小青蛙怎么样 地 来到公用电话亭填空有地，河水清清天气晴小小青蛙大眼睛照样子补充句子禾苗空气
来源：整理 编辑：八论文 2023-09-12 05:47:56
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1，河水清清天气晴小小青蛙大眼睛照样子补充句子禾苗空气
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。禾苗青青空气新，成群蜻蜓展翅膀。
2，读一读拼一拼填一填 nbsp
1．jīng2．tòu chìbang3．dūn4．xī duǒ měi
3，小青蛙什么来到公共电话亭
4，小青娃什么地来到公用电话亭
可以用兴奋地可以用高兴地也可以用忐忑地形容词就行了
5，在括号里填上表示声音的词语
一，哗哗
二，嗡嗡
三，叽叽喳喳，嘣嘣
四，呱呱，汪汪，唧唧
五，呼呼，哗哗
六，轰隆隆，轰隆隆
七，噼哩叭啦
八，叮铃铃
6，看图写话青蛙和西瓜
清晨，小青蛙和小鸟去果园里采果子。 它们来到西瓜地里，发现了一个很大很大的西瓜。小青蛙想到苹果树下摘苹果吃，可是，到苹果树下必须要通过一条小河，小青蛙和小鸟就把西瓜吃了个精光，做成了小船，乘着小船就过了河。 小青蛙和小鸟就这样，吃到了苹果树上的苹果。小青蛙和小鸟又摘了许许多多的水果。回去的时候它们把水果放到了小船上，它们在船上有说有笑，玩得可开心啦!它们回到家后，就高高兴兴地吃起水果来了。 “水果可真甜啊!”小青蛙和小鸟高兴地说。
7，帮个小忙本人有一个小问题急需帮助
一、听写词语。（内容略）
二、选词填空。
悄悄 静静
（1）村上的更夫，常常看见扬科（ ）地躲在乡村旅店的屋角下静听。
（2）扬科躺在河边（ ）地听着自然界美妙的音乐。
（3）他凑在我的耳边（ ）地告诉我一件新鲜事。
瘦弱 柔弱
1.扬科长得很（ ）。
2.（ ）的幼苗，渐渐成长起来。
3.有一种力量，推着（ ）的扬科往前走。
三、填上表示声音的词语，使句子更生动形象。
1.青蛙（ ）地叫，啄木鸟（ ）地唱着，甲虫（ ）地飞。
2.白桦树（ ）地号叫。
3.小虫（ ）地不断演奏，麻雀（ ）地为他歌唱。
4.（ ）的雷声，吓得小鸭子（ ）地乱叫，吓得大白鹅（ ）地乱跑。
四、照样子写句子。
例：候鸟冬天要迁徙到南方去。
燕子是候鸟。
所以燕子冬天要迁徙到南方去。
1. 上等人访问上等国家，下等人访问下等国家。
我是下等人，最不中用。
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2. 哺乳动物都是胎生的。
青蛙不是哺乳动物。
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五、造句
颤动——
茁壮——
不管……总……——
凡是……都……——
六、按课文内容填空。
1.白杨树是在（ ）的大戈壁，没有（ ），没有（ ），没有（ ）的（ ）环境中生长的。
2.读了《白杨》，我好象看见（ ）的白杨树身边，几棵小白杨正迎着（ ）成长起来。
3. 扬科只想看一看，摸一摸小提琴却被打死，这说明了（ ）。
4.晏子（ ）次挫败了楚王的（ ），维护齐国的（ ）。
5.钱学森是我国（ ）的科学家，他早年（ ），以优异的学习成绩获得了（ ），成了（ ）和（ ）专家。他在（ ）方面取得了很大的进展。
6.钱学森放弃在美国的一切，回到祖国是因为（ ）。
7.《秦始皇兵马俑》一文从（ ）、（ ）、（ ）三方面来介绍的，其中第2方面又是分（ ）、（ ）、（ ）三方面来写的。
8.张大爷家的食物链饲养场是指：果树下鸡鸭吃（ ），猪吃（ ），（ ）产生沼气，沼气渣（ ），（ ）喂貂，（ ）又能肥田，再（ ）。
七、 把下面的句子补充完整。
1.春天到了，校园的花坛里（ ）。
2.（ ）听了王老师讲的故事，明白了学习要刻苦的道理。
4.周瑜要诸葛亮三天内造十万支箭来为难他，然而（ ）。
5.张大伯家的果树长得这样茂盛，也许是（ ）。
八、理解语段，按要求作业。
站在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正在烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成了一列横队，210个武士俑，身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵，骑兵和战车组成的40路纵队。两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而设的。整个兵马俑坑充满了临战气氛。
1.这段话的写作顺序是（ ）。
2.作者观察兵马俑阵容的顺序是（ ）。
3.联系上下文解释词语的意思。
1.背负： 2.临战
3.手持：
4.这段话主要写（ ）。
九、作文
面对越来越厉害的白色污染，河水变臭了，小树枯死了，小鸟不见了，空气变难闻了。请你以环境保护为主题，写一篇不少于400字的作文。题目自拟，体裁不限。
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小青蛙怎么样
