怎么教初中语文作文题目，怎样教好初中作文

1，怎样教好初中作文

建议让学生每天花十分钟读一篇短篇美文，感受文章带来的美感，让他们写下文章的名字，以及读了这篇文章后自己的感觉，一步步积累，然后让他们写一些他们喜欢的话题，进行一些点评，提高写作能力。再者，可以你可以找一些心理测试，这是现在孩子最喜欢的，测试测好后，希望他们写自己在测试时是怎么想的，这样最真的作文就出来了

怎样教好初中作文

2，如何教初中生写作文

写作文重在审题、构思。可以先举几个例子，解析题目找出重点词，从而使文章分清主次、中心突出。其次看文体、可以记叙文、抒情散文、议论文逐个讲解。初中作文是有套路的、按照模式就能写的差不多，小男孩感情不会很细腻写散文一般在应试教育中拿不了高分，所以还是写记叙文和议论文好了。中考记叙文要求感情真实、描写细致、语句优美，这些需要慢慢培养，可以略讲。男生见多识广、重点教写议论文应该不会有错吧。至于模式、网上有很多本人拙见、不满意勿怪

我是初三的我个人认为,写作文和名著阅读没有太大关系,素材是要积累的,其实写作文也没有那么难,只要把自己想说的话写进去加点好句,好词就行了,写景的作文,只有自己亲身体会那种意境才会懂得如何写好,用心点吧,到到初中,作文占60分呢,分值很大

如何教初中生写作文

3，如何教好初中语文作文教学

首先要在平时上好阅读理解课，鼓励学生多开展有益的阅读。古人说，功夫在诗外，作文提升之道与此同。第二是加强作文指导，最好是比较系统地进行从审题、选材、布局等专题之指导，指导者还可多找中考满分作文，分析与赏析，汲取精华，必有收益。第三是培养学生养成多写多练得习惯，鼓励学生养成写日记或周记的习惯。拳不离手，曲不离手，多写是必须的。

让学生在大量阅读的基础上，养成天天写随笔的习惯，慢慢的就越写越好了~~

先要让学生上好阅读理解课，然后让学生读一读经典名著或作文集。

推荐您去购买一本书--《作文就是写故事》，这本书融入了中小学作文教学的所有内容，价格不贵，大概在20元左右，学生老师都适合看。（这本不是作文素材类的！！全篇作文写作方法，技巧。让语文和数理化一样用“公式”）

如何教好初中语文作文教学

4，怎么来教初中作文

其实所谓的中考作文——即应试作文（就是考生应对考试的作文）应试作文想得高分，“万变不离其宗”。首先，你要学会“炫示”——即用优美的文字取悦于阅卷老师（就是炫耀自己的才华和文学素养）其实你并不一定真的知道很多，但是中考就这一次，阅卷的老师对你不熟悉，你要尽量让他认为你是个才华横溢的考生其次，结构作为应试作文，结构要清晰，不要选择其他的，中考和真正的做文章不同，阅卷时间短，所以要选择并列式的结构，避免素材太少，可以选择2主多次（两个主要事例，多个次要事例）共同证明自己所述的观点然后，你的素材，要有新意，不要俗不可耐，或者同样的故事，写出与众不同的效果最后，主题一定要鲜明，开头，结尾都是表现主题的最关键地方，一定要把握好。。。【只要你理解的好，作文应该不是问题了】

指导学生读《同步作文》，在此基础上仿写。课下让学生多读满分作文等。

初中作文，分别怎对记述文，说明文有几种写法，讲讲就可以了。不同写法各段写什么，就OK了

经过反复的训练，使学生逐步把握构思的一般规律，从而完成作文的构思。具体地说，教师可在低年级学生中以创造型的现象作文和童话体作文，来培养学生想象的流畅性、变通性和独创性。其习作训练应该从观察作文转向有名确表达需要的实用型作文。至此，通过作文教学的观察、构思和表达的训练，学生写出的作文也就有"序"、有"物"、有"理"、有"文"了。

5，如何教初中生写语文作文

那简单，我作文就挺好的，平时多看看文章，多读读书，多记一些自己的事掌握一些格式，作文是长期积累的过程，所以短时间是不会变化的，只要你努力，一定会写好的、、、

在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语文。有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。在我看来两者都有，我立足于两者之间。语文既是易事，也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音。。。多美好。在生活中，这些不都能感受得到吗？瞧吧，这就是语文，语文的魅力。生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已。有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达能力增强；有了语文，使我们感悟出一些人生道理。假如生活中没有语文，你能想象是如何一个画面吗？所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。

6，如何教好初中的作文

初中作文主要是记叙文，初中的记叙文（应试作文）记住一个公式：细节+抒情=小事。其实，初中的作文达到65-68分（70满）很容易，有的一些材料、小事都是现成的，只需要根据自己文章的情感适当的侧重一些细节等其他问题，使之能为你文章中心服务即可。主要模式是“三段式”，就是所谓的三件小事并列，但是要有主有次，一般重要的放到前面，其余的一笔带过，最后另起一段，专门写省略号。最后抒情即可。另外，如果想作文有更高的分数层次，只需要在首尾多做文章，比如优美的语言、恰当的诗句、有特色的表达、深邃的思想、题记、小标题、副标题等等。这些都是加分的一些亮点。作文也不是两周就能写好的，平时要多看书，多积累小事，也就是材料，因为有句俗话说的好：“千古文章一大抄，抄来抄去有提高，就看你会抄不会抄！”所以，要多看，多练。练的时候不用写全文，一定要练习写细节！！还有什么不明白的再问我。这些只是我个人的观点，但在多年的教学实践中得到了充分的肯定与回报，希望能够帮到你！参考资料：（完全原创）

你是老师？初中时代是一个孩子心灵成长的重要过程。你可以跟他们说说世界的变化。也可以一起讨论散文，不要刻意的去讲道理，你要真实的倾听他们的心里，给与他们幻想的空间。不要嘲笑而要善意的引导，喜欢时政的可以写议论文体，喜欢浪漫的可以向诗歌发展，要是不能写诗歌，那就写散文。重在培养学生的联想能力与文字组织能力。尽可能的给与一些模糊地素材（就是大方向有，但是可以发散思考的题目），多陶冶他们的心灵。。。。。。。。。。。功到自然成

7，初中作文如何教

语文作文怎样才能更好更新呢？1、审题——（1）若给提示语+题目的形式：必须要仔细阅读提示语的要求，这点尤为重要。 ——（2）若是纯命题作文：题目是一个字或一个词。若遇到一个字的题目，你最好在这个字的前后加字，比如：题目为——“新”，你可以写“创新”“革新”“刷新”“立新”；或“新潮”“新颖”“新鲜”“新奇”等。这样就比单纯的“新”要更容易入手。2、立意——必须要准、具体，观点要正确、要新颖，比如：写题目为“和谐”的作文方法有三：（1）拆字法——把和字拆开，左边“禾”——意为庄稼，是物质粮食。右边的“口”字，意思是人，所以“和”字的意思是每一个人都应该有物质财富；“谐”字左边是言，就是说话。右边是“皆”，意思是都，那么“谐”字的意思就是每个人都应有说话的权利，是属于精神生活的。故“和谐”二字说明物质、精神生活都好了，才构成和谐。这样的解释就比较新颖。（2）逆向思维法——比如：“逆境出人才”，你也可以逆向写成“逆境不一定出人才”。（3）改变条件法——比如：“发展是硬道理”可以写成“发展但不科学，就不是硬道理”，这样的立意就会显得特别、新颖。3、取材——不要总是拿古人说事，拿父母说事，那名人说事，而应更多联系现实。比如：弱势群体；多歌颂特殊工作，比如抗震救灾的英雄、城市美容师等等；还可以关注环境保护的问题。希望我的回答能帮助你！满意敬请采纳，谢谢！

首先先让学生写一篇作文，然后第二天评讲。选几个正面教材和一个反面教材，让后说一下好的地方（比如说构思要好啊，选材要新颖啊，结构要分明啊，详略要得当啊，多用修辞描写啊......）很容易的，可以让课堂活跃一点

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