评阅人审查意见怎么写，论文审阅意见怎么写

1，论文审阅意见怎么写

针对论文存在的利弊方面写写，比如选题的好坏，论文中存在的不足之处什么的

论文审阅意见怎么写针对论文存在的利弊方面写写,比如选题的好坏,论文中存在的不足之处什么的

论文审阅意见怎么写

2，大学毕业论文的评阅人评语怎么写

就写一些例如表现好或者合格之类的话语。

议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论点型，论点型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。

大学毕业论文的评阅人评语怎么写

3，论文评阅意见怎么写

评阅时，请参照以下几个方面提出意见 1. 论文选题是否恰当，有何意义； 2. 论文结构是否完整，写作是否认真，文字是否通顺； 3. 对论文质量的评价（设计、方法、结果、创新性等）； 4. 存在的主要问题； 5. 建议。评语：该文选题得当，论文对校园网新闻发布系统进行了系统设计，有一定的实用价值。该文结构完整，写作认真，文字通顺该文在进行设计方面表现了一定的能力。同意进行答辩。

论文评阅意见怎么写

4，大学生实习鉴定表中指导老师的评阅意见该怎么写

经与实习单位联系，了解到该生能很快进入角色和状态，工作认真敬业，并定期汇报实习情况，如实反映实习工作。

我老师这么写的：该生在实习期间，遵守规定，不迟到不早退，积极协助老师完成工作，态度积极向上，认真负责，细心周到，虚心请教，能将知识运用到实践中，应变能力适应性强，希望继续努力。你可以自己再想点好的写上呵呵我老师工作忙都没怎么给我写不过写太好也没什么用反正我那个就是这样的你再加上有关你的专业的东西就更好了

5，家长审阅意见怎么写

写一些平常的学习和在家庭里的表现，可以说孩子还是尽了最大的努力了，虽然此次考试不理想，孩子的基础不差，这对我们做家长的有一定责任，孩儿不光要到学校学习好，学好文化知识的，还要从德、智、体全面发展，希望老师和我们家长能考虑孩子的综合素质，就是要发挥自己的才能学好专业知识，从全面上提高孩子的素质。希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿（女）要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，在实践中提高自己的学习成绩，努力做一名对社会有用的人才

我家某某小朋友，已按时完成今日作业任务，并且表现使我们很满意，有不足之处，请老师指导改正！！（给孩子的审阅意见要看是什么方面，其次要根据具体情况组织语言，因为家长的审阅意见可能是通过孩子传给老师的，所以给的审阅意见要尽量是表扬和批评兼具！）

6，审查意见怎么写

你的问题缺少主题。是指什么问题的审查意见？是领导对问题的审查意见，还是中层领导对个人工作的审查意见、从整体还个体审查，会有不同的写法，具体点，可以帮你你个初步提纲。

评审时,请参照以下几方面提出意见对论文质量的评价,可以参考如下评阅标准:(1)论文选题与综述:对国民经济,科学技术社会实践的理论意义或实用价值,阅读是否广泛,综述是否全面,是否掌握国内外动态(20%);(2)基础理论和专门知识:是否有理论分析及实验验证,立论是否准确,成果是否突出,工作量是否足够,是否掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识(30%);(3)科研能力与创造性:是否有新见解,立论与成果是否反映出具有较强的科研能力和创造性等 (40%);(4)写作能力:条理是否清晰,层次是否分明,论文格式是否规范,学风是否严谨等(10%).

7，论文的评审表的意见的选题来源怎么写

(文理科专业适用)　　表一：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩资格审查表　　表二：南昌大学2009届本科生毕业论文评阅人评审表　　表三：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩记录表　　表四：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩评分表　　题目：　　题目来源：□省部级以上 □市厅级 □横向 □自选　　题目性质：□理论研究 □应用与理论研究 □实际应用研究　　学院：系：　　专业班级：　　学生姓名：学号：　　指导教师：职称：　　二0 0九年制　　表一：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩资格审查表　　指导教师检查　　学生毕业论文　　内容任务书 □ 有 □ 无开题报告 □ 有 □ 无　　正文 □ 完成 □ 未完成字数　　中、英文摘要 □ 有 □ 无　　外文资料翻译 □ 有 □ 无字数　　软硬件验收 □完成 □未完成　　毕业论文期间考勤情况有无旷课累计旷课　　时间天　　指导教师评语（说明是否可进行答辩，并根据学生毕业论文质量按优秀、良好、中等、及格、不及格评定成绩及给出评定成绩的依据）：　　指导教师签名：职称：所在院（系）：　　成绩年月日　　表二：南昌大学2009届本科生毕业论文评阅人评审表　　评阅人姓名职称及学历所在院（系）　　评价项目好较好一般差　　选题　　质量 01 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求　　02 题目难易度　　03 题目工作量　　04 理论意义或实际价值　　能力　　水平 05 查阅文献资料能力　　06 综合运用知识能力　　07 研究方案的设计能力　　08 研究方法和手段的运用能力　　09 外文应用能力　　成果　　质量 10 文题相符　　11 写作水平　　12 写作规范　　13 篇幅　　14 成果的理论或实际价值　　毕业论文原创性 □ 是 □ 部分引用 □ 部分抄袭 □ 抄袭　　评阅人评定成绩（分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等）　　评　　阅　　人　　评　　语　　评阅人签名：年月日　　注：评阅人原则上应由指导教师以外的具有副教授及以上职称的教师担任，特殊情况下经院（系）毕业论文领导小组同意可由具有讲师职称的教师担任。　　表三：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩记录表　　一、答辩专家信息　　答辩委员会　　（或答辩小组）成员序号姓名职称单位（A：校内；B：校外）　　二、答辩记录　　答辩地点答辩日期　　记录内容：1、阐述毕业论文要点 2、提问与回答内容　　记录人：　　注：如记录内容多请加附页。　　表四：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩评分表　　指导教师评定成绩：　　指导教师签名：　　年月日　　评阅人评定成绩：　　评阅人签名：　　年月日　　答辩委员会意见：　　委员签名：、、、　　成绩主任签名：年月日　　院（系）评审意见：　　综合成绩院（系）分管领导签名：年月日　　评分标准　　成绩标准　　优秀能圆满完成任务书规定的任务，在某些方面有独特的见解与创新；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证可靠、严密，结论合理；说明书、图纸规范，质量高；完成的软硬件达到或高于规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设具有指导意义；独立工作能力强；答辩时概念清楚，问题回答正确。　　良好能完成任务书规定的任务；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证基本正确，结论合理；说明书、图纸符合规范，质量较高；完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设有一定的指导意义；有一定的独立工作能力；答辩时概念较清楚，能正确回答问题。　　中等能基本完成任务书规定的任务；内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理；说明书、图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标；文档基本齐全，基本符合规范；工作能力有提高；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。　　及格能基本完成任务书规定的任务；论文质量一般，存在个别性错误；说明书、图纸不够完整；完成的软、硬件性能较差；答辩时讲述不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。　　不及格未完成任务书规定的任务；论文有原则性错误；说明书、图纸质量较差；有抄袭现象；完成的软硬件性能差；答辩时概念不清楚。　　注：院（系）也可根据专业情况自行制定评分细则。

(一)题名(title,topic) 题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。论文格式相关书籍论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。(二)作者姓名和单位(authorand department) 这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。(三)摘要(abstract) 论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容，指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解;④结论或结果的意义。(四)关键词(key words) 关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。写作技巧技巧—：依据学术方向进行选题。论文写作的价值，关键在于能够解决特定行业的特定问题，特别是在学术方面的论文更是如此。因此，论文选择和提炼标题的技巧之一，就是依据学术价值进行选择提炼。技巧二：依据兴趣爱好进行选题。论文选择和提炼标题的技巧之二，就是从作者的爱好和兴趣出发，只有选题符合作者兴趣和爱好，作者平日所积累的资料才能得以发挥效用，语言应用等方面也才能熟能生巧。技巧三：依据掌握的文献资料进行选题。文献资料是支撑、充实论文的基础，同时更能体现论文所研究的方向和观点，因而，作者从现有文献资料出发，进行选题和提炼标题，即成为第三大技巧。技巧四：从小从专进行选题。所谓从小从专，即是指软文撰稿者在进行选则和提炼标题时，要从专业出发，从小处入手进行突破，切记全而不专，大而空洞。

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