怎么列提纲写人的，怎样写写人的作文提纲

1，怎样写写人的作文提纲

先写外貌接着写人的优点或缺点然后点题

怎样写写人的作文提纲

2，怎么写写人的提纲

半夜3点，外貌性格，然后品质等几个方面来写，具体的怎么写你应该是通过一件事情来表现他相应的品质或者是性格。

1.先写人的外貌,性格等等2.一段过渡句,引出下文(事例)3.写事例4.结尾要点题

怎么写写人的提纲

3，描写人物提纲怎么写

先来个引入然后在大体介绍接着细节描写然后对比衬托或者事件举例最后抒情最好再有个深化主旨进一步升华主题

写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。

描写人物提纲怎么写

4，如何写好人物描写的作文列提纲

先引出一个人物；然后根据这个人的具体品质列举一些事例；最后进行总结。比较简洁，这种比较适合初中生使用的作文提纲。希望对你有帮助。

人，相貌性格，文章要凸显一个人的喜怒哀乐，要让纸上得人活生生的被读者想象出来。多看看红楼梦，那里边把人写活了，那里边每一个人都有情感，你可以参考参考。

5，怎样写名人提纲

1了解名人有哪些。2可以是现代的。3也可以是古代的如：李白。。。。。。 4写现代的可以去采访，调查，查资料等。5体现出他的品质。祝您成功！谢谢！

开头：他们拥有不一样的天空，他们带着独特的智慧，他们用信念，热情与拼搏书写了不平凡的生命宣言！正文：第一段：读了《名人传》，印象深刻的人物（例如：贝多芬，米开朗琪罗，列夫托尔斯泰）第二段：人物的典型事迹。第三段：影响有哪些结尾：古今之立大事业者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。这本美丽震撼的传记将鼓励我不断前进，这些伟大的人物将照亮我们封尘已久的心。你可一在百度百科中再看看资料。

6，写人的作文提纲怎么写

1．标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。 2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。（三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。

7，以我最熟悉的人为话题如何写一篇提纲

一、提纲：要写人是谁？长什么样？有什么优点？最突出的是什么？范围：同学、老师、朋友、亲人、邻居、小伙伴.......文题：自拟题目。如：热心肠的爷爷二、重点详写一件事。写清事情的起因、经过、结果。注意人物的动作、语言、心理描写、突出人物某一方面的品质。范文：（名字可以改下，不知这水平合适你不，不合适在百度上一搜就有了）题目：我最熟悉的人我最熟悉的人是李淑婷。她是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的女生。有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。她正好从教室外面走进来。她立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决。”“好，太谢谢你了。”我好象找到救星似的，高兴极了。“喏，是这一题！”我指着题目对她说。她看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，她也没有想出来。她就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，她脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。”这时，一个同学走过来，对她说：“李淑婷，我们去跳牛皮筋。我们三个人就少你一个人了。”李淑婷笑着对她说：“等一等，你看她不会做这一道题目。我们玩可以迟一点，她做作业必须要快一点。你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完她就走了。李淑婷还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。她说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做。”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”她说：“对呀，你真聪明。以后碰到难题只要多思，翻书找相同类型的题目……”我说：“知道了。谢谢你！多亏你提醒我！”她看我会做了才走出去和别人跳牛皮筋了。不管什么人遇到困难，只要被她知道了，她都一定会去帮助他们解决的。你说这样的人谁会不喜欢！

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我最熟的人是我妈妈。她高高的个子，长长的卷发，高高的额头，弯弯的眉毛，大大的眼睛。一张能说会道的嘴巴，只要跟她讲上一句话，她就有十句话等着你呢！我妈妈是一个节约的人，每次花钱都是算好后，才肯出去买东西。因此，我妈妈的朋友给她取了一个外号———“精明鬼”。有一次，我和妈妈一起去菜市场，买了一把葱，给了那个叔叔五角钱。叔叔说：“一共三角，两角就算了吧！”妈妈一听这话，眉毛就皱了起来：“做生意很难，但做生意靠的是诚信。两角钱也是钱。”叔叔顿时哑口无言，被妈妈的“斤斤计较”惊呆了。虽然妈妈在生活上很节约，但她在帮助有困难的人时，是十分大方的。就说汶川大地震吧，爸爸捐了200元，妈妈就觉得太少了，又从钱包里拿出了300元，毫不犹豫地放进爱心箱里，后来趁爸爸不注意，她又放进了500元。妈妈的节约值得我学习，更乐于值得我学习的是妈妈助人的精神。百度知道 > 教育/科学 > 学习帮助添加到搜藏已解决作文我最熟悉的人悬赏分：0 - 解决时间：2009-1-2 18:53 注意,要细节描写,是作文,可以写妈妈,姐姐等等急!!急!!急!! 提问者： 869664178 - 二级最佳答案(1)记得在我上一年级时，有一天，妈妈要我读课文，我不但没有读，还在语文书里套上漫画书来骗妈妈，妈妈来到我的身边，我就装模作样地读书，等她走开了，我就津津有味地看漫画，当我看到一个有趣的故事时，便不由自主地笑了，这一下被妈妈发现了，我很担心，做好了挨骂的准备，可妈妈轻轻来到我的跟前，拿起我的漫画书翻了起来，嘴里还说着，真是一本有趣的书呢，难怪我的宝宝爱不释手，但你的课文能背下来吗？来背诵第二段给我听听，我的脸涨的通红，我哪能背诵，妈妈看到我的窘态，就对我说，趁你年纪小就要养成好习惯，搞完学习再看课外书籍，从低年级就要打好基础，到了高年级学的东西会越来越多，越来越难，你现在不认真，到时会后悔的，掌握了知识是你自己的，你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗？古人说“少壮不努力，老大徒伤悲

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