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1，运用远程教育后的心得体会

我上的就是远程教育，现在大学3年级了，感觉很好！一个新事物的出现，发展道路都是不平坦的，但是我相信他的未来。它有它的优势， 因人而异吧！

运用远程教育后的心得体会

2，远程教育的学习计划该怎么写啊

可以分几条来写：1、学习态度2、学习目标3、学习时间4、学习方法
远程教育全部通过网络授课的远程教育现在主要是指网络教育，自1999年以来国家先后批准68所重点高校进行远程教育试点工作，通过现代通讯技术开展学历和非学历教育。对达到本、专科要求的学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书在教育部进行电子注册，国家予以承认，可以参加公务员、研究生考试。参加远程教育的学校均为国家211院校，其所办专业均为当前热门专业，师资力量雄厚。远程教育不需要参加全国统一考试，只需要参加学校自己组织的入学考试就可以，入学门槛较自学考试和成人高考要低很多，通过入学考试的能达到百分之百，通过考试之后由学校统一对学生进行电子注册发放光盘、教材，通过网络进行学习，不会组织面授，不会耽误上班和休息时间。符合条件的学生可以申请学士学位！远程教育适合各个年龄段的人士学习! 以上三种学习方式均属于国民教育序列，所获学历证书均可在教育部电子注册，均可参加公务员、研究生考试！！

远程教育的学习计划该怎么写啊

3，2012居委远程教育工作总结和工作小结怎么写

主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。 转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 总结的注意事项 1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名，日期

2012居委远程教育工作总结和工作小结怎么写

4，结合远程教育理论及自身实际及学习体会论述教育技术在现代远程教

教育技术在现代远程教育中的应用 摘要: 在教育教学中大力提倡远程教育教学模式, 强化学生的能力培养, 发挥其主观能动性, 激发其探究意 识, 为社会培养更多的具有创新意识、适应能力的新型人才。 关键词: 教育技术; 远程教育; 多媒体模式; 网络教学 现代教育技术是对学生学习过程中的学习资源进行设 计、开发运用、管理和评估的理论和实践。现代教育技术的 迅猛发展为远程教育奠定了坚实的基础。目前, 我国的网络 远程教育尚在发展之中, 现代远程教育的教学模式既构成了 远程教育特有的教学优势, 其教学资源也得到了优化配置, 但同时也存在着一些不完善的方面。因此, 加强现代教育技 术在远程教学实践中的应用, 将有助于充分发挥网络信息技 术在远程教育中的优势与潜力, 对实现远程教育的教学目 标, 促进远程教育的发展有着重要的现实意义。 教育技术与远程教育 现代远程教育是运用计算机信息技术平台, 通过非连续 通信克服时空间隔来重新产生、重新组合、再度构建教与学 的过程。远程教育与普通教育的最大的区别在于教师的教 和学生的学这两个方面, 即教学和学习行为在时空上所产生 的分离事实, 以及所具有的技术性与开放性等特征。因此, 远程教育的发展和现代信息与通信技术、现代教育技术的发 展有着密不可分的联系。随着现代教育技术兴起, 传统教育 与教学模式受到了极大的冲击。不仅引起了教育思想、教学 理念、办学体制以及教学模式、内容、手段、方法的变革, 更有 力地推进了整个教育的改革与发展。基于教育技术与计算 机多媒体技术的密切联系, 以及随着在此基础上发展起来的 先进教育观念和教育方法在远程教育中的应用, 现代教育技 术将愈来愈重要, 也改变了过去那种传统落后的教育思想。 其教育观念、教育方法与教育手段在远程教育中更有了一个 全新的认识。 2

5，远程教育学习心得

心得体会利用远程教育资源、提高课堂教学质量信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。　自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下三点体会:　　一、集思广益，充分利用远程教育资源　　面对如此充足、精美的远程教育资源，我感到非常的兴奋、激动，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。　　二、精益求精，更加有效利用远程教育资源　　在充分利用远程教育资源之后，我感到不满足了，便开始大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂，更加激发了学生们的探索精神及求知欲：如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的兴趣，大家开始热烈讨论一节课有多长时间，并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识，而且使学生更加懂得珍惜时间，合理利用时间。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。　　三、活学活用,利用资源实施素质教育　远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。在利用学生自习时，我利用多媒体课件,有计划的播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的力量，憧憬着数学的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在.　经过一年多的努力，我己取得了一些成绩，我所带的学生不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也觉得非常的慰藉。我认为，如果我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教,这何尝不是一种好教法呢?　远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，更具发展潜力；我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。
我有过远程教育的经验，优点是上课时间可以自由掌握，可以在家或在公司，同时免去到学校学习的时间和路费。还可以通过论坛的形式与老师、同学沟通。缺点是老师授课内容不能及是更新，不完全能将最近发生的案例引入课本进行讲授。总的来说，远程教育适合在职社会青年，以自学为主，讲授为辅。

6，远程教育的心得体会是什么

当今社会是激烈竞争的社会，而知识是竞争的核心。当我们踏入社会参加工作，众多现实因素决定了很难再脱产参加理论知识的学习。而网络教育作为低廉的学习成本、自由灵活的学习时间、强大而丰富的网络教学资源，为我们提供了一个实现自我提升的理想平台。 通过两年的网络教育学习，我顺利地完成了本科的学习。回顾这两年的华师网络教育学习历程，收获的不仅仅是一纸文凭，更重要的是掌握了一套完整的自我学习方法，懂得了如何合理管理和利用有效的资源来提升自己。在此，借此机会浅谈一下两年学习过程中的心得与体会： 1、明确学习目的，端正学习态度 “凡事预则立，不预则废”。在选择网络教育之前，我们需要明确： 1）自己选择华师网院学习的目标是什么? 是为了拿文凭，还是为了真正的提升自己的知识？ 2）为什么要选择网络教育这种方式，它给我们提供了哪些学习的便利条件，又对我们采取这种自学方式提出那些要求？ 只有明确了以上这些，有了明确的学习目标，知晓了网络教育的优势，才能有积极的学习态度。 2、制定学习计划 为每门课程确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成学习任务和目标。在制定学习计划中需要明确： 1）打算几年完成学业？每个学期要完成的课程与难易程度如何？ 2）每周的学习进度如何安排？每周有多少业余时间可以用来学习？ 3）每周的学习任务和需要达到的目标？ 学习是一个日积月累的过程，只有将远期的目标具体分解落实，才能有实际可操作性和针对性。 3、合理利用空闲时间，养成良好的学习习惯 为使自己的学习状态处于最佳，最好在自己头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，避免压力太大，疲劳作战。同时，要学会有效利用空闲时间，可以在上下班途中或其他空闲时间记忆一些知识点，时间不必太长，但多看多记同样能达到效果。 4、多记笔记，增强记忆 根据成人学习理解能力好于记忆能力的特点，学习过程中多做笔记，多做针对性练习有助于加强记忆，特别是对考试前的复习很有帮助。针对教材和光盘、老师的讲义并结合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记，作为自己重点复习的资料。同时，在做笔记的过程中，也锻炼了自己的思维能力和理解能力。 5、重视交流与沟通，主动学习 “学而无友，孤陋寡闻”。远程网络教育为我们提供了网上交流的平台，除了自学之外，尽可以与同学、老师多沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。在学习过程中遇到一些困难和难题，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得老师、同学支持和帮助，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，有助于我们提高学习效率，少走弯路。 6、及时评价学习效果 当你完成了一个阶段的课程学习后，如何了解自己对课程内容的掌握效果呢？你应该独立、认真地完成相应的平时作业，这是一个非常重要的环节。平时作业可以较为深入地检验你对课程内容的理解和掌握程度及学习成效。 通过在华南师范大学网络教育学院的学习，进一步扩大了我的知识面，丰富了我的专业知识，培育了良好的学习习惯，让我在日常工作生活中变得更加自信，面对困难更加游刃有余。气有浩然，学无止境，华师网院的两年学习教育，是我今后学习、工作的助推器，将陪伴我一路前行。

7，3 远程教育有哪些优点总结观点3点以上

现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。
1.远程教育的四种方式(1). 电大，函大：在传统的信息渠道上建立的教育体系模式。第一次使人们知道获得知识不一定需要一个固定的教室,但仍以"教"为中心，即使有学习的反馈也是周期长，效率低。 (2). 有线电视：带宽大，传输快，对多媒体的数据传输有很好的适应性。但是仍是单向传输，交互性差，影响教师与学生、学生与学生间的交流。现在正在研究cable modem基于有线电视网的双向传输。(3). 远程卫星转播：卫星通讯技术与局域网的联系使用适用于有 组织的定期下载信息在局域网内浏览。(4). internet：依靠全球互联网或局域网互享资源，交流传递信息。这是目前发展最快，优点最多，也最有前景的远程教育信息载体。 2.internet远程教育的优点及发展前景 我们之所以这样推崇internet远程教育，除了他本身确实发展得这样迅速之外，其根本原因还是由于internet远程教育有着利远大于弊的优点和广阔的发展前景。(1). 利用internet远程教学，学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习。这是因为internet远程教学表现形式多样化：有游戏教学，娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。(2). 突破时间、空间的限制，人与人交流不受空间物理特性的约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制。 (3). 取代了19，20世纪的以教师为中心，教材为中心，课堂为中心的旧传统，而是以学生为中心，遵从"以人为本"的教育理念。 (4). internet远程教育的重要意义在于教育的广泛性，平等性。监控力度公平化。"班级里"没有"前排"，"后排"之分，老师对待每个同学都是平等的，视听效果也是平等的。(5). 不仅打破时间和空间限制而且还打破了学生的年龄限制。在当今人才竞争激烈的社会里有很多成年人仍需要继续学习，不断充实自己，网络远程教学就给这些人提供了绝好的机会。其实所谓的这些人应该是我们每一个人，只要有条件，人人都应该"活到老，学到老"。"终身学习"是现代社会的需要，也是21世纪教育的理念。 (6). 教师控制手段和方法更加科学化。教师起到学习者的帮助和促进作用。控制手段减弱，旨在发挥学生的主体性。教师可以应用更多的手段方法来控制教学。而由于师生互不相间，这种控制是比较隐蔽的，是潜移默化的。 (7). 交互操作好。使交流师生有"天涯若比邻"的感觉，学生可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师，可视电话如同面对面的交流一样。 (8). 对学生学习有帮助。例如，某一学校的远程教学系统，让学生网上完成作业，而教师在网上批改作业。同学们也可以通过网站阅读其他同学的文章并作评论。提高了教师批改作业的效率和学生的学习兴趣。有学生说可以从别人给他的文章评语中学到不少东西，还可以了解其他人的写作经验和感受，使他的写作水平提高很快。(9). 即时性。如e-mail，oicq，bbs，聊天室等教学传输十分快捷。 (10). 经济实惠。学校不用建设教室，但照旧收取学费，办学成本、费用降低，虽然设备和维护也需要资金，但是从长远看来还是有发展前途的。

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