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1，33钱钟书

1．钟爱书籍 2．不追求名利，心情安静 3． ②③① 4．根据第三、第四段先后提到的三本书的书名：《写在人生边上》、《围城》、《管锥编》。习惯上，先提到的应该先写，后提到的应该后写。 5．钱先生是一个伟大的文学家、学者。 6．说明钱先生的“惊人之绩”可以和万里长城媲美。 7．他人的热情赞语言简意赅 8．钱先生用这句话委婉地（而不是生硬地）谢绝了外国学人的求见，表现了他“空灵大方的幽默”。

33钱钟书

2，五段三论作文我的未来不是梦

本文《我的未来不是梦作文》关键词：中小学作文,优秀作文,作文 不渴望拥有光环彩带的呼唤,也不在乎艰难困苦中的劳累与血汗.“我知道,我的未来不是梦,我会珍惜每一分钟……” ——题记 人生就像是一段跑道,如果你不时时刻刻向前冲,那么你永远都会落人一截,如果你不坚持不懈地跑而半途而废.那么,领奖台上的胜利者永远都不可能是你. 现在的我,已经不是从前那个从未尝试过失败,获取一些小小的成功就沾沾自喜的我了,现在的我,是能赢得起,输得起.赢得成功也要虚心低头,知识的尽头是美好的未来.无论你多么的成功,但是“山外有山,人外有人.” 总有一个人,他会超越你,比你懂得多. 那一次的经历让我如梦初醒,重新认识了自己.那是我刚上初一不久的时候,在一次班上数学测试,自以为很优秀的我一定会考及格,然而事实却不然.在和同学们竞争中,我却在班上栽跟头了——我没及格,我从来 第九作文网zuowen.qc99.com原创作文没有考过不及格过.我觉得自己输得很惨,顿时,我束手无策,表面上装坚强,其实,我的心在流泪,不,那是在流血!我无论如何也想不通,曾经我读小学的时候还代表去区里参加奥数比赛,虽然还差一点点就可以抱个奖回来,但大家都没有怪我,老师夸我,同学羡慕我,爸爸妈妈表扬我,我高兴,我禁不住跑到大海上大喊,想让全世界的人分享我的喜悦.然而今天,我居然在52人的一个班级中都不能争取到及格,这怎能不让我痛心?我在心底无数次地问自己,为什么我会连进入60分的权力都没有?难道说是我的实力不如他们?我在反复思考…… 如今,我找到了答案,我不得不否认,我的确不如同学们.那是因为我在学习上花的时间没有他们多,是我流的汗水不及他们.从这以后,我每一刻都在想,想要超过他们,我就得刻苦,我坚信：失败乃成功之母,只有经历失败的人,才能够真正的体会到成功的快乐.是呀,我的竞争对手数不胜数,只有我流的汗水比他们多,我才能够与他们相比,甚至名列前几名.于是,我得努力学习,才能取得更好的成绩.前几十名,但这不是我的梦,如今我在追寻更高的梦…… 我执著,我努力,我奋斗,只要我全力以赴地去追寻我心中的梦,我就能实现自己远大的理想. 我相信：命运对任何人都是公平的,都给予了我们聪明的脑袋,只要我勤奋刻苦,我就一定能实现我金色的梦想,我的未来不是梦! 超越梦想,永不言弃!

五段三论作文我的未来不是梦

3，作文 童年杂记 怎么写

杂记作文全文就这样轻轻地下楼，心中有一种挥之不去的沉闷。抬起头来看看天边那一片美得令人心醉的云霞，心情就不知不觉地沉寂下来。太阳在天的另一边发光、散热，渐渐西斜。褪去了热的红光像血一样，溅得到处都是。我厌恶鲜红的血液。曾经听说如果勇士沾上恶魔的鲜血，那么他也会变成恶魔。我忽然觉得热，停下脚步，景物业随着我的脚步而停了下来，我带起来的风也随着我的脚步而停下来，我突然觉得周围的景物好美，好可爱...。风来了，卷起落叶，从我身边吹过，忽然意识到秋天到了，我无聊地从身边的矮树上扯下一片绿叶，在手上揣摩。对着阳光卡么，看到了一条条叶脉，就像一只蜘蛛慵懒地舒张它那八只细长的腿，还有翠绿的叶肉，想到“肉”我慌忙的丢开它，就好似丢掉一件厌恶的东西，任它在风中飞旋...。太阳完全没入了地平线，晓星出来了，可月亮没有。身上的血渐渐褪去，风吹来，忽然有想哭的冲动，天的蔚蓝开始出来。我觉得我不该再停留在夜的怀抱。步伐沉重，我慢慢走入了家门...。
带着一点留恋，翻开几本厚厚的记了我酸甜苦辣的日记，才发现五千多的日子已悄悄从我指缝间溜走了。俯首往事，一个个不可思议、嬉戏、欢笑、天真、幼稚，还有那个梦里也相伴的可爱的眨着美丽大眼睛的洋娃娃现在都已成为记忆里珍贵的扉页。想起一起捉迷藏，一起过家家……我即将告别这甜蜜的童年，走向一个崭新的世界，终究不免为那段快要逝去的童年悲伤。 逝去的童年是单纯的，单纯的几乎透明。 而少年时代却是洁白的——白色是最单纯的颜色，却又不是原色，是多种色彩的组合，一个神秘的组合。 我不敢相信。 青春的门槛一转眼也快来到了我脚前，慌乱和烦恼悄然紧随身后。 我唯一能做的，只有感慨这将要匆匆离去的美好时光。 我多么留恋那无忧无虑，纯洁无邪的童年啊！ 儿时与玩伴嬉戏的场面还历历在目，我是这么的向往那一幕幕。可不管怎样，童年毕竟逝去了…… 童年的甜味已在嘴中渐渐消逝，可那时的美妙却依然清晰刻在我的心里。我长大了，也长高了，曾经只是单纯的装着玩的脑子，已经思考起了复杂的生活的酸甜苦辣与学习的喜怒哀乐。 我爱群居，也爱独处。爱热闹，也爱冷清。尤其是在烦恼的时候，我爱一个人坐在那儿，静静思考。甚至想站在大雨中，让雨水洗去心中的不快，让秋风带给我自信。前方的路还很长远，那是条充满坎坷陡峭，苦辣辛酸的路，但它却一直通向光明。今日，我如雏鹰在悬崖峭壁上展翅，如蛟龙在惊涛骇浪中翻腾，明日站在长河下游，向着理想的上游鼓起勇气，扬起风帆，乘风破浪。 一步一个脚印，向着来路，或许小小的脚印还略显模糊与曲折，但这已是昨天，而今天…… 有一点伤心，有一点落默，不再天真的我，在成长中慢慢告别了童年的那个傻得可爱的自己，因为我必须成长，我许下诺言，一定把脚印踏得更深更笔直……我会带着我的童年走向生活，不带来任何的遗憾。或许等我到了青年的时候，我会为我的少年而骄傲！ 童年是人生旅程的第一步，只有走好这第一步，以后的第二步才可能走好，于是，我把你深深地珍藏，并对你说：“忘不了你，我的童年！”或许某天，偶尔记起，让我独自感动……

作文 童年杂记 怎么写

4，童趣 沈复基础训练

　　[课时训练] 　　训练一 　　一、填空。 　　课文《童趣》选自《 》，作者是 代文学家 。课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到“ ”的景象；二是“观虫斗草间”遇到“ ”的经过。 　　二、给下列加点字注音。 　　（1）童稚（ ） （2）鹤唳（ ） （3）土砾（ ） 　　（4）丘壑（ ） （5）癞蛤蟆（ ） （6）藐小（ ） 　　三、解释下列句子加点的字词： 　　(1)余忆童稚时( ) (2)项为之强（ ） （ ） 　　(3)果如鹤唳云端（ ）（ ） （4）以丛草为林（ ） （ ） 　　（5）方出神（ ） （6）兴正浓（ ） 　　（7）驱之别院（ ） （8）则或千或百（ ） 　　四、古诗文中有很多表意精练的语句，被当作成语保存到现代汉语中来。试从文中摘录这样的语句，并解释其大意。 　　1、（ ） ---------------------------------------------------------- 　　2、（ ） ---------------------------------------------------------- 　　3、（ ） ---------------------------------------------------------- 　　4、（ ） ---------------------------------------------------------- 　　五、翻译下列句子。 　　5、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 　　6、故时有物外之趣。 　　7、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。 　　8、以土砾凸者为丘，凹者为壑。 　　9、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 　　训练二 　　一、解释下列句中加点的虚词。 　　以丛草为林（ ） 心之所向（ ） 　　二虫尽为所吞（ ） 昂首观之（ ） 　　项为之强（ ） 物外之趣（ ） 　　常蹲其身（ ） 怡然称快（ ） 　　必细察其纹理（ ） 果然鹤也（ ） 　　二、将下列句中省略的内容补写在相应的括号中。 　　5、（ ）昂首观之，项为之强。 　　6、一日，见二（ ）虫斗（ ）草间。 　　7、常蹲其身，使（ ）与台齐。 　　三、请用课文原句填空。 　　8、作者童稚时，时有物外之趣，关键原因是： 　　9、第三段中的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是： 　　10、 四段中的“庞然大物”指的是： 　　所拔的“山”指的是： ，所倒之“树”指的是： 　　四、简答。 　　11、作者的“物外之趣”，全凭新奇合理的想象，除了作者在文中提到的四种趣物之外，你还能想到那些相似的且富有童趣的情形？写出来，与同学们分享。 　　12、作者从小就有如此闲情，以致后来成为文学家，你从中得到什么启示？ 　　五、阅读下文，回答文后问题。 　　匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮（及，达到）。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（人名），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 　　衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐（使人开怀大笑）。”鼎，衡小名也。时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑，邑人挫服（折服），倒屣（）而去。衡追之曰：“先生留听，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不返。 　　（选自晋朝葛洪《西京杂记》） 　　13、解释下列句中加点的字词。 　　邑（ ）人大姓文不识 与其（ ）佣作而不求偿 　　时人畏服之如是（ ） 邑人曰：“穷〔 〕矣！” 　　14、解释文中画“—— ”线的句子。 　　愿得主人书遍读之： 　　先生留听，更理前论： 　　15、请概括选文第一自然段写匡衡勤读的两件小事。

5，议论文怎么写有几个论点论据

议论文有三要素：论点、论据、论证。根据题目写出一个观点，在加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可，下面的仔细看看，以后就可以多试着写作，这样作文才可以有长进，平时可以写一些随笔之类的！议论文包含论点、论据、论证三个要素。 （一）论点 （1）什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。 （2）论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。 （3）论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。 （4）论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。 （5）论点的提出和确立要注意： ①正确性。论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是谎谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。 ②鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。 ③新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独到、新颖。 （二）论据 （1）什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。 （2）论据的类型：①事实的材料，②理论的材料。 ①作为论据的事实材料，可以是a. 具体的事例，b．概括的事实，c. 统计数字，d. 亲身经历、感受。 ②作为论据的理论材料，可以是a．前人的经典著作、至理名言，b. 民间的谚语和俗语，C．科学上的公理、规律等等。 （3）使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。 （三）论证 （1）什么是论证：论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论 证是解决“如何进行论证”的问题。论证的自的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 （2）论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。 ①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。 （3）基本的论证方法：包括三大类五种：归纳法、例证法、演绎法、类比法、对比法。 ①归纳法。归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。 ②演绎法。演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。 ③比较法。比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为二类，一类是类比法，另一类是对比法。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法。 （4）驳论方法：驳论有三种方法，即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。 ①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论点论据必须引出错误的论点。③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。
关爱,让世界更美丽。 　 　　 "关爱他人,是我们应尽的责任。”这句话人人都会说。可是真正做到的人又有多少呢?我幻想着:如果世间人人都会在别人困难的时候,积极的献出自己的一片爱心的话,那这世界将是多么的美好,多么的芳香,多么的美丽啊!! 　 　　哦!世界就想一张巨大的绳网,而我们的爱心就象在抖动着个巨大的绳网一样,我们影响着他人,他人也在影响着世界。环环相扣,彼此相连。我们生活在这个大的群体中,我们喜欢别人关心的感觉,当然更喜欢被关心的感觉。朋友身体不适,给他递上一杯热茶,关切的问候几句;隔壁奶奶正在吃力的被着东西时,真诚的帮上一把;同学学习有困难,仔细的给他讲解。 　 　　关心他人就是使自己的生活增添了一份色彩,关心他人就是给世界增加了一种抚慰,关心他人就是让宇宙少了一次哀叹。 　 　　你的行动就象一个回声,你送出什么就会送回什么;你播种什么就收获什么;你给予什么就得到什么。 　 　　哦!让我们大家一起成为自己愉快,也能让别人快乐的人吧!刹那间回想时,生命是如此的美丽。。 　 来于:www.wyrj.com

6，高中作文记叙文和议论文该怎么写怎样写较高分

一、首先能够清楚地表达思想、表达情感，然后把最好的文字表现在你这篇作文中，在这个基础上，如果能够有一些新奇的想法、或者说新颖的表达形式，可以适当使用。不能一味地去猎奇。 文章写的时候，应该写自己的真情实感和自己的观点。提倡写出人人心中皆有，人人笔下皆无的东西。”只有自己经历过的事情，写出来才有真情实感。因为有这样的真情实感，写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西，这样的东西，才是生活当中很有价值的东西，写出来也才会赢得读者。 二，各种作文写作技巧： A，记叙文----四段式加强描述法 一、「择要深入」：仔细描写人、事、物，而不是提一下而已；与草草的提一大堆事物，不如精细的描写几样就好。例如说别人胖，就别提他头发很长这些不相关的事。 二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的，用「……好像什么……」的方式，来取代呆板的直述。例如，「他很高。」不改成「他那过人的身高，几乎要摩擦天花板，再长的床都不够大，简直是个人形高塔。」 三、「成语俗话」：可以丰富文章。适时的加入成语或者俗话，有画龙点睛之效，当然切记不要太过火，整篇引用个没完没了，而能在文中加入成语的方法无它，就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。 四、「善用举例」：说明了一大堆，不如举一个实际的例子。例如：形容完小明是多么多么会吃之后，马上举一个例子：「有一次，我和小明吃完晚餐后，一起去逛夜市，不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。天啊！回到他家，他妈妈问要不要吃消夜，他竟然点点头说：『好好好……，我又饿了！』」 这样一来，文章肯定生动有趣多了！ B，议论文----说明型三段论 一、说明型的论说文的特徵，就是在说明题目是什么，以「我的烦恼」为例，就是说明自己的烦恼是什么。 二、说明型文章可以分成三大段：解题、说明、总结期望。 三、首段为解题，就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。以此题为例，就要说明一下什么是「烦恼」、不同的人有什么不同的烦恼、有了烦恼会有什么影响等等。 四、次段为说明，要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明，可以根据个人所见，分成几个项目来条列说明。以此题目为例，不妨细分几个小段来细说，细说之后，别忘了加入解决的方法和策略，例如： 「我最大的烦恼就是弹钢琴了，每次练习的时候……，我想为了克服这个「音障」，我想只好……。（第一项烦恼和解决策略） 其次是算数学的应用题，对我来说……。老师建议我……。（第二项烦恼和解决策略） 最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了，已经是六年级的我，居然……。看了几次医生后，我决定……。（第三项烦恼和解决策略）」 五、最后一段，说说自己的想法、感觉，以及心中的期望。 C，论说文----实践型四段论 一、有关於孝顺的论说文，是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪，爱的是：这是我们中国人独特於世界的一种社会制度，它是社会福利制度的开端，也是社会分工的最佳示范；而恨的是：这种论说文是最容易流而千篇一律，最没有发挥的空间。但是这种很多人写到『臭酸』的题目，却没有多少人可以写得很好。 二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』，说一些自己都不一定认为对的话，拼拼凑凑出一篇不知所云的文章，而是要动头脑思考，真的以自己的角度去构思。 三、实践四段论： （一）解题： 这个题目是什么意思？需要我多做说明吗？古今中外的说法如何？有些什么成语、俗话、典故？ （二）反省： 这个题目一般人的现况如何，我自己的现况如何？有什么古今中外比较好的例子吗？ （三）策略： 这个题目要如何去实践它？我能做得到吗？能做些什么？ （四）期许： 这个题目我有什么期望？有什么感想？有什么心底的话要说？可以引用谁的话来勉励自己，成为座右铭继续努力下去吗？ 四、这种四段论法的文章，结构稳定而丰富，在大段与大段的连接上，如果加点巧思，就让人感觉侃侃而谈，再加上些历史上或典故的例子就更具可看性，但是临门一脚是什么呢？就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著。
一、首先能够清楚地表达思想、表达情感，然后把最好的文字表现在你这篇作文中，在这个基础上，如果能够有一些新奇的想法、或者说新颖的表达形式，可以适当使用。不能一味地去猎奇。 文章写的时候，应该写自己的真情实感和自己的观点。提倡写出人人心中皆有，人人笔下皆无的东西。”只有自己经历过的事情，写出来才有真情实感。因为有这样的真情实感，写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西，这样的东西，才是生活当中很有价值的东西，写出来也才会赢得读者。 二，各种作文写作技巧： A，记叙文----四段式加强描述法 一、「择要深入」：仔细描写人、事、物，而不是提一下而已；与草草的提一大堆事物，不如精细的描写几样就好。例如说别人胖，就别提他头发很长这些不相关的事。 二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的，用「……好像什么……」的方式，来取代呆板的直述。例如，「他很高。」不改成「他那过人的身高，几乎要摩擦天花板，再长的床都不够大，简直是个人形高塔。」 三、「成语俗话」：可以丰富文章。适时的加入成语或者俗话，有画龙点睛之效，当然切记不要太过火，整篇引用个没完没了，而能在文中加入成语的方法无它，就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。 四、「善用举例」：说明了一大堆，不如举一个实际的例子。例如：形容完小明是多么多么会吃之后，马上举一个例子：「有一次，我和小明吃完晚餐后，一起去逛夜市，不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。天啊！回到他家，他妈妈问要不要吃消夜，他竟然点点头说：『好好好……，我又饿了！』」 这样一来，文章肯定生动有趣多了！ B，议论文----说明型三段论 一、说明型的论说文的特徵，就是在说明题目是什么，以「我的烦恼」为例，就是说明自己的烦恼是什么。 二、说明型文章可以分成三大段：解题、说明、总结期望。 三、首段为解题，就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。以此题为例，就要说明一下什么是「烦恼」、不同的人有什么不同的烦恼、有了烦恼会有什么影响等等。 四、次段为说明，要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明，可以根据个人所见，分成几个项目来条列说明。以此题目为例，不妨细分几个小段来细说，细说之后，别忘了加入解决的方法和策略，例如： 「我最大的烦恼就是弹钢琴了，每次练习的时候……，我想为了克服这个「音障」，我想只好……。（第一项烦恼和解决策略） 其次是算数学的应用题，对我来说……。老师建议我……。（第二项烦恼和解决策略） 最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了，已经是六年级的我，居然……。看了几次医生后，我决定……。（第三项烦恼和解决策略）」 五、最后一段，说说自己的想法、感觉，以及心中的期望。 C，论说文----实践型四段论 一、有关於孝顺的论说文，是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪，爱的是：这是我们中国人独特於世界的一种社会制度，它是社会福利制度的开端，也是社会分工的最佳示范；而恨的是：这种论说文是最容易流而千篇一律，最没有发挥的空间。但是这种很多人写到『臭酸』的题目，却没有多少人可以写得很好。 二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』，说一些自己都不一定认为对的话，拼拼凑凑出一篇不知所云的文章，而是要动头脑思考，真的以自己的角度去构思。 三、实践四段论： （一）解题： 这个题目是什么意思？需要我多做说明吗？古今中外的说法如何？有些什么成语、俗话、典故？ （二）反省： 这个题目一般人的现况如何，我自己的现况如何？有什么古今中外比较好的例子吗？ （三）策略： 这个题目要如何去实践它？我能做得到吗？能做些什么？ （四）期许： 这个题目我有什么期望？有什么感想？有什么心底的话要说？可以引用谁的话来勉励自己，成为座右铭继续努力下去吗？ 四、这种四段论法的文章，结构稳定而丰富，在大段与大段的连接上，如果加点巧思，就让人感觉侃侃而谈，再加上些历史上或典故的例子就更具可看性，但是临门一脚是什么呢？就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著。
关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章\好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.。。。还有写作文的时候要注意方法，注意多角度，不要让文章看起来那么干巴，比如，写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写，写景的时候要注意景物的形状，颜色的变化，同时要学会移步换景的写作方法，让景物动静结合起来。在作文中要注意情景结合。“一切景语皆情语”等。 写的时候要注意写作技巧，比如，一些修辞手法的运用，比如，开头结尾的时候，要尽量新颖一些，用名人名言开头做结尾；常引用一些诗句，这样可以增强我们作文的文化内涵；用精巧的故事开头，引发读者的阅读兴趣；用排比句式开头，可以增强文章的气势；用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等.

7，经历之美的题目怎么写作文

打从你生下来起，哇哇大哭过后，你忘却了前世的烦恼， 今生的你又是一张单纯的白纸，上面写满的应该是“快乐”。 小时候的你，是多么的快乐啊！看到妈妈买的玩具， 笑着跳着地拨弄了一下午，高兴得手舞足蹈；看到院里晒着太阳、打着滚的小猫， 忍不住去学着它叫：“喵呜”，陪着它享受阳光下的惬意； 看到街上驶过的搅拌车，咕咚咕咚搅拌着大滚轮下的泥土，你是多么的兴奋啊， 刚刚咿呀学语的你，说着不流利的字句，但你眼里溢出的喜悦却在替你表达快乐； 看到成都十年难遇的下雪，你急忙冲进屋里，拿出一个杯子来接， 在细小的雪花飞舞中，你的小脸冻得通红。寒风中小雪花温柔降落， 在你的头顶上落下一点一点的晶莹，调皮的他们却和你捉迷藏，落在你的手上， 却一下子就消失了，你还是不灰心，幻想能像电视上看到的那样，打雪仗、 堆雪人……此时的你沉浸在自己的世界，心是暖暖的，快乐的。 小时候，我们从来都是不缺少快乐的，缺少的是发现快乐的眼睛。 现在，你的“白纸”上渐渐有了这样那样的字迹， 变少的是起先歪歪扭扭的写满“今天我很快乐”的字儿， 变多的却是“烦恼”、“忧伤”、“难过”的字眼。原来还小， 你的日记的结尾总是写着“今天我很快乐；非常快乐；我很开心”。 渐渐的，你失去了写日记的习惯，觉得“快乐”是何其幼稚的词语啊！ 它是低年级小弟弟小妹妹的代名词，是祖国花朵盛开着的宣言， 是不属于我们这一代人的。于是，我们有些自作聪明的写下“忧郁”， 写下“颓废”，故作深沉。 人都是有这个时期的，我们敏感而脆弱，像那玻璃做的花瓶， 努力打造着自己晶莹的外表，却忘记了自己是多么的易碎。或许， 长大了我们缺少的不是快乐，而是制造快乐的双手。 于是，你领悟到了这一点，你开始了寻求快乐的旅程。 楼下饿肚子的小猫，“喵喵喵”的叫个不停， 你走下楼去把手中还未喝完的牛奶，顺着吸管滴到地上，于是， 小猫伸出粉红舌头，满足而兴奋地舔牛奶，快乐地喵喵叫着，这时， 你的嘴角扬起，成了最美的弧度。 一个人难过的时候，你看到周围的每个人都对你笑呢， 于是你找到几个要好的朋友，一起在学校的操场上奔跑， 一起在草坪边唱着喜欢的歌，一起坐在台阶上摆谈着最近的趣闻…… 我记得，那一天你笑靥如花。 一个普通的周末，巧手的妈妈正在悠闲地做着午饭， 你自告奋勇地说要学做饭，于是那天你：切菜差点切刀手、汤里味精放得太多、 把菜炒煳了……成了全家人的趣闻，你很不好意思笑了，不过看得出来， 你真的很快乐。 ……这些看起来太简单、平凡了，以至于有些幼稚， 但又有谁敢说你不快乐呢？又有谁敢说快乐不在我们身边呢？有的人， 会把平凡的日子变成心里独一无二的纪念日，会把自己的心房装饰得温馨美丽 会把自己心灵的窗户开在靠近阳光的一面。他们把简单的生活变得简约而不简单 ，把快乐变得触手可及，把幸福变得和自己如影随形……谁能说， 他们不是聪明的人呢？ 有人说，在失眠的夜晚，我见过了月亮所有动人的姿态。 呵呵，快乐，它就在我们身边
尝试胆量的经历 洞山二小六年级 周佳韵 说到尝试胆量，我自己可有一大堆故事，你要听？没问题，我这就跟你说其中的一件事。 话说昨夜，中央频道六套播出热映全球的恐怖片——《木乃伊》，这对于我这个“小影迷”可算是一次巨大的诱惑，在我保证“看时音量关小，不打扰别人休息，并且明天的作文课不会被耽误”的情况下，爸爸妈妈才勉强答应了我看电影。我高兴极了，连忙打开电视，津津有味地看了起来，好像置身于电影情节中，与主人公一起展开正义与邪恶的战争……正当我看得起劲时，咦？怎么镜头被切换了？噢，开始演广告了，我想趁着这个时候去客厅喝水，可是外面很黑，我又是一个胆小怕黑的人，我想：算了吧，忍忍吧，等回房睡觉时再喝吧！可是看这电影要演到凌晨一点，现在才十点半，两个半小时，我怎么忍得住。哎！为了我的胆儿不被吓破，我又忍了一会儿。到了第二次演广告，我真是渴极了，再亏也不能亏待自己呀！于是，我一咬牙，以百米冲刺的速度奔到客厅，又以迅雷不及掩耳之势打开电灯，这才放心下来，但脑子中老是浮现电影中鬼啊、魔啊、怪啊什么的，虽然我不迷信，相信这个世界上并没有鬼神之类的东西，但我毕竟是一个小孩子，这么深的夜晚，又看着这么恐怖的电影，谁不怕啊！接着，我又以极快的速度回到电视机旁。电影演完了，该回房睡觉了，外面依旧伸手不见五指，但我的胆子好像变大了，没有开灯，便径直走回自己的房间，唱着歌给自己壮胆……回到房间，我兴奋极了，有一股强烈的自豪感。 这就是我尝试胆量的经历，怎么样，叙述得还算精彩吧？你有类似的经历吗？如果有，一定要告诉我哟！让我们一同去战胜对黑暗的恐惧，迎接光明的到来！
一次不平常的经历 只有拥有不平常的经历，接受不寻常的考验，才能造就不平凡的成就。 经历，要是说起经历，我可谓是两朝元老。在人生坎坷的道路上，有许多障碍物阻挡着我前进，我必须历尽万难，来证明我的价值和意义的高尚。 经历，是人生活在世上的经验，一次不平常的经历，就会造就人的一生。 我的经历多不胜数，每一次的经历都在我的脑海里深深地扎了根，每一次的经历都会成为一段美好的回忆。 大年初一的晚上，耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声声震耳欲聋，家家户户灯火通明，都在欢庆这个神圣的日子。窗外烟花漫天，鞭炮震震，仿佛有一种魔力吸引着我，让我对窗外的世界着迷，我情不自禁地跨出了第一步，面对窗外的海市蜃楼，我的脑海里充满了幻想，心里一个劲的不服气，为什么他们能把天空搞个星光灿烂，而我却连只打火机都不敢拿，心里越想越不服气，于是，不管三七二十一，随手抓了一个烟花，拿到楼下去放了，刚点燃我才看见红红的几个大字“震天雷”，我不觉呀然一惊，连滚带爬地跑到楼上，我正上气不接下气的时候，突然抬头发现前一幢楼房的五楼的灯笼在燃烧，“你就像那一把火，熊熊火焰燃烧了我……”我正在疑惑这是谁放的，只见有一道金光“唰”地一下在那家窗前一掠而过，然后金光在半空中绽放，美丽极了，一想情况不妙，那不就是我刚才放的“震天雷”吗？“妈呀，我闯祸了！”“嗖”地一声我直溜到家里。我一切都坦白，姑姑通知了消防队，可是下面的故事我就不清楚了，我想等消防队到了，我早就在家里看“娱乐新闻天天看”了。 这样一个经历，让我对烟花之类的东西“敬而远之”。 人生就是一个经历 其实人生就是一个经历过很多以后终又回到原点的过程。有人能够百折不挠，越挫越勇，是因为天生的吗？不，没有人能够有这样的幸运。应该说活在世上的人都是不幸的，他们要或为名利，或为生存，或为欲望，付出远远大于自己得到的东西。而当他们真正明白之时，却已是多年以后了。所有大彻大悟之人都只能是在风雨之后走过来的，这之间的痛苦、失意与落寞肯定只有自己能够真正品味。可值得庆幸的是，不管有多苦，人生算是挺过来了。仔细想想，回头看看，不也就是那么回事吗？当初以为是天大的灾难，以为是生命的尽头，其实不也就是自己把自己看得太重，想得太多，患得患失，才会招 第九作文网zuowen.qc99.com原创作文来无尽的烦恼吗？芸芸众生，寂廖微尘，一个人的生死与苦乐，对于我们生活的这个世界来讲，根本无动于衷。那很多时候，我们又何苦自己逼自己入死角呢？平静的湖面，练不出精悍的水手，惊浪骇浪里，才能造就真正的英雄。也许我们会羡慕一株小草的自由自在和无忧无虑，殊不知，小草才真正的惊羡人类的血肉之躯与思想之源。想想也对，除了人，还有什么生灵可以品味自己的命运。人生是条路，没有荆棘，没有坎坷我们不需走。人生是本书，没有曲折，没有凄苦，我们不用翻。人生是杯酒，没有悲呛，没有体验，我们不必喝。大起大落的命运，无人理解的感受，是很弊屈，是要爆发，是想绝望。可悲的是上帝只给每人一次机会来做人，没有谁可以例外。我们都明白，轮回转世只是心灵的寄托罢了。于是乎，我们便在生命的可贵与生活的痛苦中矛盾着，当日复一日的挣扎沉淀后，有人便会选择结束，有人会选择堕落，也有人会选择等待，有人会选择抗争。随着岁月的流逝，结束了的便永远的结束了。堕落着的早已有心无力。等待着的已淡然一切，过着平凡而遗憾的日子。抗争着的已厚积而发，接受命运的垂青。人生在世，我们到底要做哪种人？我们读了很多年的书，我们得到过很多人的关爱，我们都有难以割舍的牵挂。我们快乐，我们煎熬，只因为我们拥有生命这个载体。我们吞咽人生的酸甜苦辣，我们咀嚼路途的春夏秋冬。人的骨子里都是不服输和不甘心的，生命因为苦难而让我们拥有无尽的张力和韧劲，我们都不相信自己是平凡的。只是很多时候我们都被迫迷惘着。选择的对错，红尘的是非，我们都渴望有人的指点，神的超脱。 成功的经历 同学的书里夹着一片脉络清晰的黄色叶脉书签，看过的人没有不喜欢的。听说这种书签可以自己制作，我就想自己试一试。 在书上见过介绍制作叶脉书签的方法，不过印象不是很深了。我于是就凭着感觉把摘来的叶子放在水中煮沸，结果，手忙脚乱的打翻了开水，叶子变得软软的不说，还在胳膊上烫出了几个红色的小泡，钻心的疼呀。气得我把树叶全都扔进了垃圾箱。 可是，同学那张色彩艳丽的书签却总是在脑海里闪烁。于是在心里轻轻问自己：难道要放弃吗？然后自己也笑了，心里明白我的倔强是不会轻易认输的。 想成功的话那就先找个老师吧！于是我就翻箱倒柜，终于找到了那本介绍制作业脉书签的书。原来，叶子是要放在火碱水里煮的。可是又到哪里去找火碱水呢？还是再请教个老师吧！“妈妈，什么商店卖火碱呀？”电话里妈妈的声音明显一愣：“土产商店。可是谁要买呢？”“知道了，谢谢妈妈。”我没等妈妈说完就匆匆挂了电话，因为在我家楼下就是一家土产商店。 我想，商店的售货员也被我吓了一跳，她不停地嘱咐我要小心，别被火碱烧伤了。谢过人家，我回到家，把书打开放在一边，然后对照书上的方法开始仔细做了。拿了一只旧的搪瓷杯放在电磁炉上，火碱粉倒进去大概薄薄一层，再小心地倒进水。虽然有了心理准备，但是当那水发出滋滋的声音时，我还是被吓了一跳，手一抖，水花就溅了出来，赶紧躲开，还是在衣服上烫出了一个小洞，真是让人泄气！“有志者事竟成”，垂头丧气时只能用想到的这句成语给自己打气。“那就在试试吧！”在心里对自己说。然后把树叶放进杯子里，打开了电磁炉上的开关。这回知道要格外小心了，拿了一根筷子轻轻捅着树叶，还要注意不要让水溅出来。真是不容易，没一会我就大汗淋漓的了。还好，功夫不负有心人，我的树叶很快就变成了透明的，清晰的叶脉晶莹剔透的。关上火，用筷子小心加出树叶再放到凉水下冲洗。不一会，我的书签就在我手心上闪着温和的光芒了！ 第二天，我自己制作的叶脉书签在同学中引起了小小的轰动，大家都要我教他们。而我呢，心里也漾满了骄傲，这毕竟是一次成功的经历 我的读书经历 书，人们称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处，是它将你有限的生命，无限度的拉长、加厚。 我自从会识字不久，便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不懂得了不管遇到多强得对手都不能放弃，坚实不一定会胜利，但是放弃注定要失败。 随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名著中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏。 上了小学，我开始看一些历史书籍，中华民族的悠久历史、灿烂文化，让我感到自豪。这是，我就像再数的海洋中来回穿梭，看了《安徒生童话》就舍不得放下，《十万个为什么》解答了我的疑问；《格林童话》让我放飞了想象…… 到了三四年级是就开始看些世界名著和小说了。《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象，主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神，永远值得我学习。 我相信，书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识的泉源！
这篇是什么地方的人都可以借用的，高三水平， 桂林山水甲天下——多少年来,我夜思梦想,一直是个甩不脱的诱惑! 今年国庆,我终于如愿以偿,在风光秀丽的漓江上漂游啦!大清早,在磨盘山码头,我们登上了一艘游船。嘟——,汽笛一声高歌,难忘的航程开始了! 天空湛蓝,一碧如洗,不见一丝丝尘埃,绿色透明的阳光照得人眼睛发花。清幽幽的漓江像一条迎风飘展的青罗带,曲曲弯弯地向远方飘去。一路看去,两岸碧玉簪似的奇峰拔地而起,蜿蜒起伏,如九马奔腾,似五虎擒羊,像群龙戏水,还有的形如笔架,状如蛟龙,真是如诗如画的人间仙境啊! 江水澄清得像无暇的水晶,清楚地看见金色细沙和五彩斑斓的鹅卵石。胆大的鱼儿成群结队,游来游去,翻上跳下,激起朵朵雪浪花。一群群鸬鹚沐浴着阳光,扑腾着,黑羽毛闪熠出绿色光泽,它们不停地扎猛子,一昂头,带勾的尖嘴就衔起一条活蹦乱跳的大鱼。船上游客们也忘乎所以,起劲地吆喝着。 船顺水往前漂,忽然,我发现远处山峰上立着一块石头,似一位年轻妈妈背着小宝宝,痴痴地望着远方。听人说,这里有个美丽的传说呢!从前,有一对夫妻,很穷。丈夫要养家糊口,便外出打工挣钱,便带走了家中的全部财富——几个铜板。路上,他遇见一个饿昏在路边的老乞丐,便毫不犹豫地把身上的铜板给了他!也不知什么缘故,他再也没有回来!以后,妻子背着小孩天天站在山头等啊等,风吹雨打,寒去暑来,不知等了多少个年头,最后竟化成了一座石像,就是感天动地的“望夫石”!你看,此刻她们还站在山顶上,踮起脚尖眺望着远方,痴心地等着丈夫归来呢…… 还沉浸在回忆中,船已漂游到冠岩,这是个神奇迷人的地下溶洞。因山形如帝王的金冠而得名。宏大的洞穴内有神秘奇特的地下河和绚丽无比的旱洞,难怪古人称之为“兼有山水之奇”呢!洞内,我们乘小火车,只见眼前不断地变幻着奇景:一忽儿出现莽莽的原始森林,茂密幽深,有几分神秘感,哦,那是从地面“长”出的石笋石柱;一忽儿头顶又倒长出一大片彩色珊瑚,那是形形色色的钟乳石,在彩灯照耀下，红的像玛瑙,绿的像翡翠,白的宛若牙雕,黄的犹如琥珀,迷人极了! 几分钟后,乘上小船,到了地下小山峡,只见奇峰耸立,连绵起伏,恍如在万里长江上漫游……船儿悠悠荡荡,在黑漆漆的水上飘行,我打开身边的探照灯来回搜寻着,瞧,这里有几只憨态可掬的小白熊在自顾自地玩耍;那里有几只大青蛙弓身蹬腿,跃跃欲试,快向你蹦来啦!嗨,大自然真是鬼斧神工,创造出许多罕见的人间奇迹!难怪古人禁不住吟诗云:“洞府深深映水开,幽花怪石白云堆,右有一脉清泉出,不识源从何处来!”

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