铁路的梦想,中国人的汽车梦实现了,为了环保,比亚迪的电动汽车实现了零排放.　　结合自己的学历水平,选取一个与自己文化程度相当,个人认知较深刻、全面的材料,题目就是根据内容来提取就行了.　　　具体写作中,就是你知道的这个创新,它的科学价值,对人类的生活提供的方便、帮助,如何圆了我们科学生活的梦.说到这里,我建议,就写“互联网改变了人类的生活”.这个题目就太大,可以写成中国央电视台播出的十节电视记录片,《互联网时代》.那么就写关于我自己,题目小一点,就写,“互联网助我实现博学梦”,各类公开课,图书馆,电子书,专业的学习网站,你想学什么都能找到资料,找到老师,找到志同道合的学友,展开写吧.

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

6，求一篇以互联网为题的作文要求八百字左右

在21世纪，这个高科技发展迅速的年代，计算机与互联网对于我们来说已不再陌生，逐渐成为我们生活中的一部分。　　我第一次接触到互联网是在表姐家。表姐一次又一次地向我介绍互联网那精彩的世界，在旁边的我，专注地听着，好奇地看着，真想在互联网的世界中畅游一番。　　几个月后，母亲满足了我的愿望，她给我买了一台计算机，让我走进了互联网的世界。互联网给我全家带来新生活，家里也常常发出那敲击键盘的声音。每天最新的全球资讯，一张张美丽的图片，活灵活现的动画……以不同的姿态展现在我们的眼前，真可谓是无奇不有，每天都给我们带来新鲜感。我足不出户便可学习，听音乐，还能和不同国家的人谈天说地，交流心得。　　它给我的学习生活带来了便利。从前要查询学习要用的课外资料，得跑到图书馆去辛辛苦苦地查找。自从有了互联网，只要在计算机上输入几个关键词，再按下搜索，只要几秒钟，准确详细的资料就呈现在眼前，省去了不少的时间。我的伯父在新加坡居住，从前我要和他联系，就得花高昂的电话费打国际长途。而如今，我只要发电子邮件就可以了，甚至能与他视频聊天，省去了不少的金钱。　　互联网确实给我们的生活带来了极大的方便，但同时，也有许多问题随之而来。例如互联网上隐藏着一些不良信息、病毒、黑客等问题。面对这些问题时，我们应该遵守有关规定，做个有“网德”的好公民，并采取有效的措施保护自己。现在的网站越来越多，五花八门，我们在选择时要提高警惕，选择健康、对我们有益的信息。对付病毒，我们应使用正版软件，不要轻易打开来自网上的不明电子邮件附件，使用杀毒软件，对不确定文件做到“先查后用”，还要定时备份重要数据。自己还要学会适可而止，提高自控力，不沉迷于网络。　　如今，网络是我生活中不可缺少的一部分。我与互联网越来越密切，我爱互联网！

7，关于科学类的征文稿怎么写要900字

我爱科学自从三年级有科学这门课程开始，我便与科学结了缘，一直对科学很有兴趣。所以，在课堂探究的同时，在生活中，我也一直寻找科学，在生活这个大教室中尽情遨游……这些天，我们学习了力学，这可是很神奇的一门领域。在学习了摩擦力后，我知道了影响滑动摩擦力大小的因素：接触面粗糙程度；压力大小。但我忽然又想起了生活中的一个现象：拖地时总感觉在手与拖把杆都很干燥时，手有时会握不牢拖把杆，给拖地造成困难，而每当这时，我总习惯地去给手上沾点水，这样，就可以使摩擦力增大，从而比较好握住拖把杆。而这其中的水，是靠什么增大摩擦的？学完这一课，我不禁在脑子中打了一个小问号：是靠增大压力？绝对不是！我设用力握，改变接触面粗糙程度？我似乎有些犹豫，水似乎可以改变接触面粗糙程度，但怎么改呢？我有些迷惑，于是我便去问老师，可没想到这把老师也给难住了解，她于是让我想想会不会有别的因素干扰。而我又想了很久，也没个底。于是，回到家中，我立马搬出救兵——“百度一下”。我提问后，立马就有许多答案发了上来，而我兴冲冲一看，天！真是什么都有，连治风湿骨病的都有！于是，我一边骂那只顾悬赏不顾正误的网友，一边热切地期盼着新的答案……盼着答案的同时，我也在思考着答案：这之间会不会像齿轮一样，齿数不匹配的齿轮会打滑，而加上水，就像磨合剂一样，把它们匹配了，就可使摩擦力变大了！但水并没有充满在手与拖把柄之间呀！还要再推敲推敲……于是，我上课想，下课想，吃饭想，睡觉也想！活像那在思考浮力定律（阿基米德定律）时的阿基米德——再这样下去，我可要成为“思考者”了！终于，过了几天，有一个新答案回答了，我点开回答，上面说因为水具有吸附作用，呃？吸附作用？什么？就是水相当于粘合剂一样？把拖把与手给“粘”牢了？这问题对我这个初学力学的菜鸟似乎有些难度！于是，我告诉了老师，老师认为这也有可能，不过似乎还有一个地方有误，应该不是这样吧……就是这样一个普通不过被翻来覆去想了好几个月的问题，被我们挖得越来越深，也越来越有了味道，我也似乎乐在其中！到了又一个周末，我又想起了这个问题，忽然，我一个激灵，理清了其中头绪：拖地时，手要握牢，就得在拖把上保持不动，那——应该不是滑动摩擦，而是——静摩擦！对！原来就错在这儿！应该是从静摩擦来考虑！因为静摩擦我们没学，于是我便重新提问，这下，又有了不同的答案……“我认为不是吸附作用，而是与压强有关，如马德堡半球，在手上抹水后，可看作在水与手、拖把杆上形成无数的“马德堡半球”，在一定程度上把手“吸”住了，这才造成人主观感觉摩擦力增大”——一网友看了这回答，我越发有兴趣了，因为马德堡半球原理和墙上一些吸盘类似，可证明大气压强值较大，这是大气压强领域了，从一个简单的问题，引申出来那么多知识，我可是亲身感受了这一点，对！下周去找老师再问问！经过这一次探索，我像品龙井茶似的——越品越有味！科学像一座金矿，在其中，我必将努力探索，把这座金矿给搞定，这必然会让我在探索中找到乐趣，带着乐趣学习，必是我前进的动力。我爱科学！

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