1,如何写对老师的意见见意

要委婉一些。

如何写对老师的意见见意

2,给老师提意见400字

老师你长的太伟大了了…以后要多照顾我,不能打我。不能说我,不能骂我。必须听我的话。

给老师提意见400字

3,向老师提意见该怎样写

写条子,到办公室直接说,或者让家长代替说都可以。请相信一个合格的老师,会尊重任何一名学生任何意见,至于是否能接受,那还要看你的建议是否合理了。

向老师提意见该怎样写

4,我给老师提建议怎什写

首先,你要关系一下老师,说最近您辛苦了,什么的,你不是想给老师提意见吗,那你就关于你的意见呗,看看老师能不能赞同你的意见,如果合理,老师一定会考虑的。

5,家长怎么写对老师的建议

会老师的辛苦,他会感谢你的,就是好老师了。 多关怀少提意见,你对他好,将心比心。 关键看老师教学态度如何。如果态度认真负责,他也会对你的孩子好
即委婉又明确地表达吧。最好的是对“老师的什么事情”写建议,而不是对“老师”本身,也就是尽量遵循对事不对人的原则。希望能对您有所帮助。

6,怎样写对老师的建议

家长给老师的建议怎么写?首先肯定是要针对孩子的实际情况来写,比如:1、加强作业的监督,做好各科作业总量的控制,分层布置作业;2、上课注意程度差的学生,方法多样灵活有趣;3、加强家校沟通。  尊敬的老师你好:  暑假快过完了,在整个假期中,我发现孩子存在很多问题,如果不及时纠正,会成为习惯,对将来的发展会产生影响的,所以我想在这里提几点建议,希望我们共同携手对孩子进行教育,是孩子得到良好的发展。  一。作业量方面,是不是应该有目的性,让孩子通过作业得到有效的提高;  二。作业质量反面,应该严格要求,不要潦草,不许混乱是吧?  三。在读书方面应该做出明确的要求:读什麽书,怎样读,读到什麽程度?是否写读书笔记?  四。在作文方面,应该不止一定数量的作文,而且要求一定认真写好,从字数到内容到质量都要有名求的要求,才可以使孩子努力写好;  五。日记的数量方面,大体应该假期最起码应该些20——30篇,把自己在假期的事情都写一些,不仅可以对假期生活做好记录,也可以锻炼写作能力,积累写作素材不是吗?  总之,在假期中,我对你在做业方面的不知不是很满意,但是我提出的建议也不一定是对的,如果我说的不对,希望谅解,对你个人没有什麽,只是希望我们能够携手把孩子教育好。谢谢老师对孩子的关照!  ***的家长。

7,帮我写一份对老师说的话需要对老师的意见和建议不少于300字

批批批——论语文老师四大罪状 vvvv自视清高的一位语文老师,还以为自己有多么了不起。多生了一只神眼吗? NO.1:踩学生脚后不用说道歉 现代是文明社会,就算在从前,你也得深深的鞠一躬,说声不好意思吧。人越活越不懂道理了。一位从事多年的语文老师,居然连这点基本的素质都没有。平日里,她总教学生“见到老师要问好,要有礼貌;伤害了别人要主动去道歉。怎么,这些道德的最底线难道就只限于学生?难道就只有学生才必须做?你自己却是个特例?你真老几啊?我们学生就没有和您同样的人生平等权?你们老师的特权就格外比我们学生多一点吗?从这件事看,老师踩了学生的脚,不用道歉。而咱们学生无意轻轻碰了下老师,就一定要去说对不起吗?我想这样就没必要了,因为这样我们根本就是不平等的嘛。我们一直处于低等的区域范围内,受您的约束,在您的潜规则下生活着。——————由此而想,做老师真好,可以 学生。 NO.2:现代语文老师骂人超“文明“,越来越有水准了 “神经病”,“白痴”,这些话脱口而出。我真为这些曾受过高等教育的人士而感到羞耻!充什么大象啊,还什么知识分子,全是虚的。出口便是满口的脏话,没有一点文化素养。这种人还配当语文教师吗?这种人配教育下一代吗?如果这种老师还能当的话,那我们下一代不得都沦落为粗人,骂人狂啦! NO.3:感情不花您老人家的时间——层出不穷的话 这就是语文老师的“魅力”,同样的话能够说上三四遍,不怕苦,不怕累。让你听的反胃,让你听的“舒畅”啊。还不时的夸夸自己有多么能耐。“我以前教过的学生有出国留学的,有上清华的,还有的学生让我去吃饭。。。。。。”有什么好吹的,名牌大学多多少,在你门下分到一两个怎么了,更何况你教了这么多年。。。。。。再说他们的成功你的付出又有多少,也许一丝都没,还不是靠他们自己的勤奋,而你却独揽他们的功劳。你羞不羞啊?现在还浪费我们的时间,让我们洗耳恭听您老人家的“光辉历史”,还说什么让我们珍惜时间,我们简直要呕吐、、、、、、 NO.4:找学生帮忙——理所当然。 自己吹风坐大椅 似乎已经成了一道靓丽的风景线。您总是只有指手画脚的份。“你去拖地,你去搬桌子。。。。。。”只要轻描淡写的一投足,一开口。您就无事一身轻了,我们就遭殃了。凭什么啊,你不用动手啊。。。。。。不过谁让你是老师对不?我们班级做值日没你语文老师的份,你难道不是我们班级的一份子吗?既然来教我们,就该融入我们集体中。就你形影独支。总得你来适应我们这个集体,不该我们这么多人来配合你一个人吧。批斗语:就应该吧道德的谴责压在你身上,让你透不过气来,看看自己的劣行。 虽说人性本恶,因为一个人刚生下来,没接触社会,接受教育。可就算你恶,那就以你真面目示人啊,何必虚伪的把自己包装起来,干出这些事来!你就是个“伪善”的人:“你本来也想作恶,你也能作恶,你装一个不作恶的样子,你用一个不作恶的样子去作恶。这就是你的真正的本性! 窗外的雷,闪电真大啊!!!
首先肯定老师工作的辛苦,获得老师的认同。其次说出自己心中的疑惑,或者针对老师的一些做法自己的见解。再次可以针对班上的一些现象谈谈自己的看法(可以从学生认同的角度),提出对老师的建议。最后希望老师能够采纳你的建议、理解学生。

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