1，中国民族民间舞小鸡啄米教案怎样写

老鹰捉小鸡目标具体内容是什么
把动作要领细致分解，就可以了

中国民族民间舞小鸡啄米教案怎样写

2，民族舞考级三级蹦蹦兔教案怎么写

一般包括几个方面：教学目标：1·知识目标2能力目标3情感目标教学重点、难点：教具准备：教学过程：（这是核心部分,写出你在教学设计的活动及问题）还可以增加板书设计、设计意图
没看懂什么意思？

民族舞考级三级蹦蹦兔教案怎么写

3，我参加了中国民族民间舞蹈的等级考试抽到了划船让写一份划船

打开看看吧 http://img3.vonibo.com/docin_730963686_110x140.jpg
写应该怎么划船和划船的好处。
哈哈
呵呵

我参加了中国民族民间舞蹈的等级考试抽到了划船让写一份划船

4，民族舞四级踩水乐乐的教案怎么写

活动目标：　　1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。。　　2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。　　活动准备:　　1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系　　2、小男孩和小女孩的木偶。　　3、教学挂图和幼儿用书。

5，怎么写中国民族民间舞蹈考级二级 蹦蹦兔的教案急急急

阿物儿
案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。

6，民族民间舞踏踏踏教学方案

中国民族民间舞考级四级内容：（8-10岁） 1.剪羊毛（蒙古族） 2.扭扭（苗族） 3.花皮球（东北秧歌） 4.小木偶（儿童舞蹈） 5.踢毽子（藏族踢踏） 6.踩水乐乐（水族） 7.小看戏（汉族） 8.快乐的小鸟（达斡尔族） 9.会唱歌的盘子（维吾尔族） 10.渔家欢歌（客家）

7，民族民间舞理论考试我的小小手详细教案怎么写

活动目标：1. 认识自己的双手，了解小手的用处。2. 常识用手的触觉感知物体的大小、软硬、粗细等特征。3. 体验“我的小手真有用”的自豪感。活动准备：手的图片，装橡皮泥，石头，积木等魔术袋；装糖果的魔术袋。活动过程：一、出示手的图片，引导幼儿观察自己的双手，知道手有手指、指甲、手心、手背等。嘿！小朋友们，你们认识我吗？我是谁啊？哈哈，我的名字叫手！你们能在自己的身上找到我吗？我要和找到我的小朋友握握手！你们真能干！哈哈，小朋友们可真厉害，都找到我了，那你们知道我身上都有些什么吗？请你仔细看看自己的小手，告诉我好吗？让幼儿观察自己的小手自由回答，教师最后介绍：1) 每只小手上都有许多长长的柱子，它的名字叫——手指，我们一起数数，一制小手上有几个手指。2) 每个手指上都有一个窗户，它的名字叫——指甲。我们摸摸看，指甲摸起来上什么感觉（硬）？一只小手上有几个指甲。3) 小手有几张脸？有指甲的这张脸叫手背，没有指甲的这张脸叫手心。小朋友们你们都认识我的身上有什么东西了吗？老师现在来考考你们，看谁最聪明！二、启发幼儿讨论：小手能做什么？带领幼儿做手指游戏。谁知道小手还有什么本领？（画画，吃饭，玩积木，跳舞，拉拉手···）请幼儿逐一练习小手本领。小手的本领可真大！老师还知道，小手还可以和我们一起玩游戏，唱歌对不对？我们一起来唱唱《小手拍拍》，看看谁的小手最能干！三、鼓励幼儿通过手的触摸判断魔术袋里的物体。猜中给予一定的奖励，并带领集体幼儿说：“xx的小手真有用！”刚才我发现xx小朋友的小手最能干，唱歌的时候动作做的最好看，我现在要请这双能干的小手来寻宝。请你把小手伸到这个洞里，看看里面有什么！你摸到东西了吗？摸起来什么感觉？请你拿出来看一看。引导集体幼儿表扬寻宝的小朋友：“你的小手真有用！”刚才很多小朋友的小手很能干，找到了很多宝贝，，现在老师又有一个魔术袋，我要请小朋友摸摸里面是什么，猜对了，老师就把它送给你，好不好？请幼儿逐个摸摸，自由谈论里面是什么东西，摸起来怎么样，猜猜可能是什么？教师揭示谜底——糖果！请幼儿吃糖果，体验小手带来的成就感！
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