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1，如何写人文学科论文

如果是本科论文的话是比较好写的，个人认为：1.文学方向：可以单纯的写写作手法，表达感情等；也可以中西相结合去探讨一个问题；或者结合社会实际去写2.社会学科的话就一定要结合社会环境来写建议你去学校的网站，上面通常有论文期刊的链接，下五十篇有质量的论文期刊，你就能写出来了
和议论文相似吧！

如何写人文学科论文

2，该怎么写大众文化的论文

先把定义写上，什么是大众文化大众文化是当代西方社会的一种主要文化形态。它是西方工业化、城市化、市场化发展的结果，是一种商业化、娱乐化、消费化的文化形态。由于大众文化以满足大众的娱乐、 ...再想一个方向，你主要研究哪方面的大众文化，可以是大众消费，大众眼光，大众。。。有了方向你再深入的去思考，到底要揭示或者说，要表达的你的思想是什么，等等。在此只是给你一个建议。

该怎么写大众文化的论文

3，怎么做有文化的人

如果你还没有读过书，请你开始读书。如果你正在读书，那么就请你努力读书。如果你已经不再读书，那么请你重新开始读书。想做有文化的人，一生离不开读书。
保持一颗谦虚好学的心,你会发现人与人之间的差距并不大
多读书
多多看搜搜问问的知识问答~或者多看新闻~~~如果喜欢文学就多读书~~~
多看书，多学习。看历史政治艺术经济文化，不要看现在流行的成功法则之类

怎么做有文化的人

4，大学文化论文怎么写

一、选题：要在自己的专业方向里面选择一个合适的题目或者方向，一般应具有独创性、新颖性。 二、搜集相关资料：包括相关的书籍、期刊资料等其他资料，可以通过期刊网、图书馆等搜集 三、拟写论文提纲，这个与选题一般是同步进行的，提纲就是论文的主体结构。 四、开始拟写论文。这个与搜集资料调整论文提纲同时进行。 五、反复修改论文，征求导师意见。 六、定稿
数学文化？这个题目太泛了数学发展史？三次数学危机（这其中就有有趣悖论）？数学名人？生活中的数学？等等另外再展开就可以得到，数学与文学，数学与美学，数学与宏微观，数学与语言。其实仔细想来也不是太难写，就是查阅的资料会非常多。

5，大学生如何才能成为名副其实的文化人

文化人这21世纪有许多概念，不知你指的是哪种文化人呢？ 如果是包括文明和知识人的文化人，那就从这两方面培养自己，文明是在人与人之间交往的过程中体现的，所以，在处理社会关系时，首先要做到自重和尊重他人，就是做好自己的本份，同时以合理的方式评价他人，对事不对人；其次懂得基本道德，清楚哪些该做，哪些不该做，用行动表明思想。一般被称为知识人的人是懂文明的人，但在现在这个时代不懂文明懂知识的人，也还是知识人，所以名副其实的文化人，先是文明人，其次是知识人，而知识人是指具备某一项可以维持生计并乐于奉献的技能或工作的人。 现在社会，若严格区分文化人或非文化人，保守估计，一半一半吧，好似自然规律，此消彼长，不知未来社会是否是文化人占多数。
知识和能力
多读书

6，如何做人文地理的论文

　　1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。　　5、论文正文：　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：　　a.提出-论点；　　b.分析问题-论据和论证；　　c.解决问题-论证与步骤；　　d.结论。　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。　　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

7，以文化人为题写议论文怎么写

以文化人为题的议论文 范文： 所谓“文化人” 所谓“文化人” 文化用来做什么？这是很好回答的问题。有的人慷慨激昂的回答：”用来报效祖国！“有的人甜蜜的说：“可以找份好工作，养家糊口！”这些人说的都没错，然而有一些人却不是这样想，他们把文化当作工具，用来歧视人的工具！ 这天，我和妈妈乘坐三路公共汽车去廊坊。因为天气很热，再加上正值中午，所以车上没多少人。我旁边坐着一位从乡下来的老奶奶，她的额头上刻满了“生”的辛苦的条纹。她手里拿了很多包，她见旁边没人，便把包放在了上面。过了一会车停了，只见上来了一位穿着极为讲究，带着一副高度眼镜的中年妇女。她刚上车便与一位与她穿着同样讲究的妇女热情地打招呼，那一脸的激动和喜悦叫人无法形容，可当她来到老奶奶跟前时，脸一下沉下来，变了脸色，全然没有了刚才的热情与礼貌。只见她指着老奶奶的包，没好气地说：“你这乡下老婆子，真没有眼力价！我要坐这，快把你的破包拿开！”然后又紧皱着眉头，像仇人似的盯着老奶奶，善良的老奶奶只好用双手急忙把那几个看起来很重的包抱起来。我实在看不下去，向旁边挪了挪，把老奶奶包放在我俩中间。而那中年妇女一坐下，脸又阴转晴，笑眯眯地同刚才打招呼的妇女滔滔不绝地聊起天来。一会儿聊国家大事，充满愤慨；一会儿谈起来单位趣事，喜笑开颜；一会儿又对美国的卑劣行径气愤不已。一副“文化人”的样子。她配么？ 我认为她不配！她不配拥有知识，拥有文化！难道她不知道我们中华民族的优良传统——尊老爱幼么？难道她不懂得“礼貌”么？是的，她全知道，但她却将自己的满腹学问当成了歧视别人的工具，当成了抬高自己的所谓的“羊皮”，孰不知她的内心是如此的让人作呕！她要知识有什么用？知识是教人怎样做人，做事。可她却学会了什么呢？ 当今社会像那中年妇女的人还有很多。他们就像披着“羊皮的狼”，甚至差于狼。我们是新世纪的主人，我们长大后会有许多知识，成为文化人，然而我们决不能成为披着“羊皮”的文化人！

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