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1,幼儿园论文怎么写

第一步:定题选材———注重实践性和针对性教育论文的题材从哪里来?主要来自于教育教学工作的实际需要和作者本人的实际感受。第二步:立意定题———注重明确性和新颖性立意就是确定论文的中心思想,即主题。主题是作者对材料意义的一种判断,也是作者通过材料要表达的认识和对论文中所提出问题的总评价。第三步:谋篇布局———注重严谨性和技巧性这一步的任务是设计论文的结构,确定层次顺序。通俗一点讲,就是先写什么,后写什么,构思一个总体规划或叫框架。第四步:撰写初稿———注重层次性和独特性在准备好充分的材料,拟定好论文提纲的基础上,便可按论文格式和写作要求撰写初稿。 第五步:修改定稿———注重科学性和规范性 教育论文的初稿完成后要反复检查、修改,不要急于打印成文。主要检查有无科学性错误、题目是否贴切、材料与主题是否统一

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2,幼儿教师论文怎么写

论文的分类和结构论文包括科普论文与学术论文,对应的期刊也分为工作指导类和学术研究两类。完整的论文结构包括:教育论文一般由题目、作者单位、姓名、摘要和关键词、正文、参考文献等五个部分组成。题目即文章的题名,它是论文的窗口,也称论文的眼睛。题目是论文内容的高度概括,论文通过题目传神韵、显精神、见水平。要以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容。使读者看到了题目,就立即知道文章的特定内容是什么。题目力求简括、高度浓缩。论文题目一般不超过20个字,若较长,可加副标题。题目末尾不加标点,题目较长转行时,不要把一个完整的词分割开,力求整体美,和谐美、对称美。作者姓名要将单位、邮编写清楚。摘要要高度概括文章的内容。将文章的观点、问题、解决方案用300字左右归纳出来。它是建立在对论文进行总结的基础之上,用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括,留主干去枝叶,提取论文的主要信息。作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解,这些都应该在摘要中体现出来。好的摘要便于索引与查找,易于收录到大型资料库中并为他人提供信息。因此摘要在资料交流方面承担着至关重要的作用。 关键词一般有3-8个。正文由引论、本论、结论三部分组成。引论就是论文的开头话,或叫起始段。引论的内容是交代背景、提出论点或论题。开头话不太好写,俗话说“万事开头难”,写文章亦如此。引论要写得简洁明了、独具风格、引人入胜,是需要下一番功夫的。引论不宜过长,通常不超过两百字。

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3,幼儿教师怎么写论文

一、幼儿园教育论文的涵义:论文是指导系统地讨论或研究某个问题的文章。教育论文是以教育问题为对象,运用科学的方法,遵循一定的研究程序,搜集、整理和分析有关资料,以获得教育规律为目标的学术文章。它要求不仅有明确的研究目的、有鲜明的中心论点,而且有充份的论据和严密的论证。二、幼儿园教育论文结构和要求:幼儿园教育论文一般由题目、署名、摘要、关键词、正文、参考文献六个部分组成。(一) 题目:题目是论文的窗口,也称论文的眼睛。选择题目时应该以小见大,小细微处入手,从身边的小事入手,阐释出深刻的道理。幼儿园教育论文题目的要求有:简明。力求简洁、高度浓缩,以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容,使读者看到论文题目,就立即知道论文的特定内容是什么。论文题目一般不超过20个字,若较长,可加副标题。确切。确切是指题目的用字一定要准确,不能有歧义。传神。拟定的题目要传神,最能传达文字文章的精神,最能概括文章的主题,最能引起读者的阅读兴趣。新颖。抓住最新出现的问题,要有动身水平;在原有的问题之外,提出新的问题。(二) 署名:署名的目的有三个:一是表明作者付出了辛勤的劳动代价;二是表示作者要对文章负责;三是便于同行或读者与作者联系。为文章署名,只有文章的实际作者才应该署名。是个人写作的,署个人的姓名;是集体的成果,署集体的名字,也可以在集体的名义下,分署参加者个人的名字。(三) 摘要:摘要是论文内容的高度概括,是原文的浓缩,应该传达原谅的主要信息。较长的文章一般附有摘要,重点说明研究的背景信息、目的、范围、方法、最重要的研究结果、结论和建议等,一般在300字左右。写作要求是完整、准确和简洁,要自成一体。(四) 关键词:关键词又称主题词,是位于摘要之后,在论文中起关键作用的、最能说明问题的、最能说明问题的、代表论文特征的名词或词组。一篇文章的关键词的个数根据文章内容需要可多可少,一般以3~8个为宜。(五) 正文:正文由引论、本论、结论三部分组成(后面叙说)。(六) 参考文献:如果论文中引用了他人的重要论点或有关资料,就要在最的的参考文献中注明被引用的书刊名称、期号、题名及作者姓名。参考文献有三个作用:其一,说明有可靠的依据,增强自己所写论文的说服力;其二,尊重他人的劳动成果;第三,避免有剽窃之嫌。需要说明的是,并非每篇论文都必须具备上述六部分,有的论文通常可省去摘要和参考文献正文中的结论亦可略去不写。一般情况下,作为幼儿园教育论文至少要有题目、引论和本论。

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