高中纪律怎么处理，高中生违反学校纪律犯有不良行为该如何处罚
来源：整理 编辑：八论文 2023-08-25 09:00:09
1，高中生违反学校纪律犯有不良行为该如何处罚
轻一点的可以进行教育，记处分，重一点的可以警告，退学等处理
2，高中生违反班级纪律应该怎样处理
一般是视情况而定的，所以不能一概而论如果很严重的话，可能会开除学籍，当然也不排除是有其他可能身为班长，班里面出现这样的问题很正常啊，说明同学们在考验你的智慧哦，捣乱的同学有真有假，真捣乱的同学里面应该有“大王”擒贼先擒王哦，假捣乱的同学应该多给她们沟通，交流。要给她们软，硬两手抓，要以理服人，不要以力服人哦。我相信你的聪明智慧一定可以慢慢说服他们。祝你开心快乐！
3，高中班里纪律怎样管
最重要的是你要建立好自己的威信,还有一点是要你不怕得罪人.而你说的那个情况很简单:出其不意找到证据,公开指出,让全班同学一起见证,那么他们就不好抵赖了,最后你可以反映给你班主任.让老师抓几个典型，让典型们轮流抓那些说话的同学。反复几次班里就回安静了。你自己的力量很小不会起到决定性的作用，和老师合作》再看看别人怎么说的。灭有办法，这个问题不是你一个班级干部能解决的，我劝你在必要的时候说句，都不要说话了，就行了。记住高中的时候应该好好学习，而不是管这些没用的事情。
4，我是高中班长同学不遵守纪律我怎样处理他
同学们自己就会意识到的，毕竟每个人都不一样。少数情况下我也是高中班长，我一般会先提醒警告一下，如果不听就严格处理。其实我觉得，如果我们自己能够做到遵守纪律。嗯，我也会发火，每次这样都很管用，不过我并不喜欢这个方法。你可以尝试自己去发现方法哈哈哈---你好强呀！在大学里当斑长，竟然想换谁就换谁，我读大学时，都是同学想换班长就换班长，一个学期不到，竟然换了三个班长！跟你说实珐郸粹肝诔菲达十惮姜话吧，大学的班长当一个学期就够了，没必要当真，那么有责任心干吗，吃力不讨好！大学已经是个小社会了，别太得罪人，以后去社会上你跟你的同学可能会在一起，到时侯人家记恨你就不好了！你做人太直了，不懂圆滑处世！我大学当了半年的团支部书记，一年的学生会部长后就辞了，没意义，该学的都学到了，没必要陪那些小孩子玩过家家的游戏了！社会上的斗争才跟能吸引我，不是你死就是我亡，太刺激了！
5，高中如何管好班级记律
对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。才不能自以为是老师对他们太严厉，大吼，骂人，这样会很惹人烦。要不起温柔政策？你是男生就该跟那些男生称兄道弟混在一起啊，然后再说说他们。你是女的就安安静静走过去叫他们安静咯，管松一点拉。首先要严以律己、以身作则，无论在（学习、纪律、卫生）等各个方面都要起到带头 作用，带动大家的积极性。 第二以一颗仁爱之心舍身处地的去了解同学、帮助同学解决困难！（人心都是肉长的 ，你这样对待他们，他们也会以同样的方式对待你！）人性化管理！ 第三用心去沟通（特别把心灵蹲下来，平等待人，尊重他人的人格尊严）就没有解决 不了的问题。 作为班委最起码要有爱心、信心、和耐心
6，我是高中班长 纪律怎么管 怎么树自己的威信 好像大家都不服我
恩....这就像你家刚买过来的小狗，你才刚给起过名字，然后就命令：坐下！！它一准不听，之后你跟它好好相处，感情好了，它就会跟在你后面，一看见你就疯摇尾巴其实最重要的是友情，不是吗？你们是同学啊，威信是在友谊之上别人尊敬你而产生的。也就是你这个人要做些讨人喜欢的事，让别人喜欢你，下课多跟同学聊天，要热情哦！总之先建立起友情，之后什么都有了，也不必刻意做太多事，最重要的是大家都开心，举个例子，你能让班里3个人成为你的朋友，然后3个人会给他们的朋友说：班长其实人不错！，之后所有的人都会传播。这件事很轻松的！ 不必担心这点我有些经验。因为我也是班长。但是我在班级里还是很有威严的。我认为你应该先和你的班主任谈谈，让他给予你一定的权利。说实话，记名效果并不是很好的，但也能遏制一写同学。你可以召开一个班干部会议，每组都可以找几个，那些平时不爱讲话的，有责任心的，在班里有威严的。跟他们讲班级纪录不好会有什么后果？你一个人的力量不大，大家联合起来管理。最后你可以做一个课件，让大家了解到一个班级纪录不好的后果。你先试试看该严肃就严肃，该笑就笑。和班级的同学建立一种默契的关系，最重要的一点就是学会合作精神！首先你要有实力当这个班长``然后对人要尊重`` 当有事情发生的时候你要第一个站出来`` 这样就差不多了吧`` 呵呵，擒贼先擒王， 你们班一定有比较牛的捣蛋鬼· 现专项整治他~ 完了剩下的就自然的安分了。 当然。这需要时间和经历· 慢慢来。 还有。 === 如果你们班的同学素质都很高 建议· 以德服人~ ps:纪律不好·我猜素质高的人不太多。。。。] 还有就是这点老师也有责任! 老师如果没有讲明惩奖! 你也不好去过分管理! 老师的威严是第一位! 如果老师的威严够了, 你也不会这样管不过来! 我们班就是一个很好的例子! 以前老师很没威信!班长根本不管用! 现在换了一个很严的班主任!班上根本不需要人管! 纪律好到极点了!我是初二的大队委员，感觉当上了大队委员，曾经那些朋友都渐渐有些疏远我了。而且，大家似乎也很和我唱反调，我根本管不住他们。我们老师很凶，一旦我和老师告状了，老师就会惩罚那些不听我管理的同学，那些同学就会很怨恨我。其实，我们应该公私分明。但是，在平时生活和学习中，能帮别人的就尽量帮，大家多多相处，处好关系。有什么事尽量和同学商量，不要动不动就找老师，最好自己能解决就解决。我们一起加油吧、^_^呵呵，我也是班长啊，听到“不要讲话了”感觉好熟悉哦，因为每天都要讲这句话，都成口头禅了。而我的老班告诉过我，班长就是老师不在时的班里的领头人，管好自己才能管好大家。说不定你有什么让大家不服的地方，要不就是你连自己都管不住。记名？呵呵，只会让他们更加的不服你，觉得你只会打小报告。有时候管纪律没有什么诀窍的，只是用心和他们交流就好了，还有就是我参加了学校的自管会，在那里我学到了很多，有时间你也可以多看看自管会的简介，及他们的管理方式。就会明白我的管理形式了、希望对你有用吧，班长是个让人羡慕让人恨的职位，做好它很难，但，只要坚持就好了。。。加油吧！！！！！
7，高中班长应该怎样管纪律
这种情况每个高中的班长都会遇到，不过以前好我们就是高一的时候管得严一点，高二，高三的时候，一般大家都比较自觉。废话少说，先解决问题！首先，按照你说的情况，就是老师要求你们班干起到管理班级纪律的作用，那老师一定在班上面向全班同学授权给你，这样子，你就已经获得了类似记名的班干“权利”，这就应该使你在心理上少点压力，毕竟是老师安排的任务。第二，虽然获得了老师授予的执行版规班纪的”执法权“，但是你还得先做的就是树立自己在同学心中的威信。你可以通过在班会上面向全班同学宣布有关班规班纪的有关情况，做到“有法可依”，也就是说明你完全是按照规章办事，给自己减点压力。当然，你也得让同学们都对这些班纪纪律信服，事先应该通过大家的协商，共同建立班级规章制度。这样子，对大家都有好处。不过，建议在说话的时候根据你们自己班上的实际情况动之以情，当你做到让同学们认为你自己所做的，都是为班级着想，而不是为自己风光的时候，你就成功了一半！第三，要想在班级树立威信，就得提高自己的能力。这又可以分一下几点：1、 先是要有心理准备，做个好班干不容易，做个人人都喜欢的班干更不容易。给自己心理准备了，后面的压力就没有那么多了，说得难听点，就是要有阿 Q精神。2、 重点“照顾”几个人，各个击破。你得先列出那些可能会阻碍你执行班干职责的几个重点“照顾对象”，先来软的，熟悉他们，了解他们的招数，先是采取主动套近乎的招数，多和他们交流，平时一起打打球啊，一起跑跑步啊，多用自己的言行引导，影响他们。我想，大部分比较难管的那些高中生，很多都是比较讲义气的，只要你跟他们好，不在背地里告状，他们还是蛮容易相处的。如果这一招得的话，以后只要他们犯错，就直接点他们的名，然后时候跟他们明道理，让他们不要再让自己为难，这样子他们也会不好意思的。实在有一些给脸不要脸的，就拿一两个不是最难缠的来开刀吧，当着全班同学的面，批评几句，告诉他们，自己不想学就是了，不要影响到全班同学（这一招不到万不得已的时候千万不用啊）。对于女生，也要采取先软再硬的措施，先动之以情，希望他们多多配合自己的工作，实在不行的话，必要的时候也是要根据实际情况杀鸡儆猴的（不过对女生，真的得好好根据实际情况考虑说话的语气啊，这样的情况极少的，但愿你们班没有呢）。不过，还是想说一下，自习课的时候，实际上没有必要大喊叫着某某某安静的，你只要发现那里有声音，放个眼神过去杀一下，还不知趣的话，就走过去，轻轻敲一下他们的课桌，一是不会影响到大家，二是可以让大家佩服你走过去的胆量，尽管老师没有说你可以走过去“执法”。以后大家知道你的这一招以后，若再有谁说话，你就再用这一招，包管用。而很多人都说话的时候，你不应该很不耐烦的大喊“安静“，而应该注意自己的形象，有点礼貌而又不失威严的大声说：“请保持安静！”根据实际情况可以添加一些具体一点的内容，或者来点幽默的，大家可能会在一下子哄笑一下，但你就得把握时机说：“好了，大家先安静学习吧……”等。这样子就不会把氛围搞得很僵，灵活一点，随机应变……3、 另一方面，要加强自己本来就有的群众基础。也就是对你本来就比较好，也比较支持你工作的同学，要保证他们能够继续支持你，并在其他同学中给你一个良好的评价。他们是你跟其他普通同学，尤其是那些不经常接触的同学之间的比较好的纽带。4、 提高自己的受挫能力。即使一两次失败了，也不要灰心丧气，只要你是一心想着为班级出力，为班级服务，想着大部分同学的利益，你做了，即使没有达到理想的效果，旁边的同学也会看在眼里，然后你就会发现站在你这边的同学渐渐多了。当然，你此时的信心也就更强了。只要坚持，你就会自己离成功不远了。5、 积极帮助身边的同学，要有正义感，明辨是非感。和周围的同学打好关系，不要因为自己是班长就让同学们觉得离你远了，要做到课余的时候是朋友，管纪律的时候是班长。要做到公私分明，这一点，要求很严啊，部分做到就不错了。加油！6、 合理地向老师提出同学们的意见和建议，不仅要做老师的好帮手，也要做同学们的发言人。因为班干本来就是老师和同学沟通的最好的纽带，你真正为同学们办事的时候就会发现，同学们还是有蛮多的要求或者意见建议的，只是他们很多人不敢直接跟老师谈，只会默默的压在心里，当你发现某些同学心理有疙瘩的时候，要记得及时发现问题。解决问题，要充当老师和同学们的之间的缓冲带，使他们都能够尽量的互相体谅！这个具体细节问题，你就得好好花心思想想到底该如何既帮同学说出心里话，又不让老师生气甚至让老师接受。如果你充当了同学们的一两次信使，并且实实在在的解决了同学们的问题，那么你的声望就会急速提高了，而且更不会落得个只会巴结老师的名声。第四，要加强全体班干的协作能力，不能大事小事都自己拦完。虽然高中大部分的事情都是班长揽了，其他班干感觉没什么活干。其实，只要你发挥好，要求班主任开个班干部会议，协调分工，这样可以保证你在“执勤”的时候有人照应。第五，多和班主任以及其他科任老师联系，多沟通，多针对班上存在的问题，大家想办法解决。老师毕竟是老师，虽然有时候感觉他们的思想是有点老化，跟不上时代，但是他们的判断力还是有一点的，毕竟有很多是老老师，经验十足。但是跟老师沟通的时候，不要全部都是自己偷偷的去，要有所选择，可以有时候多叫几个好友一起过去，可以有时候直接在课间交流，这具体要看是什么性质的问题。在跟老师的交谈中，即使遇到什么重大的问题，什么打击，尽量保持你的信心、决心、和热情，这样老师会给你很多的鼓励的。针对老师的各种方针策略，你自己判断一下，那些对班级上的某些人适用，哪些又不适用，你还可以给老师建议和意见的，也不要老师说什么就是什么，你要有自己的主见，要不你自己心里憋着而不说出来，轮到你真正去办事的时候，你就会发现时多么痛苦的一件事情。所以有不满意的制度。或者可以完善的制度可以说出来，或者自己可以提出更好的解决问题的办法，这当然是最好的，但是要注意态度，要坦诚，礼貌，委婉。第六，就是针对有些事情，自己的确管不来的，就跟老师反应吧。毕竟很多同学还是怕老师的。也不要全部事情自己都揽完了，班主任才是班级的全权负责人。就暂时这么了，我还没吃饭呢……填肚子去了，还有问题的话，找我……其实 不用管学聪明一点 学会用老师的力量来管他们 毕竟 他们不听老师的话 那就与你无关了 你已经尽到自己的义务了谈恋爱就谈 只要没有在班里公开做 就没有你的事领导 不是事必躬亲 而是不出现原则性问题就好你想管 说说他们 第二次 就可以告诉老师了 要是老师都管不了 那你就更管不了了 也没有必要管了渐渐地你就会发现 想管 都力不从心 还费力不讨好 那就不管但是有些严重的 告诉老师 洗脱你与他们的关系 当管理层 就不要怕得罪人 即使班里有一半人不听你的 他们也得听老师的还有什么不懂的 hi 我今天在管理是一门艺术，既然要管理就不要怕得罪人。有意见大部分是因为不公平，如果你一视同仁不会有人有意见的，另外准备软硬两手，分清普通的和捣乱的，对于故意捣乱的要有一手硬的。不过这得看你班主任的力度了。以目前高中教育的状况和社会状况而言，你还是利益第一吧，谁给好处就放纵谁，呵呵。
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