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1,二年级读书心得体会怎么写

我认真读了《XXXX》,阅读完后使我对生活有了新的认识新的体验。 。。。。。。 读书心得体会是根据你读了什么书,从中得到的体会和启示让你受益匪浅。 写自己从这本书里学到了什么,感慨的总结性语言。 譬如:你读了《丑小鸭》,你则从中知道了一个人只要自己本身优秀,无论在什么条件下也可以蜕变成一个成功的人,我也要像丑小鸭一样不放弃自己,努力成为一个对社会有用的人。 你读了《钢铁是怎样炼成的》,你则明白了一个人要具有坚韧、钢铁般的意志才是一个能够在社会上辉煌的人,等等.... 读书心得体会就是你从一本书里学到了什么品质,懂得了什么道理。

二年级读书心得体会怎么写

2,开学总结怎么写

时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去了.,在小五学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现. 这一年来.在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。 在同学之间的互相学习中,体会到了知识就是人的力量源泉,没有专业知识、专业技巧,什么成功都不会与你相约,只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会,我要不断的充实自己,完善自己,使自己能够成为适应这个社会的专业人才, 将来如果社会给我机会的时候,我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去。

开学总结怎么写

3,小学二年级的作文我在这个学期的收获该怎么写

首先收获有很多种,可以是学习上的收获,生活上的收获,友情上的收获,你可以围绕着3个方面来写。
这个学期即将过去,我给大家讲讲在这个学期的收获吧! 在语文方面,我认实了很多生字,也会写了很多生字。还认识了很多名人,他们分别是:张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔……他们教会我一个道理:要肯动脑筋,多多思考,还要帮助别人。我还认识了很多名言:知识是我们飞向天空的翅膀;思考可以构成一座桥,让我们通向新知识…… 我在数学方面,计算比上学期有了很大的进步,我还学习了表内除法、万以内的数、克和千克、图形、找规律和解决问题。其中我最喜欢的单元是克和千克,因为我从中认识到不同东西的重量。 通过体育课和体舞课,我学习到如何做好升旗准备和做早操,使我的身体得到锻炼,更加健康。 除了学习上的收获,我还懂得许多道理。比如要爱动脑筋,多听别人的意见,要认真观察事物,还要有爱心。二年级一眨眼就要过去了,下个学习我就是三年级的小学生了,我要继续努力,收获更多的知识和道理。

小学二年级的作文我在这个学期的收获该怎么写

4,求开学总结300字之内急

愉快的寒假过去了,我将要踏入欢快的学习节奏,为我的理想奋斗,未成功而努力。 现在,我是(初几?)下册生了,学习越来越紧张,我应该制定一份自我养成行为规范养成计划了。《学奕》中,“虽与之俱学,弗若之矣”,让我学会了无论做什么事,都要专心致志。想要取得好成绩,就要一心一意。每天坚持自习30分钟,我坚信,只要持之以恒,就能滴水穿石。记得上个学期,我总是粗心大意,把 6 写成 0 ,吃了不少亏。我要克服粗心,下定决心好好学习,不辜负老师家长的期望,成为一个能为社会做贡献的人。 在这个寒假中,我学会了坚持,学会了忍耐,我又成长了一岁,所以我更懂得要做人上人,就要吃得苦中苦,我的(比较差的一科)比较差,我一定要慢慢熟悉他,不再让他拖我的后腿。我对我自己说加油,你能成功 这种作文,我写过N遍了,原创哦!!!
开学了,一个多月的假日,梦一般的过去了.大清早,正在睡梦中的我,被妈妈那熟悉的声音叫醒,一个多月没早醒,我还真舍不得我的寒假生活. 我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我会更精彩.因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象.今天的老师,同学们都把自己打扮得漂漂亮亮,办公室、教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象.相信在这种新气象地感染和鼓舞下,我一定要在新学期取得新进步. 在新学期里,我有一个新的目标―――不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动.当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获.学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担.没有苦累的过程,就不会有进步和提升,无论是过去,还是未来不都是这样的道理吗?我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步.成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获,没有付出哪有所得. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.向着自己的目标,奋力前进!新的一学期又开始了,开始了新的旅程,扬起新的风帆吧!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷、艰险,我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸! 开学的第一天,一个崭新的一天;开学的第一天,一个有意义的一天;开学的第一天,一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天,完美的结束,新的开始!

5,小学二年级学习心得200字左右请大家来回答

古人云读万卷书,行万里路。书是人类进步的阶梯,只是看你愿不愿意学,知识是无限的。二年级,我学到了多姿多彩的知识,老师,同学,都给了我无穷的鼓励。 知道了新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式,教育教学要使学生在感?兴趣的自主活动中全面提高素养,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。倡导自主、合作、探究的学习方式,就要在教学内容、教学方式、、评价方式的设计上有利于学习方式的形成。 一、在识字、写字上,要利用多种方法,不能一味的用单一的方法去教学。在我们的课本中每一课都有我们要会认的、会写的生字。如果在一节课的教学中只用单一的方法,或者这节课只讲生字,学生会感到十分的厌倦。这就要结合着我们的课标来说了,在课文中识字,在一句话中识字,或者结合学生的生活实际,让学生来说这个字他在哪儿见过,在哪学过,这样可以加深学生学习的印象,也可以把学生的学习生字的兴趣调动起来,使其融入到良好的课堂学习中。 二、根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作,要灵活的处理学习方法。因此在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自主的探究,真正体现自主性,使学生始终保持一种自我探究的学习劲头,但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中,我时时保持以读代讲,多读多想,自主感悟,常常鼓励学生各抒已见,使学生们尽情发表自己的看法,并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。上课时,经常让学生自主想问题,自己解答,并且让他们分组讨论交流,做到人人参与,人人思考。所以我们应该让孩子们多读、多思考。 三、培养学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。 小学阶段的阅读是非常重要的,在二年级这个阶段,孩子们虽然没有接触到作文的写作,但是在一年级和二年级我们已经进行了简单的写话训练,有的孩子老师给只要稍微一点拨,就知道应该怎么写,怎么说,可有的孩子,就听老师说的去写,显然写出来的语句,远远没有那些读书多的孩子写的好,所以语文的阅读从低年级抓起,也是非常重要的。一个人知识的获取主要靠的是阅读,想写出好的话,就教给学生正确的阅读方法。语文教学一方面要重视培养学生阅读的乐趣;二要培养学生养成良好的学习习惯。儿童是否能培养起阅读的兴趣,很大程度上取决于学校的教学活动。低年级语文教师在日常教学工作中要做的一项重要工作就是:培养学生喜欢上语文课,感受到阅读的乐趣。教学尽可能增加趣味性,在活动中、在游戏中引导学生学习语文,应用语文,使学生品尝到学习语文的乐趣,这样才能增加兴趣。 四、语文的教学还必须重视知识的积累运用,只有学生对知识有一定的积累,才能运用。 在本册教材中,有许多积累的知识,比如:各种词语。如AAB式,ABB式,AABB式,ABAB式,ABAC式等,学生已经接触了已经学了,就让他们学会积累,在积累中增加自己的知识。 行了吗

6,开学以来的自我评价

在新的学期,新的环境下我们要重新开始,无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败,让我们铭记一位老者的话:一个人如果失败了,并不证明他永远完了;如果他认输了,并且退却了,那他才永远完了。本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。一个学期不短不长,却也已经走过了。刚刚成为一个名高中生,不禁要检验自己是否合格了。要做文质彬彬人,首先要传承中华礼仪。一直以来,我尊敬师长、友爱同学,熟谙八荣八耻;表现自己的德行。自认为进取心很强,从不甘落在别人后头,于是总要奋斗、奋斗,再奋斗的。我有很高的学习目标;既然人人都在努力,我为什么就不是凤毛麟角?我要成为佼佼者。有良好的学习态度,就像水,恰如其分,才能使智慧与天资如各种蔬菜与佐料般,发挥出作用。我想,现在的山麓,只是起点,继续求索,我总是会到达目的地的。我热爱学校、热爱集体,并尽己所能、发挥所长;我热忱学习、热忱助人并尊师爱友、探索科学。上学期毕竟已经过去,下学期、还有以后,正在召唤着我。我应该学会更加大方并热忱,积极进取,迎难而上
您可以从几个方面写啊:第一段:大概说一下对自己表现的感觉第二段:学习情况(这里有很多可以写的可以分科目一个一个写)第三段:在学校除了学习的表现如何(和同学,老师相处,课外活动,学校活动等等)第四段:在家里表现如何......最后一段:对接下来一个学期的期待......其实反思,总结什么的按照这个思路很好写的,只要自己认真思考,没有什么写不出来,文字可能不华丽,很朴实,但是反思和自我评价对自己的成长真的很重要。
转眼之间,半个学期过去了,迎接我们的就是期中考试。我期中考试语文考了91.5分,数学考了93分,英语还不知道,这就是我半个学期以来,努力的结果。在半个学期的学习生涯中,我每天上课让真听讲,回家的作业做的清清楚楚,很让真。虽然有时在双休日时写完老师布置的作业后,要写家人布置的作业,但我还是会认真写的。在学习生涯中,也发生了许多有趣的事情。  有一次,我正在家中写作业,电话突然响了起来,我赶忙跑过去接电话,结果我刚一接,对方就挂了电话,我认为可能是别人打错了,就又回去做作业了。刚做到一半,突然电话又响了起来,我又赶忙去接,结果还是和上次一样,我也没在意。  第三次时,电话又响了起来,还是原来的那个号码,结果还是一样。为了防止它再吵我,我把彷门关了,往耳朵里塞了许多棉花,专心致志的写作业。当我写完时,把棉花那了出来,电话又响了,我接了,对方说请问一下,是李卫家吗。我说不是。原来是打错了,害得我作业写到这么晚。我这次期中考试虽然没有上学期考得好,但我觉得还不错,因为我已经很努力了。

7,小学二年级语文工作总结急用

小学二年级语文教学工作总结一转眼,一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。我思考一二,做以下的总结。一、狠抓基础知识和技能 本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实,我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有些学生对于写过几遍的字也会写错,如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字,又如“拔”和“拨”字,学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”,“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正,反复默写和抄写。又如,对打比方的造句,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,对这些问题加大做题的数量,以提高学生的基本技能和写句子的能力。二、灵活处理教学方法 根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性,使学生始终保持一种自我探究的学习劲头,但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中,我时时保持以读代讲,多读多想,自主感悟,常常鼓励学生各抒已见,使学生们尽情发表自己的看法,并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。例如:我上课时经常让学生自主想问题,自己解答,并且让他们分组讨论交流,人人做到参与,人人思考。 三、指导学生学习方法俗话说,“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩,可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说,聪明与否,在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多,只要是有用的,都可以试试。 四、做好扶优转差工作 学习基础较好的学生,在学习中往往是非常轻松的,而学困生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度,在不影响大家的学习的前提下,对有些学困生进行再次巩固基础知识,并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践,我觉得这方法十分有效,以后还可以进行利用这种方法。五、突出章节过关,拓展知识视野本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握。 语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后,才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。2、进行各种词语收集。如AAB式,ABB式,AABB式,ABAB式,ABAC式,ABCC式,AABC式,在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文游戏。如句子的转换,如“把”字句转换成“被”字句,问句转换成陈述句,两句话变成一句话,学生在活动中提高了兴趣,也训练了动脑的能力。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣很浓,学生们都对语文有了一定的了解。在本期的教学中,针对以上情况所采取的对策,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识有所提高,语文能力得到了增强,为以后的语文学习打下了良好的基础。
我当然很是惆怅,作为学校主管教学的中层,实在是不应该,心头多的是一份厚重的忧虑、一份压抑的无奈。如果说工作繁忙,也是确实,可单单是强调工作的拖累,未免是在推卸自己的责任,在开脱自己的不该。分班后,我拿到学生名册和成绩,傻了眼——班中竟然有2名极差生:郑新和徐腾飞。郑新多次转学,基础差得无以形容,已成为前任教师心中的包袱;徐腾飞小时事故,脑部受伤,患有学习功能障碍症

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