跑步的姿势作文作文怎么写，怎样写短跑作文

1，怎样写短跑作文

把你开始短跑之前的心情写具体，再写写你短跑时怎么样，最后跑完说了什么，还有心理活动。还可以说说这次短跑让你明白了什么。

怎样写短跑作文

2，描写跑步比赛300字左右的作文

晚上，我和小伙伴们在广场上比赛跑步。其中一个小朋友用扇子当做指令，扇子一摆，我们就像一只只猎豹似的跑动起来，我本来跑第一的，可是小伙伴一个个都比我跑得快，我加快速度还是在他们的后面，跑到终点的时候，我得了最后一名，我很失望。经过这次刺激的跑步比赛，我知道我在跑步的过程中，是跑跑走走歇歇的，是因为没有力气，所以才会输。主要是我缺少锻炼，我要加强锻炼身体，下次一定会有好的成绩。名师点评：作文记述了小作者与伙伴们进行跑步比赛的故事，作文条理比较清楚。开头直入主题，中间叙写过程，结尾总结。作文的动作描写和心理描写比较到位，“我们就像一只只猎豹似的跑动起来”，比喻句用得很贴切。作文总的来说对比赛的过程描写得还是比较简单。“我加快速度还是在他们的后面”和“我知道我在跑步的过程中，是跑跑走走歇歇的”好像有点前后矛盾。“经过这次刺激的跑步比赛”中的“刺激”改为“激烈”更准确一点。（

描写跑步比赛300字左右的作文

3，作文坚持跑步的环境和细节描写

王诺诚他的体育很厉害，他的形状有点像猴子，他笨头笨脑的，他的跑步很厉害，不过，今天上午上体育课的时候，他来一个远射门，苏亿恒当守门员，王诺诚一个大脚，嗖！····瞬间飞到了门前，都快进门了，我突然冲了过来，然后一个大脚又传给他，刚好砸到他的头上，哦耶！！！我们挡到了他的射们，好险啊！差点让王诺诚进了。我说，我对王诺诚说：王诺诚，你的射门技术还不过如此吗！！哈哈哈哈哈哈哈哈！！哈哈哈哈哈哈哈哈！！我狂笑起来，王诺诚很生气，就说：哼！有什么好笑的，本事再来啊！好啊！我说，王诺诚真的来了一脚，嘭！！！·····正好飞到我的手上，球掉了下来，我一个大脚，嗖！····飞过了王诺诚的头顶，他又来一个远射，这次我让了他，我说：王诺诚，这球我是让你的，下一场我决不让你！王诺诚说：就怪，下一场不用你让，我也能进！我说：能不能进，还的看你这一脚！王诺诚说：这一球就决胜负，接招吧！我说：好吧，我随时奉陪！王诺诚怒火朝天，他来了一个大脚，嗖！·····我描准好了位置，上来就是一个大脚，耶！我们赢的了胜利！他们愁眉苦脸的，我们回到了教室，开始休息。这就是笨头笨脑的王诺诚（嘻嘻！）

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作文坚持跑步的环境和细节描写

4，我的课余生活作文跑步怎么写六年级

在我的课余生活中，我最喜欢做的一种运动就是跑步了。因为跑步既可以锻炼我的身体，又是一件很愉快的事儿。每次遇上太阳暖烘烘地照着大地，微风轻轻拂过脸颊的好日子，我就会走出家门，到围绕着村子公园的小路跑上几圈。在微风中我呼吸着新鲜空气，饱览着美妙的春光我的心情别提有多么的舒畅。记得那次我沿着公园的外圈跑了整整八圈，在发觉光秃秃的大地已被碧绿的小草铺上了地毯，已被小花点缀得分外美丽。才想起春天已经不知不觉地来到了我们身边，顿时沉重的脚步又轻松的不少。跑步，已经成为我生活中不可缺少的一部分。我喜欢跑步!

我的课余生活丰富多彩，有跑步。又跳绳。还有玩电脑……但我最爱的还是跑步。因为跑步可以锻炼身体，跑步也可以帮助长高，所以我喜欢跑步。有一次，我和妹妹。妈妈一起吃完了晚饭，休息了半个小时妈妈说：“孩子们，我们去跑步好吗?”我摇摇头不想去。妈妈看见了说你每次吃完饭都不跑步，这样下去你变成大胖子就不好了。听了妈妈这样说我只好去了。我们来到楼下，我说：“谁先跑到我同学家，就算谁赢了。妈妈和妹妹点头同意了，我们三个人便跑呀跑，眼看妈妈和妹妹要超过我了，我也顾不上擦汗，使出吃奶的劲跑了起来，后来是我赢了，我可开心了，就得意洋洋的在妹妹面前炫耀。妹妹也不想让我赢，就说：”不行我们两再来一次。“我心想：我是姐姐还怕你不成?于是我们两个又跑了起来，妈妈跑不动了，在一旁当裁判，后来还是好强的妹妹赢了，看着妹妹开心的样子，我们开心的笑了。这就是我的课余生活，你喜欢吗

5，奔跑的姿态作文600字

河流停止了奔跑，终不能汇入大海，结果只能是干涸消失；羚羊停止了奔跑，终不能躲过狮子的猎杀，结果只能是成为狮子的美餐；生命停止了奔跑，终不能实现想象中的美好，结果只能是在回忆中终老。因此，要以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑。奔跑是一种对生活积极向上的姿态；奔跑是对生命意义的展现与诠释；奔跑是一种对生活的无止境的追求。奔跑，是一种对生活积极向上的姿态。海伦凯勒，生活不公挡不住她奔跑的脚步，她以积极向上的姿态拥抱生活，奔跑在文学的路上，奔跑让她的生活充满色彩，奔跑让她的精神指引人们在奔跑的路上。奔跑，是对生命意义的展现与诠释。墨子，一生都在为实现“兼爱”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不远千里游说楚王，并“九拒鲁班攻城之机变”，拯救宋国一方百姓，他的脚步从未停息，变得越发坚实，有力，他生命的意义也就在这奔跑中展现出来，得到最好的诠释。奔跑，是一种对生活的无止境的追求。邓亚萍，从“乒坛皇后”到“剑桥博士”，她在生活的路上不停的奔跑着，追求着更充实的自己，更有意义的生活。奥运会上的出色表现，已让人们对她赞不绝口，荣奖多少的鲜花与掌声，但她没有停下奔跑的脚步，而选择在学习的路上继续奔跑，终实现人生又一次化茧为蝶的华丽蜕变。逆水行舟，不得则退，以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑，在瞬息万变的今天，只有不断奔跑，才能够生存，在奔跑中实现自我，挑战极限。“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”，奔跑让我们不断领略生活的美好，奔跑的生活无怨无悔。远方的号角已经吹响，坚定你前进的步伐，为生活而拼命奔跑吧。

6，写一个场景的作文跑步

世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？一、紧密联系课文指导写作第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。二、读万卷书，过语句关。 “巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。三、细致观察，抓住特点。经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！望采纳谢谢

是的。窗台上的水晶球

7，1500米跑步的小作文范文50字

1500米比赛开始了,随着枪声一响,我便“嗖”地冲了出去.而且越跑越快.从第五名一跃跃入第一名.我从来没跑过1500米.在这跑道上,我忐忑,甚至幻想我跑完1500米就会虚脱……但是我此时什么都抛到脑后了,脚底一前一后有规律的符合着.身边所有的东西都向后退,风也似乎对我呐喊：“加油!加油!”这使我加足了信心.就这样跑完了第一圈,虽然有些精疲力竭,但是总算有一些没愧对同学为我喊加油的鼓励,我仍是小组第一名.可是,毕竟这是1500米啊,虽然同学们仍不断为我喊加油,可是我是在太累了.我多么想停下来做在椅子上休息椅子一下,与同学们聊聊天啊!可那是不可能的.我越跑越累,就好像虚脱了一样.无奈,我只能拖着两条像灌了铅一样重的腿走了起来.这时,第二名的女同学还在继续跑着,见我停了下来,“嗖"地一下超过了我.望着她远去的背影,一种无形的力量刹那间从我身上激发了出来.这时,我心里想起一句广告词：目标,只有No.1；心中,只有No.1；前方,只有No.1；.于是,我又鼓足了气冲刺.近了,近了!我就像她超过我那样超过了她.可是,不一会儿,那种力量消失了,消失的无影无踪.我又出现了先前的那种无奈.额头上豆大的汗珠落下来,将我那火炽的动力给浇熄了.我总觉得每走一步都是困难的,每消失一丝动力,都是灾难.我又出现了先前的那种虚脱,又只好停下来走路.当我低头,发现第二名的影子离我是那么近,似乎她再跑一步就可以将我的第一名夺走.我忐忑不安,唯恐失去它,不行,我不要,我要加油!所以,我又奋力跑.回头看,发现与她那么远.我开始得意起来,渐渐放慢速度,再向前一看：哇,快到终点了,第一名非我莫属!可我想错了,就在我想时,第二名一下子超过了我,并且把我甩在后面.我好气愤,好想超过她!可是太晚了.她已经顺利到达终点.不久,我也到达了终点,1500米的酸苦就在这一刻全部爆发了,我大声地哭了起来.同学们在那叽叽喳喳地问我为什么哭,问我是否太累了,我摇摇头,虽然真的有点累,但我不会为跑完全程的艰辛而轻易落泪.其实,谁都不知道,就在前一刻我离自己的梦想那么近……

哦哦哦哦哦哦哦

…”随着操场上的音乐，我们期盼已久的运动会，终于开始了。　　我们坐在小马扎上，吃着零食悠闲地观看着比赛，预备！嘣！枪声响起来了，800米比赛开始了！张一轮像离玄的箭冲在第一，我们“噔”的一下子站了起来，激动地喊着：“张一轮加油！张一轮加油！”赵海坤才夸张居然站到椅子上跳舞，体力流失的越来越快，有一个小孩居然想超越，我们的心提到了嗓子眼里！生怕张一轮得不了冠军，王老师也激动的跑向跑道旁边，兴奋地呐喊、助威着，离终点越来越近，张一轮仍然保持着第1，跑到了终点！我们提到嗓子眼里的心都松了下来，高兴地击掌着，恨不得让全世界都知道这个好消息，过了一会儿王老师带着气喘吁吁的张一轮归来了。张一轮一下子被团团围住，有递水的，也有递零食的，我们又重新坐了下来看下面的比赛。　　“下一个是200米有胡恒源，大家快点站起来！”赵海坤向跑道望去，激动地说。　　我们没等枪声响起，就赶紧站了起来，开始了，胡恒源遥遥领先跑在最前面，后面的人不甘心飞快的追着，最终还是被胡恒源拿到了第一。　　这次的比赛让我明白了一个道理：一根筷子容易折，一捆筷子难折断，大家齐心协力才能得第一。

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