新时期下家长应该怎么做征文，新时期家长应如何成为孩子成长的领路人

本文目录一览

1，新时期家长应如何成为孩子成长的领路人
2，如何做一个新时期的好家长
3，专家谈教育之新时期如何做家长
4，做现代家长创和谐家庭作文
5，如何做新时期的合格家长
6，如何做个好家长800字作文
7，如何做个好家长 800字作文

1，新时期家长应如何成为孩子成长的领路人

前者家长要有文化，这样才能辅导，家长要有一个好的行为习惯，给孩子做一个好的榜样．

首先我想自己要树立好孩子的榜样,然后要给孩子足够的爱,教育孩子好的性格和心理素质,了解他的需要,了解他的想法和长处,加以引导.

新时期家长应如何成为孩子成长的领路人

2，如何做一个新时期的好家长

还得看你对“好”的定义了千万不要计划让孩子未来怎么怎么样，一来希望越大失望越大，二来孩子也会觉得压抑等将来上了大学不在身边你怎么计划要是条件好就让他学学画画音乐啊出去旅旅游啊留留学对他的将来一定有帮助如果条件一般那就得让他好好上学，我们都是过来人知道在社会立足多么困难，如果能学到好的专业医生啊老师啊律师啊当然最好，关键还是要看他的兴趣，他爱学什么只要不是很过分我们都可以尽量满足他

活动首先开讲了题为“新时期如何做合格家长”的讲座，从观念决定行动、角色决定命运、家长的态度决定孩子的性情、环境决定效果和如何正确对待今天的孩子等

如何做一个新时期的好家长

3，专家谈教育之新时期如何做家长

2、什么影响了孩子的发展？先天因素（遗传素质、孕期、产程差异）环境因素（家庭环境、人际环境、自然环境、社区环境、社会环境等）教育因素（早期教育状况、受教育水平、教育内容、教学方法等）主观能动性（主动性、上进心、成就感、荣誉感、坚持性）正确对待孩子的发展先天是基础、前提：承认“种瓜得瓜、种豆得豆”的同时，也承认“龙生九子，各不相同”，反对“遗传决定论”。环境是条件：承认“近朱者赤，近墨者黑”的同时，也看到“出污泥而不染”现象的存在，反对“环境决定论”。教育是关键：认识到“教育挖掘人的潜能”的同时，也认同“功能及其有限性”，反对“教育万能论”。主观能动性是决定因素：看到无数逆境成材“天道酬勤”的事实同时，反对“爱拼就赢” 的“主观决定论”。

四、环境决定效果——您为孩子创设家庭学习氛围了吗？1、爱学习、求上进的气氛；2、家长对学校、对教师积极的态度；3、给孩子提供一个固定的学习地点；4、注意在家里用完东西就放回原处的榜样作用；5、家里可以根据经济情况和孩子的兴趣订阅一些报刊杂志；6、加强沟通——克服“代沟”；7、注意生活方式；8、家庭教育的传承；

专家谈教育之新时期如何做家长

4，做现代家长创和谐家庭作文

世间有一种爱，是伟大的、是无私的，那就是父母的爱。在我们身边，我们的父母为了教育我们，付出了很多的心血，很多的汗水，但是有时候，我们的父母也会对我们产生误会，我们应该用合理的方法跟他们解释，不能破坏彼此之间的感情，这样才能为创和谐家庭打下基础。在我很小的时候，爸爸为了培养我的读书兴趣，就从书店买了一些图画书，因为我还很小，起初我不愿意看，到了后来，我渐渐被书中美丽的插图吸引了，每天，我都要捧着这些书看很长时间。上一年级，爸爸常带我到书店去买一些注音版小学生课外读物，我很高兴，每天对这些书爱不释手。到了四年级，爸爸就让我自己到书店买一些喜欢的书，我买了各种类型的书，有历史故事，有校园小说，有童话故事，还有侦探小说，我每天回家一写完作业，就急忙拿出这些书，津津有味的读起来。时间久了，我书架上的书，从十本变成了五十本，又从五十本变成了一百本。。。就这样，我增长了许多知识，每当老师提出问题是，我总能流利的回答出来。到了现在，我竟然把厚厚的七本《哈利·波特》全集读完了好多遍。“读书好、读好书、好书读”原来，读书的好习惯必须从小培养，多读书能增长许多知识，了解很多事情。大家一定要做个爱读书的好孩子。记得有一次，我正在练习电子琴，我练熟了之后，妈妈非要我练下一首曲子，我急着跟妈妈说：“不行，老师还没教，我才不练！”“你以前不是学过这首曲子吗？现在忘了？快点练！”妈妈斩钉截铁的说。听了妈妈的话，我心想：真是不公平，就算是我以前学的，人家忘了就忘了，再学一遍又不是不可以，万一你让我现在练习，我弹错了怎么办，那可是很难改的呀！我便去找妈妈评理，“妈，我怕我弹错了，你不能望子成龙，望女成凤呀！”“什么乱七八糟的，让你练是为你好，别再挑三拣四了，快去练！” 我练了一会儿，一团糟，妈妈见了，终于同意让我不要练习了，意味深长的对我说：“嗯，早知道不让你练了，看来以后还真不能望子成龙，望女成凤啊！” 通过这件事，我希望父母能站在孩子的角度去看问题，试着去理解我们，懂得如何教育孩子。在我们失去信心时鼓励我们；在我们犯错误时教育我们。你们家长也要和孩子多进行沟通，了解孩子的想法，让我们学会“自强、自主、自立、自爱”这四点，这样才能成为社会上的现代家长，生活中的完美家长。一个和谐的家庭，家人应多沟通，当所有人都站在自己的角度想问题时，想来想去也只有自己的想法。做现代家长，创和谐家庭，让我们行动起来，将我们的家庭变得和谐、美好

5，如何做新时期的合格家长

最好的方法是鼓励。批评是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?相信孩子，不断表扬孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学...最好的方法是鼓励。批评是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?相信孩子，不断表扬孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。

6，如何做个好家长800字作文

尊敬的各位家长，亲爱的叔叔阿姨们：大家好！首先，我和我的同学们，十分欢迎各位家长，能够在百忙之中，参加我们的家长会。对于你们的到来，我们表示衷心的感谢和热烈的欢迎！下面，我要演讲的题目是：《做一个称职的好家长》。叔叔阿姨们：大家知道，做一个好家长、好父母，是天下所有的做父母的共同心愿。父母都希望自己的孩子能够快点长大，能够身体好，学习好，早日成为国家的栋梁之材。可是，为了实现这个心愿，许多家长在如何管教孩子的具体做法上，还是不尽相同。就拿如何对待孩子的考试成绩来说吧，有的家长，孩子考试考好了，家长就不停的夸奖，给孩子买这买哪，孩子就像当了小皇帝一样；而如果孩子考砸了，家长就会狠狠地批评，说孩子笨，不努力，有时还会打骂和体罚孩子。孩子心情痛苦，泪流满面，心理压力很大，有时还会没了自信。这样的做法，既不利于孩子提高学习成绩，也不利于孩子的心理健康，实在不是一个好的做法。我认为，作为一个家长，应该正确地对待孩子的考试成绩。孩子考好了，应该给予鼓励，但要适可而止，不要太过分，以免孩子产生骄傲情绪，导致成绩下降；如果孩子考得不好，不要过分的责备孩子，更不能打骂和体罚孩子。重要的是，要帮助孩子找到失误的原因，明白下一步如何去努力，去改正。如果过分的责备孩子，打骂孩子，就会让孩子失去信心，破罐子破摔，下次照样考不好。与其这样，还不如和孩子坐下来，把考卷认真地看一看，看看到底错在那里，是粗心大意，还是真的不会；是概念不清，还是计算错误。只有这样，才能真正使孩子明确下一步的努力方向，下次考试才能取得好成绩。下面，我再说说孩子的家庭作业。我认为，作为一个有责任感的家长，最起码要坚持每天检查孩子的家庭作业，把不对的地方给孩子指出来，让孩子改正。有的家长认为，孩子有老师教，作业有老师改，学好学坏是孩子和老师的事，家长不用管他们，让他们自由放飞去。这样的想法可是大错特错了。你可不知，玩是孩子的天性，一棵幼苗的成长，不仅需要阳光雨露，还需要园丁的照看和修剪。仅凭孩子掌握的知识，有时很难解决一些难题，发现不了作业中的错误，这就需要家长的一些帮助。孩子请教家长时，家长应该耐心的讲解，而不是说：“去去去！自己解决。”这样的家长，就不是称职的好家长。我认为，如果家长工作太忙或文化程度不高，就应该给孩子请个家教。同时还要分析孩子作业写不好的原因，是老师讲得不好，还是孩子的学习态度不够端正，以便对症下药。尤其是要配合老师做好预习这个环节。就拿我来说吧，从一年级到现在，每天家长都要检查我的作业，有时自己认为作业没有一点错误，可一经家长检查，还是发现了错误。在父母的关心下，我不仅养成了良好的学习习惯，而且学习成绩一直比较稳定。在这里，我也向我的爸爸、妈妈说声谢谢！以上发言，是我对“做一个称职的好家长”的粗浅看法，不对之处，请各位家长、叔叔阿姨和老师、同学们批评指正。谢谢大家！

家长们常常会有这样的困惑，孩子不知是出于什么原因，就是无法教育好，说破了嘴皮子也没什么效果。其实这并不奇怪，心理学上早有解释：当大脑接受到载有最新信息的语言时，对脑细胞的刺激最大，如果这种最新信息反复重复，印象就会减弱，如果重复多了，就会令大脑关闭对此信息的接受，拒绝进入记忆层。家长们总是说，自己反反复复地教育孩子，却收不到什么效果，其原因恰恰在于此。那么，是不是由于家长的唠叨，孩子的某一方面就无法得到相关的教育了呢？其实不然。孩子是以模仿为学习的重要方式的，家长一定要以身作则，只有如此，才能自然而然地对孩子进行教育。孩子平时接受的，都是正面教育，所以，遇到家长言行不符的情况，往往会直率地指出。遇到这种情况，家长一定要知错而能改，只有如此，家长才不会失去身为家长的威严，而且，在家长的身教之下，孩子也会乐于改正自己的错误。对于孩子来说，他们天生就有着这样的好奇心，什么都想去做做，什么都想去试一试。这是孩子自我意识和独立性发展的一种体现。家长出于孩子安全问题等因素的考虑，每当孩子做那些似乎力所不能及的事情时，就急于伸手帮忙，扼杀了孩子独立完成一件事情的机会。可是，事后，家长却又好像瞧不起孩子似的，抱怨孩子没有胆识，什么都做不好，也不知什么时候才能独立。这是家长在教育孩子的过程中，让人感到矛盾的地方：想让孩子独立，却不给孩子独立做事情的机会，事后却又抱怨孩子无独立性，什么都做不好。在这种情况下，家长需要做的是，让孩子尝试着独立完成一件事情，让孩子去体验这一过程中的成功、失败、悲伤或者是喜悦。在孩子做事时，可以提出一些要求，例如，注意哪方面的安全，或者是建议他如何去做。不过，一定要注意，尊重孩子的自主意愿，用商量或请求的语言，不可用命令的方式。每个人犯错误都是难免的。对于正处于成长时段的孩子来说，更是如此。对待孩子的错误，家长对其的教育方法也可相应地分成两种类型：孩子如果犯的是一些生活中的小错误，而这些小错误是由于好奇和求知方面的因素造成的，那么就没必要深究，只要让他明白，需要承受自己犯错的后果就行了；如果孩子犯的是原则性的错误，例如偷窃、撒谎等，家长就一定要让他知道，那是不允许的，无论是法律还是家长，还是孩子周围的人，都不会对这种行为以包容的心来对待。不过，无论孩子犯的是哪一种类型的错误，家长都要持平和心态，不要要求孩子应当怎么做，不应该怎么做，讲清道理，孩子自然会有选择。特别需要注意的是，家长千万要记住：无论多大的孩子，他也有自尊心，也会非常在意别人对他的看法，家长不可以当众训斥、教育他，而是应该以朋友的身份，平等地走进他的心灵望子成龙与望女成凤，是每个家长的心愿。然而，这样的心愿，却只能靠孩子来完成，这不能不令孩子们身上的压力倍增。如果压力可以成为动力，这未尝不是件好事，就像熊倪一样。可是，如果孩子并不具备学习的资质，也没有学习的乐趣，家长的这种专长训练和这种苛求，就会成为另一种压力。家长见自己对孩子的某种期望，似乎并不能达成，时间长了，心里就会感到一种无法掩饰的失落和失望，并变成一种急迫，经常埋怨孩子，这又为孩子加上了一层压力。种种压力压在孩子身上，孩子自然就会变得呆板木讷，失去了童真的孩子，那已不能称之为孩子了。那么，家长面对这种情况应该怎么做呢？教育心理学认为，积极、恰当的期待，才会对孩子产生良好的激励作用。所以，家长应该根据孩子的性格和学习特点，对孩子提出恰当的期待和要求，只有如此，才能产生良好的“期待效应”，让孩子可以更加快乐自由地成长。

7，如何做个好家长 800字作文

家长们常常会有这样的困惑,孩子不知是出于什么原因,就是无法教育好,说破了嘴皮子也没什么效果.其实这并不奇怪,心理学上早有解释：当大脑接受到载有最新信息的语言时,对脑细胞的刺激最大,如果这种最新信息反复重复,印象就会减弱,如果重复多了,就会令大脑关闭对此信息的接受,拒绝进入记忆层.家长们总是说,自己反反复复地教育孩子,却收不到什么效果,其原因恰恰在于此.那么,是不是由于家长的唠叨,孩子的某一方面就无法得到相关的教育了呢?其实不然.孩子是以模仿为学习的重要方式的,家长一定要以身作则,只有如此,才能自然而然地对孩子进行教育.孩子平时接受的,都是正面教育,所以,遇到家长言行不符的情况,往往会直率地指出.遇到这种情况,家长一定要知错而能改,只有如此,家长才不会失去身为家长的威严,而且,在家长的身教之下,孩子也会乐于改正自己的错误.对于孩子来说,他们天生就有着这样的好奇心,什么都想去做做,什么都想去试一试.这是孩子自我意识和独立性发展的一种体现.家长出于孩子安全问题等因素的考虑,每当孩子做那些似乎力所不能及的事情时,就急于伸手帮忙,扼杀了孩子独立完成一件事情的机会.可是,事后,家长却又好像瞧不起孩子似的,抱怨孩子没有胆识,什么都做不好,也不知什么时候才能独立.这是家长在教育孩子的过程中,让人感到矛盾的地方：想让孩子独立,却不给孩子独立做事情的机会,事后却又抱怨孩子无独立性,什么都做不好.在这种情况下,家长需要做的是,让孩子尝试着独立完成一件事情,让孩子去体验这一过程中的成功、失败、悲伤或者是喜悦.在孩子做事时,可以提出一些要求,例如,注意哪方面的安全,或者是建议他如何去做.不过,一定要注意,尊重孩子的自主意愿,用商量或请求的语言,不可用命令的方式.每个人犯错误都是难免的.对于正处于成长时段的孩子来说,更是如此.对待孩子的错误,家长对其的教育方法也可相应地分成两种类型：孩子如果犯的是一些生活中的小错误,而这些小错误是由于好奇和求知方面的因素造成的,那么就没必要深究,只要让他明白,需要承受自己犯错的后果就行了；如果孩子犯的是原则性的错误,例如偷窃、撒谎等,家长就一定要让他知道,那是不允许的,无论是法律还是家长,还是孩子周围的人,都不会对这种行为以包容的心来对待.不过,无论孩子犯的是哪一种类型的错误,家长都要持平和心态,不要要求孩子应当怎么做,不应该怎么做,讲清道理,孩子自然会有选择.特别需要注意的是,家长千万要记住：无论多大的孩子,他也有自尊心,也会非常在意别人对他的看法,家长不可以当众训斥、教育他,而是应该以朋友的身份,平等地走进他的心灵望子成龙与望女成凤,是每个家长的心愿.然而,这样的心愿,却只能靠孩子来完成,这不能不令孩子们身上的压力倍增.如果压力可以成为动力,这未尝不是件好事,就像熊倪一样.可是,如果孩子并不具备学习的资质,也没有学习的乐趣,家长的这种专长训练和这种苛求,就会成为另一种压力.家长见自己对孩子的某种期望,似乎并不能达成,时间长了,心里就会感到一种无法掩饰的失落和失望,并变成一种急迫,经常埋怨孩子,这又为孩子加上了一层压力.种种压力压在孩子身上,孩子自然就会变得呆板木讷,失去了童真的孩子,那已不能称之为孩子了.那么,家长面对这种情况应该怎么做呢?教育心理学认为,积极、恰当的期待,才会对孩子产生良好的激励作用.所以,家长应该根据孩子的性格和学习特点,对孩子提出恰当的期待和要求,只有如此,才能产生良好的“期待效应”,让孩子可以更加快乐自由地成长.

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