c语言实验小结怎么写，C语言的实验报告怎么写要具体些

本文目录一览

1，C语言的实验报告怎么写要具体些
2，C语言的实验报告如何写
3，c语言程序实验报告范文
4，有关C语言的实验报告怎么写啊具体一点好吗比如三个实数求和
5，c语言程序实验报告
6，C语言实验报告总结
7，C语言实训总结

1，C语言的实验报告怎么写要具体些

1：实验题目 2：实验目的（一个实验应该有几个目的，分1，2，3...写） 3：程序清单（每个程序的流程图及源程序） 4：结果与分析（每个程序的运行的最后结果和分析） 5：实验体会（编写程序时遇到的问题及解决方法、编写程序后的感想及体会）

1、实验名称 2、实验目的 3、实验内容（包括流程图，源代码） 4、特殊值（边缘值）的测试结果 5、小结

C语言的实验报告怎么写要具体些

2，C语言的实验报告如何写

实验目的：1.初识VC++6.0上机环境，学会建立工程、建立单文件和多文件程序，正确进行编译、链接并运行程序，查找并修改简单的语法错误； 2.通过编程熟悉C语言源程序的编程风格，正确进行源代码的单行注释。 3.掌握用const定义符号常量以及定义内联函数，比较与普通宏定义的区别。实验内容：看看你自己要做什么实验，根据实验，把题目写上去就行了。实验操作：把程序写上去。实验仪器：VC++6.0 PC机实验结论：运行出结果，写上去就行了。

C语言的实验报告如何写

3，c语言程序实验报告范文

1.实验要求2.实验目的3.程序流程4.流程图5.实验过程中遇到的问题6.实验小结

晕报告也要人教啊，我教你写一、程序主要功能∶某校规定，学习成绩超过全班平均成绩的%10者得第一等奖，学习成绩超过全班平均成绩的%5者得第二等奖，某班有30名学生，请编写一个c语言程序，实现下列功能: 1，输入全班学生成绩（学生用学号代表）； 2，分别输出得一等奖和二等奖同学的学号和成绩。二、程序设计说明：(算法设计思路与流程图) 在脑海中不知道怎么表达谢谢。三、实验结果与结论：我太聪明了怎么变态的题目都做出来了哈哈狂笑哈哈还是狂笑。四、实验中遇到的问题及解决方法：由于本人聪颖过人，程序未遇任何错误，有何不足之处还望不吝赐教。

c语言程序实验报告范文

4，有关C语言的实验报告怎么写啊具体一点好吗比如三个实数求和

学号：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________ 指导教师：__________ 成绩：__________ 实验一上机操作初步和简单的C程序设计一、实验目的 1、熟悉C语言运行环境Turbo C++3.0 2、会简单的程序调试 3、熟悉C语言各种类型数据的输入输出函数的使用方法 4、掌握顺序结构程序设计二、实验内容 1、上机运行本章3个例题，熟悉所用系统的上机方法与步骤。（习题1.7） 2、编写一个C程序，输入a、b、c 3个值，输出其中最大者。（习题1.6） 3、设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf输入数据，输出计算结果，输出时要求有文字说明，取小数点后2位数字。注意：在Trubo C++ 3.0中不能输入汉字，只能输入英文或拼音。（习题4.8） 4、运行如下程序，写出运行结果。 #include <stdio.h> void main() 四、程序调试记录

5，c语言程序实验报告

⒈ 问题描述：(题目)⒉ 设计：⑴ 数据结构设计和核心算法设计描述；⑵ 主控及功能模块层次结构；⑶ 主要功能模块的输入、处理(算法框架描述)和输出；⑷ 功能模块之间的调用与被调用关系等。⒊ 测试：测试范例，测试结果，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及所采用的解决措施。⒋ 使用说明和作业小结：⑴ 使用说明主要描述如何使用你的程序以及使用时的主要事项；⑵ 在小结中说明程序的改进思想、经验和体会；⒌整理一份程序清单及运行示例的结果。将以上各项文字材料及程序清单等装订成册，形成一个完整的报告。

6，C语言实验报告总结

你只需要按那个模版就行，那些内容就改成你的作业班级：学号：姓名：实验9 指针一、实验目的（1）掌握指针概念，并定义与使用它。（2）使用数组的指针和指向数组的指针变量。（3）使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。二、实验内容1. 将一个3*3的矩阵转置，用函数实现。2. 有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（1~3），凡报到3的人退出，问第几号的人能留下。三、实验环境硬件：（1）学生用微机（2）多媒体实验教室软件：（1）Windows XP 中文操作系统（2）VC++ 6.0 四、实验结果程序1：#include<stdio.h>void main() void move(int *pointer); int a[3][3],*p,i; printf("input marix:\n"); for(i=0;i<3;i++) scanf("%d %d %d",&a[i][0],&a[i][1],&a[i][2]); p=&a[0][0]; move(p); printf("matrix:\n"); for(i=0;i<3;i++) printf("%d %d %d\n",a[i][0],a[i][1],a[i][2]);}void move(int *pointer) int i,j,t; for(i=0;i<3;i++) for(j=i;j<3;j++) t=*(pointer+3*i+j); *(pointer+3*i+j)=*(pointer+3*j+i); *(pointer+3*j+i)=t; }}程序2：#include<stdio.h>void main() int i,k,m,n,num[50],*p; printf("input num of person:"); scanf("%d",&n); p=num; for(i=0;i<n;i++) *(p+i)=i+1; i=0; k=0; m=0; while(m<n-1) if(*(p+i)!=0)k++; if(k==3) *(p+i)=0; k=0; m++;} i++; if(i==n)i=0; } while(*p==0)p++; printf("the last num is %d\n",*p);}结果1：（就是程序运行之后出现的框，截图后粘贴这里）结果2：五、总结：通过这个实验的学习，基本掌握了指针的基本用法。

7，C语言实训总结

在初学Ｃ语言的一个学期后，我们进行了Ｃ语言实训阶段，尝试自己编写一个比较复杂的程序系统。在为期两周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：Ｃ语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了Ｃ语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，自然感触良多。刚开始接触到Ｃ的时候，我已经学过一些有关ＶＢ的内容，这个在算法和思维上稍微有点帮助。回想本学期的学习，首先，最基本的，是Ｃ的数据格式，让我们知道整数，浮点数以及字符常量在Ｃ中的运用。然后，在学会了数据转化，以及熟练的可以对各种数据处理之后，我开始进行有关数据结构，像数组，结构体等的学习，因为有的东西从现有的知识来看都是非常简单的，还没有联系到指针等等一些复杂的概念。可是，仅仅学会这些是远远不够的，Ｃ语言中，还有很多更加经典、重要、实用的知识。说说函数。虽说很多程序语言都有函数这一内容，但我觉得Ｃ语言的函数是最有魅力的了。学习函数的方法是比较简单的，只有两个字“牢记”，即：牢记函数的功能，牢记函数的用途以及如何输入输出。函数从本质上讲是一段通用程序，用它可以帮助我们节约很多编程的时间，学习Ｃ语言的“高人”都说，一个聪明的编程者在编写程序前往往总是先找自己所编写的程序中有多少是可以用函数来代替的。比如，大家可以作一个比较字符串的实验，用Ｃ语言中的strcmp()函数只要一句话，而自己编写的话，３０句都很难实现，可想而知函数的实用和快捷。在我们Ｃ语言实训的代码中，函数更是得到了充分的应用，可以说，实训题目的复杂代码，就是用无数个函数的调用和嵌套积累出来的。要注意的是，有的同学刚刚开始的时候，都是被一些大的程序激励的，所以当开始的时候看到繁琐的数据转化和简单的算法，都觉得很无聊，都想自己做几个自己满意的程序来看看，虽然这种想法很好，但是，我们说，没有基础，纯粹是搬照一些现成设计方法，是不足取的。要知道，程序设计讲究的是个人的思维的，假如刚开始就被一些现成的思想束缚住，以后就会觉得很无趣。　　我们知道，指针其实是Ｃ语言的灵魂，许多的数据结构在我们学到这里之前都可以说是精通了。所以我们的任务就是，让数据结构在指针中运行。当然，刚刚开始接触到这些新的东西，是一件非常痛苦的事情，所以我们一定要用非常形象的思维去看待指针，不能太固化。所以，新的东西，比如结构体在指针中的表现方法，数组及多维数组在结构体中的运用，都一点一点的加了进来，同时丰满了我们对原来Ｃ的数据机构，数据表示的理解。当我们完成了这三步的学习，我们已经可以自豪的说，我们的基础都扎实了，可以进一步的学习有关算法，设计概念等等深层次的东西了。　　但是，指针，结构体，这些太抽象的东西，在学习Ｃ语言的时候我们就有点“似懂非懂”，可是在眼下的Ｃ语言实训中，像这么重要的Ｃ语言知识，一定要达到能熟练掌握，实际运用的程度。在实训的大程序中，结构体在指针中的表现方法，数组及在结构体中的运用等具体的技术环节，都得到了体现，不会指针，我们的工作是没法展开的。所以，在实训期间，大家在巩固基本知识的基础上，逐块攻克实训课题，克服了困难，自信心得到了提高。最后，谈谈我们组的程序软件。商店商品管理系统，是一个比较利于应用，解决实际问题，方便实际管理的程序。设计代码比较复杂，结构比较严谨。在程序编写的１周左右的时间里，组员们遇到了上述的困难，包括程序设计构思，甚至是指针等某些知识点的欠缺，导致的工作中出现的困难。但是，当大家一起团结协作，解决了这些困难之后，发现自己也可以编写复杂的、应用性的程序了，更发现自己对Ｃ语言这门学科的兴趣也提高了。当然，我们编写的商店商品管理系统，还存在很多疏漏和不合理之处。比如，程序复杂冗长，如果时间充裕，我们将在不改变程序运行结果的基础上，简化程序，使每一句更加精辟，总体上更加简化。另外，在程序的外观上，我们由于时间问题，没有做更多的修饰，运行起来显得比较死板、枯燥乏味。如果增添一些色彩和其他效果，我们的程序也许会更加完美。以上就是我的Ｃ语言实训个人总结

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