1,四好少年征文怎么写

学习好 品质好 形象好 礼貌 够了 每个主题最好写一个事例来体现主题中心,四大好,每个都要衔接好,首尾都要概括中心,或简要说一些道理。

四好少年征文怎么写

2,四好少年申报怎么写

一、遵纪守法、关爱社会 二、乐于奉献、热爱集体 三、勤奋好学、积极上进 四、体魄强健、热爱劳动 五、全面发展、特长突出
色一下。什么乐于助人、拾金不昧、团结同学、帮助老师维持班级纪律之类的都可以,多多益善。不过要写得条理清晰点。以前我也写过。呵呵。不过那是市级优秀团员,大同小异。

四好少年申报怎么写

3,五好少年从我做起作文200子

常言道:“少年强则国强,少年富则国富”,我们应秉记先训,锻炼自己,强国富民。时时刻刻不忘“八荣八耻”,以身作则,热爱祖国,报效祖国。树立以建设强大祖国为理想,坚持不懈,努力奋斗!振我中华,扬我国威!然而作为一个少年,知识是建设国家主要的,也是最有力的途径。只有好好学习,奋发向上,掌握知识,我们才能成为国家的好栋梁,国家的未来才真正掌握在我们少年手中!从此刻开始,拿起你手中的书本,为中华崛起而读书!

五好少年从我做起作文200子

4,学校要写一个五好少年的作文介绍自己的优秀事迹要1000字

五好少年的主题是:"小伙伴” “小主人” “小帮手” “小标兵” “小卫士” 开题首先简单介绍下自己,略表谦虚,xx年级xx班的一名“普通学生” 然后以这五个主题词展开,几个小故事小例子,不一定要五个额(多了不好),可以写自己,最好写的时候带入你的校领导老师之流“突想起X校长在xx大会上对我们的教诲。。。”最少也得是个同学(表现出自己虚怀若谷的气质),一个例子一段感想,字数就凑上来了。 结尾,如果是想追求艺术效果的,无定式,如果为了成为五好少年的,“我觉得我今后应该XXX”从自身出发,联系主题词扯写让领导听了有面子,老师听了有些许文采的东东。 PS:今天心情好,没有分的都给你回这么详细

5,四好少年作文200字

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我们就要结束小学六年级的生活了。今天,老师布置了一篇作文,题目是《争当文明好少年》,看着这个题目,我不禁激动起来,在小学六年的时间里,作为一个少先队员,文明少年要做的事情很多,可又不知从处下手去写。外出要遵守交通规则、不欺负弱小、把垃圾拣进垃圾箱,讲文明、讲礼貌、爱祖国……这些都是我们少先队员应该做的。我认为,我们应该从自我做起,从小事做起,要争当文明好少年,首先要好好学习,努力把各门功课学好。上课专心听讲,下课好好复习,按时完成作业,考出一个好成绩。其次,要争当文明好少年,还要培养自己独立自主的能力,放学后要多帮妈妈作些家务,自己能做的事情自己做。平时如果大人不在家,要自己做饭、洗衣服、打扫房间。然后,要把身体锻炼好,暑假后我们就要上初中了,听爸爸说,初中学的知识要比小学困难得多,主要靠自己努力去学,没有好身体是不行的。另外,我们要多去参加学校开展的兴趣小组,多参加有益的课外活动,为学校争光。最后,我们要争当文明好少年,无论在什么时候都要严格要求自己,遵守小学生守则,牢记八荣八耻,用我们的行动,做一个文明守纪的好少年。

6,争做五好少年征文要求是500字以上急用

我啊啊啊啊啊
劳动
当劲风吹遍大江南北,吹遍全国每个角落的时候,争做“五好少年”的一股强风也吹遍了每个校园,吹进了我们的心中。我们要以“五好少年”的要求亮出自己的风采。十二三岁的我们有梦想,我们在不停的奋斗、拼搏。在家里我们要做父母的“小帮手”在学校我们要做同学们的“小伙伴”和“小标兵”,做文明礼貌的“小卫士”。做五好少年,首先,在家里,我们要做父母的“小帮手”,爸爸妈妈把我们抚养长大多不容易啊,我以前不懂事,什么事也帮不上忙,还给爸爸妈妈添乱。我现在长大了,也懂事了,我能帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务事了,吃完饭后我来洗碗、擦桌子;妈妈打扫房间时我来拖地;妈妈做饭时我来洗菜、切菜。妈妈直夸我懂事。 在学校,我们自然要做同学的好伙伴,要帮助同学,我的同桌学习很差,我每天都督促他写作业,他其实挺聪明的,但是他就是写字太慢了。在我的督促下他写字变快了一点,作业也能写上了,有什么不懂的他就来问我,我也耐心地给他讲解。我觉得同学之间应该互帮互助。我不仅帮组我的同桌,我还帮助学习上有困难的同学,大家都称赞我是他们的榜样。我们不仅要做一个帮助同学的人,还要做一个文明礼貌的小标兵,做一个环保小卫士。在大街上,我们不应该随地吐痰;不应该乱扔纸屑;不应该破坏花草树木……如果,我们每天都随手扔垃圾,无论什么场地都不屑一顾的把痰吐到地上,那么我们美好的家园就会变成一个肮脏的世界。我们更不能随意践踏草坪,破环花草树木,因为它们一个个都是有生命,它们也会疼,而且,他们都能制造氧气,如果我们都让这些生命枯萎了,那么我们就会生活在一个毫无生机的世界里。无论在那里我们都一定要讲文明,懂礼貌,见到长辈要问好,见到老师要问好,和同学要搞好团结。只要做到这些,别人才会认为你是一个讲文明的人。 同学们,青春是绚丽多彩朝霞,青春是芳香四溢的鲜花。让我们共同努力,让我们严格遵循“五好小公民”的标准,一起让青春放飞,做五好小公民,创出属于我们自己的舞台!

7,四好少年事迹怎么写

1、争当热爱祖国,理想远大的好少年  争当热爱祖国,理想远大的好少年;要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向,首先要求我们从讲卫生开始,有的同学可能会很奇怪:讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事:新加坡是一个通用英语的国家,他的公共场所的各种标语都是用英语写的,但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗?新加坡人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱,所以说,大家捡起一张小小的废纸,其实也就是我们爱国的开始。  2、争当勤奋学习,追求上进的好少年  争当勤奋学习,追求上进的好少年;要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。当代女作家张海迪,五岁的时候患有脊髓病,从此只能坐在轮椅上,但她却自学了英语,翻译了不少英文作品,很多人不相信,问她怎样做的,她回答说:坚持每天背10个单词,有时背不全想放弃时,就狠狠地咬几下自己的手指,督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神,最终成为一位优秀的当代女作家。可见世上无难事,只要我们热爱学习主动学习,只要我们勤奋学习持之以恒,就一定会取得成功。  3、争当品德优良,团结友爱的好少年  争当品德优良,团结友爱的好少年;要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。比如说学校开展的“治理校门口的交通秩序”要求四五六年级的同学都站路队回家,家长确实要接送的也只能到校门口200米外的指定地点,为的就是对家长分流,保证同学放学时出行方便,可有的同学还是让家长到学校来接。如果大家都为了自己的方便,不听学校安排,家长都到校门口,这样同学出校门又会和原来一样,出门都是人和车,给我们安全带来极大的隐患,所以我希望每一位好少年都应该做到关心他人、遵守校纪班规。  4、争当体魄强健,活泼开朗的好少年  争当体魄强健,活泼开朗的好少年;要求我们坚持锻炼身体,乐观对待生活,敢于克服困难,遇到困难我不怕,面对未来我能行。学校这学期开展的“告别零食”活动就是为了我们同学的身体健康,希望我们养成不吃零食,不挑食的好习惯,也希望我们要积极参加学校的体育运动,参加学校的大课间运动,锻炼好身体,拥有阳光心态,将来报效祖国。
姜宇是船营一小6年3班的学生,他入学以来一直非常要求上进,在各个方面都非常突出,是个品学兼优的学生,连续六年担任班长职务,年年被评为校“三好学生”,多次被评为“优秀班级干部”,现已成为团积极份子。 他的学习成绩在班级一直是名列前茅。因学习方法好,成绩佳,在2003年、2004年的期末考试,学校都给予了免试喜报,在2004-2005年度,又获校“自主学习小能手”证书。 姜宇不但学习成绩好,而且学校的各项活动他都积极参加,在2004年校庆“六一”英语故事大赛中,荣获“最佳风采奖”,在区扶贫助残捐款活动中,表现突出,被评为“先进个人”;在2004年荣获《珍爱生命 健康成长》读书征文活动中获“优秀奖”;在第十四届全国“六一”国际儿童节计算机表演赛中,荣获三等奖;在吉林市妇女联合会、江城晚服社自然说写研究会举办的作品征文《我的妈妈》获优秀奖。 在学校的关怀和老师的帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,姜宇同学一直都很优秀,他全面发展,严格以高标准要求自己,激励自己,不懈努力,现将他的先进事迹概括如下: 一、学习刻苦 成绩突出 在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛时代,姜宇同学清楚地知道,只有把自己打造成一个高知识、高能力的人,才能更加适应这个社会,才能回报社会。因此他专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流,从中获益非浅。 姜宇同学坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于他解决学习上的难题有很大帮助。 经过辛勤努力,姜宇同学的成绩在班级始终名列前茅,连续五年被评为“三好学生”,在全区通考中取得排名第十六名的好成绩,现在他决心更加勤奋地拼搏,争夺小升初择校考试的胜利。 二、尊敬师长 团结同学 姜宇同学从小就立志读好书、做好人,回报社会,他一直在行动中不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。 对待老师,姜宇同学发自内心的尊重与敬爱,是他们给予了他知识,帮助他成长,没有老师的辛勤付出,就没有姜宇所取得的众多成绩,因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。 对待同学,他从来都是尽心帮助,帮助同学,解答难题,关心班组贫困学生,他以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护,所以在每年的班长投票选举中,姜宇同学都能获得大多数选票,连续六年担任班长职务。 三、工作主动 讲求方法 几年来,姜宇同学一直担任班级的班长,他是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。 四、社会实践 奉献爱心 姜宇同学对学校布置的各项任务都能积极认真地完成,在四年级暑假期间,积极组织同学开展了暑假“尊老敬老”献爱心活动,一天清晨,在姜宇的带领下,他们准备了带给老人的慰问品——水果,并准备了打扫卫生的工具,来到长青敬老院,为老人们送上了他们表达爱心的水果,然后,姜宇和其他同学一起为老人们搞起了环境卫生。之后为老人表演节目,给老人们带来了快乐,让敬老院的老人们感动不已,直夸赞孩子们将来一定错不了,一定会有出息的,当孩子们忙碌一天之后,让他们永远都不会忘记,这次爱心活动,给他们带来了很大的收获。孩子们体会到,我们只做了一点点事情,可老人们却送给我们那么多赞誉的话,我们心里特别高兴。临走时还与老人们合影留念。 活动虽然结束了,但是他们的爱心一直延续着,生活中,经常帮助身边老人,扶老人过马路,看到邻邦居奶奶买菜回家,总会伸手帮忙。 五、全面发展 综合提高 姜宇同学在保证学习成绩优秀的情况下,还积极参加多种比赛,全面发展,在2004年荣获《珍爱生命 健康成长》读书活动中荣获优秀奖;在第十四届全国“六一”国际儿童节计算机表演赛中,荣获三等奖;在吉林市妇女联合会、江城晚服社自然说写研究会举办的作品征文《我的妈妈》获优秀奖。 几年来,姜宇同学在自己不断的努力下,取得了优异的成绩,并为他今后的学习,构筑了一个更高的腾飞平台。 总之,姜宇同学洋溢着青春朝气,他开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高,不愧为一名全面发展的好学生、好干部;不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年!

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