1,物理实验 期刊 投稿多久可以发

要看是什么期刊的 要是好一点投稿比较多期刊 差不多一年到两年这样子才会发出来
一般,获得申请号后,就可以发表论文了,放心发表吧 祝你的专利申请成功

物理实验 期刊 投稿多久可以发

2,理化检验 物理分册 怎么投稿

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3,我是一名物理的研究生想发一篇高中物理小论文往哪投稿啊流程

物理教学、物理教师中学物理、物理实验等都可以教学论文还可以发到教育类的杂志到cnki找,找到杂志邮箱,就可以投稿祝你成功!
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4,大学物理实验报告怎么提交

你先到综合楼二楼或者三楼的边上进实验室 进门口的走廊那里有一排立式的柜子,(进去应该是右手边)分成N个小格子,每个小格子上都有老师的名字。 你把自己的实验报告写好之后,在截止日期之前(一般是一周时间)投递 到你所选实验的指导老师的名字的那个小箱子里就行了 收的话一般是由各班的学习委员去取,然后统一发下来。 那个小箱子有点像邮筒,上面一个很扁的缝隙。柜子当然要上锁,只有老师和班级负责人才有钥匙,不然怕有些人乱拿别人的抄袭或者捣乱之类的。 国庆算一周啊

5,大学物理杂志如何投稿

直接投稿到杂志社编辑部的官网邮箱就可以了。也可以电话联系编辑部咨询投稿事项。《大学物理》是由中国物理学会主管出版的物理类期刊杂志。这本杂志是月刊。创刊于1982年。邮发代号82-320开本:大16开ISSN:1000-0712CN:11-1910/O4杂志电话:010-58808024E-mail 邮箱:cop@bnu.edu.cn
大学物理学的论文,可以投稿的杂志实在是太多了。cnki里面输入物理两个字,可以检索出好几十个杂志,比如物理学报、物理学进展、大学物理实验、物理实验、物理、物理与工程、物理测试、大学物理,等等等等,实在是太多了

6,物理实验报告怎么写

一、实验目的二、实验仪器和器材(要求标明各仪器的规格型号)三、实验原理:简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图四、实验步骤或内容:要求步骤或内容简单明了五、数据记录:实验中测得的原始数据和一些简单的结果尽可能用表格形式列出,并要求正确表示有效数字和单位六、数据处理:根据实验目的对测量结果进行计算或作图表示,并对测量结果进行评定,计算误差或不确定度.七、实验结果:扼要地写出实验结论八、误差分析:当实验数据的误差达到一定程度后,要求对误差进行分析,找出产生误差的原因.九、问题讨论:讨论实验中观察到的异常现象及可能的解释,分析实验误差的主要来源,对实验仪器的选择和实验方法的改进提出建议,简述自己做实验的心得体会,回答实验思考题.例如:班级姓名学号日期实验课题研究平抛物体的运动实验目的1.描出平抛物体的运动轨迹.2.求出平抛物体的初速度.实验原理平抛运动可以看作水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动。只需测出运动轨迹上某一点的(x,y由x=V0ty=得:V0=x器材斜槽、白纸、图钉、木扳、有孔的硬纸卡片、小球、重锤线、米尺实验步骤1.用图钉把白纸钉在竖直木板上。2.在木板左上角固定斜槽并使其末端点O的切3.线水平。在纸上记录O点,4.利用重垂线画出通过O点的竖直线。5.在木板的平面上用手按住卡片,6.使卡片上有空的一面保持水平,7.调整卡片的位置,8.使槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔,9.然后用铅笔在卡片的缺口上点个黑点,10.这就记下了小球平抛的轨迹通过的点。多次实验,11.描下多个点。12.用平滑的曲线将小球通过的点连接起来,13.就得到小球平抛运动的轨迹。14.以O为圆点,15.画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴.16.从曲线上选取A、B、C、D四个不同17.的点,18.测出它们的坐标,19.记在表内。根据公式v0=x求出每次小球平抛运动的初速度,再求出V0的平均值。实验记录X(米)y(米)V0(米/秒)V0(平均值)ABCD实验分析1.实验注意点:a.固定白纸的木板要。b.固定斜槽时,要保证斜槽未端的。c.小球每次从槽上滑下。d.在白纸上准确记下槽口位置,该位置作为。2.实验误差:(1)计算小球初速度时应在轨迹上选距离抛出点稍远一点的地方。(2)木板、斜槽固定好后,实验过程中不改变位置。实验练习1.在研究平抛物体的运动的实验中,已测出落下的高度h与对应的射程x如下表,则物体平抛初速度为。(g=9.8m/s2)h(m)5.0011.2520.0024.20x(m).为什么实验中斜槽的末端的切线必须是水平的? .请你依据平抛运动的实验思想,自己设计一个测定玩具手枪子弹速度的方法。(1)器材:(2)步骤:(3)手枪子弹速度V0=。(用字母表示)教师评语记分

7,怎么写物理实验报告

实验报告要求1. 认真完成实验报告,报告要用北京大学实验报告纸,作图要用坐标纸。2. 报告中的电路图、光路图、表格必须用直尺画。3. 应在理解的基础上简单扼要的书写实验原理,不提倡大段抄书。4. 应结合具体的实验现象和问题进行讨论,不提倡纯理论的讨论,更不要从其它参考资料中大量抄录。5. 实验报告的分数与报告的篇幅无关。实验报告格式 1. 学生姓名、学号、实验组号及组内编号;2. 实验题目;3. 目的要求;4. 仪器用具: 仪器名称及主要规格(包括量程、分度值等)、用具名称;5. 实验原理:简单但要抓住要点,即要写出原理依据的公式名称、公式表达式、公式中各物理量的名称、公式成立的条件。画出电路图 、光路图等;6. 实验内容:应包括主要实验步骤、测量及调节方法、观察到的现象、变化的规律以及相应的解释等; 7. 数据表格:画出数据表格(写明物理量和单位);8. 数据处理及结果(结论):按实验要求处理数据,并写出结论;9. 讨论:对实验中存在的问题、进一步的想法等进行讨论;10.作业题;
晶体和非晶体的熔化 碘的升华和凝华 小孔成像 平面镜成像的特点 观察凸透镜成像,都行 拿“观察凸透镜成像”举例: 探究课题;探究平面镜成像的特点. 1.提出问题;平面镜成的是实像还是虚像?是放大的还是缩小的像?所成的像的位置是在什么地方? 2.猜想与假设;平面镜成的是虚像.像的大小与物的大小相等.像与物分别是在平面镜的两侧. 3.制定计划与设计方案;实验原理是光的反射规律. 所需器材;蜡烛(两只),平面镜(能透光的),刻度尺,白纸,火柴, 实验步骤;一,在桌面上平铺一张16开的白纸,在白纸的中线上用铅笔画上一条直线,把平面镜垂直立在这条直线上. 二.在平面镜的一侧点燃蜡烛,从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像,用不透光的纸遮挡平面镜的背面,发现像仍然存在,说明光线并没有透过平面镜,因而证明平面镜背后所成的像并不是实际光线的会聚,是虚像. 三.拿下遮光纸,在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛,当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时,可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了.说明背后所成像的大小与物体的大小相等. 四.用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置,移开平面镜和蜡烛,用刻度尺分别量出白纸上所作的记号,量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛(即像)到平面镜的距离.比较两个距离的大小.发现是相等的. 5.自我评估.该实验过程是合理的,所得结论也是正确无误.做该实验时最好是在暗室进行,现象更加明显.误差方面应该是没有什么误差,关键在于实验者要认真仔细的操作,使用刻度尺时要认真测量. 6.交流与应用.通过该实验我们已经得到的结论是,物体在平面镜中所成的像是虚像,像的大小与物体的大小相等,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等.像与物体的连线被平面镜垂直且平分.例如,我们站在穿衣镜前时,我们看穿衣镜中自己的像是虚像,像到镜面的距离与人到镜面的距离是相等的,当我们人向平面镜走近时,会看到镜中的像也在向我们走近.我们还可以解释为什么看到水中的物像是倒影.平静的水面其实也是平面镜.等等. 参考资料:初二物理的实验研究报告_百度知道

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