专业生论文答辩怎么办，毕业答辩怎么应对

1，毕业答辩怎么应对

认真听老师的就对了实在不行就请客吃饭出钱撒一切搞定

毕业答辩怎么应对

2，毕业答辩怎么办啊

不好意思，我不能给你想什麼办法！但我可以给你加加油！祝你超常发挥，合格毕业！

毕业答辩怎么办啊

3，论文答辩该怎么应对啊急急急

演示PPT的时候，手边最好放有一份完整论文。答辩之前，也可以自己设想一些问题并回答，当然，也可以请导师帮助设想。总之，准备充分点，到时候也不怕没东西答了。

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4，毕业论文答辩该怎么办

主要掌握你所写的论文内容，切勿出现一问三不知的情况，这样会大大折扣论文分数，搜索一些有关内容里的资料看看，以访被提问，最主要的是答辩时不要紧张，放松点大胆讲话，注意礼貌用语。

5，怎样更好应对论文答辩

是这样的，我上个星期答辩完。感觉老师并不如何刁难，只要在答辩的时候冷静一点沉着一点，印象占了很大一部分分。所以，只要论文本身写的没有什么明显的漏洞，通过是没有问题的。答辩老师只要是本校的老师，都不会刻意为难你。比如问一些参考文献读了没有之类的问题。但是一般来说，他们都希望你能顺利毕业。至于会不会问及论文的原创性，没什么要多说的。本科生能有多少创新的东西。。。不借鉴前人的经验，不参考大师的学术成果，自己能写出什么东西来啊。。。就算是硕士论文，博士论文，其中真正属于自己的东西都很有水分，更何况是我们。你可以在论文里复制粘贴别人的论文，但是有一点应该很明确，就是要标明出处。这是一个关乎道德和治学态度的问题，也就是你可以抄别人的，但是你要做的不像抄的，而且在抄的地方一定要标明出处，不能做一个学术剽窃的学生。也就是说，要指出哪些地方有借鉴前人的地方，这样是对老师的尊重也是对原作者的尊重。在答辩的时候一定要善于附和老师，并且要作出很专注的样子，能一边听一边做记录是最好的。别顶撞他们。以上就是我答毕业论文的心得，你好好准备。没有什么问题的。

怕个鸟，死猪不怕开水烫，硬着头皮往前上..

6，毕业论文怎么答辩

你先准备一个答辩词，也就是你对你论文的陈述，一般3分钟左右就行了。这个可以在网上找一个范文，然后根据你自己论文的内容改一下，然后就是老师会针对你的论文提2—3个问题，应该给你时间准备的，再然后有的老师会即时的提出一些问题，最后老师给个总结性的评语就结束了。

同学你好！重要提示：平时（答辩前几天）熟读论文内容，对论文提纲---融会贯通！（一）一般答辩时老师会根据你毕业论文内容，答辩前几分钟，导师给几个答辩问题。（二）你接到答辩问题之后，根据论文内容，结合专业知识，思想100字以内的答辩词（几句话）。（三）答辩前要对毕业论文--提纲，内容提要，论点、论证、论据等层次首先有所了解。（四）熟读答辩词，答辩时深呼吸，从容自在，手握一枝铅笔，手掌卷着提纲纸（就算卷一张空白纸，它也能给你壮胆几分啊！），从容地按导师一问一答。回答导师的第一句话：首先礼貌问好，谢谢导师！然后答题---（五）假若导师提问：论文中“论文数据，从哪方面取得！”重点提示：（即使论文观点，从文摘上抄来）也要镇定---首先谢谢导师提出这个问题！自己对于这一辩题分析思路，还没有熟练掌握，如实回答。（六）答辩时导师可能会在答辩中反问，不要慌张，就算当时恼子一片空白，你还要感谢导师！学生对本论点没有更深的掌握，对这个论题尚未熟练。即使你答不上来，相信导师也会原谅的。且勿胡说。

答辩一般是几位相关专业的老师根据你的论文对你提一些问题，同时听取你的个人阐述，以了解你对论文的熟悉性。一般各位学友应按以下步骤进行： 1、首先阐述个人的论文简介； 2、边演示边结合你的论文进行讲解； 3、回答老师的问题

7，论文答辩怎么办

(一)携带必要的资料和用品首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。即使像中央党校函授学院那样，老师提出问题后，不给学员准备时间，要求当场作答。但在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。 (二)要有自信心，不要紧张在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。 (三)听清问题后经过思考再作回答主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。 (四)回答问题要简明扼要，层次分明在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。 (五)对回答不出的问题，不可强辩有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。 (六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。 (七)要讲文明礼貌论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。 PS:简单说就是简述论文内容，提出自己观点，时间控制在五分钟左右或者按照论文答辩要求,充分考虑好老师可能提什么问题，准备作答不必紧张，一般都能过.

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