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1,家长和孩子一起读书的感受怎么写

家长应该侧重于与孩子一起读书的体验、感悟。读后感并不限于所读的书的内容。尤其是如果第一次和孩子一起读一本书的话,相信一定会在与孩子的交流中有很多发现和感触的,这些才是家长“读后感”的主体内容。

家长和孩子一起读书的感受怎么写

2,亲子阅读小猪变形记读后感怎么写

这是一本很好看的故事书,它讲的是一只可爱的小猪,当它觉得烦恼无聊的时候,它想办法去寻找快乐。当它看见一只长颈鹿的时候,很羡慕它一伸长脖子就能吃到树上的叶子,于是就回家做了一对高跷,踩上高跷想把自己变得像长颈鹿一样高。做长颈鹿失败以后,它也不灰心,又快乐的去扮演斑马、大象、袋鼠、还有鹦鹉,它想尽了各种办法,但最后都不成功。为什么呢,因为它发现还是做小猪比较快乐,做小猪可以在泥巴里打滚,滚得越脏心里越快乐。我觉得这只小猪很勇敢,它会想办法去寻找快乐,不管别人怎么嘲笑它,它也不灰心。其实我们每个人都有自己的优点,不用刻意去模仿别人做自己才是最快乐的。也许这只小猪接下来还想变成猴子、兔子、小熊、孔雀…….也许还想变成我们人类呢!

亲子阅读小猪变形记读后感怎么写

3,亲子伴读心得怎么写

质量心得体会 人为本,质做基,企业大厦平地起!质量之于企业,犹如健康对于人的生命一样重要,他是企业发展的灵魂和竞争的核心,关系到企业的盈利与发展,乃至生死存亡;正所谓质量体现素质,素质决定质量,质量决定存亡! 质量在我心中,不管...
1、处在社交圈中是一种烦恼,而超脱出来简直是一场悲剧。 2、厌倦,就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。 3、参加追悼会的程序常常是,先受一次深刻的人生教育,然后大家一起抽烟喝酒打牌。 4、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。 5、爱情是会沉底的,在平淡的日子里,最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的“水杯”。 6、战争:用舌头解不开就用牙齿咬吧! 7、憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。但耗子不一定逮到了 8、每个人的一生都有许多梦想,但如果其中一个不断搅扰着你,剩下的就仅仅是行动了。 9、世上只有想不通的人,没有走不通的路。 10、幸运之神的降临,往往只是因为你多看了一眼,多想了一下,多走了一步。 11、失败发生在彻底的放弃之后。

亲子伴读心得怎么写

4,亲子阅读读后感家长的话怎么写

在英盛观察的现实生活中,亲子活动是少之再少,大多是父母长期工作,工作下班后又给料理饭菜,而孩子放学就是做作业,根本没有一点时间来陪孩子,更不要说在一起学习读书了,所以这次学校组织亲子共读,我们要好好珍惜.读书,是人生的一大积累,它能塑造健全的人格,锤炼顽强拼搏的意志,更能丰富课外知识与大脑的智慧积累,它可能影响我们新一代的一生.一个不重视读书的学生,是一个难有发展的学生;一个不关心孩子学习的家长,是一个不称职的家长.由于工作的关系,我并不能做到每天陪儿子共读,但我每星期至少能陪孩子两次共读.自从开始亲子共读,在与儿子的一同阅读、一同学习中,我又重新找回了那种美妙与神奇,每次亲子共读都是乐在其中,回味无穷!我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时,一起享受书中人物的喜怒与哀乐,一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力,给孩子讲解碰到困难时,要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神,不可以遇到困难就逃避,而是想方设法的去克服解决它.我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐,书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃,让我有幸走进孩子的世界,懂得如何去亲近这些纯真的天使.

5,读了一千零一夜亲子阅读的感受怎么写

《一千零一夜》是一本古老的书,里面讲述了许许多多古老的故事。这些故事是由阿拉伯民族智慧、才华凝聚成的,有些已经家喻户晓。关于《一千零一夜》,有这么一个传说:有一个国王娶了一个漂亮的王后。国王睡不着觉的时候,王后就给国王讲故事。后来大臣把故事记下来,就编成了《一千零一夜》。《一千零一夜》记载了许多叫人一看忘不了的故事,我跟女儿最喜欢的就是《阿里巴巴和四十大盗》,阿里巴巴它讲的是穷孩子阿里巴巴用智慧制服强盗的故事。阿里巴巴是个很正直的青年,他哥哥虽然很富,但是心却很坏。一天,阿里巴巴无意间发现了一伙强盗宝藏的秘密,强盗头子对着大石门说了一声“芝麻开门”,门便打开了,里面尽是金银财宝。原来只要说出“芝麻开门、芝麻开门吧”,宝藏的大门就打开了。强盗们走后,阿里巴巴也对着门说了一声“芝麻开门”,门便开了。阿里巴巴进去拿了一些财宝。从此他成了最富的人。与他相反的是,当阿里巴巴的哥哥听后很生气,知道了宝藏的秘密后,因为太贪心,拿了好多宝贝,出来时竟然忘了暗语,结果,被强盗杀了。后来,阿里巴巴凭着自己的勇气和女仆的聪明才智消灭了这四十个大盗。故事之间,尽显了阿里巴巴用聪明的头脑对付强盗的过程,以至最后阿里巴巴一家过着富裕安定的生活……总之,这个故事告诉我们:人不能太贪心,否则会给你带来灾难;如果遇到了危险,要机智、沉着、勇敢,既和敌人斗争又要保护自己。《一千零一夜》里的故事都很生动,而且每个故事都包含一个道理,告诉我们怎样做一个聪明、善良和富有正义感的人。
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6,幼儿园亲子阅读读后感怎么写

生长在中国大地上的我们,对于“不打不成材”,“优秀的孩子是打出来的”,这些话大多是听过好多次了,很多人也被“打”成优秀的孩子。此种被家长们奉为真理的严厉教育,虽然是父母想给自己的孩子打造出的完美人生宫殿,但到头来却只能制造出一间精神牢笼,陷儿童于自卑,暴躁,残忍和冷漠中,给孩子造成经久不愈的内伤。儿童是脆弱的,成长需要鼓励和支持,不需要一味的惩罚,一切严厉的对待都隐藏着某种伤害。  父母教育孩子不能一味的打骂和惩罚,对于孩子的错误,要引导他们认识到自己的错误,教育他们自己改正错误,自己管住自己的行为,并且成为自己的主人。像《父母是如何毁了我的一生》中的那位单身女士,就因为小时候一次不小心尿床,父母将事情扩大化严重化,给她施以压力和惩罚,让她失去了尊严,之后渐渐恶性循环,在父母的打骂声下,她再也脱离不了尿床这个行为了,这个行为伴随她之后的生活并给她的生活带来了巨大的灾难。  本来这件事是一件可以解决的小事,家长完全可以用轻松愉快的态度来解决,甚至不需要去解决,问题也会自行消失。但由于家长用严厉的方式对待孩子,不但无助于问题的解决,反而将问题严重化,给孩子造成一生难以消除的创伤。  面对孩子的错误和不规范行为,要给予他们自由,不要一犯错误就非打即骂,让他们自己去辨别是非,自己去了解什么是不应当的行为。但这里所谓的给孩子自由,不同于放纵或无限制的自由。对于严重性的错误,要给予一定的惩罚,但要耐心的教育孩子,让孩子真正认识到自己的错误,而不是被动的接受错误。  粗暴教育只会让孩子粗暴,残忍。“身教重于言教”是教育真理性的结论,严厉教育是一种示范,但如果成年人对自己的孩子是批评与打骂,又怎么能培养出温和有爱的孩子呢?用斯宾塞的一句话来回答:教育之目的,是在帮助孩子成为一个快乐的人;教育的方法或手段也应当是快乐的;犹如一根又小又细的芦苇管,假如从这一端送进去的是苦涩的汁,那么,在另一头流出来的绝不会是甘甜的汁。  当你对你的孩子给予笑脸时,他也会抱之以快乐给你,相反,你对他暴躁,他也会对你暴躁,你的态度会对他造成巨大的影响。用快乐的态度面对生活,你的孩子也会学会快乐的面对生活,用不积极的态度面对生活,你的孩子就会相应的消极的面对生活,总之,快乐的积极的向上的教育你的孩子,他会同样快乐积极向上。同时试着和你的孩子成为亲密的朋友,把孩子当成独立的个体,尊重他们的独立人格,用心与他们交流,真正做到亦师亦友。快乐的教育孩子,才是教育的真谛。

7,急急急求亲子阅读家长的感受

感受是要自己写的,别人写的再好也不能代表自己的。下面是一对父女关于《海底两万里》的对话,参考参考吧。 爸爸:孩子,我见你的书桌上有一本《海底两万里》。这可是一本好书。我读《海底两万里》这本书的时候,也是在小学四年级的下半学期,是向图书馆借阅的,上、下两册的译本,先后用了二十多天的时间才看完。在我记忆中,这本书情节紧张、刺激;人物命运神秘莫测;当时一打开这本书进行阅读时,就被它深深地吸引住了。现在你们学校正在开展百部经典名著亲子阅读活动,你要好好解读这本书。 女儿:我觉得这本书乏味枯燥,我没什么兴趣,因为它有些内容我看不懂,什么经度、纬度呀,还有一大堆我从未听说过的海洋鱼的名称,潜水艇的构造理论。剩下的不就是一只潜水艇在水中上上下下,跑来跑去,有什么好看的。 (这是我始料未及的结果,我赶忙找来这本书再仔细读了一遍,感觉是和第一次阅读时不同。当时我的注意力集中在情节和好奇心上。只记住了尼摩船长一个人和惊险的情节,其它内容确实很模糊。而这次阅读后,发现这本书的知识十分丰富,可以说涵盖了天文、地理、化学、物理、植物、生物、海洋、历史、人文等各种学科。特别是对海洋的描写,简直可以说是一幅奇幻百变,色彩斑斓的图画。我不得不佩服作者儒勒·凡尔纳的奇思妙想和丰富扎实的自然科学知识。这本书之所以被公认为百部名著之一;作者之所以被公认为科幻小说之父,与这有用关吧!而女儿为什么与我的看法大相径庭?会不会是“代沟”引起的?) 爸爸:我认为好看的书,你却不感兴趣,说明我俩之间有“代沟”。 女儿:什么叫“代沟”? 爸爸:就是因为年龄的差距对某一件事情而产生的不同看法和分歧,而且大家谁都不能说服对方。你有不同意见,这不稀奇,现在的科学已经飞速发展了,以前的幻想现在已经实现,变得司空见惯,所以没什么吸引力。现在社会也发生了很大进步,是信息时代,很多知识可以从电脑、电视里直接看到,所以书中的海洋景象,生物没有色彩,不能引起你的的想象力。 女儿:是的。我去南京、上海的海底世界玩过,那才叫精彩呢! 爸爸:可是,科学的发展,技术的进步,并不能代替读书。现在的孩子从视觉上直接受知识多了,所以读书就产生了“扁平化”,产生问题的原因大概就在这里。 女儿:爸爸又在乱用我听不懂的新名词了。 爸爸:这不是什么乱用新名词。它的意思是指读书表面化、粗糙、没有深入到书里面去。 女儿:爸爸力荐这本书,其实我也想把这本书读进去,可就是进不去,有可能是我的知识面狭窄了吧! 爸爸:我仍然坚持这是一本值得一读的好书。为了提高你的阅读兴趣,我提出几种阅读的方法。用现在的时髦话来讲,算是“另类”吧!譬如,你不妨买一个地球仪,沿着书中的路线,看看它(潜艇)到底是怎样走了两万里;如果你十分关心船长的命运,那么就应该先看《格兰特船长的儿女》,再看《海底两万里》,最后看《神秘岛》,书中所有的来龙去脉你就会清清楚楚了。要是你喜欢海洋生物,当然可以学学作者对生物是怎样门、类、纲、目、科、属、种划分的;你喜欢数学,还可以一遍看,一遍统计作者到底介绍了多少种鱼、多少种海洋生物、海洋植物等;当然,也可以用现代的科学知识来证明一下,书中的幻想那些是已经实现了;那些不可能实现;那些是对的、那些是错误的……。我想,只要你想读,用心读,一定会有收获的。 女儿:好,爸爸先给我买一个地球仪,再细细看这本书,我想试试这本书是不是象你说的一样有魅力。要是真的好看,我还有要向小朋友、大朋友们竭力推荐这本书。 爸爸:好!孩子,爸爸想用一句话作为共勉,那就是——开卷有益。

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