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1,小学生做作业拖拉怎么办

你就跟他讲,做事情要一心一意,一鼓作气,一气呵成,在作业没完成之前,不能做任何其它事情,包括玩耍、睡觉和吃饭。
小学没什么作业,拖就拖吧、、唉- - 以后会自觉地,做不好就不让睡觉,会好的、

小学生做作业拖拉怎么办

2,孩子做事拖拉怎么办

首先家长要以身作则,树立榜样。还要让孩子意识到效率的重要性,对他们严格要求
呵呵,举个例子:比如吃饭,你规定他15分钟吃完,当然你首先要做到,15分钟一到,你就收拾碗筷,不给他吃了,不论他怎么请求都不行,也不给他零食,到了下顿饭才允许他吃.下次肯定吃德快. 早上只叫他一次起床,如果睡过了,还是让他坐公交车,如果迟到了,挨了老师的批评,下次就记心了. 其实先守时了,拖拉的毛病自然会改掉,呵呵.
孩子应该从小养成好习惯,所以对这种不良习惯绝对不能纵容。但是也不能采取暴力行为,这样会给孩子的心灵带来阴影。应该选择正确的方法来教育孩子。比如跟他多谈谈心,让他意识到这是一种不好的习惯等等。
家长多督促督促,让孩子明白时间的重要性
要从小教育什么事都教他要怎么做
这方面的专家http://xiaochunw.blog.sohu.com/

孩子做事拖拉怎么办

3,孩子做事磨蹭做作业拖拉怎么办

孩子做事磨蹭,作业拖拉,一般有两个原因,一个是孩子本身性格比较懒散,二是孩子有注意力缺陷,只有这两个原因会导致孩子的问题,这个家长要给孩子做注意力训练,或者改掉孩子的懒散的性格。——中国注意力训练网解答。
家风不正,家长应以身作则,树立榜样,父母不拖拉,孩子自然也不会拖拉。多从自己身上找问题,换位思考,像大禹治水一样,在于疏通,不在于严堵。
孩子 总是拿 大人做榜样。 您自己做好了没?
这是个大多孩子都有通病,类似成人的拖延症,不用太担心。想纠正你要搞清楚有哪些原因。做事懒可以用小奖励激励一下。做作业拖拉就要分析一下了。比如作业很多不会,或者做起来很困难,让孩子畏惧,下意识的拖后。这类原因可以辅导孩子,辅导不了建议课外补习。如果不是这类原因,那就是他想玩,你不让他玩,带些赌气成分,可以考虑让他写完作业玩半个小时,或者先玩个半小时然后必须在规定时间写完作业,否则明天没得玩。当然了,还有孩子就纯粹是懒,这关系到孩子的自律问题,小孩子自律性都很差,这就需要父母多监督催促,大多数孩子都是需要人管的,这也是为什么很多缺少父母管教的孩子成绩不行的原因之一。

孩子做事磨蹭做作业拖拉怎么办

4,孩子做作业老是拖拉怎么办

你最好在孩子身边陪读一段时间,提醒他,督促他, 让他慢慢改掉拖拉的习惯。孩子可塑性很强,养成一个习惯很快的。
您的孩子学习的时候您是陪在您的孩子的身边吗
带孩子去看拖拉机,然后说:你做作业拖拖拉拉的,以后就干这行了
如果孩子缺乏时间观念,家长可以给他的学习时间分段,比如说一次学20分钟,这20分钟要完成一定的任务量,以培养孩子的时间观念;   如果孩子注意力容易转移、专注力不集中,那就给孩子提供相对安静、独立的学习环境,让他们静下心来学习;   如果孩子做作业积极性不高是因为对学习没有兴趣,那么家长就要跟孩子多交流,采用寓教于乐或者其他的办法来激发孩子的学习兴趣;   如果孩子书写困难、写字效率不高,家长要帮助孩子养成良好的书写习惯,确保坐姿、握笔的姿势正确;   如果孩子性格属于慢性子,做事总要比别人慢半拍,家长不要用“笨”这一类的字眼来辱骂孩子,应该起到榜样作用,自己养成干净利索、动作快捷的做事习惯,让“快”穿行在日常生活之中,比如,和孩子一起做家务活时,比赛看谁先做完。久而久之,孩子的慢性子会有所改变,移到学习上,也就可以快起来;   如果孩子做作业缺乏自信,瞻前顾后,惟恐自己做的不正确,这就要求家长多鼓励他们,以培养孩子的自信。

5,孩子做作业拖拉怎么办

打一顿是有效,但不能让她理解“做功课快”的目的性和理由,就算真的改善了,若是还没养成习惯,你偶尔不在又会打回原形。一般这种情况有三种方法,一是奖励引诱,限时多少时间内做完了功课就有一分奖励(具体是什么可以自行商量);二是竞争游戏,比如说,妈妈拖一次地,女儿做一份功课,看谁快;三是惩罚,可以与第一项一起搭配,多少时间做完有奖励,过了特定时间还没做完有惩罚(具体是什么也可以自行商量)。可以和孩子好好谈谈,看看她无法集中的原因是什么,是有其他的烦心事,还是被什么东西吸引了。营造一个完全良好的学习环境也有助于提升专注力。
首先不能打骂孩子因为做作业的事情否则让他理解成害怕做作业,害怕被打就不好了可以引导他的兴趣或者规定做作业的时间,做好就出去玩或者就玩游戏激烈主动的学习而不是被打的惩罚祝幸福,望采纳@谢谢!
如果孩子缺乏时间观念,家长可以给他的学习时间分段,比如说一次学20分钟,这20分钟要完成一定的任务量,以培养孩子的时间观念;   如果孩子注意力容易转移、专注力不集中,那就给孩子提供相对安静、独立的学习环境,让他们静下心来学习;   如果孩子做作业积极性不高是因为对学习没有兴趣,那么家长就要跟孩子多交流,采用寓教于乐或者其他的办法来激发孩子的学习兴趣;   如果孩子书写困难、写字效率不高,家长要帮助孩子养成良好的书写习惯,确保坐姿、握笔的姿势正确;   如果孩子性格属于慢性子,做事总要比别人慢半拍,家长不要用“笨”这一类的字眼来辱骂孩子,应该起到榜样作用,自己养成干净利索、动作快捷的做事习惯,让“快”穿行在日常生活之中,比如,和孩子一起做家务活时,比赛看谁先做完。久而久之,孩子的慢性子会有所改变,移到学习上,也就可以快起来;   如果孩子做作业缺乏自信,瞻前顾后,惟恐自己做的不正确,这就要求家长多鼓励他们,以培养孩子的自信。

6,如何帮助学生改变拖拉的习惯

网友:我的孩子今年上小学三年级,我发现他做事总是拖拖拉拉,比如早晨起床要叫半天才起来,让他晨读也是磨磨蹭蹭半天张不了口,作业也总是等玩够了才动手写。请问专家,怎样才能改变孩子做事拖沓的习惯?  专家:做事拖拉的确是个不好的习惯,那么如何帮助孩子纠正这个毛病呢?最好是先找到原因,然后再对症下药。  家长首先要反思自己平时的言行是否在无形中给孩子带来了不好的影响,因为父母是孩子的第一任教师,父母的言传身教对孩子有着潜移默化的影响。如果家长时间观念很强,做事讲究效率,无疑会给孩子树立良好的榜样。  家长要善于观察孩子通常是做什么事的时候磨蹭,并尽量与孩子一起分析原因并想办法去解决问题,而不是一味批评指责。比如,孩子起床难是因为晚上睡得太晚导致睡眠时间不足?还是因为缺乏时间观念?抑或是不愿去上学?孩子不愿张口读书,是因为没有兴趣?还是因为害怕出错而不敢大声读出来?抑或是因为觉得没有必要?孩子迟迟不肯写作业,是因为作业太简单还是因为作业太难而心存恐惧?这些,都需要家长细致地观察,并与孩子进行耐心的沟通。只有找到症结所在,才能找到相应的对策。如果是因为心理原因,就要进行及时的疏导和积极的鼓励;如果是因为缺乏时间管理观念,就要加强这方面的教育。  孩子做事拖拉,如果是因为缺乏时间管理观念,家长可以通过讲故事等方式,使孩子认识到管理时间的重要性,然后与孩子一起制定时间表,并督促孩子严格执行。古人云,己所不欲,勿施于人。家长的发号施令,若不能与孩子内在的需求产生共鸣,就很难产生效果。如果早起床、晨读、快速认真完成作业等好习惯能够带给孩子一定的成就感和满足感,那么,他们多半会改掉拖拉的习惯。当然,这也需要家长采取必要的奖惩措施,但这必须与孩子事先达成协议,否则,无关痛痒的奖励和惩罚将毫无用处。  教育需要慢的艺术,需要深耕细作式的关注与规范。好习惯的养成和坏习惯的改正,都不是一天两天就能做到的,家长切不可心急,不妨与孩子一起成长。
如果家长时间观念很强,做事讲究效率,无疑会给孩子树立良好的榜样。  家长要善于观察孩子通常是做什么事的时候磨蹭,并尽量与孩子一起分析原因并想办法去解决问题,而不是一味批评指责。比如,孩子起床难是因为晚上睡得太晚导致睡眠时间不足?还是因为缺乏时间观念?抑或是不愿去上学?孩子不愿张口读书,是因为没有兴趣?还是因为害怕出错而不敢大声读出来?抑或是因为觉得没有必要?孩子迟迟不肯写作业,是因为作业太简单还是因为作业太难而心存恐惧?这些,都需要家长细致地观察,并与孩子进行耐心的沟通。只有找到症结所在,才能找到相应的对策。如果是因为心理原因,就要进行及时的疏导和积极的鼓励;如果是因为缺乏时间管理观念,就要加强这方面的教育。  孩子做事拖拉,如果是因为缺乏时间管理观念,家长可以通过讲故事等方式,使孩子认识到管理时间的重要性,然后与孩子一起制定时间表,并督促孩子严格执行。古人云,“己所不欲,勿施于人”。家长的发号施令,若不能与孩子内在的需求产生共鸣,就很难产生效果。如果早起床、晨读、快速认真完成作业等好习惯能够带给孩子一定的成就感和满足感,那么,他们多半会改掉拖拉的习惯。当然,这也需要家长采取必要的奖惩措施,但这必须与孩子事先达成协议,否则,无关痛痒的奖励和惩罚将毫无用处。  教育需要慢的艺术,需要深耕细作式的关注与规范。好习惯的养成和坏习惯的改正,都不是一天两天就能做到的,家长切不可心急,不妨与孩子一起成长。

7,孩子做事很拖拉该怎么办呢

拖延,说来也算人之常情,大部分人都会有不同程度的拖延行为。因为人本能的惰性和及时享乐的神经模式就会让人抗拒任务与压力。但是有一部分孩子的拖延行为却已经达到了影响正常学习生活的地步。家长应对攻略Step1. 把大目标化整为零 就是把一个大的目标,拆分成每一个细碎的小目标,这个小目标不能太高,也不能太低,应该设置成那种,需要努力,需要踮踮脚才能够着,才能完成的目标。比如孩子给自己设定的目标是年级前十,那么,作为家长的我们,就要结合他的学习情况,先设定他在班级的排名这个目标,然后,一步一个台阶慢慢的往上靠近。Step2. 把书桌上所有与学习无关并具有诱惑力的东西统统拿掉。只保留需要完成的那门课的作业和书籍 。别试图去考验孩子的意志力,专注不被打扰也是克服拖延的好办法。很多孩子会在写语文作业时,突然想起数学还有个什么问题,在这种情况下,就告诉他,先完成当前的小任务时,再去做其他的事情。Step3. 行动。行动是战胜拖延的王道,只要行动了,无论干什么,都一定是好的。孩子只要能放弃游戏,放弃电视,能做到书桌前,就是成功的,所以,当孩子主动做到书桌前,哪怕还没有动笔写作业,那么就是好的,这个时候的家长,就要学会及时反馈,适时地表扬和鼓励孩子。这也是战胜拖延的第四种方法。Step4. 及时反馈,采用奖励的方式给孩子加油。从个体发展的心路历程中,我们可以看到,每个个体成长的过程中,都需要被表扬、被认可、被尊重,在认知心理学里,有正强化,负强化之分,这种强化,特别是正强化,就是一种激励措施,这种适时的激励能创造出个体的成就感和荣誉感。所以,但孩子完成了他小目标后,作为家长的我们,一定给予及时的表扬和鼓励,要允许孩子自己选择自己想要的奖励,哪怕就是想玩半个小时游戏,都要尽量的去满足他。只有说话算数、有执行力的家长,才能培养出说话算数、有执行力的孩子。一个孩子的诞生,其实也诞生了一位母亲,一个孩子成长,同时,也是一个家庭的成长。爱的本质是宽容、接纳、理解、引导和陪伴着孩子们一起成长。所以,面对孩子拖延,我们不能一昧的指责和抱怨,而要学会理解、学会接受,还要学会正确引导。——诚道则文章(怎么治愈孩子的拖延症?)
培养他的时间观念,如果他快了一些给他表扬或者奖励。让他感受到乐趣。同时给他讲道理,说明拖拉的危害,孩子会变得勤快的。
很多家庭都会面临这样的问题。要改变老人比较难,除非有外援。比如借医生、专家的嘴来传达。另一方面,年轻的父母有时候过于依赖书籍,也会在养孩子的问题上比较机械,很难分清谁是谁非。无论有什么样的分歧,建议以和为贵。和谐的家庭环境对孩子成长至关重要,远胜于其他孩子拖拉,通常因为:1.真心不愿意做,通过拖延来逃避。2.拖拉就可以获得关注,强化了这个行为。3.没睡够,心情不佳。4.总因此挨批,将不愉悦的心理体验与相应的事件挂钩,更不愿意去做。建议换位思考一下,如果你是孩子,你希望爸爸妈妈如何来处理这些情绪,就能找到解决问题的办法了 所以,努力的方向是,先让孩子心情愉悦,心情愉悦了,他才会乐意去做。从起床开始,花一两分钟,跟他很享受地玩一会儿,再以孩子乐意接受的方式引导他去洗漱、吃饭、出门……比如暗示,带故事感的表述方式……
孩子拖拉一般有六大成因:   1.孩子“手笨”,即做事情时,动作不熟练。由于孩子的神经、肌肉活动不够协调,同时缺乏一定的生活技能,所以导致他做事情比较缓慢。   2.孩子的时间观念差,做事情缺乏紧迫感。也就是常说的“慢性子”。孩子的时间概念通常要到5岁左右才开始形成,而大约在8岁以后才逐渐稳定。  3.父母管教不当,在平常生活中过于迁就孩子的懒散而自己也没有树立效率做事的榜样,导致孩子形成拖拉的个性。   4.孩子的故意反抗,是孩子受限于父母的控制所展现的软性对抗:韧性、执拗、不听别人的意见,故意破坏父母的愿望,也就是说拖拖拉拉其实隐藏着孩子对父母总是“催促”的不满与报复。  5.孩子的能力不足,自信不足,在学习上赶不上人家,于是在学习过程中也就提不起动力,由此而形成了拖拉的退缩行为。  6.遗传因素,如家属成员中发生阅读、书写、拼音困难的频率较高,则可能是家属遗传的“拖拉”。 做父母应切记:拖拉的孩子不一定是笨或“不优秀”,只要培养,再迟钝拖拉的孩子也能成大器。作为家长应给孩子锻炼的时间,成长的时间;应逐步培养孩子的时间观念;应处处以身作则;应多看孩子进步的过程,而非单单的注重结果;再就是应给自卑的孩子多以鼓励和奖励,重树其信心。
一、与家庭教育有关:说起孩子拖拉,心理咨询师吴向东把它归结为“独生子女综合症”。吴向东说,为什么大家会觉得现在的小孩做事很拖拉,这主要跟现在的家庭教育模式有关。现在的家庭教育模式是四对一,甚至是六对一,由于孩子是独生子女,所以家长对其期望很高,总是觉得孩子这也做得不好,那也学得太慢,久而久之会让孩子觉得“反正我怎么做得到的都是批评,还不如能拖就拖”。另外,现在的家长管得太多、太宽,让小孩缺乏自主性,这很容易助长孩子叛逆的个性。而孩子由于什么事情都不需要负责,因此也缺乏应有的责任心,做起事情来就觉得无所谓了。“加上有些父母也有拖拉的习惯,如上班迟到,吃饭作息不规律,做事不积极等,无形就给孩子起到了一个坏榜样。因此孩子也在潜意识里接受了这种教育,形成拖拉的坏习惯。”吴向东进一步说:“但也有近三成是先天原因引起的,如遗传因素等。”卢丹映老师认为,孩子拖拉的后天原因,除了最主要的家庭教育外,还与以下几方面有关:兴趣上,孩子对当件事情的兴趣程度不够;心理上,曾经在该件事情上受过挫折,以致于没有足够信心;事情不适合孩子身心发展要求,也就是事情过难,不符合当时孩子的发展阶段;孩子个性比较任性,喜欢和大人唱反调,自主意识比较强;还有就是可能受家长或带养人的行为习惯所影响。二、专家建议不要强迫孩子改变吴向东说,各人天生的性格气质各不相同。家长应改变思维模式,不要用自己的标准去要求孩子,也不要强迫孩子改变行为方式。此时,当孩子完全某项任务时,更应以表扬为主,家长不要太指责。对于一些个性强、有自主意识的孩子来说,家长要和孩子讲道理,说明为什么要去做这件事情。还要给予选择的权利,由孩子做主,最后尊重宝宝的意愿。如果孩子不愿意,不要对他生气、指责、不理睬,那会适得其反。家长要表现得对这件事不要太在意,不可流露出不满情绪,等过段时间再跟他沟通。多倾听孩子需求卢丹映说,要改变孩子拖拉的习惯,首先还是要多和孩子沟通,了解孩子拖拉的原因。如尊重孩子需求,做好引导。同时还要帮助孩子树立自信,如果在某种事情上拖拉,那一定有其不愿去做的原因。不妨找出原因,排除障碍,帮助孩子走出心理压力。让孩子树立时间观念一些家长的经验也是值得推荐的。如有些孩子爱玩玩具,到了吃饭时间任由家长怎么催促,就是不去吃,家长也拿孩子没办法。对于这类小孩,要让他树立时间观念,对他做些要求,比如每次玩玩具前告诉孩子能玩多少分钟,到规定的时间,家长要及时告诉孩子要收玩具了,慢慢让孩子养成定时完成任务的习惯。

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