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1,我亲爱的班集体400字作文

相信每个同学都有自己的班集体,但是,你们爱它吗?你认为你的班集体好吗? 我的回答是肯定的。我爱它!这个班集体是53个生命组成的。这里有我的好朋友。好同学,还有一位像母亲一样的老师。这里就像一个温暖的大家庭,它呵护这每一个人 当你有疑问时,会有人帮你解决问题;当你跑步摔倒时,会有人轻轻把你扶起;当你犯错误的时候,会有人帮你纠正错误。这个集体是最团结最有凝聚力的。 在这里,每一个人都很喜欢它,每一个人都愿意为它付出。有一次学校开展了一次团体操比赛。为了集体的荣誉,我们每天都在练。虽然我们才刚刚学会这个团体操,但是我们有信心,因为我们都爱这个集体。不灰心,不放弃就是我们的格言。一次,两次,三次……直到做得很整齐。我们始终相信团结就是力量。 在这个集体里,你永远不会感到孤独和寂寞。就像西塞罗说:“世界上没有比友谊更美好。更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳”。 我爱我们这个班集体!

我亲爱的班集体400字作文

2,我爱班集体作文

一滴水,只有放进大海,才不会干涸;一个人,只有融入班集体才能展现他的才华和生命的价值。 进入中学后,我们就来到一个新的集体,每个班集体由几十个同学组成,在老师的组织带领下,进行学习和开展各项活动,具有很大 的稳定性。 放进一滴红颜料,可以梁红一杯清水。同样的道理,一个人做了好事,可以给集体带来荣誉;一个人做了坏事,则会给集体抹黑。集体荣誉感是个人与集体,小集体与大集体之间的关系在我们头脑中反映。 孔老夫子有一句名言说得对:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”在外面,如果我们集体中一个人在外做了一件小小的坏事,不到一天,可能就会传遍整个学校,然后,全校的人将会用有色眼镜看人,看集体。但是做好事则不同,你不用做一件轰动的大好事,你只要在日常的生活中做人们做一些小事,积小成多,那么全校的人对你,对集体便有好感。 集体的荣誉给人带来自豪感,但集体的荣誉需要大家自觉去拥护,每个人都为集体出力,都不做损害集体的事,那么,我们的班级就是一个优秀的集体。

我爱班集体作文

3,热爱班集体作文

班级是我们成长过程中不可缺少的重要的集体,而学校正是孕育这些集体的沃土。作为学生的我们,应该热爱我们的班级,热爱我们的学校,使班级,学校形成一个良好的氛围,让我们身心各方面健康地发展。爱班级,要树立培养我们的班级荣誉感,努力为班级做出应有的奉献,并对待同学要像对待我们的兄弟姐妹一样,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,和-谐共处,努力搞好班集体。并且要确定目标,激发我们为集体奋斗努力的热情,在班级的各方面工作都要争取良好的成绩,展示出我们良好的班风与班貌。为集体,更是为我们自己,努力向上,把学习,纪律等各方面搞好,只要每个同学都有这种观念,那么,我们的班集体就会不断地成长,形成一个优秀的班集体。爱学校,学生要爱护学校的各种设施,爱护花草树木,遵守学校各方面的规章制度,认真地去执行,要心存学校,以学校为重,着顾大局,会懂得替学校着想,维护与创建学校的良好形象,为学校争取荣誉。我们要爱班集体,那么就更要热爱学校了,学校不就正是由许许多多的班集体而组成的么?热爱班集体,热爱我们的学校,要实际行动,最基本的要做到三点:敬爱老师,热爱自己,关爱同学。敬爱我们的老师,因为老师是我们的师长,培育我们健康地成长,传授给我们更多的知识。使我们充实了自己的头脑,懂得思考,懂得学习。我们要尊重老师,敬爱老师,他们的出发点一切都是为了我们。热爱自己,要会为自己着想,搞好自己的学习,让自身不断地提高;并且,从卫生,行为,品德修养等各方面,都要以审视眼光开待着自己,弥补自己的不足,要学会取长补短,不耻下问,虚心学习。关爱同学,同学之间要架起一架友谊之桥,要彼此沟通,和-谐相处,互相了解,做到诚实、守信。并且要给予需要的帮助,在别人最需要关怀时雪中送炭,并且共同学习,共同进步,共同努力。

热爱班集体作文

4,爱班级集体的作文范文不少于200字急急急

当我慕名从家乡的重点小学转到枫叶,转眼快一年了。时光匆匆,岁月无情。而在这匆匆当中,我从一个少不更事的小女孩变成了一个能独立思考、积极进取的优秀班干部,从一个贪玩的孩童变成了一个爱读书、勤学好问的好学生。更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对枫叶的感情更深了,更浓了。再有二十天,我们就要小学毕业,就要离开初小校园区了,这怎能不让我留恋!我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随着海边吹来的阵阵微风,尽情地享受春天的惬意,舒心地背诵英语单词。在这样优美的环境中,校园里的一切显得那么轻快明亮,而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照的闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪少年的心声。勤奋博学、进取争先,成为我们每一个枫叶学生的追求。我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。“非典”时期,我们在学校里不能外出,这更增加了我们对学校的了解,对学校的热爱。在这特殊的日子里,老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。我们的学校是人才的摇篮。五月的大连春意盎然,百花盛开,对于枫叶来说,这也是一个令人振奋的季节。建校八周年之际,“中加友谊纽带,国际英才摇篮,大连枫叶国际学校”在中央一台榜上有名节目播出,大连日报、晚报、电视台都对我校进行了事迹报道;五年三班于闯同学被评为大连市好少年;高三毕业生全部被国外大学录取,其中有半数升入知名学校。与此同时,枫叶学校今年在扩大办学规模的同时,正在向名牌学校稳步前进,这对每一个枫叶人来说更是一件值得骄傲的事。我爱我们的学校,我爱校园里宽敞的教室,宽阔的操场,舒服的寝室,更爱妈妈般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,为我们的成长奠定了坚实的基础。同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们勤奋博学,进取争先,在枫叶的成长中,记下令人永远难忘的一页!

5,作文我爱我的班集体

我在****的*年级*班,班里共有*名学生,我们个个都很棒!    在我们班,你绝对不会发现有打架、骂人的现象,因为我们知道,武力不是解决问题的办法,我们会互相劝解,重归于好。    在这个温暖的大家庭里,少不了每时每刻都关心我们的人-老师,老师像妈妈一样关心着我们,在老师的精心呵护下,我们得到了充足的知识的甘霖,得到了老师严厉中的爱。    在班上,我并不是一个十分好的学生,我常常为自己的学习成绩一般而苦恼,老师知道了,就时时问我有没有不会的问题,并一定让我有不会的就问,同学知道了,就有求必应,我一有不会的题就争着来教我,这样,我从一般水平上升到了一般以上的水平,当我拿到成绩时,同学都说:“你一定行的!”   我爱我的这个温暖的大家庭,爱所有的同学们,爱帮助我的老师们,我要用我所有的能力,为我的班集体锦上添花!  从小学一年级开始,我们同在一个屋檐下长大,一起学习,一起玩耍,使我们同学之间,学生与老师之间结下了深厚的友谊,这份感情是最纯真的,所以我爱我的班集体。 我爱班集体,是因为我班是一个整洁、团结的班集体,每当教室内有纸屑或灰尘,同学们都会主动打扫得干干净净,同学们伸伸手,弯弯腰不再是难事,教室四周整洁明亮,曾多次被评为文明班,走进我们我爱班集体的教室,犹如走进了我们的家。 我爱班集体,是因为我们拥有一位慈祥和蔼的班主任-----*老师。她处处无微不至集体地关心着我们,爱护我们、让我们在鼓励中生活,学会自信。 我爱班集体,是因为我班是一个勤奋好学的班集体,每天上课专心听讲,积极举手发言,按时完成作业,书写工整。同学们之间互相帮助,在老师的带领下,学习气氛浓厚,同学们还常常利用休息时间阅读大量课外书籍,从课外书中吸取知识,形成了一股浓厚的学习氛围。 我爱班集体,是因为我班是一个团结友爱的班集体,同学们之间十分友好,和睦相处,我们的班级就像一个大家庭,个个懂礼貌,守纪律,互相帮助,不论是谁有病,都会有同学主动上门辅导或记作业,这就是我们团结友爱的*班。 我爱班集体,是因为她给了我知识、智慧和力量,让我在这里快乐地生活,轻松的学习,最重要的是它使我度过了最开心的童年时光,并且让我懂得了友谊的珍贵。

6,作文我喜欢我的班级

见状,很是不高兴,说:“怎么没人举手呢?刚才还活蹦乱跳呢!”听得出,老师有点急。终于,来了个老师的救星—王茂竹。“好,既然大家不举手,那就给举手的人一个机会。” 王茂竹迅速读完,我们虽没说话,也没听。这时老师问:“大家说说他哪里说得好,哪里说得不好?”哎,又没人举手。又一阵沉默。又迎来老师的一套老掉牙的话。又很郁闷。“我说你们是知道也不说。那好,那不举手就罚抄主要内容十遍。”“我低声说。又是威胁。”一般老师说了这话都是全般集体举手的,但今天却只有两个人举手,原因是:老师每次说话都没算数,大家欺负老师心肠软。可是老师又说:“今天是绝对会照我说的做的,我马上布置作业。”见老师说得那么肯定,我“勇敢”的举起了手,当然,这时也有很多同学举起了手。教室里顿时笑声一片,老师也快笑趴了,这威胁还真有用!好玩~! 再说下午放学吧,老师有事,于是把我们放在教室里做作业。起初,大家都挺安静,可是,几分钟后,教室便“活泼”起来。首先是几个男生带头大声说话,接着是众子与唐的人物评论引起了骚动。教室里立刻就成了“茶馆”,说的说,笑的笑。但一会儿,随着窗户那儿冒出来的潘老师的鬼头,教室也迅速安静下来。又一人笑着说:“潘老师来暗访了哦,注意!”另一人答曰:“YES!”超不标准的英语。一会儿,教室又“轰”地闹起来,肯定是潘老师去也~!哈哈!自由!但是,咱班始终都摆脱不了疑神疑鬼的习惯,一会儿,大家又不约而同的安静下来。向窗外一望,没老师。接着又是王存智带头的大笑!其实,像这样的事已经很多了,不过大家还是会笑!
六.二班,是个可爱又淘气的班级,也是我最喜欢的班级。 远的不说,就说近况吧。上语文课,开始,大家都在潘老师的带领下津津乐道,一个个活泼得不得了,脸上都挂着“红鸡蛋”。可是,老师一说到正事(指开始讲课文)……潘老师双手一合,说:“好了,我们今天就要来学27课,《牛郎和织女》,大家看看书,合着昨天做的家庭作业,说说主要内容。”当时,我第一个反应就是打开书和本子,撑着头发呆。同学们也都咬的咬笔杆,望的望窗外,就如老师说的“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。”某人见状,不经暗笑。1分钟过去了,潘老师微微笑;2分钟过去了,潘老师仍笑;3分钟过去了,潘老师东张西望,估计是看有没有人举手;4分钟过去了,潘老师向几个平常爱发言的同学那里看了看;5分钟过去了,潘老师脸上的微笑已消失;6分钟过去了,潘老师说话了:“好了,现在大家来说说。”不过,毫无反应,同学们一个个都低着头,搭拉着耳朵,都变成了绅士和淑女。此时,教室里安静得出奇,风拂过花儿的沙沙声都能听清。沉默了,所有人都沉默。潘老师见状,很是不高兴,说:“怎么没人举手呢?刚才还活蹦乱跳呢!”听得出,老师有点急。终于,来了个老师的救星—王茂竹。“好,既然大家不举手,那就给举手的人一个机会。” 王茂竹迅速读完,我们虽没说话,也没听。这时老师问:“大家说说他哪里说得好,哪里说得不好?”哎,又没人举手。又一阵沉默。又迎来老师的一套老掉牙的话。又很郁闷。“我说你们是知道也不说。那好,那不举手就罚抄主要内容十遍。”“我低声说。又是威胁。”一般老师说了这话都是全般集体举手的,但今天却只有两个人举手,原因是:老师每次说话都没算数,大家欺负老师心肠软。可是老师又说:“今天是绝对会照我说的做的,我马上布置作业。”见老师说得那么肯定,我“勇敢”的举起了手,当然,这时也有很多同学举起了手。教室里顿时笑声一片,老师也快笑趴了,这威胁还真有用!好玩~! 再说下午放学吧,老师有事,于是把我们放在教室里做作业。起初,大家都挺安静,可是,几分钟后,教室便“活泼”起来。首先是几个男生带头大声说话,接着是众子与唐的人物评论引起了骚动。教室里立刻就成了“茶馆”,说的说,笑的笑。但一会儿,随着窗户那儿冒出来的潘老师的鬼头,教室也迅速安静下来。又一人笑着说:“潘老师来暗访了哦,注意!”另一人答曰:“yes!”超不标准的英语。一会儿,教室又“轰”地闹起来,肯定是潘老师去也~!哈哈!自由!但是,咱班始终都摆脱不了疑神疑鬼的习惯,一会儿,大家又不约而同的安静下来。向窗外一望,没老师。接着又是王存智带头的大笑!其实,像这样的事已经很多了,不过大家还是会笑! 六.二班真的是太好玩了,我喜欢!

7,以我爱我的班集体为题的作文应该怎样写

我的班集体   我的班集体,是一个充满欢声笑语的地方;我的班集体,是一个互帮互助的大家庭;我的班集体,是一个天天向上、奋发图强的整体。它就是新华小学六·七班。     在这个班级里,同学们乐观向上健康地成长。在一次秋季运动会上,我们班三十多人分别参加了一百米赛跑、接力跑、跳高、跳远等运动项目。同学们既兴奋又紧张,都拼尽全力参加比赛。在赛跑场上,随着发令枪响,我们班的一个赛跑选手像兔子一样蹿出,使劲跑了起来。跑着跑着,他半路上没劲了,累得气喘吁吁,我们从远处看他的神情快要放弃了,连忙给他加油,他听到我们的呐喊声,心头一震,重又振作精神,像冲了电一样跑了起来,一直跑到了终点。虽然对手不容易战胜,但是我们班的运动员们齐心协力、万众一心、不畏艰难、勇敢拼搏,最终为我们夺得了全年级综合排名第二名的好成绩。     我们班的同学多才多艺。有什么绘画、舞蹈之类的活动,我们班的同学都踊跃参加,积极报名。我们班的一些同学,还参加过沧州武术节的开幕式,表演太极拳呢!   我们班的同学很有创意。学校经常让我们设计手抄报,我们班同学的作品几乎都是图文并茂,参加的人数是班级里最多的。     我爱我的班集体,我爱这个大家庭。这是一个快乐又温暖的地方,我们在这里茁壮成长;这是一个活跃又亲切的乐园,我们在这里努力学习,为了祖国的未来和建设和谐社会做栋梁!
我爱我的班集体。 垃圾从来不丢在别班门口
要好好对待集体人员,不要老打架,集体人员有困难的时候要帮助他,有难同当,有福同享.这样的班级才是一个好集体.
我在****的*年级*班,班里共有*名学生,我们个个都很棒!   在我们班,你绝对不会发现有打架、骂人的现象,因为我们知道,武力不是解决问题的办法,我们会互相劝解,重归于好。   在这个温暖的大家庭里,少不了每时每刻都关心我们的人-老师,老师像妈妈一样关心着我们,在老师的精心呵护下,我们得到了充足的知识的甘霖,得到了老师严厉中的爱。   在班上,我并不是一个十分好的学生,我常常为自己的学习成绩一般而苦恼,老师知道了,就时时问我有没有不会的问题,并一定让我有不会的就问,同学知道了,就有求必应,我一有不会的题就争着来教我,这样,我从一般水平上升到了一般以上的水平,当我拿到成绩时,同学都说:“你一定行的!”  我爱我的这个温暖的大家庭,爱所有的同学们,爱帮助我的老师们,我要用我所有的能力,为我的班集体锦上添花! 从小学一年级开始,我们同在一个屋檐下长大,一起学习,一起玩耍,使我们同学之间,学生与老师之间结下了深厚的友谊,这份感情是最纯真的,所以我爱我的班集体。我爱班集体,是因为我班是一个整洁、团结的班集体,每当教室内有纸屑或灰尘,同学们都会主动打扫得干干净净,同学们伸伸手,弯弯腰不再是难事,教室四周整洁明亮,曾多次被评为文明班,走进我们我爱班集体的教室,犹如走进了我们的家。我爱班集体,是因为我们拥有一位慈祥和蔼的班主任-----*老师。她处处无微不至集体地关心着我们,爱护我们、让我们在鼓励中生活,学会自信。我爱班集体,是因为我班是一个勤奋好学的班集体,每天上课专心听讲,积极举手发言,按时完成作业,书写工整。同学们之间互相帮助,在老师的带领下,学习气氛浓厚,同学们还常常利用休息时间阅读大量课外书籍,从课外书中吸取知识,形成了一股浓厚的学习氛围。我爱班集体,是因为我班是一个团结友爱的班集体,同学们之间十分友好,和睦相处,我们的班级就像一个大家庭,个个懂礼貌,守纪律,互相帮助,不论是谁有病,都会有同学主动上门辅导或记作业,这就是我们团结友爱的*班。我爱班集体,是因为她给了我知识、智慧和力量,让我在这里快乐地生活,轻松的学习,最重要的是它使我度过了最开心的童年时光,并且让我懂得了友谊的珍贵。
写在班上发生的感人事迹…
这个问题呢,提得非常好。只可惜我天生愚笨,不会回答。
在我们的学生时代,在这漫漫的七彩的路途中,我们欢笑,忧伤,有成功,有失败与失落……而陪伴着我们走过这一切的,是我们的班集体,是我们朝夕相处的班级。当我们取得成功的果实,是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时,是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时,又是班级中的每一员来关怀,来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体,是多么像我们第二个家庭! 我们这些来自五湖四海的同学们,凑成了一个新的班集体——初一(9)班。在这个集体拥有80名成员,我们携手共同走过初中近一年的生活。 在我们朝夕相处的一年时光中,充满着许许多多的多姿多彩的趣事,每分每秒都是那么的充实快乐。 记得在合唱比赛的预赛前夕,每天早晨同学们早早地来到学校,悠扬婉转的又欢快活泼的歌声便从初一9班的窗户中飘扬而出。经过全班同学苦心的一边边的排练,练习,终于迎来了养兵千日,用兵一时的时刻。比赛时,同学们谨遵我们9班的“班风”——抬头,挺胸,微笑。这诠释着自信,向上,与乐观。我们都不约而同地望着指挥,不约而同地全部投入了百分之一百二十的认真。我们以自信的微笑,欢畅的歌声送给面前的评委和观众。当最后一个音符结束,我们迎着观众的掌声,心里涌起一股为班级而自豪的感觉,这是比任何喜悦都让人神往的。后来,我们班以全级第一名的成绩进入了决赛。在欢声庆贺声中,我明白了,只要每个人献出一份的热心和努力,整个集体将是最优秀。啊,我们的班集体,你让每个成员都感受到你的光与热,感受到了什么是自豪! 当体操比赛我们班是时,我们同学都激动地无以言表,见了同学就激动而自豪地“声明”:“我是初一(9)班的!”“我可是初一(9)班的哟!”当我们的班集体取得了荣耀,全班的同学都会感到自豪,这种感觉是多么宝贵与高傲! 当流感这股旋风刮过我们班时,许多同学都病倒了。大家都关切地询问着问候着,今天谁没有来,谁又生病了。一声简短的问候,却如一股春风拂过心头。班集体,你是多么的温暖,使人感受置身于一个大家庭之中! 我爱我的班级,你陪伴我走过朝朝夕夕,你让我懂得什么是集体自豪感。眼前是更为多彩和紧张的2年初中生涯,我们的班集体将陪伴我们走过,走向憧憬的未来!

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