小学活动方案怎么写，农村五年级综合实践活动方案怎么写
来源：整理 编辑：八论文 2023-08-10 07:47:24
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1，农村五年级综合实践活动方案怎么写
家庭调查：关心爷爷奶奶的生活 观察、了解自己爷爷、奶奶的生活.学生在家中受别人照顾惯了,只由他们自己去做调查,不一定有预期的效果.但是学生组成小组研究,制定计划后去调查,情况就会明显不同.此环节也可以是在课堂上由教师引导,学生自己回忆、记录；然后,组织学生进行小组交流. 2讨论：我们能够为爷爷、奶奶做哪些事情. 在讨论中相互启发,开始讨论如何履行义务和责任.学生的想法可能不会相同,教师可引导学生从增感、意义以及力所能及的角度,讨论大家的想法,归纳出一些可行的做法. 3拓展与延伸：为爷爷奶奶过生日 在此部分活动中,给学生提供了一个参考做法,即给爷爷、奶奶过生日.这是学生能够做到,而且是他们这种年龄的孩子感兴趣的事情.这里的老人泛指家里的老人或社区敬老院的老人. A确定对象.过生日的对象应是大家公认的,对社会有一定意义的.比如,没有子女或子女远离身边的老人、身有残疾不能自理的老人,及曾经为社会做过突出贡献的老人等. B思考怎样为老人过生日.这里既可从学生心理出发,比照他们过生日的做法,也要考虑一般老人的特点和具体对象的特殊性.可由学生先提出自己的各种想法,然后小组讨论拟定一个可行的方案. C模拟演示过生日的场景,是一次角色表演的过程.学生根据自己制定的计划,扮演不同角色,尝试实际过生日.学生虽然有想法,但年纪小、缺乏经验,做起来与实际还有距离.对如何语言表达、赠送礼物等事前进行演练,是培养学生自主能力的过程.
2，有哪些适合小学生课间的活动方案
内容如下：（1）体操类：在教育部统编广播操的基础上，各班还可安排自编操、武术操、球操、健美操及队列队形练习等。（2）舞蹈类：如韵律舞蹈、形体练习、舞蹈动作组合、集体舞、民族舞等。（3）身体素质练习类：分为力量、耐力、速度、柔韧、协调等，具体的如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。（4）趣味游戏：如看谁反应快（推手、打手等）、角力、轻物掷远、跳方格及乡土民间小游戏等。（5）特色活动项目：如跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、放风筝等。（6）新颖有趣的快乐体育园地的内容，如竹杆舞、同舟共济（板鞋）、多向角力等项目，学生有新奇感且参与性较强。我班有以下几种玩法：1、传统的一个接一个地跳。2、分组比赛：第一种：男女各一队，按顺序各抽五个进入大跳绳内，绊到脚的出局，最后胜下的是哪队的就哪队胜。第二种：同样男女各一队，先由男生或女生一个接一个连续跳，跳到某个学生断队为止，最后以两队没断的人数多者为胜。第三种：男女各为一队，先由男生或女生一个接一个进入绳内跳，绳内跳的人数最多者胜。（1）体操类：在教育部统编广播操的基础上，各班还可安排自编操、武术操、球操、健美操及队列队形练习等。（2）舞蹈类：如韵律舞蹈、形体练习、舞蹈动作组合、集体舞、民族舞等。（3）身体素质练习类：分为力量、耐力、速度、柔韧、协调等，具体的如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。（4）趣味游戏：如看谁反应快（推手、打手等）、角力、轻物掷远、跳方格及乡土民间小游戏等。（5）特色活动项目：如跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、放风筝等。（6）新颖有趣的快乐体育园地的内容，如竹杆舞、同舟共济（板鞋）、多向角力等项目，学生有新奇感且参与性较强。
3，求小学五年级圣诞活动课方案
好多好多http://zhidao.baidu.com/q?word=%CA%A5%B5%AE%BB%EE%B6%AF&lm=0&fr=search&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10 一、活动意图： 圣诞节就要来临了，学生已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，相互间也偶尔送送小礼物。为了让学生更深刻地体会圣诞节的乐趣，我设计了《圣诞节》这一活动。 二、阅读基础： 我班作为实验班，已经开展了五——六节分享阅读活动课，学生对阅读活动非常感兴趣，掌握了一定的阅读技巧。培养学生适当准确的语言描述书中描述的内容。 三、环境设计： 学生从家里带来一些自己喜欢的小礼物，如帽子、围巾、袜子、手套、小汽车、糖果、水彩笔等，和教师一起在教室里布置一棵圣诞树，营造圣诞节欢乐的气氛。 四、阅读素材：有关《圣诞节》的书 五、活动目的： 1、培养学生的观察能力和准确的口语表达能力。 2、鼓励学生积极参加活动，大胆发言。 六、活动准备： 1、知识准备：丰富学生对圣诞节的认识。 2、圣诞老人一个，小盒子六个（内装许多小图片），圣诞树一棵（上面挂满各种礼物），《圣诞节》有关书。 七、活动过程： 1、激发参与活动的兴趣。 圣诞老人的出现激起了学生极大的兴趣，学生高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。 2、学生自己阅读书。 学生分组阅读书，教师观察学生的阅读情况，并作指导。 3、看一看，说一说。 师（出示圣诞树）：圣诞老人还给我们带来了一棵美丽的圣诞树，我们来看看，树上有什么礼物？ 4、游戏：送礼物 学生分为六组参加游戏，教师逐个进行指导，活动气氛，让孩子们纷纷高兴说出的物品，并给学生奖励圣诞节的一些小物品。 八、活动延伸 利用网络寻找 活动反思：外国人过怎么过圣诞节的？ 《圣诞节》是分享阅读活动的一个家长读本，内容非常简单，只要求学生说出图中圣诞节礼物的名称，如：布娃娃、玩具熊、小汽车等，活动中，我打破了以往教师先游戏后阅读书的习惯，让学生自己先阅读书，说出书中的内容。这一环节都说得很好，观察能力和口语表达能力得到充分的发展。整个过程学生的兴趣极高，活动气氛非常活跃，教学效果也很好。
4，本人急需拟定一份关于小学生课外活动课程的策划书不清楚到底要
时间，地点，参加何活动，活动规则，要求，活动的好处，注意事项，携带物品，主要目的，布置作业 课外活动策划书 ;
一、活动背景：经过一学期的学习与融合，我们对大学与同学有了初步的认识和了解，开展课余活动。可以加强彼此间的感情，丰富同学的生活，也能发扬爱好，提高兴趣。
二、活动目的：为了提高我系学生的综合素质，锻炼广大同学的团队协作能力，培养他们的团队意识,增加相互之间的信任，并通过活动中设置的互动环节让大家加深了彼此的友谊和了解，我部计划开展大学生素质拓展课外活动，增强大家的团队意识与创新能力。
三、 活动主题：在集体中发展自我，在合作中体会快乐四、活动对象：*******五、 活动的具体内容： （一）活动地点的选择：校园内娱乐学习的环境或校外经选择的地点 （二）活动的具体内容： 1、 科学知识的宣传，举行有趣味的小活动 2、适当地帮助当地百姓做力所能及的劳动与当地群众共同学习、共同交流； 3、班级也组织各种球赛、学生辩论赛，篝火晚会、野炊、卡拉ＯＫ晚会、班级之间的英语竞赛、党章、党规等知识竞赛活动，发挥学生的特长。 4、请有专长的教师作专题讲座，如书法讲座、宣传报道讲座、党章学习辅导等。 5、并且协助与相关项负责人协作活动时间：整个学年六、活动具体计划 1、3月中举行一次春游 2、4、5月进行2、3次知识竞赛，并协助学习委员对专题讲座的 宣传 3、并与体育委员合作，组织篮球，排球等班级内的友谊赛，激发同学对体育的兴趣。
四、活动总结：将收集的资料整理分析,记录下活动感受，并撰写调查报告返回后将成果图片展览将记录报告上传博客
五、活动意义：面对２１世纪的发展机遇和严峻挑战，为了更好地适应科教兴国战略和推动国民经济增长方式的转变，高等教育必须进行教育改革，重视人才素质培养。一个人才的能力不仅取决于其智力因素，非智力因素同样重要。非智力因素包括品德、心理、兴趣、爱好、情感、意志、行为规范和生活能力。只有在德、智、体、美、劳等各方面都能得到健康和谐的发展，学生成才才能得以实现。要提高学生的综合素质，利用课外活动培养学生广泛的兴趣爱好，着重培养学生的各种特殊专长。一个班集体，可以针对社会需要和学生自身素质的不足，开展形式多样的课外活动，鼓励学生积极参加社会实践，利用各种活动和机会努力培养自身的社交能力、组织能力、应用写作能力、口头表达能力。
六、效果预期：通过此次活动增强了我系学生的团队意识与创新能力，在游戏过程中体现出了很强的团队协作精神,也涌现出一些颇具领导才能的人才。同时也增进了学生会部门间的合作，加强了学生会成员间的凝聚力。
七、成员组成及分工： 姓名 分工负责 自我简介等等
5，小学社会综合实践活动教案怎么写
一、学情分析：
五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。
二、教材分析
综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”
综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。
三、教学内容、重难点
根据学生的心智特点、成长需要和知识结构，精心设计了五个类型的活动内容：亲自动手制作动画片，体验扮演不同角色的乐趣；共同关注校园公共设施；一起走进家乡，品味特产，考察古迹，领略风土人情；参与改善社区消防设施的活动，积极为社区服务；进行人与自然的科学研究，观测预报天气情况。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是走进家乡这一部分。
四、综合实践活动课程目标：
1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。
3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。
5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
五、提高质量的措施
1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。
2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。
3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。
4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。
总之，在教学中，要按照以上要求完成综合实践活动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。
6，求一小学四年级活动方案 标题自拟
一．指导思想：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
二、活动目的：１、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
２、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
３、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
４、营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象： 四年级全体学生
四、活动口号：
读经典的书，做有根的人。
五、活动方法要求：
（一）重视读书活动，加强书香校园建设。
1、对学生读书活动的具体要求：
(1)一条主线---熟读经典诗词。
四年级：熟读背诵经典诗词20首；
(2)必读书目---根据新教育文库的推荐书目（每班张贴），组织学生开展“大阅读”活动。
四年级：每生每学期必读学校推荐书目3本；
2、对学生读书活动的具体措施：
(1)发动学生按书目买三本书。建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
(2)图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。
(3)开设阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。
(4)各个班级以古诗园地为阵地，引导学生背诵经典诗词，学期结束各班组织考评，成绩记入期末综合成绩中。
（5） 与少先队结合，充分发挥红领巾电视的作用，开办“好书介绍”、“读书心得征文活动” “阅读小明星”等栏目。
（6）学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如经典诗文诵读与解读比赛、读书笔记评比等系列活动)，激发学生的阅读兴趣。
(7)学校教导处定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。
（二）强化学生的读书笔记教育。
1、学生写读书笔记的数量要求：
四年级每周一篇；
2、学生写读书笔记的内容：
（1） 好词好句
（2） 主要内容
（3） 心得体会
3、学生写读书笔记的具体措施：
(1)任课教师要做好读书笔记的指导与批阅工作。
(2)定期在黑板报、学校的橱窗、红领巾广播、校园网等方面加以展示。
六、每月活动安排
三月份
1、营造“书香校园”宣传活动
推荐书目介绍
2、班级图书角、古诗、成语园地建设（各班级）
3、指导写好读书笔记
四月份：阅读《爱的教育》
五月份: 阅读《假如给我三天光明》
六月份：阅读《昆虫记》
七月份：
1、开展学生读书笔记展示评比活动。
2、写出读书活动总结。
7，小学毕业活动怎样策划
<p><strong>活动背景 </strong> 似乎真的快到毕业到时候了，回首这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代，我们万分留恋。舞会可以拉近彼此心与心的距离。07级毕业舞会是继扫盲舞会之后的第二个舞会，不像扫盲舞会，毕业舞会更多是一种感情的延续。</p> <p><strong>策划</strong><strong>主办单位 </strong> 电信系07级毕业生委员会</p> <p><strong>举办时间 </strong> 2011年4月中旬（暂定）</p> <p><strong>举办地点 </strong> 离退休工作处一楼舞厅（暂定）</p> <p><strong>活动对象</strong> 辅导员及电信系07级毕业生</p> <p><strong>舞会目的 </strong> 无论是恋人，是暗恋过的她/他，还是不曾谋面却又在某个角落默默等待相遇的她/他，又或是情同兄弟姐妹的她/他，都值得聚首，用舞步更加拉近彼此心到距离，让正值毕业的我们没有遗憾。</p> <p><strong>舞会组织安排：</strong></p> <p>（1）统筹：文体组</p> <p>任务：a、制定舞会的总体方案</p> <p> b、选择舞会的才艺展示节目</p> <p> c、选择比赛的主持人并对主持人进行审核</p> <p> d、统筹好场地布置及舞会的道具采买准备工作</p> <p>（2）宣传：宣传组、联络组</p> <p>任务：a、联络组联络各班班长进行通知，希望同学们都能踊跃参与，尤其鼓励带舞伴</p> <p>b、宣传组利用海报（手绘、喷绘）、横幅等方式，在系所在楼栋（17#、21#、22#）开展宣传</p> <p>（3）经费：财务组（即联络组）</p> <p>任务： 向系里申请经费</p> <p><strong>舞会流程：</strong></p> <p>入场时间：18：00-18:30</p> <p>入场要求：鼓励携带舞伴；入场需登记，用于舞会抽奖，请参与者给予配合。</p> <p>1). 开场舞。10分钟。</p> <p>2). 专业老师表演舞蹈。10分钟。</p> <p>第一阶段</p> <p>3). 主持人宣布舞会正式开始。由专业老师教基本舞步，慢三慢四。10分钟。</p> <p>4). 自由舞，老师在场下自由走动，调整同学们的步伐。15分钟。</p> <p>5). 第一轮游戏环节。15分钟。</p> <p>6). 才艺展示。8分钟。</p> <p>7). 第一轮抽奖环节，抽取3等奖5名。当场颁发奖品。10分钟。</p> <p>神秘节目：现场生日party</p> <p> 为舞会那天至毕业前过生日的同学办一场集体生日party（生日时间范围不定，由人数统计决定）。</p> <p> 在某一舞曲结束后，关闭现场照明，播放生日快乐歌，由主持人向大家介绍这个神秘节目，将即将过生日的同学请上台，全场同唱生日快乐歌，吹蜡烛，给庆生同学一个现场实现生日愿望的机会。</p> <p> 接着进入游戏环节，由现场同学和庆生同学搭档完成，现场同学可现场报名，游戏优胜者颁发奖品。</p> <p> 筹备：需事先调查过生日同学名单，并在舞会当天尽量保证其中多数能到场。</p> <p>第二阶段</p> <p>8). 专业老师教基本舞步，拉丁。10分钟。</p> <p>9). 自由舞，老师在场··················································</p> <p>参考自：172校园活动网 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.172xiaoyuan.com%2f" target="_blank">http://www.172xiaoyuan.com/</a></p> <p>大学生精英论坛 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fbbs.172xiaoyuan.com%2f" target="_blank">http://bbs.172xiaoyuan.com/</a></p> <p>原文地址： <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.172xiaoyuan.com%2fcehuashu%2fxiaoyuan%2f2011%2f0317%2f5606.html" target="_blank">http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2011/0317/5606.html</a></p>哟，小朋友了不起嘛，居然能搞活动了，我破例支持一下！就是不知道你能不能看懂我写的 ，毕竟老了，写的太商业了. 建议： 活动主题： 再见！母校 活动分支：1、校园记忆； 2、铭记师恩。 分支环节设置：1、校园记忆： 1）母校摄影展（把你们经常流连的地方：操场，课堂，校门，黑板。课桌等等。。。细节拍好，加上一两 句说明性文字） 2）母校作文展（将六年小学生活的体会，回忆点滴记录，征文形式约稿） 2、铭记师恩 1）恩师印记（摄影展）老师的相片配上自己采访老师对你们的祝福语录。 2）铭记师恩作文展，同学对任教老师的记忆与感恩。 活动日程设置： 1、筹备期：提前2周拍摄、采访、约稿，用3天整理并宣传，1天布置展区，包括横幅啊，照片栏作文栏的安排啊等等 2、开幕式：邀请校长讲话宣布开幕，同学简单的活动介绍和2-3个才艺表演。 3、正式运作：3天展出时间，设置投票箱或留言本，统计最优作品。 4、闭幕式：邀请任教老师颁发优秀作品奖，发表对学子的毕业祝福。集体留影，并现场制作有本届学员签名和祝福词语的巨幅赠与母校收藏。 最后挑选一首歌曲，全场大合唱结束活动！ 执行难度有点大哦，祝你顺利，健康成长！
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