亲子阅读后感想怎么写，家长和孩子一起读书的感受怎么写
来源：整理 编辑：八论文 2022-11-30 08:18:40
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1，家长和孩子一起读书的感受怎么写
家长应该侧重于与孩子一起读书的体验、感悟。读后感并不限于所读的书的内容。尤其是如果第一次和孩子一起读一本书的话，相信一定会在与孩子的交流中有很多发现和感触的，这些才是家长“读后感”的主体内容。
2，亲子阅读小猪变形记读后感怎么写
这是一本很好看的故事书，它讲的是一只可爱的小猪，当它觉得烦恼无聊的时候，它想办法去寻找快乐。当它看见一只长颈鹿的时候，很羡慕它一伸长脖子就能吃到树上的叶子，于是就回家做了一对高跷，踩上高跷想把自己变得像长颈鹿一样高。做长颈鹿失败以后，它也不灰心，又快乐的去扮演斑马、大象、袋鼠、还有鹦鹉，它想尽了各种办法，但最后都不成功。为什么呢，因为它发现还是做小猪比较快乐，做小猪可以在泥巴里打滚，滚得越脏心里越快乐。我觉得这只小猪很勇敢，它会想办法去寻找快乐，不管别人怎么嘲笑它，它也不灰心。其实我们每个人都有自己的优点，不用刻意去模仿别人做自己才是最快乐的。也许这只小猪接下来还想变成猴子、兔子、小熊、孔雀…….也许还想变成我们人类呢！
3，亲子伴读心得怎么写
质量心得体会 人为本，质做基，企业大厦平地起！质量之于企业，犹如健康对于人的生命一样重要，他是企业发展的灵魂和竞争的核心，关系到企业的盈利与发展，乃至生死存亡；正所谓质量体现素质，素质决定质量，质量决定存亡！ 质量在我心中，不管...1、处在社交圈中是一种烦恼，而超脱出来简直是一场悲剧。 2、厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。 3、参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。 4、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。 5、爱情是会沉底的，在平淡的日子里，最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的“水杯”。 6、战争：用舌头解不开就用牙齿咬吧！ 7、憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。但耗子不一定逮到了 8、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。 9、世上只有想不通的人，没有走不通的路。 10、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。 11、失败发生在彻底的放弃之后。
4，亲子阅读读后感家长的话怎么写
在英盛观察的现实生活中,亲子活动是少之再少,大多是父母长期工作,工作下班后又给料理饭菜,而孩子放学就是做作业,根本没有一点时间来陪孩子,更不要说在一起学习读书了,所以这次学校组织亲子共读,我们要好好珍惜.读书,是人生的一大积累,它能塑造健全的人格,锤炼顽强拼搏的意志,更能丰富课外知识与大脑的智慧积累,它可能影响我们新一代的一生.一个不重视读书的学生,是一个难有发展的学生；一个不关心孩子学习的家长,是一个不称职的家长.由于工作的关系,我并不能做到每天陪儿子共读,但我每星期至少能陪孩子两次共读.自从开始亲子共读,在与儿子的一同阅读、一同学习中,我又重新找回了那种美妙与神奇,每次亲子共读都是乐在其中,回味无穷!我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时,一起享受书中人物的喜怒与哀乐,一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力,给孩子讲解碰到困难时,要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神,不可以遇到困难就逃避,而是想方设法的去克服解决它.我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐,书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃,让我有幸走进孩子的世界,懂得如何去亲近这些纯真的天使.
5，读了一千零一夜亲子阅读的感受怎么写
《一千零一夜》是一本古老的书，里面讲述了许许多多古老的故事。这些故事是由阿拉伯民族智慧、才华凝聚成的，有些已经家喻户晓。关于《一千零一夜》，有这么一个传说:有一个国王娶了一个漂亮的王后。国王睡不着觉的时候，王后就给国王讲故事。后来大臣把故事记下来，就编成了《一千零一夜》。《一千零一夜》记载了许多叫人一看忘不了的故事，我跟女儿最喜欢的就是《阿里巴巴和四十大盗》，阿里巴巴它讲的是穷孩子阿里巴巴用智慧制服强盗的故事。阿里巴巴是个很正直的青年，他哥哥虽然很富，但是心却很坏。一天，阿里巴巴无意间发现了一伙强盗宝藏的秘密，强盗头子对着大石门说了一声“芝麻开门”，门便打开了，里面尽是金银财宝。原来只要说出“芝麻开门、芝麻开门吧”，宝藏的大门就打开了。强盗们走后，阿里巴巴也对着门说了一声“芝麻开门”，门便开了。阿里巴巴进去拿了一些财宝。从此他成了最富的人。与他相反的是，当阿里巴巴的哥哥听后很生气，知道了宝藏的秘密后，因为太贪心，拿了好多宝贝，出来时竟然忘了暗语，结果，被强盗杀了。后来，阿里巴巴凭着自己的勇气和女仆的聪明才智消灭了这四十个大盗。故事之间，尽显了阿里巴巴用聪明的头脑对付强盗的过程，以至最后阿里巴巴一家过着富裕安定的生活……总之，这个故事告诉我们:人不能太贪心，否则会给你带来灾难;如果遇到了危险，要机智、沉着、勇敢，既和敌人斗争又要保护自己。《一千零一夜》里的故事都很生动，而且每个故事都包含一个道理，告诉我们怎样做一个聪明、善良和富有正义感的人。
6，幼儿园亲子阅读读后感怎么写
生长在中国大地上的我们，对于“不打不成材”，“优秀的孩子是打出来的”，这些话大多是听过好多次了，很多人也被“打”成优秀的孩子。此种被家长们奉为真理的严厉教育，虽然是父母想给自己的孩子打造出的完美人生宫殿，但到头来却只能制造出一间精神牢笼，陷儿童于自卑，暴躁，残忍和冷漠中，给孩子造成经久不愈的内伤。儿童是脆弱的，成长需要鼓励和支持，不需要一味的惩罚，一切严厉的对待都隐藏着某种伤害。 父母教育孩子不能一味的打骂和惩罚，对于孩子的错误，要引导他们认识到自己的错误，教育他们自己改正错误，自己管住自己的行为，并且成为自己的主人。像《父母是如何毁了我的一生》中的那位单身女士，就因为小时候一次不小心尿床，父母将事情扩大化严重化，给她施以压力和惩罚，让她失去了尊严，之后渐渐恶性循环，在父母的打骂声下，她再也脱离不了尿床这个行为了，这个行为伴随她之后的生活并给她的生活带来了巨大的灾难。 本来这件事是一件可以解决的小事，家长完全可以用轻松愉快的态度来解决，甚至不需要去解决，问题也会自行消失。但由于家长用严厉的方式对待孩子，不但无助于问题的解决，反而将问题严重化，给孩子造成一生难以消除的创伤。 面对孩子的错误和不规范行为，要给予他们自由，不要一犯错误就非打即骂，让他们自己去辨别是非，自己去了解什么是不应当的行为。但这里所谓的给孩子自由，不同于放纵或无限制的自由。对于严重性的错误，要给予一定的惩罚，但要耐心的教育孩子，让孩子真正认识到自己的错误，而不是被动的接受错误。 粗暴教育只会让孩子粗暴，残忍。“身教重于言教”是教育真理性的结论，严厉教育是一种示范，但如果成年人对自己的孩子是批评与打骂，又怎么能培养出温和有爱的孩子呢？用斯宾塞的一句话来回答：教育之目的，是在帮助孩子成为一个快乐的人；教育的方法或手段也应当是快乐的；犹如一根又小又细的芦苇管，假如从这一端送进去的是苦涩的汁，那么，在另一头流出来的绝不会是甘甜的汁。 当你对你的孩子给予笑脸时，他也会抱之以快乐给你，相反，你对他暴躁，他也会对你暴躁，你的态度会对他造成巨大的影响。用快乐的态度面对生活，你的孩子也会学会快乐的面对生活，用不积极的态度面对生活，你的孩子就会相应的消极的面对生活，总之，快乐的积极的向上的教育你的孩子，他会同样快乐积极向上。同时试着和你的孩子成为亲密的朋友，把孩子当成独立的个体，尊重他们的独立人格，用心与他们交流，真正做到亦师亦友。快乐的教育孩子，才是教育的真谛。
7，急急急求亲子阅读家长的感受
感受是要自己写的，别人写的再好也不能代表自己的。下面是一对父女关于《海底两万里》的对话，参考参考吧。 爸爸：孩子，我见你的书桌上有一本《海底两万里》。这可是一本好书。我读《海底两万里》这本书的时候，也是在小学四年级的下半学期，是向图书馆借阅的，上、下两册的译本，先后用了二十多天的时间才看完。在我记忆中，这本书情节紧张、刺激；人物命运神秘莫测；当时一打开这本书进行阅读时，就被它深深地吸引住了。现在你们学校正在开展百部经典名著亲子阅读活动，你要好好解读这本书。 女儿：我觉得这本书乏味枯燥，我没什么兴趣，因为它有些内容我看不懂，什么经度、纬度呀，还有一大堆我从未听说过的海洋鱼的名称，潜水艇的构造理论。剩下的不就是一只潜水艇在水中上上下下，跑来跑去，有什么好看的。 （这是我始料未及的结果，我赶忙找来这本书再仔细读了一遍，感觉是和第一次阅读时不同。当时我的注意力集中在情节和好奇心上。只记住了尼摩船长一个人和惊险的情节，其它内容确实很模糊。而这次阅读后，发现这本书的知识十分丰富，可以说涵盖了天文、地理、化学、物理、植物、生物、海洋、历史、人文等各种学科。特别是对海洋的描写，简直可以说是一幅奇幻百变，色彩斑斓的图画。我不得不佩服作者儒勒·凡尔纳的奇思妙想和丰富扎实的自然科学知识。这本书之所以被公认为百部名著之一；作者之所以被公认为科幻小说之父，与这有用关吧！而女儿为什么与我的看法大相径庭？会不会是“代沟”引起的？） 爸爸：我认为好看的书，你却不感兴趣，说明我俩之间有“代沟”。 女儿：什么叫“代沟”？ 爸爸：就是因为年龄的差距对某一件事情而产生的不同看法和分歧，而且大家谁都不能说服对方。你有不同意见，这不稀奇，现在的科学已经飞速发展了，以前的幻想现在已经实现，变得司空见惯，所以没什么吸引力。现在社会也发生了很大进步，是信息时代，很多知识可以从电脑、电视里直接看到，所以书中的海洋景象，生物没有色彩，不能引起你的的想象力。 女儿：是的。我去南京、上海的海底世界玩过，那才叫精彩呢！ 爸爸：可是，科学的发展，技术的进步，并不能代替读书。现在的孩子从视觉上直接受知识多了，所以读书就产生了“扁平化”，产生问题的原因大概就在这里。 女儿：爸爸又在乱用我听不懂的新名词了。 爸爸：这不是什么乱用新名词。它的意思是指读书表面化、粗糙、没有深入到书里面去。 女儿：爸爸力荐这本书，其实我也想把这本书读进去，可就是进不去，有可能是我的知识面狭窄了吧！ 爸爸：我仍然坚持这是一本值得一读的好书。为了提高你的阅读兴趣，我提出几种阅读的方法。用现在的时髦话来讲，算是“另类”吧！譬如，你不妨买一个地球仪，沿着书中的路线，看看它（潜艇）到底是怎样走了两万里；如果你十分关心船长的命运，那么就应该先看《格兰特船长的儿女》，再看《海底两万里》，最后看《神秘岛》，书中所有的来龙去脉你就会清清楚楚了。要是你喜欢海洋生物，当然可以学学作者对生物是怎样门、类、纲、目、科、属、种划分的；你喜欢数学，还可以一遍看，一遍统计作者到底介绍了多少种鱼、多少种海洋生物、海洋植物等；当然，也可以用现代的科学知识来证明一下，书中的幻想那些是已经实现了；那些不可能实现；那些是对的、那些是错误的……。我想，只要你想读，用心读，一定会有收获的。 女儿：好，爸爸先给我买一个地球仪，再细细看这本书，我想试试这本书是不是象你说的一样有魅力。要是真的好看，我还有要向小朋友、大朋友们竭力推荐这本书。 爸爸：好！孩子，爸爸想用一句话作为共勉，那就是——开卷有益。
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